我想對(duì)你說謝謝600字作文開頭(求作文我想對(duì)你說聲謝謝600字以上記敘文)
1.求作文【我想對(duì)你說聲謝謝】600字以上 記敘文
我想對(duì)你說聲謝謝
這個(gè)世界，愛太多，幸福太多。。當(dāng)現(xiàn)在的我生活得如此幸福，我不得不對(duì)你說聲謝謝！ 親愛的爸爸，媽媽：
媽媽，自從你把我?guī)У竭@個(gè)大千世界以來，我們已經(jīng)一起共同度過了15個(gè)年頭。！在這漫長又短暫的15年，是你親自教會(huì)我說話。是你親自教會(huì)我走路，是你的手牽著我的手一起奔跑著，從來沒有放開過。。如今，我已經(jīng)長大了，但我卻一直沒有忘記你對(duì)我深深的愛。記得在讀幼兒園的期間。那是一個(gè)雨天，雨下的很大，但你卻在清晨開著那輛小木蘭載我去上學(xué)。。偏偏就在一個(gè)轉(zhuǎn)角口，由于我的頑皮，把雨披掀起來，害的你看不清前面的路，與一輛轎車相撞，當(dāng)你和木蘭一同倒下的時(shí)候。我都不知道發(fā)生了什么??！老師一手拉著我就進(jìn)了幼兒園。當(dāng)我那天回家時(shí)，父親告訴我你住了醫(yī)院。我當(dāng)時(shí)就想哭出來。進(jìn)了病房。看見你虛弱得躺在床上。額頭上包了個(gè)紗布。后來留下了一個(gè)疤，你當(dāng)時(shí)是多么的年輕，美麗，卻因?yàn)檫@一處。。。顯得有些失色。但是你并沒有怨我。寧愿笑著面對(duì)這場(chǎng)意外。我知道您是多么的勉強(qiáng)。雖然你嘴上這么說。但是我心里是痛的。
爸爸，在我印象中。您是一個(gè)十分幽默，風(fēng)趣的人。又是個(gè)十分嚴(yán)肅的人，同時(shí)還是一個(gè)和藹的父親。小時(shí)候你教我騎自行車。我邊騎，你邊扶，等我騎的有些熟練時(shí)，你又放開了。當(dāng)我瞬間學(xué)會(huì)了騎車時(shí)，那一刻，我十分高興，因?yàn)橛心愕呐惆?，我才不怕一次又一次的摔交，因?yàn)槟憧偸歉嬖V我。我們是男子漢，不怕苦，不怕痛，更加不怕失敗。有你這句話，我一直銘記在心，直到現(xiàn)在。您還有一手好廚藝，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，一桌香噴噴的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了。等母親回家。我們3個(gè)一起品嘗你燒的美食。。這是多么快樂以及溫馨的事啊?；貞浧疬@些，我不禁感嘆。和山區(qū)的貧窮孩子比起。我的生活是多么的幸福，所以，我想對(duì)你們說聲謝謝，爸爸，媽媽。以后等我賺錢了，一定好好的孝敬你們！
2.我想對(duì)你說聲謝謝作文600字左右
老師，我想對(duì)您說謝謝有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對(duì)您說，劉老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師，我從四年級(jí)到六年級(jí)都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開頭，我對(duì)您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說過您的壞話。
劉老師，現(xiàn)在我想對(duì)您說，我已經(jīng)讀懂了“理解”，劉老師您是想讓我自己改正。劉老師，有時(shí)候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買一瓶潤喉片給您吃?。?劉老師，您還記得嗎？有一次我們班的女生宿舍里因?yàn)樾菹r(shí)講話被扣了5分，我們都不敢承認(rèn)，只有兩個(gè)女生自己去承認(rèn)。
老師知道后感到很傷心，您為您教的學(xué)生犯了錯(cuò)誤居然不敢承認(rèn)，還把責(zé)任推給別人感到痛心?，F(xiàn)在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉?。∮浀孟挛绲牡谌?jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛?，男生們都去吃飯了?/p>
可是女生要用行動(dòng)懲罰自己，為了以后在社會(huì)上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時(shí)多幼稚?。⒗蠋熌鷮幵概阄覀冿埗疾怀粤?。
看著您這樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠實(shí)的人。劉老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對(duì)我們說您這是在減肥，劉老師，為了我們不再做錯(cuò)事，我寧愿您長胖一點(diǎn)！ 劉老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩；有時(shí)玩瘋了，您還會(huì)開玩笑。
您講的笑話故事又幽默又好聽，還能把一個(gè)個(gè)道理通過故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。劉老師，我想對(duì)您說，胖比瘦好！人們常說，心寬體胖嘛！您看電視上香港那個(gè)主持人“肥肥”，她笑起來，是那樣迷人。
