贊許是一種美意,一種滿(mǎn)意,一種鼓勵。贊許他人,有時(shí)會(huì )使他奮勇拼搏,從此一鳴驚人;有時(shí)會(huì )使他振奮信心,繼續努力;我為他點(diǎn)贊。
他,沒(méi)有英俊的外表,沒(méi)有高大的身軀。他沒(méi)有過(guò)人之處,沒(méi)有帥氣的臉龐。
他朋友眾多,幾乎沒(méi)有交到什么“仇人”。我有幸是她朋友中的一員,他也爽快地給我講過(guò)他小時(shí)候的事情。他上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候班里的人都認不全。她的爸爸給她支小學(xué)畢業(yè)照上的人物,他都不認得。小學(xué)也是這樣。可是到了中學(xué)就不一樣了。我真的應該給他點(diǎn)個(gè)贊。
他脾氣很好,即使別人在后面捉弄他他也只是會(huì )心一笑。一切怨言都化作笑聲遠去了,我這應該學(xué)學(xué)他。給他點(diǎn)一個(gè)贊。
他態(tài)度很好,所以學(xué)習一直不錯。他仍然每天中午堅持做哪些微不足道的作業(yè)。我們幾乎都懷疑他,不知不覺(jué)我們的成績(jì)拉開(kāi)了。微微一笑,我的態(tài)度呢?
它的文筆很好
大肚能容天下難容之事,開(kāi)顏一笑笑天下可笑之人。
這不知道是不是他寫(xiě)的,但是這句話(huà)足以能品出他的高尚。
人生沒(méi)有永遠的終點(diǎn),步履不停才是真正的意義,愿你在接下來(lái)的生活中步履不前。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。
等到來(lái)年,大地再將花兒要的養分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎? (開(kāi)頭) 面對父母無(wú)微不至的照顧,你是否想到過(guò)要感恩?面對老師苦口婆心的教育,你是否想過(guò)感恩?面對朋友真心誠意的幫助,你是否想過(guò)要感恩?或許我們在被愛(ài)和關(guān)心中生活得太久了,我們總認為那是別人應該的。
試問(wèn),如果這些都是應該的,還有什么不是應該的呢? 其實(shí),感恩并不難,在父母眼中只要你理解他們,甚至只是當他們與你說(shuō)話(huà)時(shí)你能著(zhù)著(zhù)他們而不是老盯著(zhù)電視,當他們關(guān)心你時(shí)只要跟著(zhù)答應而不是一味的頂撞,可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達不到,還何談感恩。 我想學(xué)會(huì )感恩,卻找不到老師。
后來(lái)我才了現,我的父親就是我最好的老師。 奶奶本住在那間破舊的老屋里。
她說(shuō)一個(gè)過(guò)自由,比跟著(zhù)我們要舒服多了,可是,她那屋子一到下雨天,外面大雨,里面便是小雨霏霏,父親見(jiàn)狀多次要奶奶搬過(guò)來(lái)一起住,卻不知奶奶執意不肯,父親只好一次次地幫奶奶修補房子。去年,奶奶連自己做飯就有困難了,最后在父親的反復勸說(shuō)甚至還有點(diǎn)強迫意思之下終于還是搬了過(guò)來(lái)。
我不太明白父親為何要這樣,為何非要讓奶奶搬過(guò)來(lái),而正在此時(shí),又發(fā)生了一件事讓我迷惑。 每天飯做好后,父親就趕緊去叫奶奶。
天天都是這樣,而且是每頓飯都去叫,只到有一天奶奶要求自己做飯,說(shuō)是她自己做飯隨便些,什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就可以做了吃,父親便不再說(shuō)什么,還給奶奶搬了袋米過(guò)去,我看著(zhù)父親,不知道他為何要這樣做。只到有一天…… 那天早飯之后,我?jiàn)A著(zhù)一片菜葉說(shuō)真難吃,父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過(guò)菜,完全就是艾蒿草,有時(shí)甚至還過(guò)樹(shù)皮。
聽(tīng)了這話(huà),我頓時(shí)明白,父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。我們都應該學(xué)會(huì )感恩,因為父母尋我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)而感恩,因老師的教誨而感恩,因朋友的幫助成感恩。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩,感恩我的老師。 不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡。
我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章,讓我們如癡如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種,校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。
老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當我們在學(xué)習上失敗時(shí),他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。
您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如:課堂上,一道堅定的目光,下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這些都是對老師的感恩。 所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會(huì )在我們的感恩中變得更加美好 (結尾) 題目:感恩的心,感恩——心靈的雞湯。
那天早晨,陽(yáng)光明媚.我一路哼著(zhù)小曲,往少年宮走去.剛出
小區門(mén)口,發(fā)現前面有一大群人.
