追尋陽(yáng)光作文開(kāi)頭(追尋陽(yáng)光作文600字)
1.追尋陽(yáng)光作文600字
追尋陽(yáng)光
執著(zhù)，夢(mèng)想，陽(yáng)光。
蕭瑟的北風(fēng)中，我被遺棄在一片荒野。青澀的小草，請原諒我擾了你的酣夢(mèng)。不要再劇烈地抖動(dòng)你的葉，用不屑的眼光看我，我很抱歉，暫時(shí)我只能以種子的姿態(tài)躺在你的腳下。 我是一粒葵花籽，既然生命選擇了這里讓我萌芽，即使這里沒(méi)有富足的成長(cháng)條件，我也必須生長(cháng)。這是我的使命，是我心中在不斷滋生的夢(mèng)。
天空是灰色的，我就要努力地尋出一絲亮色；泥土是干涸的，我就要不懈地等待一場(chǎng)甘霖；成長(cháng)是孤獨的，我就要執著(zhù)地迎接一抹曙光。
天邊的星星，離我好遠好遠，但一定可以看見(jiàn)星的明亮；我好想快快長(cháng)大，有一天，你們一定也會(huì )看到我生命的芬芳。
終于，我迎接到生命中第一場(chǎng)雨，甜甜的，好清涼，讓我不知不覺(jué)沉入泥土的懷抱。但黑色的空間，讓我有掙脫的沖動(dòng)。
于是，我顫抖地拱出細芽。看到了嗎？這個(gè)世界其實(shí)很美，藍藍的是天，白白的是云，青青的是草。我快樂(lè )地伸了伸腰，可是小草依舊冷漠地對我，悶聲悶氣地別過(guò)臉去，還說(shuō)我原來(lái)不過(guò)是個(gè)傻傻的芽?jì)骸Ｎ覒械美硭?/p>
此時(shí)有暖暖的氣息籠罩在我的身邊，天空變得好亮，我還聽(tīng)到了陌生而又清脆的聲音，原來(lái)是那些撲打著(zhù)翅膀飛過(guò)的小鳥(niǎo)。整片天空，飄著(zhù)奇異的色彩，我知道，我已經(jīng)喜歡上那種幸福的色彩，它代表生命與活力。我要扎根到更深處，去擁抱我的陽(yáng)光，我的色彩。 整個(gè)夏天，我快樂(lè )地生長(cháng)，盡管有時(shí)面臨少水的危機，但只要咬著(zhù)牙就可以挺過(guò)去。天邊的星星，你們看見(jiàn)我了吧？我已經(jīng)長(cháng)大了，盡管看上去風(fēng)塵仆仆，但我卻很幸福。總有一天，我也會(huì )綻放自己的色彩，只要再堅持下去……
太陽(yáng)總是含笑地看著(zhù)我，它的目光融化了我心中所有隱藏著(zhù)的憂(yōu)傷。成長(cháng)其實(shí)會(huì )有傷痛，可是夢(mèng)想卻會(huì )將它撫慰；成長(cháng)其實(shí)會(huì )有猶豫，可是執著(zhù)會(huì )讓信念堅定。我要成長(cháng)，朝著(zhù)陽(yáng)光照耀最亮的地方成長(cháng)。
我仿佛看見(jiàn)，一朵盛開(kāi)的向日葵在陽(yáng)光的照耀下?tīng)N然微笑……
2.追尋陽(yáng)光 作文600
今日陽(yáng)光燦爛，我是和向日葵一樣的孩子，喜歡暖洋洋的陽(yáng)光，即使我生在谷雨，我還是對陽(yáng)光多一份偏愛(ài)。
陽(yáng)光下向日葵在那里守望，那么執著(zhù)。 當太陽(yáng)剛剛從厚厚的棉被里出來(lái)，向日葵就打起精神，去迎接新一天的太陽(yáng)，就像我知道每一天都會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始。
烈日在炙烤著(zhù)大地，花朵都被曬彎了腰，抬不起頭來(lái)直面那毒辣的太陽(yáng)，。唯有向日葵佇立在那里感受著(zhù)太陽(yáng)的熱度，望著(zhù)那明媚的光，就像我不顧一切，甚至生命，去追求我想要的。
向日葵，我…… 向日葵的生命詮釋了什么叫做不屈，什么叫做堅韌。它不怕在烈日炙烤下的死亡，它的目的很簡(jiǎn)單——追尋陽(yáng)光，讓生命變得輝煌。
輝煌便意味著(zhù)無(wú)法超越，無(wú)法超越更進(jìn)一步于死亡。 可是，它不畏懼死亡。
它知道生命輝煌了就有意義，如曇花一現，讓美麗的生命永恒。陽(yáng)光下的生命，永遠是那么不屈，昂首著(zhù)，挺起它的胸膛，無(wú)所畏懼！ 陰天里的向日葵也未曾低過(guò)頭。
