韓語(yǔ)作文開(kāi)頭萬(wàn)能句式(韓語(yǔ)topik四級作文萬(wàn)能金句)
1.韓語(yǔ)topik四級作文萬(wàn)能金句
Taking Part in School Activities Life is busy for us senior school students,especially the students who are spending the last years in senior school,like us. We have lots of things to study and we have to face the NMET,so we have different opinions on taking part in school activities. Some of us think we should take an active part in school activities because it can do us many benifits.We can learn much that can't be learned in the classroom.And with so many study works to do,we may feel tired,then taking part in school activities can relax us. But the others don't think so.They feel that there's never enough time to study,so they think that taking part in school activities is a waste of time.In there opinions,if they can make full use of the time,they'll make greater progress. To my mind,taking part in school activitiesis of great use to us all. We should study hard,but we also need relaxation.Do remember,all work and no play makes Jack a dull boy。
2.韓語(yǔ)topik四級作文萬(wàn)能金句
Taking Part in School Activities Life is busy for us senior school students,especially the students who are spending the last years in senior school,like us.
We have lots of things to study and we have to face the NMET,so we have different opinions on taking part in school activities. Some of us think we should take an active part in school activities because it can do us many benifits.We can learn much that can't be learned in the classroom.And with so many study works to do,we may feel tired,then taking part in school activities can relax us. But the others don't think so.They feel that there's never enough time to study,so they think that taking part in school activities is a waste of time.In there opinions,if they can make full use of the time,they'll make greater progress. To my mind,taking part in school activitiesis of great use to us all.
We should study hard,but we also need relaxation.Do remember,all work and no play makes Jack a dull boy.
