忘不了你老師作文好開(kāi)頭(忘不了老師作文三百字倒敘開(kāi)頭)
1.忘不了老師作文三百字倒敘開(kāi)頭
忘不了老師 時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的馬老師，我對你的無(wú)限的依戀，對有多少話(huà)想對你說(shuō)啊！ 記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著(zhù)頭，心里不住地念著(zhù)“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著(zhù)嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著(zhù)怦怦的心跳，生怕你會(huì )沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責怪我一句，反而親切的對我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現得很好的”。
你用鼓勵的目光看著(zhù)我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習中，我流暢的回答著(zhù)老師們的問(wèn)題。 每當我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話(huà)語(yǔ)就會(huì )在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對您說(shuō)：“敬愛(ài)的馬老師，我真的是忘不了你”。
2.我忘不了老師的教導開(kāi)頭結尾
當我仰望著(zhù)天空，就想起我原來(lái)的班級——五〈1〉班，我永遠忘不了她——趙老師，我忘不了您的諄諄教導，忘不了您那親切的話(huà)語(yǔ)，忘不了您那溫暖的面龐.趙老師，您知道嗎？我是多么地想念您啊！瞧，那滿(mǎn)天的小星星多像您和我絮絮地談心，我真的好敬佩您，真的好敬佩您.我慢慢地，感受到了您對我們的愛(ài)！
一次，趙老師布置了少量的作業(yè)，都是計算題，我由于馬虎沒(méi)有看清題，她并不是嚴厲地責罵我，而是給我講了工程師由于小數點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)錯，造成了宇航員的慘禍，我情不自禁地掉下了眼淚！心里暗暗下了決心：今后做題應該認真！
也許有人會(huì )問(wèn)：不就是這雞毛蒜皮的小事，她有什么了不起的！我可以自信地說(shuō)：“她上的數學(xué)課并不亞于其他老師.”她講的數學(xué)課可是我們學(xué)校數一數二的，具有磁鐵一樣的吸引力.當講到一個(gè)重點(diǎn)和難題時(shí)，她不會(huì )輕易告訴我們答案，而是讓同學(xué)們自己去探索，尋找問(wèn)題的答案，讓同學(xué)們感受到了數學(xué)的奇妙.讓我們在數學(xué)的海洋中遨游！
我還記得上次數學(xué)月考才得了77分，趙老師知道后沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是默默地幫助我，每次提問(wèn)題，老師總是讓我發(fā)言，我發(fā)覺(jué)到了，老師是為我而好啊！我內心是多么……
趙老師，趙老師，我是多么地感謝您，是您在我困難時(shí)幫助我！您永遠是我心中的豐碑.我在這里默默地告訴我想說(shuō)也說(shuō)不出口的三個(gè)字：“我愛(ài)您！”
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天上放光明.”聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律，我想對您說(shuō)：“星星代表我的心！”
3.忘不了你老師 作文
我的眼前，時(shí)常浮現出一張熟悉、親切、令人難忘的臉龐，她便是我的啟蒙老師--馬老師。
馬老師有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著(zhù)微笑。她工作認真、關(guān)心學(xué)生是我敬重她的重要原因。
有一天晚上，我吃過(guò)飯后到學(xué)校附近玩耍。當時(shí)，天已經(jīng)很晚了，學(xué)校里一片漆黑。忽然，我發(fā)現我們教室依然燈火通明。于是，我跑到教室外窗戶(hù)那里，踮起腳朝里面看，只見(jiàn)馬老師手拿紅筆，正在認認真真地批改我們的作業(yè)。那時(shí)我們小，作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟，錯字連篇。老師看到正確、整齊的地方，就笑容滿(mǎn)面；看到錯誤、潦草的地方就鎖緊眉頭，用紅筆糾正錯誤。老師改的很認真，我在教室外面站了很久她都沒(méi)有注意到。最后，馬老師發(fā)現了我，于是走到窗前，關(guān)切地問(wèn)：“你有什么事嗎？”我輕聲地說(shuō)：“老師，這么晚了你怎么還不回家呢？”老師聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“白天太忙了，只有晚上才有時(shí)間批改你們的作業(yè)。況且，明天你們還要改錯呢。等會(huì )兒批改完了，老師就可以回家了。”接著(zhù)，她回到了講桌旁，繼續批改作業(yè)。
我性格內向，膽子又小，上課不敢主動(dòng)發(fā)言，也不敢大聲回答問(wèn)題。有一次語(yǔ)文課，馬老師叫我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，心“咚咚”直跳，兩腿瑟瑟發(fā)抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵我：“不要怕，大聲些。”于是，我慢慢放開(kāi)膽子大聲回答了這個(gè)問(wèn)題，四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了，馬老師走到我跟前，輕聲對我說(shuō)：“以后要多多發(fā)言，即使回答錯了，也是一種收獲呀！”我聽(tīng)了，心里頓時(shí)熱乎乎的，覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我。
啊！馬老師，你是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我永遠忘不了你--馬老師。
望采納，Thank You!