因為它能過(guò)尋找到太陽(yáng)的方向，就像我知道，生命之路前方還有，希望還在遠處，我捉得到，即使是一條死路，我也會(huì )笑著(zhù)面對。因為我曾在炎炎的烈日之下，燦爛的綻放，我無(wú)悔。
陽(yáng)光下的生命永遠都是那么執著(zhù)、堅毅，昂起頭來(lái)捕捉陽(yáng)光。 陽(yáng)光中總有不滅的激情，激蕩著(zhù)我的心靈，催我?jiàn)^進(jìn)。
這陽(yáng)光的毒辣，如同加注在我所走路上的坎坷，讓我從懵懂變得成熟，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )不說(shuō)放棄。我的身上依附了那向日葵的靈魂，因陽(yáng)光而生機勃勃，因陽(yáng)光而肆意生長(cháng)，因陽(yáng)光不斷追尋，從未停下過(guò)前進(jìn)的腳步。
陽(yáng)光下的生命，也有夸父。雙手舉起，大步向前邁著(zhù)，為夢(mèng)想而追逐著(zhù)。
不顧生命之為，邁著(zhù)無(wú)數條大河小溪，翻過(guò)不計其數的高山峻嶺，不停的追尋太陽(yáng)的熾熱與生命力。夸父的生命中充溢著(zhù)戰斗的激情，對夢(mèng)想的執著(zhù)。
沉默的葵花，奮進(jìn)的我，追日的夸父，都在為屬于自己的陽(yáng)光拼搏著(zhù)，永遠不會(huì )放疲憊。因為獲得后，我們仍年輕著(zhù)！ “遠古，有人把天上的九個(gè)太陽(yáng)射下來(lái)了八個(gè)，只剩下，當今僅有的一個(gè)。
那便是我們崇敬的，唯一的太陽(yáng)。”沙啞的聲音在空氣中彌漫。
站在滿(mǎn)是經(jīng)書(shū)的轉經(jīng)輪旁，那個(gè)年老的僧人，訴說(shuō)著(zhù)古老的故事。“小姑娘，你心中的太陽(yáng)是什么？”僧人突然問(wèn)我。
“心中的太陽(yáng)？”“是啊，每一個(gè)人的心里都有一個(gè)太陽(yáng)。有了這個(gè)陽(yáng)光，心靈就不會(huì )暗淡無(wú)光。”
陽(yáng)光？我心中的太陽(yáng)？當然不是天上的那個(gè)。那又是什么呢？我很迷茫。
每天生活在繁忙的都市里，終于有機會(huì )來(lái)到最?lèi)?ài)的西藏，來(lái)到很神往的大昭寺，卻是遇到了這樣的問(wèn)題。“心中的陽(yáng)光，他給予你光明和力量；在黑暗的時(shí)候把你的道路照亮；在你失落的時(shí)候，給與你本幫助；在你傷心的時(shí)候，給予你堅強……”僧人還在訴說(shuō)，或許在對我說(shuō)，更或許在對自己說(shuō)。
他的低語(yǔ)，以及眼神中同樣的迷茫。我走出了這個(gè)寺廟，見(jiàn)到了陽(yáng)光。
來(lái)西藏之前，我和星都在賭氣，為了一個(gè)可笑的理由。她在離開(kāi)時(shí)，對我說(shuō)：“從小，你就愛(ài)摔跤，每次我都拉你起來(lái)，而你也都愿意。
這次，我同樣想幫你，而你不再愿意。”沒(méi)有錯，每次摔跤，她都會(huì )扶我起來(lái)。
我問(wèn)她為什么，她總是抬頭望天，只道一字：愛(ài)。“嘿，走了。”
父親在叫我，他總是在為我和母親帶路。每次出游，帶路的一直是父親。
每次我迷路，他總是會(huì )帶我走向迷途之外。每次問(wèn)他，為什么總是可以找到我，他只是笑笑，說(shuō)：“我的愛(ài)，對你下了咒語(yǔ)，讓我可以帶你去光明的彼岸。”
又是愛(ài)。雖然早已過(guò)了相信童話(huà)的年齡，卻很用力的點(diǎn)頭：“對，爸爸的愛(ài)對我下了咒語(yǔ)。”
“愛(ài)”在手心寫(xiě)下這個(gè)字，把愛(ài)握在手心，我看到了堅強，在摔跤之后不再哭泣，迷路之后不再焦急，有了愛(ài)，我變得堅強。手心的愛(ài)，被汗水濕透，飄在空中，把愛(ài)撒在有陽(yáng)光的地方。