老師，我還想對(duì)您說，正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí)！劉老師，我愛您。
3.600字作文《我想對(duì)你說聲謝謝》
老師，我想對(duì)您說謝謝有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對(duì)您說，劉老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師，我從四年級(jí)到六年級(jí)都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開頭，我對(duì)您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說過您的壞話。
劉老師，現(xiàn)在我想對(duì)您說，我已經(jīng)讀懂了“理解”，劉老師您是想讓我自己改正。劉老師，有時(shí)候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買一瓶潤喉片給您吃啊！劉老師，您還記得嗎？有一次我們班的女生宿舍里因?yàn)樾菹r(shí)講話被扣了5分，我們都不敢承認(rèn)，只有兩個(gè)女生自己去承認(rèn)。
老師知道后感到很傷心，您為您教的學(xué)生犯了錯(cuò)誤居然不敢承認(rèn)，還把責(zé)任推給別人感到痛心。現(xiàn)在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊！記得下午的第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛恚猩鷤兌既コ燥埩恕?/p>
可是女生要用行動(dòng)懲罰自己，為了以后在社會(huì)上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時(shí)多幼稚啊！劉老師您寧愿陪我們飯都不吃了。
看著您這樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠實(shí)的人。劉老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對(duì)我們說您這是在減肥，劉老師，為了我們不再做錯(cuò)事，我寧愿您長胖一點(diǎn)！劉老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩；有時(shí)玩瘋了，您還會(huì)開玩笑。
您講的笑話故事又幽默又好聽，還能把一個(gè)個(gè)道理通過故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。劉老師，我想對(duì)您說，胖比瘦好！人們常說，心寬體胖嘛！您看電視上香港那個(gè)主持人“肥肥”，她笑起來，是那樣迷人。
老師，我還想對(duì)您說，正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí)！劉老師，我愛您。
4.《媽媽,我想對(duì)你說一聲謝謝》作文600字以上
媽媽，我想對(duì)您說：您眼角的幾絲皺紋，有一絲是為我而起，您頭發(fā)中的幾縷銀發(fā)，有一縷是為我而白，您流過的那一次次淚水中，有多少是為我而流？您那一次次的笑聲中，又有多少次是因?yàn)槲夷兀? 媽媽，我想對(duì)您說：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十二個(gè)春秋已經(jīng)過去了。
這十二年中，您每一次訓(xùn)我，打我，嘮叨我，給我講道理的事，我都?xì)v歷在目。因?yàn)椋恳淮斡?xùn)我的話，都是想讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
您每一次打我留下的痕跡，都是想讓我改正錯(cuò)誤。您為我做的每一件事，給我說的每一句話，都是想讓我的人生沒有遺憾，生活更加快樂！媽媽，我想對(duì)您說：我清晰的記得，四歲時(shí)的那個(gè)冬天，每天都下著鵝毛大雪，可您不知為何，總讓我坐在您前面大地電動(dòng)車座上。
當(dāng)時(shí)我就想：為什么你讓我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷嗎？我難道不是你的兒子嗎？可是，我錯(cuò)了，冬天快過完時(shí)，也就是路面最滑的時(shí)候，您還讓我坐在前面，在半路上，車子突然滑到了！我嚇得閉上眼睛，等得著痛苦的降臨，可是，疼痛沒有來，在我身下的卻是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您讓我坐在前面是為了防止滑倒時(shí)不讓我倒在地上，而是倒在你溫暖的懷抱里！媽媽，我想對(duì)您說：您對(duì)我那深深的愛，和細(xì)心的照顧，讓我怎么回報(bào)呢？我一定努力學(xué)習(xí)考上好中學(xué)，讓您開心，讓您高興，不辜負(fù)您對(duì)兒子的期望。媽媽，我愛你。
5.600字作文《我想對(duì)你說聲謝謝》全文用你來表達(dá)
爸爸，媽媽，在此我先對(duì)你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?