3.怎么寫(xiě)好朝語(yǔ)作文
寫(xiě)好一篇作文，首先是目的明確，其次是方法技巧得當，第三是堅持練習積累提高。
為什么首先要明確目標呢？從剛剛考完的第十屆韓國語(yǔ)能力考試來(lái)看，初級考題是“旅游”，側重日常生活，中級考題是“自己夢(mèng)想的職業(yè)”，高級是“對某件事表示歉意”，初級檢驗的是學(xué)員造句成文能力，中級是用語(yǔ)言為自己謀生，而高級就是衡量韓語(yǔ)中敬語(yǔ)的運用了。初中高三級層次涇渭分明。
這樣我們就可以很明確的反推出每個(gè)階段要完成的任務(wù)了。 那么，初學(xué)者往往只學(xué)了20來(lái)篇課文，幾百個(gè)生詞的同學(xué)，覺(jué)得下筆很難很難，怎么辦呢？有這樣幾個(gè)方法。
首先，應學(xué)會(huì )組詞造句，通過(guò)大量的基本造句練習掌握簡(jiǎn)單句子的結構，這個(gè)過(guò)程中一本韓漢漢韓詞典是少不了的，再有一本語(yǔ)法或句型方面的書(shū)《韓國語(yǔ)入門(mén)》可以參考。 接著(zhù)做作文練習計劃，每周要寫(xiě)一篇日記，一月要寫(xiě)兩篇比較成功的作文，可以交給老師或放在自己的博客網(wǎng)上交流，總之要感覺(jué)是寫(xiě)出來(lái)給人家看得懂的，而不是自己悶頭在家寫(xiě)一大堆，閉門(mén)造車(chē)也沒(méi)有人看，怎么會(huì )有明顯的提高和動(dòng)力呢？字數、句子、句式都要一階段一階段的提高，比如從開(kāi)頭的5-10字的5個(gè)句子初級階段，慢慢提高到10字以上長(cháng)短句錯落有致的，到達20句以上的中級作文階段，高級就要體現韓語(yǔ)文章的美感，讀起來(lái)上口，內容鮮活了。
作文的體式可以按記敘文、說(shuō)明文、散文這樣的階段來(lái)練習。因為目前市面上貼切的《韓語(yǔ)作文指導書(shū)》或《范文練習》書(shū)還沒(méi)有象樣的，就通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或韓文報紙雜志來(lái)尋找范文。
有同學(xué)說(shuō)，老師每次要我們寫(xiě)日記，我都不知道寫(xiě)什么。那這樣說(shuō)明吧，先用中文寫(xiě)下離自己最近，最能有話(huà)說(shuō)的事物，比如，《我的夢(mèng)想》，《我喜歡的韓國影星》，《我的家鄉》，《我的爸爸》，《我的一位好朋友》等（發(fā)現入門(mén)的作文題目用“我”作題目的多，其實(shí)小學(xué)生作文不也是這樣開(kāi)始的嗎），然后對照詞典把不知道的生詞查閱出來(lái)，句式一般不必先去規范掌握。
這樣，可以請老師或周?chē)母呤謳椭涯愕脑姆g一下，當然不能太長(cháng)。然后對照老師的翻譯出的作文，自己認真學(xué)習一下，最好也能背誦下來(lái)。
這個(gè)是興趣引導法。容易在好榜樣的參照下，早點(diǎn)摸到作文的門(mén)檻。
還有就是，用連詞成句的傳統循序漸進(jìn)的引導法，老師給出一些相關(guān)的詞匯、連詞、句式，學(xué)生自己補充連接成一篇短習作，這樣在有一定的素材提供下，來(lái)琢磨練習，3—5次。自己也可以把一篇和目前水平的文章，把生詞和難句的結構詞保留下來(lái)，合上原文，自己做連接練習。
在拐棍的基礎上能明顯感覺(jué)是摸著(zhù)點(diǎn)門(mén)道來(lái)的。進(jìn)一步，就是看圖寫(xiě)作，或是將大家知道的寓言、傳說(shuō)來(lái)寫(xiě)內容，這樣就要發(fā)揮自己的一點(diǎn)想象功能了，盡量把自己學(xué)過(guò)的基本語(yǔ)言框架結構可以塞進(jìn)去，比如時(shí)間、天氣、季節、數字、改編過(guò)的“韓國歌曲”，顏色、動(dòng)物植物、大小高低、方位等，可以拓寬自己的思路，學(xué)以所用。
比如，是寫(xiě)一篇游記，就寫(xiě)爬山，把登山的天氣、高低，爬山的難易（對比）、一二三給自己的加油，路上哼著(zhù)韓國小曲，植物的色彩，兩邊的動(dòng)物（會(huì )寫(xiě)的）、小橋流水啊，碰到什么同路人啊，自己一路的吃吃喝喝都寫(xiě)進(jìn)去，這樣的詞匯大家肚子里都有一些，其實(shí)妥善的連接其來(lái)就是一篇很好的文章了。好的文章不在生詞新句多，而在于把學(xué)會(huì )的詞匯句子都用活。
象聲詞、正反義對比句，長(cháng)短句相錯，就會(huì )很有名堂了。開(kāi)始，不準確不要緊，但結構一定要豐富。