我想我找到了答案，我心中的陽(yáng)光。我飛奔回大昭寺，踏進(jìn)門(mén)的剎那……我醒了，窗外的太陽(yáng)在天上，我已經(jīng)不在乎那個(gè)太陽(yáng)了，我已經(jīng)尋找到了自己的陽(yáng)光。
愛(ài)，是我永遠的陽(yáng)光。我決定，我要去西藏，和星。
一起去尋找太陽(yáng)升起的地方，那個(gè)我把愛(ài)撒在地方，去尋找心中的陽(yáng)光。 一縷春風(fēng)將一束陽(yáng)光吹拂進(jìn)我的心田，“叮咚，叮咚”，敲開(kāi)了我的心扉 ——題記 我又迷茫了。
我抬起腳尖遲遲不敢落地，我不知道下一步該走向何方…… 自從上了高中，繁多的作業(yè)如同給我背上了一座五指山，巨大的壓力如野獸一般伸出惡爪掐住了我的脖頸，是我隨時(shí)都可以窒息。這樣的生活似乎連陽(yáng)光也躲了起來(lái)，我決定要進(jìn)行一場(chǎng)旅途，去尋找屬于我的陽(yáng)光。
Part1，那里有陽(yáng)光 “頭好疼啊。”伴隨著(zhù)震耳欲聾的爆炸聲，我掙扎著(zhù)起來(lái)。
這里大概是伊拉克吧，這個(gè)鬼地方，天空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌唱，地面上沒(méi)小溪的流淌，灼焦的土地裝滿(mǎn)我的視野，殘垣斷壁使我觸目驚心。 突然，一聲聲稚嫩的讀書(shū)聲刺破陣陣炮聲編織的結界，傳入我的耳朵。
我順著(zhù)書(shū)聲尋去，一個(gè)衣衫襤褸的伊拉克小孩蜷縮在硝煙中。本該放在溫室培育的花朵此刻卻如此飽經(jīng)風(fēng)霜，他臉上的傷痕刻滿(mǎn)了不幸，但他的表情幸福而又滿(mǎn)足，他正在忘神的讀著(zhù)一本已經(jīng)破損的書(shū)。
我走過(guò)去俯身問(wèn)他：“你不怕戰爭嗎？” 他笑了，用手指向太陽(yáng)，告訴我：“那里有陽(yáng)光，媽媽說(shuō)，有陽(yáng)光的地。
3.作文 追逐陽(yáng)光
天空尚有些彩霞不曾隱逸，我帶著(zhù)三月的笑顏獨自一人奔跑在生活的道路上，追逐心中的那一縷陽(yáng)光……
“酒入豪腸，三分變成了月光，七分嘯成劍氣，繡口一吐便半個(gè)盛唐。”這是世人對李白的一種評價(jià)。生活在盛唐的李白，心中飽含一種灑脫與飄逸。“舉杯邀明月，對影成三人”，李白把酒臨風(fēng)，月下獨酌，心中收獲了一份飄逸，一份寧靜。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，一種率直，一種樂(lè )觀(guān)脫口而出。
于是，我攜帶著(zhù)李白的灑脫和飄逸，去追逐樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去追逐心中的那一縷陽(yáng)光。
曾幾何時(shí)，我酷愛(ài)看書(shū)，總喜歡沉醉在圖書(shū)館中，一覽中國古代悠悠的詩(shī)歌。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明歸隱田園的恬靜心理，也是一種超脫世俗的寧靜。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索“。詩(shī)人屈原鞭著(zhù)時(shí)間的罡風(fēng)，留下了這千古名句。也許行走在生活的道路之上，我們也應該學(xué)會(huì )求索，讓自己的生活更加充實(shí)。東坡唱道，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。品東坡的詩(shī)，心中便多了一份雄厚，多了一種開(kāi)闊。
沉醉在書(shū)中，受益匪淺。我想：五柳先生的恬靜，屈原的求索，東坡居士的雄厚開(kāi)闊，也許便是我心中的一縷陽(yáng)光。