但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語，想借這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快。
爸爸媽媽，在平時(shí)，你們總是十分注重我的學(xué)習(xí)成績，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，但你們也不能忽略了我的生活能力方面啊！雖說在學(xué)習(xí)上我有些優(yōu)勢(shì)，可在生活上，自理的能力我與其他同學(xué)就差遠(yuǎn)了。就拿年初五我想包水餃的事來說吧！我想跟你們學(xué)一學(xué)如何包水餃，可是你們卻讓我去看電視，弄的現(xiàn)在同學(xué)們都會(huì)做的事，可我十幾歲了才有了點(diǎn)眉目。
爸爸媽媽，我不希望失去鍛煉的機(jī)會(huì) ，我想告訴你們，我已不是那個(gè)喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長大了，她需要的是自理能力。
爸爸媽媽，你們是否看過《哈佛女生劉亦婷》這本書？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識(shí)，也教會(huì)了她自理能力和安全知識(shí)。既然每個(gè)父母都希望自已的兒女成為一個(gè)偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務(wù)沒壞處。
爸爸媽媽，女兒并不是責(zé)怪你們不教我如何勞動(dòng)，而是希望你們改一下心中的教育準(zhǔn)則，希望你們像注重學(xué)習(xí)那樣注重我的能力，好嗎？
爸爸媽媽，我真的很渴望成為一名學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)也行的學(xué)生“健將”，也希望成為一個(gè)可以自由做主的快樂生活快樂勞動(dòng)的人。
我請(qǐng)求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過去，自已的事，我能做主。
請(qǐng)求父母給我一個(gè)自由伸展的空間吧！
6.老師我想對(duì)你說謝謝作文600字 不要事例
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。?
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？
親愛的老師，一直以來，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前，您與我們?cè)趯W(xué)習(xí).活動(dòng)中的快樂一直都縈繞在我的腦海中，在學(xué)習(xí)中您常常是對(duì)我們循循善誘，您對(duì)我們的淳淳教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學(xué)生。在我們這個(gè)來自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至于，一些應(yīng)該幫助的同學(xué)您則是愛護(hù)有加。她還常鼓勵(lì)同學(xué)們：“笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙”。
是啊，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。沒有知識(shí)的生活就像沒有香味的花，試想，假如沒有學(xué)習(xí)中困難的磨練，那么他就不可能成為知識(shí)淵博的人，雖說經(jīng)過知識(shí)的歷練，時(shí)間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學(xué)識(shí)。馬克思曾說："在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事。"他還說："在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。"別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住"勤"字，那就看誰笑到最后！
老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽光照進(jìn)我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會(huì)忘了您的教導(dǎo)，不會(huì)忘了是誰為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神，不會(huì)忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔?，而將來我們要走的路仍然很長，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來才能做更多的事。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！
不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煱?，讓我用真摯的語言對(duì)您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
7.我想說聲謝謝你
我知道，在遠(yuǎn)方，曾經(jīng)澆灌我們的園丁正看著我們的颯爽英姿："謝謝你，園丁，你還好嗎？"
靜靜的深夜，您的房間，燈光仍在亮，嘔心瀝血，您在寫教材，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房.
這是一首贊美老師的歌.
老師，是園丁，學(xué)生，是小苗.等待著園丁去澆灌，最后長大成為一棵參天大樹，聳立在世界的一端，園丁在遠(yuǎn)方凝望，微笑著再去澆灌新的小苗.
這是一位詩人對(duì)老師的贊美.
我們的老師，就如辛勤的園丁一般，讓本來埋沒在土層中的我們，生根發(fā)芽，用知識(shí)的源泉，澆灌我們，充實(shí)我們空虛的枝干.
我們鉆出土壤，沐浴在陽光的洗禮下，同時(shí)，也面臨著風(fēng)雨的威脅.
可是，我們能夠自信地說：我們不怕！
風(fēng)雨來了，園丁也來了，他保護(hù)著我們， 不讓我們被吹倒，他鼓勵(lì)著我們，讓我們堅(jiān)持下去.
風(fēng)雨過后，彩虹出現(xiàn)在天空，他笑著，撫摩著我們.
慢慢地，我們由小嫩苗長成了小樹，需要的養(yǎng)分多了，園丁的工作壓力也大了，但是，他毫無怨言，依然守護(hù)我們，澆灌我們.
有的小樹經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，在風(fēng)雨的淫威下彎了腰，園丁粗魯?shù)膶⑺呐?疼得小樹齜牙咧嘴，淚水橫流，園丁裝做沒看見，知道小樹又直挺挺的了，他才松開手，露出微笑.