我好奇的擠進(jìn)人群,看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小女孩坐在地上傷心的
哭著(zhù).人們你一句我一句議論紛紛.我一問(wèn)才知道,原來(lái)這個(gè)小女
孩和她媽媽走失了.一位阿姨和藹的問(wèn)小女孩:“你媽媽叫什么名
字呀?”小女孩一邊哽咽著(zhù),臉通紅地像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果,緊張
得說(shuō)不出話(huà)啦.“要不我們打個(gè)電話(huà)給你媽媽吧!”一個(gè)身強力壯
的小伙子提議道.大家耐心的開(kāi)導著(zhù)小女孩,可小女孩支支吾吾了
半天,不好意思地說(shuō)“我忘了.”一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從包里拿
出一個(gè)蘋(píng)果,遞給了小女孩說(shuō):“快吃吧,你再好好想想.”又有
幾個(gè)人說(shuō):“我們去找找他媽媽.”說(shuō)完,就迫不及待的走了.我
見(jiàn)了,也從包里拿出一瓶誰(shuí)給小女孩.小女孩見(jiàn)大家都這么熱情,
不再那么緊張了,那位阿姨就問(wèn)小女孩:“你媽媽長(cháng)什么樣子呀?
”小女孩說(shuō):“高高的,戴著(zhù)一副眼鏡……”沒(méi)過(guò)多久,小女孩就
高高興興地說(shuō):“啊,我想起來(lái)了,我媽媽的手機是……”一個(gè)大
哥哥立刻掏出手機打了起來(lái).不一會(huì ),電話(huà)通了,當小女孩的媽媽
得知小女孩在這里時(shí),急匆匆的趕了過(guò)來(lái).終于,小女孩找到了媽
媽.媽媽一個(gè)勁地向我們道謝說(shuō):“你們可真是大好人呀,謝謝你
們剛才對我女兒的照顧……”大家高高興興地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系
.”有人還說(shuō):“這是我們應該的,”最后小女孩的媽媽歡天喜地
把小女孩領(lǐng)走了.
人群漸漸散去,我心中的一塊石頭終于落了下來(lái),好心人我為
你點(diǎn)贊
記一個(gè)值得點(diǎn)贊的人 他,一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩兒,雖然其貌不揚,但那一張樸實(shí)的臉卻流露出過(guò)人的氣勢. 俗話(huà)說(shuō):"天才是無(wú)止境地刻苦',這句話(huà)用在他身上是再合適不過(guò)了.他上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,你瞧,老師的問(wèn)題剛問(wèn)完,他就高高舉著(zhù)手.他認真的眼神誰(shuí)都忘不了.你肯定要問(wèn):他是誰(shuí)呀?告訴你,他就是---張琦睿! 張琦睿不但成績(jì)好,而且下課他也經(jīng)常幫助同學(xué),同學(xué)們有困難的題目都去問(wèn)他.讓我難忘的是那一次,我在坐位上做數學(xué)家庭作業(yè),一路上"綠燈通行'可到了最后,突然遇上"紅燈'發(fā)動(dòng)機卡殼了,我不得不停下來(lái)苦思冥想.這時(shí)他走了過(guò)來(lái).哈,有救了!我心里高興了起來(lái)."有困難嗎?'他笑嘻嘻地問(wèn)我." !'我應到."我來(lái)幫你.'他坐了下來(lái).見(jiàn)我皺著(zhù)眉頭,他說(shuō)"沒(méi)事,我教你!'于是,他教我列算式,畫(huà)草圖,又把這道題的解題過(guò)程和中心思路講給我聽(tīng).他見(jiàn)我還是似懂非懂,便又耐心地講了一個(gè)更簡(jiǎn)便的方式,他又教我怎樣畫(huà)圖,怎樣列算式,忙得滿(mǎn)頭大汗."哦!'我長(cháng)吁一聲.他也好象放下重擔一樣,長(cháng)嘆一聲."懂了嗎?'他問(wèn)到."我懂了!可是為什么這樣做簡(jiǎn)便呢?