曾經(jīng)失意的時(shí)候，總是獨自一人徘徊在寂靜的小路中，感受落葉蕭蕭落下的殘景。偶然間，發(fā)現一只蝴蝶從眼前飛過(guò)。蝴蝶飛翔那絢麗的情景令我驚嘆。我想，自從破繭而出的那一刻，蝴蝶終究注定滅亡。但是它總是抓住每一次飄舞的機會(huì )。讓自己短暫的飛翔中絢出無(wú)限的光芒。飄舞一次，美麗一次。我們生命也不是這樣嗎？于是，在悲傷之中收獲一份樂(lè )觀(guān)，帶著(zhù)三月的笑顏，沖出三月朦朧的霧氣繼續追逐陽(yáng)光。
生活的道路漫長(cháng)而又悠長(cháng)，我們應該重綻開(kāi)三月的笑顏，獨自一人追逐陽(yáng)光。收獲一份飄逸，收獲一份恬靜，收獲一份開(kāi)闊。“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)”。我想：追逐陽(yáng)光就是我心中彩虹似的夢(mèng)。
4.追尋陽(yáng)光 作文600
今日陽(yáng)光燦爛，我是和向日葵一樣的孩子，喜歡暖洋洋的陽(yáng)光，即使我生在谷雨，我還是對陽(yáng)光多一份偏愛(ài)。
陽(yáng)光下向日葵在那里守望，那么執著(zhù)。 當太陽(yáng)剛剛從厚厚的棉被里出來(lái)，向日葵就打起精神，去迎接新一天的太陽(yáng)，就像我知道每一天都會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始。
烈日在炙烤著(zhù)大地，花朵都被曬彎了腰，抬不起頭來(lái)直面那毒辣的太陽(yáng)，。唯有向日葵佇立在那里感受著(zhù)太陽(yáng)的熱度，望著(zhù)那明媚的光，就像我不顧一切，甚至生命，去追求我想要的。
向日葵，我…… 向日葵的生命詮釋了什么叫做不屈，什么叫做堅韌。它不怕在烈日炙烤下的死亡，它的目的很簡(jiǎn)單——追尋陽(yáng)光，讓生命變得輝煌。
輝煌便意味著(zhù)無(wú)法超越，無(wú)法超越更進(jìn)一步于死亡。 可是，它不畏懼死亡。
它知道生命輝煌了就有意義，如曇花一現，讓美麗的生命永恒。陽(yáng)光下的生命，永遠是那么不屈，昂首著(zhù)，挺起它的胸膛，無(wú)所畏懼！ 陰天里的向日葵也未曾低過(guò)頭。
因為它能過(guò)尋找到太陽(yáng)的方向，就像我知道，生命之路前方還有，希望還在遠處，我捉得到，即使是一條死路，我也會(huì )笑著(zhù)面對。因為我曾在炎炎的烈日之下，燦爛的綻放，我無(wú)悔。
陽(yáng)光下的生命永遠都是那么執著(zhù)、堅毅，昂起頭來(lái)捕捉陽(yáng)光。 陽(yáng)光中總有不滅的激情，激蕩著(zhù)我的心靈，催我?jiàn)^進(jìn)。
這陽(yáng)光的毒辣，如同加注在我所走路上的坎坷，讓我從懵懂變得成熟，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )不說(shuō)放棄。我的身上依附了那向日葵的靈魂，因陽(yáng)光而生機勃勃，因陽(yáng)光而肆意生長(cháng)，因陽(yáng)光不斷追尋，從未停下過(guò)前進(jìn)的腳步。
陽(yáng)光下的生命，也有夸父。雙手舉起，大步向前邁著(zhù)，為夢(mèng)想而追逐著(zhù)。
不顧生命之為，邁著(zhù)無(wú)數條大河小溪，翻過(guò)不計其數的高山峻嶺，不停的追尋太陽(yáng)的熾熱與生命力。夸父的生命中充溢著(zhù)戰斗的激情，對夢(mèng)想的執著(zhù)。
沉默的葵花，奮進(jìn)的我，追日的夸父，都在為屬于自己的陽(yáng)光拼搏著(zhù)，永遠不會(huì )放疲憊。因為獲得后，我們仍年輕著(zhù)！“遠古，有人把天上的九個(gè)太陽(yáng)射下來(lái)了八個(gè)，只剩下，當今僅有的一個(gè)。
那便是我們崇敬的，唯一的太陽(yáng)。”沙啞的聲音在空氣中彌漫。
站在滿(mǎn)是經(jīng)書(shū)的轉經(jīng)輪旁，那個(gè)年老的僧人，訴說(shuō)著(zhù)古老的故事。“小姑娘，你心中的太陽(yáng)是什么？”僧人突然問(wèn)我。