再寫(xiě)了5-10篇的基礎上，作文有一點(diǎn)感覺(jué)了，就要注意收集同類(lèi)的文章來(lái)對比學(xué)習了， 當然，在班上練習的作文，同一個(gè)題目10幾個(gè)人一道寫(xiě)，經(jīng)過(guò)老師評點(diǎn)一講，感觸效果是最深刻的了。另外，可以把看來(lái)別人的好句好詞抄下來(lái)，以備今后自己用，一般能抄錄積累到100句以上的，就很有收獲了。
看過(guò)別人的范文，過(guò)一階段后通過(guò)“臨模般的回想”，自己再復述寫(xiě)出來(lái)，別人那些寫(xiě)的很“酷”的地方，自己一下筆就會(huì )發(fā)“生”，找找原因，這樣，你就比較好的消化一篇別人的范文了。 多聽(tīng)多看，然后記錄在筆端，是一個(gè)提高的方法，看一段韓語(yǔ)短劇，或一則新聞故事，自己馬上把簡(jiǎn)短的復記下來(lái)，能記多少是多少。
從開(kāi)頭的只能寫(xiě)1、2句發(fā)展成基本上能60—70%的函概，就提高了很大的學(xué)習作文能力了。 因為，一般我們標準學(xué)習的課文，以對話(huà)入門(mén)為主，短文式文章要到中高級才出現在課文里，平時(shí)練習的是造句和翻譯包含明顯語(yǔ)法內容的短句比較多。
所以。大段的文章類(lèi)題材內容，就要靠我們平時(shí)留心去收集，各式各樣的都拿來(lái)對著(zhù)詞典翻看。
多看，寫(xiě)得就題材多，通過(guò)一階段量的積累，一定會(huì )達到質(zhì)的飛躍。 如果是規定時(shí)間，有題目?jì)热蓍L(cháng)短限制的當堂作文練習或考試，一個(gè)好的方法是，先把內容腹中基本構思一下，用2、3分鐘把關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句式寫(xiě)個(gè)短提綱草稿，然后再開(kāi)始寫(xiě)。
同學(xué)們一般遇到當堂作文，喜歡提筆就寫(xiě)，邊寫(xiě)邊編，計劃性很差，想出好的內容一但表達不出來(lái)，不是省率跳過(guò)，就是開(kāi)始含糊了。結果，整個(gè)作文象斷了魂，連邏輯都不清了。
這樣的文章能得好評嗎？ 正因為韓語(yǔ)是拼音文字，你能寫(xiě)下來(lái)的東西，相信你一定能說(shuō)出來(lái)的，因為我。
4.韓語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)格式是怎樣的
韓國語(yǔ)文章通常是橫寫(xiě)，也可以豎寫(xiě)。
書(shū)寫(xiě)格式：1. 標題和副標題（??? ???）） 標題寫(xiě)在第二行的中心位置，如果標題只有兩三個(gè)字時(shí)，可加一定間隔。題目一般不加標點(diǎn)符號。
若標題較長(cháng)需寫(xiě)兩行時(shí)，第一行稍靠左。若需加副標題時(shí)，在本題的下一行寫(xiě)副標題兩側加“—”符號。
2. 隸屬與姓名（??? ??）隸屬與姓名原則上在標題下空一行即第四行寫(xiě)。但有時(shí)也將隸屬寫(xiě)在第四行靠右，最后一字空二、三格。
姓名寫(xiě)在第五行靠右，最后一字空二格。考慮到視覺(jué)效果也可將名字之間空一、二格。
3. 正文（??））正文與標題之間空一行且一字一格。2）羅馬數字、羅馬字大寫(xiě)及表示日期的阿拉伯數字小寫(xiě)各一個(gè)格。
2位以上的阿拉伯數字小寫(xiě)兩字占一格。3）文章開(kāi)始或段落變換時(shí)空一格。
對話(huà)時(shí)也應空一格，其對話(huà)無(wú)論多短也應各占一行。項目前也應空一格。
4）書(shū)寫(xiě)時(shí)，在該行的最后本應空一格而無(wú)空格時(shí)，可加隔寫(xiě)符“V”，而下一行不空格。）標點(diǎn)符號標點(diǎn)符號占一格，疑問(wèn)號及感嘆號之后空一格。
“——”號占兩格。書(shū)寫(xiě)時(shí)在行的最后應有標點(diǎn)時(shí)，可點(diǎn)在格外，絕對不可點(diǎn)到下一行。
作文字數要求&得分點(diǎn)： 初級作文字數要求少，作文一般比較簡(jiǎn)短，評分的關(guān)鍵在于“把事情說(shuō)清楚”。另外，初級作文的字數要求跨度比較大（150~300），很多考生對究竟寫(xiě)多少字合適比較困惑。
其實(shí)在超過(guò)最低限三十字左右的前提下，能把要說(shuō)的內容說(shuō)清楚，避免低級的單詞和語(yǔ)法錯誤就可以了。如果錯誤連篇，即使寫(xiě)了300字也很難得到高分。