4.我難忘的老師作文開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭：老師，您是希望與幸福的播種人！
結尾：啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！
我的老師
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師！
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
5.忘不了你老師作文256字
忘不了你老師
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認真備課，經(jīng)常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì )露出微笑。她非常疼愛(ài)我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著(zhù)急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫務(wù)室，讓醫生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。
李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著(zhù)玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。可是不一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認真的玩耍起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)到：“古瑞（同學(xué)的名字），今天下午你留下。”說(shuō)完，老師又津津有味地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。
李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒(méi)有做，便立刻給他的家長(cháng)打電話(huà)，說(shuō)老師要留他補作業(yè)。第二天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的全補上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑，說(shuō)：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
6.寫(xiě)一篇作文《忘不了你啊,我的老師》
在我的記憶中，杜老師永遠是那么活潑，那么善良，那么大度，那么細心，那么輝煌。
在我人生并不算很漫長(cháng)的歲月里，教師始終是指引我方向的明燈。我很幸運，從上幼兒園開(kāi)始，一直到畢業(yè)走入工作崗位之前，遇到的班主任或者是任課老師，對我都很不錯。
而尤其令我記憶猶新的，就是您杜老師。？？我們相逢的太短暫，只有一年而已，但他留給我太多難忘的回憶，無(wú)論是批評，無(wú)論是表?yè)P，我都心存感激，那些日子，是苦，抑或是甜，我都難以忘記。
曾經(jīng)批評我直到哭泣，也曾經(jīng)讓我感動(dòng)到眼角不禁潤濕。此時(shí)回首，才知道是杜老師他的通俗話(huà)語(yǔ)，他的大智若愚，他的謹嚴敏行，他的活潑與激情，他的細心，他的一切。
激活了一個(gè)學(xué)子堅強的心，不屈的在高三的壓力下，為了心中大學(xué)付諸全部。歲月將恨轉化成了感激。
我的老師似乎有個(gè)魔力，他永遠讓我們堅信我們班級是最好的，我們自己是有巨大潛能，他像一位演講者，予人激情，予人希望，予人信念。他又超過(guò)一個(gè)演講者，因為他有愛(ài)。
我們老師有為師的優(yōu)點(diǎn)，我卻發(fā)現不了他為師的缺點(diǎn)，他注重細節，他也希望把他的細節理念授予我們，在他眼里，永遠是努力定勝負，細節決定成敗。我總覺(jué)得老師把一切都看在眼里，什么也逃不了，他能讓八十一個(gè)十七八歲的孩子，每天按時(shí)上學(xué)放學(xué)，每天在教室安穩的學(xué)習，而且又總得第一。
有時(shí)候我覺(jué)得他似乎是個(gè)教父，將他的人生理念，他的高三理念灌輸給我們。那時(shí)高三，我不懂，此時(shí)我只身城市，深深感到老師為我們付出的是多么大。
好的老師讓我們受益終身，即使有一天他會(huì )離開(kāi)你，我們也永遠忘不了那些沒(méi)有任何血緣，此前不曾相識的人會(huì )對你付出這么大的心血。此時(shí)此刻，你只有感慨，只有感恩。
此時(shí)此刻，你也許會(huì )明白，像老師對待你一樣，對待那些生命中的那些素不相識的人。在高考前夕，杜老師曾將我們比做一個(gè)個(gè)訓練了11年的士兵，而他就是我們的將軍，率領(lǐng)我們一個(gè)班級沖鋒陷陣，打敗高考，考入理想的大學(xué)。
如今，不禁覺(jué)的單純幼稚，那時(shí)的我就會(huì )那么容易上當，如今又后悔沒(méi)有上那么多當。曾經(jīng)，老師將一些大學(xué)的圖片貼在教室，說(shuō)道：大學(xué)的門(mén)口就像皇宮一樣，大學(xué)校園曲徑通幽，大學(xué)生活多么豐富有趣等等。
如今真正身處大學(xué)，發(fā)現大學(xué)并沒(méi)有那么完美。這一切的謊言，在此時(shí)，卻讓我感激。
老師的許多話(huà)讓我難以忘懷，老師口中的許多故事讓我倍受啟發(fā)，還記得那一個(gè)個(gè)故事讓自己心潮澎湃，還記得那"盡力而為還不夠，要竭盡全力"，還記得老師的叮嚀，細心定成敗。還記得我連續三天遲到，被您訓斥，之后又語(yǔ)重心長(cháng)的安撫。
這一切不會(huì )再有，我已慶幸這一切已經(jīng)存在。它們將成為日后我的準繩。
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念――老師，我懷念高學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……我一直把您當成我最好的朋友。 逝者如斯，時(shí)光不可倒流，今日我又希望回到高中時(shí)代――多么懷念那在一起的日子，多么懷念那稚嫩的自己。