“心中的太陽(yáng)？”“是啊，每一個(gè)人的心里都有一個(gè)太陽(yáng)。有了這個(gè)陽(yáng)光，心靈就不會(huì )暗淡無(wú)光。”
陽(yáng)光？我心中的太陽(yáng)？當然不是天上的那個(gè)。那又是什么呢？我很迷茫。
每天生活在繁忙的都市里，終于有機會(huì )來(lái)到最?lèi)?ài)的西藏，來(lái)到很神往的大昭寺，卻是遇到了這樣的問(wèn)題。“心中的陽(yáng)光，他給予你光明和力量；在黑暗的時(shí)候把你的道路照亮；在你失落的時(shí)候，給與你本幫助；在你傷心的時(shí)候，給予你堅強……”僧人還在訴說(shuō)，或許在對我說(shuō)，更或許在對自己說(shuō)。
他的低語(yǔ)，以及眼神中同樣的迷茫。我走出了這個(gè)寺廟，見(jiàn)到了陽(yáng)光。
來(lái)西藏之前，我和星都在賭氣，為了一個(gè)可笑的理由。她在離開(kāi)時(shí)，對我說(shuō)：“從小，你就愛(ài)摔跤，每次我都拉你起來(lái)，而你也都愿意。
這次，我同樣想幫你，而你不再愿意。”沒(méi)有錯，每次摔跤，她都會(huì )扶我起來(lái)。
我問(wèn)她為什么，她總是抬頭望天，只道一字：愛(ài)。“嘿，走了。”
父親在叫我，他總是在為我和母親帶路。每次出游，帶路的一直是父親。
每次我迷路，他總是會(huì )帶我走向迷途之外。每次問(wèn)他，為什么總是可以找到我，他只是笑笑，說(shuō)：“我的愛(ài)，對你下了咒語(yǔ)，讓我可以帶你去光明的彼岸。”
又是愛(ài)。雖然早已過(guò)了相信童話(huà)的年齡，卻很用力的點(diǎn)頭：“對，爸爸的愛(ài)對我下了咒語(yǔ)。”
“愛(ài)”在手心寫(xiě)下這個(gè)字，把愛(ài)握在手心，我看到了堅強，在摔跤之后不再哭泣，迷路之后不再焦急，有了愛(ài)，我變得堅強。手心的愛(ài)，被汗水濕透，飄在空中，把愛(ài)撒在有陽(yáng)光的地方。
我想我找到了答案，我心中的陽(yáng)光。我飛奔回大昭寺，踏進(jìn)門(mén)的剎那……我醒了，窗外的太陽(yáng)在天上，我已經(jīng)不在乎那個(gè)太陽(yáng)了，我已經(jīng)尋找到了自己的陽(yáng)光。
愛(ài)，是我永遠的陽(yáng)光。我決定，我要去西藏，和星。
一起去尋找太陽(yáng)升起的地方，那個(gè)我把愛(ài)撒在地方，去尋找心中的陽(yáng)光。一縷春風(fēng)將一束陽(yáng)光吹拂進(jìn)我的心田，“叮咚，叮咚”，敲開(kāi)了我的心扉 ——題記 我又迷茫了。
我抬起腳尖遲遲不敢落地，我不知道下一步該走向何方…… 自從上了高中，繁多的作業(yè)如同給我背上了一座五指山，巨大的壓力如野獸一般伸出惡爪掐住了我的脖頸，是我隨時(shí)都可以窒息。這樣的生活似乎連陽(yáng)光也躲了起來(lái)，我決定要進(jìn)行一場(chǎng)旅途，去尋找屬于我的陽(yáng)光。
Part1，那里有陽(yáng)光 “頭好疼啊。”伴隨著(zhù)震耳欲聾的爆炸聲，我掙扎著(zhù)起來(lái)。
這里大概是伊拉克吧，這個(gè)鬼地方，天空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌唱，地面上沒(méi)小溪的流淌，灼焦的土地裝滿(mǎn)我的視野，殘垣斷壁使我觸目驚心。 突然，一聲聲稚嫩的讀書(shū)聲刺破陣陣炮聲編織的結界，傳入我的耳朵。
我順著(zhù)書(shū)聲尋去，一個(gè)衣衫襤褸的伊拉克小孩蜷縮在硝煙中。本該放在溫室培育的花朵此刻卻如此飽經(jīng)風(fēng)霜，他臉上的傷痕刻滿(mǎn)了不幸，但他的表情幸福而又滿(mǎn)足，他正在忘神的讀著(zhù)一本已經(jīng)破損的書(shū)。
我走過(guò)去俯身問(wèn)他：“你不怕戰爭嗎？” 他笑了，用手指向太陽(yáng)，告訴我：“那里有陽(yáng)光，媽媽說(shuō)，有陽(yáng)光的地。
5.以陽(yáng)光為話(huà)題的開(kāi)頭和結尾