中級和高級作文的篇幅較長(cháng)，評分老師很難通篇讀完全文，所以要求考生的作文在明顯的地方有出彩點(diǎn)。比如開(kāi)篇和結尾幾句能夠使用比較高級的語(yǔ)法和詞匯，簡(jiǎn)明扼要概括文章內容和觀(guān)點(diǎn)。
答題紙一旁會(huì )有明確的字數提示，比如，30、60……800，最好還是要按照題目中的字數要求作文，不要超過(guò)字數線(xiàn)過(guò)多。
5.怎么寫(xiě)好朝語(yǔ)作文
寫(xiě)好一篇作文，首先是目的明確，其次是方法技巧得當，第三是堅持練習積累提高。
為什么首先要明確目標呢？從剛剛考完的第十屆韓國語(yǔ)能力考試來(lái)看，初級考題是“旅游”，側重日常生活，中級考題是“自己夢(mèng)想的職業(yè)”，高級是“對某件事表示歉意”，初級檢驗的是學(xué)員造句成文能力，中級是用語(yǔ)言為自己謀生，而高級就是衡量韓語(yǔ)中敬語(yǔ)的運用了。初中高三級層次涇渭分明。
這樣我們就可以很明確的反推出每個(gè)階段要完成的任務(wù)了。 那么，初學(xué)者往往只學(xué)了20來(lái)篇課文，幾百個(gè)生詞的同學(xué)，覺(jué)得下筆很難很難，怎么辦呢？有這樣幾個(gè)方法。
首先，應學(xué)會(huì )組詞造句，通過(guò)大量的基本造句練習掌握簡(jiǎn)單句子的結構，這個(gè)過(guò)程中一本韓漢漢韓詞典是少不了的，再有一本語(yǔ)法或句型方面的書(shū)《韓國語(yǔ)入門(mén)》可以參考。 接著(zhù)做作文練習計劃，每周要寫(xiě)一篇日記，一月要寫(xiě)兩篇比較成功的作文，可以交給老師或放在自己的博客網(wǎng)上交流，總之要感覺(jué)是寫(xiě)出來(lái)給人家看得懂的，而不是自己悶頭在家寫(xiě)一大堆，閉門(mén)造車(chē)也沒(méi)有人看，怎么會(huì )有明顯的提高和動(dòng)力呢？字數、句子、句式都要一階段一階段的提高，比如從開(kāi)頭的5-10字的5個(gè)句子初級階段，慢慢提高到10字以上長(cháng)短句錯落有致的，到達20句以上的中級作文階段，高級就要體現韓語(yǔ)文章的美感，讀起來(lái)上口，內容鮮活了。
作文的體式可以按記敘文、說(shuō)明文、散文這樣的階段來(lái)練習。因為目前市面上貼切的《韓語(yǔ)作文指導書(shū)》或《范文練習》書(shū)還沒(méi)有象樣的，就通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或韓文報紙雜志來(lái)尋找范文。
有同學(xué)說(shuō)，老師每次要我們寫(xiě)日記，我都不知道寫(xiě)什么。那這樣說(shuō)明吧，先用中文寫(xiě)下離自己最近，最能有話(huà)說(shuō)的事物，比如，《我的夢(mèng)想》，《我喜歡的韓國影星》，《我的家鄉》，《我的爸爸》，《我的一位好朋友》等（發(fā)現入門(mén)的作文題目用“我”作題目的多，其實(shí)小學(xué)生作文不也是這樣開(kāi)始的嗎），然后對照詞典把不知道的生詞查閱出來(lái)，句式一般不必先去規范掌握。
這樣，可以請老師或周?chē)母呤謳椭涯愕脑姆g一下，當然不能太長(cháng)。然后對照老師的翻譯出的作文，自己認真學(xué)習一下，最好也能背誦下來(lái)。
這個(gè)是興趣引導法。容易在好榜樣的參照下，早點(diǎn)摸到作文的門(mén)檻。
還有就是，用連詞成句的傳統循序漸進(jìn)的引導法，老師給出一些相關(guān)的詞匯、連詞、句式，學(xué)生自己補充連接成一篇短習作，這樣在有一定的素材提供下，來(lái)琢磨練習，3—5次。自己也可以把一篇和目前水平的文章，把生詞和難句的結構詞保留下來(lái)，合上原文，自己做連接練習。
在拐棍的基礎上能明顯感覺(jué)是摸著(zhù)點(diǎn)門(mén)道來(lái)的。進(jìn)一步，就是看圖寫(xiě)作，或是將大家知道的寓言、傳說(shuō)來(lái)寫(xiě)內容，這樣就要發(fā)揮自己的一點(diǎn)想象功能了，盡量把自己學(xué)過(guò)的基本語(yǔ)言框架結構可以塞進(jìn)去，比如時(shí)間、天氣、季節、數字、改編過(guò)的“韓國歌曲”，顏色、動(dòng)物植物、大小高低、方位等，可以拓寬自己的思路，學(xué)以所用。
比如，是寫(xiě)一篇游記，就寫(xiě)爬山，把登山的天氣、高低，爬山的難易（對比）、一二三給自己的加油，路上哼著(zhù)韓國小曲，植物的色彩，兩邊的動(dòng)物（會(huì )寫(xiě)的）、小橋流水啊，碰到什么同路人啊，自己一路的吃吃喝喝都寫(xiě)進(jìn)去，這樣的詞匯大家肚子里都有一些，其實(shí)妥善的連接其來(lái)就是一篇很好的文章了。好的文章不在生詞新句多，而在于把學(xué)會(huì )的詞匯句子都用活。
