關(guān)于水開(kāi)頭的作文(關(guān)于'水的作文開(kāi)頭和結尾)
1.關(guān)于'"水”的作文開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：水，是萬(wàn)物的生命之源。因為有水，才使生命的種子有了生存的溫床。生命由此萌發(fā)、延續，不斷地進(jìn)化，才使地球變得熱鬧起來(lái)。
“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
結尾：我真希望我是一滴水珠，哪怕是一滴微不足道的水珠，可以在干旱中滋潤大地萬(wàn)物，可以在陰霾中折射一縷陽(yáng)光；可以在天空中化作一片白云；可以……
我振奮精神，心想：今后，不讓地球母親無(wú)原無(wú)故地為我們傷心流淚，不讓大海哥哥為我們日漸消瘦……
2.五個(gè)關(guān)于水的作文的開(kāi)頭,附中心,拜托叻
水，是一切生命之源。
有了它，才構成了這個(gè)蔚藍的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切。 生物需要水、生命離不開(kāi)水。
那么一點(diǎn)兒水，早晚會(huì )用光的。況且，生活中人們對水的浪費是那么的肆無(wú)忌憚。
洗手時(shí)，為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停……這在一些人看來(lái)，又是多么的“平常”啊。 當今世界正面臨著(zhù)全球性的水危機。
據統計，目前全世界已經(jīng)有80多個(gè)國家和地區因缺水威脅到人民的健康和經(jīng)濟發(fā)展。我國已經(jīng)被聯(lián)合國列為13個(gè)最缺水的國家之一。
我國人均水量?jì)H占世界平均水量的四分之一。在1668個(gè)在建城市中，有近400座城市缺水，100多座嚴重缺水。
在這種情況下，誰(shuí)有理由不珍惜水、節約水呢？如果再不節約用水，那么世界上最后一滴水將是人的眼淚！ 我們每個(gè)人都必須提高節水意識，從點(diǎn)滴做起。 隨著(zhù)生活水平的提高，老百姓家里普遍裝上了空調。
在使用空調降溫的過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生滴水，一晚上使用空調，滴下的水能接一桶，有好幾公斤。這些水往往白白浪費了。
是否能把空調滴水管引進(jìn)陽(yáng)臺或家里，把水接到桶里盆里？有空調的家庭以及企事業(yè)單位都能采取這個(gè)辦法，充分利用空調滴水變廢為保的話(huà)，節約的水將是一個(gè)驚人的數字。 由于用水需要交費，現在一般家庭還是比較注意節約用水的。
但在一些單位就不是這樣了，有的單位水龍頭壞了，長(cháng)時(shí)間無(wú)人過(guò)問(wèn)，任清水長(cháng)流。出現這種情況的原因就是很多人認為“公家”的水不用自已花錢(qián)買(mǎi)，浪費不浪費與自己無(wú)關(guān)。
對這種現象，一方面要提高干部、職工的公德意識，培養勤儉節約的好習慣；另一方面要通過(guò)宣傳教育，使人們深刻認識到，水是人類(lèi)共有的珍貴資源，浪費越來(lái)越少的水資源，等于“慢性自殺。 水是生命之源，缺水甚于貧血。
一滴普通的水，滋潤著(zhù)生命的純真，用虔誠的態(tài)度去感恩水，在平凡之中時(shí)時(shí)撥動(dòng)節水的音符。讓我們用真誠的聲音呼吁人們：節約用水，你就塑造了一個(gè)生命！節約用水，你就多了一方寶貴的空間！節約用水，我們居住的藍色星球將仍細水長(cháng)流，不絕“飛流直下三千尺”的壯麗和“小橋流水人家”的詩(shī)情畫(huà)意！ 保護水資源，從你我做起；節約用水，要從身邊的小事做起。
讓我們用心珍愛(ài)生命之水，以節水為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，千萬(wàn)不讓水空流。只要我們時(shí)刻有著(zhù)節水意識，一水多用，讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來(lái)澆花、沖廁和擦地板……如果能長(cháng)期堅持，養成良好的節水習慣，那么，每一個(gè)渺小的我，就為節約用水，保護水資源，保護人類(lèi)的共同家園，做出應有的貢獻！ 珍惜水就是珍愛(ài)生命。
有了每個(gè)人對水的珍惜，才可能有人類(lèi)社會(huì )的生生不息；有了每個(gè)人對生命的珍愛(ài)，人類(lèi)才可能有幸福美好的家園。愿每個(gè)人都成為滋養人類(lèi)文明的一滴水。
我愛(ài)你——可貴的水！！。
3.關(guān)于'"水”的作文開(kāi)頭和結尾
水。
.水。
4.用<>開(kāi)頭寫(xiě)一文章
水
水亦云柔之根本！也可謂克火之源！
我卻說(shuō)水是一種象征！是平和之局的另類(lèi)體現！古有水瀉千里！一日摸回之說(shuō)！不盡然之間露出諧和之韻味！再一說(shuō)！海納百川有容乃大！壁立千仞無(wú)欲則剛！凸顯水之柔韌可喻無(wú)欲.