陽(yáng)光其實(shí)也是一種語(yǔ)言，當溫暖的陽(yáng)光照耀我們的時(shí)候，內心的黑暗與恐懼都會(huì )消失，那份溫暖仿佛在鼓勵我們，不要害怕，相信自己，繼續前行陽(yáng)光一縷縷，從窗口直射進(jìn)來(lái)，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開(kāi)，直到有一天你的出現，敲開(kāi)了我夢(mèng)中的世界你就是一個(gè)不滅的神話(huà)——一顆希望的種子，引領(lǐng)我走向夢(mèng)中的天堂。
天灰蒙蒙的，不時(shí)飄來(lái)幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動(dòng)彈不得，我盡力張開(kāi)雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的希望還是無(wú)情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門(mén)口，遲遲未能敲開(kāi)通往光明的大門(mén)。
那是什么？是。是一縷“陽(yáng)光”。是的，我看的很清楚，那是陽(yáng)光。
我不在迷茫，擦干眼角的淚，停止在困難面前徘徊的腳步，是的，我要向前，向著(zhù)那新生的陽(yáng)光，追逐夢(mèng)的背影，一起去哪奇幻的國度，
因為我深信，只要有陽(yáng)光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。
看見(jiàn)了嗎？成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會(huì )遠。
生命的本質(zhì)便是空白，只有當這顆心中的陽(yáng)光饋贈給了它一絲希望，待到某個(gè)盛夏，它將繁葉滿(mǎn)枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒(méi)有理由哭泣。只因為有你，那一片夢(mèng)中的天空，那一縷來(lái)自心底的陽(yáng)光。
6.求作文
《追逐陽(yáng)光的日子》
站在窗前，看著(zhù)窗外的陽(yáng)光，心中暖暖的。陽(yáng)光，就像一個(gè)小精靈，活躍在人間，她走到哪里，哪里就有溫暖，哪里就有希望。
聽(tīng)媽媽講，當我剛會(huì )走路時(shí)，就愛(ài)跑到屋子外，曬著(zhù)太陽(yáng)，踩著(zhù)自己的影子，有時(shí)還會(huì )追著(zhù)太陽(yáng)跑出一大段路。在追逐陽(yáng)光的日子里，我逐漸長(cháng)大了。
那段時(shí)間，我考試的成績(jì)不太理想，成績(jì)可謂一落千丈。每當看到同學(xué)夸耀地邊談著(zhù)自己的成績(jì)，我的內心就很害怕。或許，自己就是班上成績(jì)最差的人了。因此，我時(shí)常看著(zhù)窗外的陽(yáng)光，暗暗地想：“自己如何次才能取得好成績(jì)呢？”但我每次得到的都是“你只是不夠努力。只要努力，你就能取的好成績(jì)。”于是，我對自己說(shuō)：“加油，為了追逐充滿(mǎn)陽(yáng)光的前程，你必須加油。”
奶奶看到我失落的樣子，就對我說(shuō)：“孩子，奶奶給你講一個(gè)故事。很久以前，有個(gè)長(cháng)得又高又大的巨人，名字叫夸父。他看到太陽(yáng)每天早上從東邊升起，傍晚從西邊落下，夜里人們什么也看不見(jiàn)，就打定主意，要把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓地上的人們不分白天黑夜，都能曬到太陽(yáng)，得到光明……”
奶奶故事還未講完，我就說(shuō)：“我知道，只是夸父追日的故事。”
奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“夸父尚且能知難而進(jìn)，奮斗到死，為什么你就不能呢？”