象聲詞、正反義對比句，長(cháng)短句相錯，就會(huì )很有名堂了。開(kāi)始，不準確不要緊，但結構一定要豐富。
再寫(xiě)了5-10篇的基礎上，作文有一點(diǎn)感覺(jué)了，就要注意收集同類(lèi)的文章來(lái)對比學(xué)習了， 當然，在班上練習的作文，同一個(gè)題目10幾個(gè)人一道寫(xiě)，經(jīng)過(guò)老師評點(diǎn)一講，感觸效果是最深刻的了。另外，可以把看來(lái)別人的好句好詞抄下來(lái)，以備今后自己用，一般能抄錄積累到100句以上的，就很有收獲了。
看過(guò)別人的范文，過(guò)一階段后通過(guò)“臨模般的回想”，自己再復述寫(xiě)出來(lái)，別人那些寫(xiě)的很“酷”的地方，自己一下筆就會(huì )發(fā)“生”，找找原因，這樣，你就比較好的消化一篇別人的范文了。 多聽(tīng)多看，然后記錄在筆端，是一個(gè)提高的方法，看一段韓語(yǔ)短劇，或一則新聞故事，自己馬上把簡(jiǎn)短的復記下來(lái)，能記多少是多少。
從開(kāi)頭的只能寫(xiě)1、2句發(fā)展成基本上能60—70%的函概，就提高了很大的學(xué)習作文能力了。 因為，一般我們標準學(xué)習的課文，以對話(huà)入門(mén)為主，短文式文章要到中高級才出現在課文里，平時(shí)練習的是造句和翻譯包含明顯語(yǔ)法內容的短句比較多。
所以。大段的文章類(lèi)題材內容，就要靠我們平時(shí)留心去收集，各式各樣的都拿來(lái)對著(zhù)詞典翻看。
多看，寫(xiě)得就題材多，通過(guò)一階段量的積累，一定會(huì )達到質(zhì)的飛躍。 如果是規定時(shí)間，有題目?jì)热蓍L(cháng)短限制的當堂作文練習或考試，一個(gè)好的方法是，先把內容腹中基本構思一下，用2、3分鐘把關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句式寫(xiě)個(gè)短提綱草稿，然后再開(kāi)始寫(xiě)。
同學(xué)們一般遇到當堂作文，喜歡提筆就寫(xiě)，邊寫(xiě)邊編，計劃性很差，想出好的內容一但表達不出來(lái)，不是省率跳過(guò)，就是開(kāi)始含糊了。結果，整個(gè)作文象斷了魂，連邏輯都不清了。
這樣的文章能得好評嗎？ 正因為韓語(yǔ)是拼音文字，你能寫(xiě)下來(lái)的東西，相信你一定能說(shuō)出來(lái)的，因為我。
6.作文開(kāi)頭的萬(wàn)能模板有哪些
作文開(kāi)頭的萬(wàn)能模板有以下一些： 1、Many people insist that。
很多人（堅持）認為…… 這句話(huà)乍看沒(méi)亮點(diǎn)，但將眾人皆知的"think"換為"insist"有沒(méi)有覺(jué)得高大上了許多？ 2、With the development of science and technology, more and more people believe that。隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人認為…… 這個(gè)可是小編當年的"殺手锏"啊，雖談不上洋氣，但正確率百分百啊，還超好記！ 3、A lot of people seem to think that。
很多人似乎認為…… "think"終于閃亮登場(chǎng)，但"seem to"為整個(gè)句子增添了點(diǎn)婉轉之感，這種客觀(guān)的方式貌似較受老外（尤其腐國人）喜愛(ài)。
7.學(xué)習韓語(yǔ)的感受,用韓語(yǔ)寫(xiě)一篇作文
韓語(yǔ)學(xué)習的心得體會(huì ) 時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)習韓語(yǔ)已經(jīng)有一段日子了，從第一節課接觸韓語(yǔ)音標，到現在掌握簡(jiǎn)單的句子，可以完成簡(jiǎn)單的對話(huà)。
一學(xué)期過(guò)去了，感覺(jué)還想剛學(xué)一樣，有點(diǎn)意猶未盡。現在打開(kāi)電視，韓國電視已經(jīng)很受大家歡迎。