整整一年了，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒(méi)有盡頭的路，人生的路也是不會(huì )折返的路。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。
當我心中空虛時(shí)，我會(huì )回頭看看幾年前與您相處時(shí)的努力，想您那激情，您那愛(ài)，您那為人方法，使自己重新燃起奮斗之火。 寒假來(lái)到母校，來(lái)到我們高三的教室，物還是那物，墻上掛著(zhù)的依然是那些偉人畫(huà)像，電視機還是壞著(zhù)沒(méi)修。
而人卻不再是那人，一個(gè)個(gè)都換了面孔，突然感覺(jué)自己已經(jīng)不屬于這里，這物是人非，這懷念，就是成長(cháng)吧。曾經(jīng)多么恨這里，多么想逃離這里，而今卻是那么的懷念，那么想融入這里。
曾經(jīng)覺(jué)得您是位技藝超群的演員，而今又覺(jué)得您不是演員，您有超越演員的對學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。也有和爭相出名的演員不一樣的默默無(wú)聞與耕耘。
飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
我眼中的杜老師，年齡35歲了吧，從不缺少激情，大智若愚，細心，活潑，善良，總是一副嚴肅的樣子，但是我從不怕他，因為我看得出他內心并不嚴肅，卻很可愛(ài)。您在我們面前時(shí)永遠是一種活力，無(wú)論是您的步伐，還是您洪鐘般的聲音，還是您黑板寫(xiě)字時(shí)的豪放。
您的言傳身教，讓我懂得了許多。也許我在日后也會(huì )擁有一定的成就，但是我相信我會(huì )永遠忘不了成就背后您的平凡的付出，即使大起之后，也要像您一樣，不斷耕耘！我仰慕您的樂(lè )觀(guān)，我也仰慕您總用您的感染力感染每一位您的學(xué)生。
我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。也許因為您是語(yǔ)文老師吧，您總是那么生動(dòng)，總是恰如其分，總是讓您的學(xué)生在私下議論您的風(fēng)格。
閑時(shí)，回憶幼時(shí)的無(wú)知、天真、幼稚，心中不禁為之害羞。是啊，時(shí)間總是在不經(jīng)意間緩緩流逝，不留痕跡，幾年前的事，依稀可辨，是的，我長(cháng)大了，在我成長(cháng)的歷程中，老師是我成長(cháng)歷程中最熟悉的導游，老師引導我不斷探索，不斷創(chuàng )新，不斷求知，求出真知。
談起老師，每個(gè)人都有說(shuō)不完的話(huà)。在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前。
7.作文：老師,我永遠忘不了您
您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來(lái)裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著(zhù)下一代……
老師，您是一位好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您！
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
那是在您剛帶我們班語(yǔ)文課的時(shí)候，因為與您初次見(jiàn)面，所以我們的膽子都很小，上課時(shí)總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會(huì )嚴厲地斥責我們。
記得有一次，您向我們提出一個(gè)問(wèn)題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手；有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來(lái)的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，默默地坐在座位上……這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我一聽(tīng)，只好硬著(zhù)頭皮，慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時(shí)，同學(xué)們都用手指著(zhù)我，捧腹大笑。我見(jiàn)了，害羞極了，認為您會(huì )重重地懲罰我。沒(méi)想到，您不但沒(méi)有譴責我，而是對我說(shuō)：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會(huì )批評你，因為你有勇氣，能站起來(lái)，努力地回答了問(wèn)題。我會(huì )表?yè)P 你，會(huì )更加喜歡你。”這時(shí)，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀！我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來(lái)。
“回答的很好！”您開(kāi)心地說(shuō)。
我聽(tīng)了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。
你從來(lái)都不會(huì )因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓舞我們。
老師，或許，在班級五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會(huì )不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷。余老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
啊！老師，我永遠也忘不了您！