我接著(zhù)問(wèn).他先是愣了一下,然后又像個(gè)老師一樣:"這個(gè)嘛,是這樣的!'他說(shuō)完便在草稿本上把算式和圖都列了出來(lái),然后推給我.我看到草稿本上那一道道精密而易懂的式子,不禁佩服他起來(lái).可真厲害呀!竟然會(huì )列出這么易懂的式子,真了不起."謝謝!'我那緊皺的眉頭也情不自禁地舒展了開(kāi)來(lái).他見(jiàn)到我這般模樣,也長(cháng)吁一口氣."我走了!你慢慢做.'他微笑著(zhù)走了. 我看著(zhù)他的身影,覺(jué)得他是多么高大.我朝著(zhù)他走去的方向笑了,我也不知道為什么.只覺(jué)得他是一個(gè)值得我學(xué)習的人,其實(shí)那道題目,我如果再仔細地看一看,相信也能做出來(lái),可我放棄了!在人身的道路上,往往堅持就是成功,相反,放棄就是失敗.我會(huì )向你學(xué)習的!我心理想著(zhù). 他就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài),樂(lè )于助人的同學(xué).他,是我值得學(xué)習的一個(gè)人.我將努力把他當做目標,超過(guò)他! 記一個(gè)值得點(diǎn)贊的人 我有一個(gè)值得驕傲的好朋友——陳妍瀅。
她有一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)小鼻子下面有一個(gè)厲害而且能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她,無(wú)時(shí)地幫助我。
無(wú)論是在教室里,還是在教室外。我們倆總是肩靠肩地在一起。
雖然我們是一對形影不離的好朋友,但是我們也有“窩里斗”的時(shí)候,我舉一個(gè)例子吧!那是一個(gè)課余時(shí)間,我把我的小說(shuō)借給妍瀅看,可是她還給我的時(shí)候,我發(fā)現那本書(shū)的一頁(yè)被妍瀅弄出來(lái)了。我氣匆匆地跑去找她,說(shuō):“你怎么解釋。”
妍瀅委屈地說(shuō):“我不知道,我看的時(shí)候還好好的,說(shuō)不定是剛才那給你之后才掉下來(lái)的?”“不可能,我自己的書(shū)我會(huì )弄掉嗎?”我更加氣憤了。妍瀅生氣了,對我吼到:“我都說(shuō)沒(méi)有了,你還想怎么樣。”
“我想怎么樣,你問(wèn)我想怎么樣對吧!那我就告訴你,我要你賠。”我狠毒地說(shuō)。
妍瀅說(shuō):“又不是我弄掉的,我干嘛要賠你啊!”“你……”還沒(méi)等我說(shuō)完,妍瀅轉頭就走了。上課了,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
到了放學(xué),妍瀅來(lái)找我,對我說(shuō):“袁揚,對不起。我剛才說(shuō)話(huà)有點(diǎn)情緒不好,你那本書(shū),我賠你,好嗎?”“不好,我不用你賠,應為我剛才也是不對的,請你別別記在心上。”
“嗯,我不會(huì )的,你放心”說(shuō)完,我們就各回各家了。 還有一件事就是,那天上語(yǔ)文課,老師叫我們做練習。
有一道題難住了我,我左思右想,還是想不出來(lái)。我向妍瀅說(shuō)了這事,妍瀅立刻吧笑臉掛在臉上,對我親切地說(shuō):“袁揚,你一直成績(jì)很好,為什么要向我借答案呢?就算你不會(huì ),也不能就著(zhù)答案抄吧!你不會(huì )就要向別人請教,不能就抄別人的答案。
這樣,你永遠也不會(huì )成為我們班上的尖子。給你,以后下不為例!”“嗯”我高興地說(shuō)。
我的好朋友讓我覺(jué)得我很驕傲,也讓我覺(jué)得我自己有這樣那個(gè)一位好朋友而感到驕傲! 值得記一個(gè)值得點(diǎn)贊的人 瑞瑩是我的小學(xué)同學(xué),她不但學(xué)習好,而且還樂(lè )于幫助別人.有一天,瑞瑩和我一起去少年宮上課,走到汽車(chē)站時(shí),我們看見(jiàn)有一位大約5、6歲的小朋友在哭泣.我們走過(guò)去,瑞瑩問(wèn):“小妹妹你怎么啦,為什么哭?小妹妹眼圈紅紅的,吞吞吐吐地說(shuō):“我。我..要買(mǎi)。