當看到有韓語(yǔ)這門(mén)選修課時(shí)，我很是激動(dòng)，不僅是可以學(xué)習一門(mén)新的語(yǔ)言，更是源于對韓語(yǔ)的喜愛(ài)之情。 從韓語(yǔ)第一節課開(kāi)始，老師給我們講了很多關(guān)于韓國的政治文化和風(fēng)俗特色，韓國這個(gè)國家，已經(jīng)讓我有了心動(dòng)的感覺(jué)。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)以前學(xué)校的同學(xué)有機會(huì )到韓國去學(xué)習，老師給我們講了當時(shí)他們在韓國的所見(jiàn)所聞所感，更讓我覺(jué)得很是羨慕，希望以后也可以有機會(huì )去韓國，體會(huì )真實(shí)的韓國特色。 除此接觸韓語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)，還是有很大的困難，畢竟現在我們在不斷長(cháng)大，記憶力也在逐漸減退，想要真正地掌握熟悉的韓語(yǔ)，還是很難的。
接觸韓語(yǔ)以來(lái)，最讓我頭疼的應該就是剛開(kāi)始學(xué)習音標的時(shí)候了，那時(shí)候聽(tīng)著(zhù)發(fā)音差不多的音標，看著(zhù)密密麻麻的元音和輔音，就好想看天書(shū)一樣。不過(guò)后來(lái)，學(xué)習了簡(jiǎn)單的單詞和句子，就讓我找到了學(xué)習韓語(yǔ)的樂(lè )趣所在。
對于初學(xué)韓語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，從剛開(kāi)始對韓語(yǔ)一竅不通到現在可以簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句話(huà)，這樣的進(jìn)步是我之前想不到的，心里難免會(huì )有小小的成就。 通過(guò)這一學(xué)期對韓語(yǔ)的學(xué)習，我了解到，要學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的難度，其中興趣和態(tài)度是很關(guān)鍵的，光是有一大堆的網(wǎng)站和教材，沒(méi)有針對性的學(xué)習方向，沒(méi)有相對應的學(xué)習方法，是很難踏踏實(shí)實(shí)地入門(mén)學(xué)好的。
對于韓語(yǔ)，學(xué)好發(fā)音是很重要的。剛接觸韓語(yǔ)的音標時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)韓語(yǔ)有40個(gè)音標，其中元音有21個(gè)，輔音有19個(gè)。
聽(tīng)起來(lái)，感覺(jué)很容易，應該比英語(yǔ)的音標好學(xué)很多，但是當老師吧五個(gè)元音教會(huì )，又在黑板上寫(xiě)下5個(gè)輔音教讀時(shí)，我就覺(jué)得學(xué)會(huì )韓語(yǔ)的可能性很小了，感覺(jué)發(fā)音都是一樣的，自己覺(jué)得讀的是對的，但是跟老師發(fā)音比起來(lái)，卻一點(diǎn)都不一樣，也覺(jué)得沒(méi)有英語(yǔ)的音標好學(xué)，但后來(lái)我知道，只要多練習發(fā)音，其實(shí)學(xué)習韓語(yǔ)也不是很難。其次，學(xué)習韓語(yǔ)，不光要在課上做好筆記，而且經(jīng)常要看，要記，才能更好地掌握要點(diǎn)。
一學(xué)期的韓語(yǔ)學(xué)習結束了，很感謝學(xué)校安排這門(mén)選修課，讓我掌握了一門(mén)新語(yǔ)言，我會(huì )繼續努力學(xué)習，堅持下去！ ??? ?? ??? ??? ?? ?? ??? ??? ?? ? ??， ?? ??? ?? ??? ?? ??， ???? ??? ??? ??， ??? ?? ??? ? ??.? ?? ??， ?? ? ? ?? ??? ? ?? ?? ??? ???.?? ?， ???， ?? ??? ?? ?? ???? ??? ???.?? ??? ??? ? ? ?? ???? ??， ?? ?? ???? ??? ? ? ? ?? ??? ?? ??? ? ?? ? ?? ??? ???? ??. ?? ?? ??? ?? ??， ???? ????? ?? ?? ?? ??? ??? ?? ?? ? ??? ?? ?? ?? ???? ??.??? ???? ??? ?? ?? ??? ??? ?? ??， ???? ????? ?? ??? ??? ?? ?? ? ? ?? ?????， ???? ? ?? ??? ???， ?? ?? ?? ??. ?? ? ?? ??? ???? ? ???? ???， ??? ?? ??? ???? ??? ??? ? ?? ????