人之靜可以為明湖映青山般自然！人之動(dòng)寂廖之意翩翩然如云煙！一動(dòng)一靜方顯大道！傾萬(wàn)千玉語(yǔ)難畫(huà)卿卿妙意！這就是自然的魅力！
人之心！初本自然奈何境地作祟！人之智！聊以慰藉世俗渲染！
工作的日子中！我體會(huì )到了水的韻味！水所表現出來(lái)的大同思想皆以證學(xué)以至用之精髓！才發(fā)現人心雖然有七情六欲但是相生相克！分析問(wèn)題的時(shí)間可以把雙向選擇的趨勢把握在點(diǎn)滴之間！一個(gè)眼神一個(gè)不皆然的短句！一點(diǎn)不經(jīng)意故左右而言他！一次比比皆是笑聲！都是人可以表達不同處境的暗示！
我們是高等的生物具有自我開(kāi)化自我熏陶自我升華這些功能.觸類(lèi)旁通的四個(gè)字彰顯的是水性！因此我們所有的！具有自我反思精神的.具有舉一反三素質(zhì)的.都運動(dòng)起來(lái)吧！現在的天地是屬于我們會(huì )運用技術(shù)的人！而不是把文學(xué)只當成玩物的妙才！
歷史的軌跡碾碎的只是沒(méi)有走好自己路的妙才！我們要做的是實(shí)在的！如竹般身直心空節貞.
如璞玉般具可塑性！人生不是簡(jiǎn)單的吃飯睡覺(jué)的組合！人生應該是我們開(kāi)拓的大山！是我們跋涉的沼澤！是我們翱翔的藍天！
輕舞飛揚的花絮叨擾著(zhù)輪回！庸懶枕著(zhù)風(fēng)的尾巴，甩著(zhù)青春的靈魂！百無(wú)廖奈的沙子遮住了我的眼瞼！回首。。。。。。。。。。。。..一花一世界！一物一乾坤！
討論到詞語(yǔ)的運用和語(yǔ)言的技巧.不得不說(shuō)一下！<<；菜根譚>>；明代的社會(huì )體制和儒生的生存條件！卻和過(guò)任何語(yǔ)言凸顯道可道，非常道.
呵呵！看我寫(xiě)的這么多東西了！是不是你應該滿(mǎn)足了啊！這可是我多年讀書(shū)積累的一點(diǎn)點(diǎn)心得！你幾下就看完全了！也得做個(gè)評價(jià)吧！好讓我自己明白！瀚海無(wú)邊！取粟聊以欣慰！未勉貽笑大方！包涵包涵！嘿嘿！
5.以“水”為話(huà)題寫(xiě)一段200字左右的作文開(kāi)頭
水在山澗的孕育下，像一位孩子蹦蹦跳跳跑了出來(lái)，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，順勢而下，不時(shí)伸出那可愛(ài)的美麗小手，頑皮觸摸著(zhù)岸邊的巖石與小草。
時(shí)而平靜而輕緩地流淌，如同溫順的小綿羊；時(shí)而順崖而下，變得活潑熱烈，嘩嘩得流著(zhù)；時(shí)而在巖石間左閃右躲，唱著(zhù)歡快的歌輕輕擠在一起躍過(guò)巖石。時(shí)而靜靜的聚在一起，形成一個(gè)不大的水塘；那清澈的水在青草的映襯下，顯得更綠了；藍天、白云倒影在這清澈的水中，若不抬頭會(huì )以為天空真的就在這眼前。
水一路走來(lái)，仿佛與小草比綠，與巖石比硬，與山花比美，與天空比藍。扭動(dòng)著(zhù)美麗的身軀流進(jìn)了村莊。