我們?cè)俅斡龅斤L(fēng)雨的威脅，請(qǐng)求園丁保護(hù)我們，他卻在一旁冷眼旁觀：你們長大了，許多事應(yīng)該自己面對(duì)了！許多困難應(yīng)該自己克服了！
我們明白，我們咬著牙，同風(fēng)雨做斗爭，知道陽光重新灑在我們的身上.
他含了淚與我們擁抱，我們已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面，同時(shí)，也將離開園丁.
望著他遠(yuǎn)去的身影，有種說不出的感覺.
如今，我們強(qiáng)壯起來，強(qiáng)有力的枝干仿佛支撐著天際，我們還要更強(qiáng)大！應(yīng)為還有更強(qiáng)大的風(fēng)雨等著我們！
我知道，在遠(yuǎn)方，曾經(jīng)澆灌我們的園丁正看著我們的颯爽英姿："謝謝你，園丁，你還好嗎？"
8.老師,我想對(duì)你說謝謝 作文600字用環(huán)境描寫
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。
您像親愛的母親， 那樣和藹、可親。 每當(dāng)我做錯(cuò)了事， 您用親切的話語， 使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對(duì)您說：謝謝您對(duì)我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對(duì)您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的視野，也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓 勵(lì)的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時(shí)常他會(huì)冒出來激勵(lì)我，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)！
老師，我還想對(duì)您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方
9.以某某某,我想對(duì)你說為題寫一篇作文600字,謝謝
老師，謝謝您老師，我想對(duì)您說聲“謝謝”！因?yàn)槭悄盐覐囊粋€(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級(jí)時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時(shí)間。正當(dāng)我感到萬分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來了，您看到我獨(dú)自一人站在路口，關(guān)切地問：“怎么還不回家？”我說：“老師，我不會(huì)過馬路?！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫?。過了一會(huì)兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對(duì)您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對(duì)我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
老師，謝謝您！
老師，您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺，您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽講。
在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。
老師，謝謝您！
10.我想說聲謝謝你600字作文
這是一首贊美老師的歌. 老師，是園丁，學(xué)生，是小苗.等待著園丁去澆灌，最后長大成為一棵參天大樹，聳立在世界的一端，園丁在遠(yuǎn)方凝望，微笑著再去澆灌新的小苗. 這是一位詩人對(duì)老師的贊美. 我們的老師，就如辛勤的園丁一般，讓本來埋沒在土層中的我們，生根發(fā)芽，用知識(shí)的源泉，澆灌我們，充實(shí)我們空虛的枝干. 我們鉆出土壤，沐浴在陽光的洗禮下，同時(shí)，也面臨著風(fēng)雨的威脅. 可是，我們能夠自信地說：我們不怕！ 風(fēng)雨來了，園丁也來了，他保護(hù)著我們， 不讓我們被吹倒，他鼓勵(lì)著我們，讓我們堅(jiān)持下去. 風(fēng)雨過后，彩虹出現(xiàn)在天空，他笑著，撫摩著我們. 慢慢地，我們由小嫩苗長成了小樹，需要的養(yǎng)分多了，園丁的工作壓力也大了，但是，他毫無怨言，依然守護(hù)我們，澆灌我們. 有的小樹經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，在風(fēng)雨的淫威下彎了腰，園丁粗魯?shù)膶⑺呐?疼得小樹齜牙咧嘴，淚水橫流，園丁裝做沒看見，知道小樹又直挺挺的了，他才松開手，露出微笑. 我們?cè)俅斡龅斤L(fēng)雨的威脅，請(qǐng)求園丁保護(hù)我們，他卻在一旁冷眼旁觀：你們長大了，許多事應(yīng)該自己面對(duì)了！許多困難應(yīng)該自己克服了！ 我們明白，我們咬著牙，同風(fēng)雨做斗爭，知道陽光重新灑在我們的身上. 他含了淚與我們擁抱，我們已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面，同時(shí)，也將離開園丁. 望著他遠(yuǎn)去的身影，有種說不出的感覺. 如今，我們強(qiáng)壯起來，強(qiáng)有力的枝干仿佛支撐著天際，我們還要更強(qiáng)大！應(yīng)為還有更強(qiáng)大的風(fēng)雨等著我們！ 我知道，在遠(yuǎn)方，曾經(jīng)澆灌我們的園丁正看著我們的颯爽英姿："謝謝你，園丁，你還好嗎？"。