， ??? ??? ?? ? ???， ??? ?? ???.?? ??? ?? ?? ?? ??? ? ?? ? ?? ?? ?， ?? ?? ??? ??? ?? ??? ???? ?? ? ??， ?? ?? ?? ?? ??.?? ??? ?? ??? ??， ??， ??， ?? ??? ??? ?? ??. ?? ??? ?? ?? ????， ???? ??? ????? ?? ???? ??? ? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ??? ?? ???? ?? ??? ??. ? ? ?? ?? ??? ??? ?? ?? ?， ???? ?? ??? ? ?? ? ??? ?? ??? ?? ?? ??? ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ? ????? ??? ?? ??? ?? ???? ?? ?. ?? ? ??? ??? ?? ????.?? ?? ??? ?? ?? ? ?? ??? ??? 40? ?? ???， ?? ?? ?? 21 ? ?? 19 ? ??.? ??， ?? ??? ??? ??? ?? ? ?? ??? ???? ? ?? ? ?? ?? ? ??? ? 5 ? ?? ????? ? ?? ??? ?? ??? ???? ?? ??? ?? ?? ? ??? ?? ?? ??? ????. ??? ??? ?? ???? ??? ??? ? ?? ?? ??? ??? ?? ??， ?? ??? ?? ?? ???? ?? ?? ??? ??? ? ?? ???.??， ??? ? ?? ??? ? ?? ? ??， ??? ?? ? ??? ? ? ? ?? ??? ????. ? ?? ??? ?? ??? ?? ??? ? ?? ??， ?? ??? ? ? ??? ??， ? ??? ???? ?? ??。
8.英語(yǔ)作文萬(wàn)能開(kāi)頭好句子帶翻譯
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：夜雨唯歡英語(yǔ)作文萬(wàn)能開(kāi)頭好句子帶翻譯英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子一、開(kāi)頭句型1.As far as …is concerned就……而言2.It goes without saying that…不言而喻，…3.It can be said with certainty that…可以肯定地說(shuō)……4.As the proverb says正如諺語(yǔ)所說(shuō)的，5.It has to be noticed that…它必須注意到，…6.It's generally recognized that…它普遍認為…7.It's likely that …這可能是因為…8.It's hardly that…這是很難的……9.It's hardly too much to say that…它幾乎沒(méi)有太多的說(shuō)…10.What calls for special attention is that…需要特別注意的是英語(yǔ)作文開(kāi)頭經(jīng)典句子1.Failure teaches success.成功是失敗之母。
2.Love makes one fit for any work.熱愛(ài)令人勝任任何工作。3.Experience is the name everyone gives to their mistakes.經(jīng)驗是人們加給自己所犯錯誤的名稱(chēng)。
4.Science to the human mind is what air or water is to the body.科學(xué)之于人類(lèi)思想正如水或空氣之于身體。5.Virtue and a trade are the best portion for children.德行和一門(mén)技能是給孩子最好的遺產(chǎn)。
6.A life without a friend is a life without sun.人生沒(méi)有朋友，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光。7.When at Rome, do as the Romans do.入鄉隨俗。
8。The world is bound to man.世界不受制于任何人。
9.Better early than late。.。