我沉默了一會(huì )，向奶奶笑了笑。
奶奶拍著(zhù)我的肩頭，說(shuō)：“孩子，像跨服一樣去追逐太陽(yáng)吧。”
現在，我時(shí)常跑到太陽(yáng)下，追著(zhù)太陽(yáng)。我相信，只要肯努力，沒(méi)有什么是不可能的。
7.《走進(jìn)陽(yáng)光》作文,要求開(kāi)頭結尾優(yōu)美,高分作文
走進(jìn)陽(yáng)光選擇走進(jìn)陽(yáng)光，便是選擇了一種生活態(tài)度.喜愛(ài)陽(yáng)光的人，總是義無(wú)返顧地踏入陽(yáng)光照耀的土地.陽(yáng)光給予這些對他滿(mǎn)懷炙熱之愛(ài)的人閃耀的光輝，卻同時(shí)在他們身后涂下鮮明的黑影.然而愛(ài)陽(yáng)光的人從來(lái)不懼怕這些.他們自從下決心擁抱陽(yáng)光那一刻起，就已然放下了對黑影的懼怕，熱烈而奔放地向著(zhù)陽(yáng)光跑去，用陽(yáng)光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲.他們樂(lè )于投身知識的海洋，全然不理會(huì )別人眼中"無(wú)知"的標簽.他們勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，動(dòng)人的文章詩(shī)篇是送人起航的威風(fēng)，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳.他們在茫茫海洋中不知疲倦地前進(jìn)，為了追尋這海上最燦爛的霞光.縱然有時(shí)迷失了方向，有時(shí)遭遇了怒吼的風(fēng)暴，終也鍥而不舍，一如既往.當黎明的第一束陽(yáng)光穿透云層，向他們投以微笑，他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識之光.他們樂(lè )于敞開(kāi)心靈的懷抱，向他人伸出友愛(ài)的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點(diǎn).他們用熱情感染著(zhù)他人，用善良滋潤著(zhù)他人，用行動(dòng)幫助著(zhù)他人.他們以至真至純的性情打動(dòng)了身邊的人，乃至國家的人，世界的人.人們樂(lè )于接受他，信任他并贊揚他.縱使他的確是有些不惹人愛(ài)的斑點(diǎn)，卻因為真實(shí)而更顯得彌足珍貴.他們身上，綻開(kāi)了最為純潔美麗的心靈之花.他們甘于挑起推動(dòng)歷史前行的重擔，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡，異想天開(kāi).他們以國家之任為己任，為國家人民之幸福而奮斗終生.他們的傳奇似的奮斗歷程，一筆筆地構成歷史的恢弘，不朽的篇章.雖然難免有用錯了地方的力氣，有迷失了方向的經(jīng)歷，卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩.歷史記錄了他們，人們記住了他們.他們身上，刻下了最為凝重渾厚的歷史之印.而那些從一開(kāi)始便逃避了陽(yáng)光，蜷縮在安全角落里的人呢？他們也許從來(lái)不被認為無(wú)知，卻也終究只是在知識的寶藏身邊打轉；他們也許從來(lái)不被人看到性格的缺陷，卻也永遠都處于人群的邊緣；他們也許從來(lái)不必經(jīng)歷大起大落的風(fēng)浪，卻也終究碌碌無(wú)為，平庸一生.他們懼怕陽(yáng)光的熱量，卻也忘記了陽(yáng)光帶來(lái)的輝煌.他們不愿面對陽(yáng)光下身后的黑影，也就失去了要奮勇向前的動(dòng)力.他們把自己鎖在那個(gè)黑暗而安全的小天地里度日.直到被遺忘，化做塵土.可這并不是他們所滿(mǎn)心希望的那樣.他們同樣也渴求著(zhù)輝煌.只有選擇擁抱陽(yáng)光的人，才有資格去享受陽(yáng)光給予的輝煌.所以，邁開(kāi)步伐，走進(jìn)陽(yáng)光吧.。