買(mǎi)自。..動(dòng).筆。
筆,可..可媽..媽要..去..去上班不..能給。我買(mǎi),就給了我1元錢(qián),讓..我.我自己去買(mǎi),可我不小心..心 把錢(qián)給..弄..弄丟了,找也找不到.說(shuō)完,小妹妹又大聲地哭了起來(lái).瑞瑩聽(tīng)了,摸摸口袋,有5角,想了想,便從鉛筆盒中拿出了一根很漂亮的自動(dòng)筆,說(shuō);“小妹妹別哭了,我這有一根筆,你拿去用吧!邊說(shuō)邊把筆遞給小妹妹.我看見(jiàn)了以后,說(shuō):“瑞瑩,那不是你最喜歡的一根筆嗎!瑞瑩說(shuō):“沒(méi)事,回去在買(mǎi)一根.說(shuō)完遞給小妹妹,可小妹妹說(shuō)什么也不接.這是車(chē)來(lái)了,瑞瑩丟下筆.轉身上了車(chē).我從窗外看見(jiàn),那個(gè)小女孩,站在那里很久都沒(méi)走開(kāi),而瑞瑩卻繪新地笑了!這件事,雖然過(guò)去了好久,可依然記在我心里,時(shí)刻告訴我:做人為快樂(lè )之本.。
開(kāi)頭:你可以輕視我們的年輕,我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代,夢(mèng)想是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮贊許是一種美意,一種滿(mǎn)意,一種鼓勵。
贊許他人,有時(shí)會(huì )使他奮勇拼搏,從此一鳴驚人;有時(shí)會(huì )使他振奮信心,繼續努力;有時(shí)也會(huì )使他人沾沾自喜,驕傲自滿(mǎn)…….如果在恰當時(shí)機恰當地為他人點(diǎn)個(gè)贊,也許會(huì )改變他,改變生活,改變自己。結尾:贊,無(wú)需多高的點(diǎn)擊率,也無(wú)需多么心動(dòng)的評論,做好自己,為自己點(diǎn)贊,拋開(kāi)他人的觀(guān)點(diǎn),做好自己,努力奮斗!點(diǎn)贊,已不只只是一種社交方式,也不只只是在網(wǎng)絡(luò )上,用心為自己身邊的一切點(diǎn)贊,發(fā)現身邊包括自己在內的所有美好,你會(huì )為這些所感動(dòng),與此同時(shí),你的心也會(huì )變得更加澄清,美好!望采納。
成績(jì)好,而且下課他也經(jīng)常幫助同學(xué),同學(xué)們有困難的題目都去問(wèn)他.讓我難忘的是那一次,我在坐位上做數學(xué)家庭作業(yè),一路上"綠燈通行'可到了最后,突然遇上"紅燈'發(fā)動(dòng)機卡殼了,我不得不停下來(lái)苦思冥想.這時(shí)他走了過(guò)來(lái).哈,有救了!我心里高興了起來(lái)."有困難嗎?'他笑嘻嘻地問(wèn)我." !'我應到."我來(lái)幫你.'他坐了下來(lái).見(jiàn)我皺著(zhù)眉頭,他說(shuō)"沒(méi)事,我教你!'于是,他教我列算式,畫(huà)草圖,又把這道題的解題過(guò)程和中心思路講給我聽(tīng).他見(jiàn)我還是似懂非懂,便又耐心地講了一個(gè)更簡(jiǎn)便的方式,他又教我怎樣畫(huà)圖,怎樣列算式,忙得滿(mǎn)頭大汗."哦!'我長(cháng)吁一聲.他也好象放下重擔一樣,長(cháng)嘆一聲."懂了嗎?'他問(wèn)到."我懂了!可是為什么這樣做簡(jiǎn)便呢?我接著(zhù)問(wèn).他先是愣了一下,然后又像個(gè)老師一樣:"這個(gè)嘛,是這樣的!'他說(shuō)完便在草稿本上把算式和圖都列了出來(lái),然后推給我.我看到草稿本上那一道道精密而易懂的式子,不禁佩服他起來(lái).可真厲害呀!竟然會(huì )列出這么易懂的式子,真了不起."謝謝!'我那緊皺的眉頭也情不自禁地舒展了開(kāi)來(lái).他見(jiàn)到我這般模樣,也長(cháng)吁一口氣."我走了!你慢慢做.'他微笑著(zhù)走了.
我看著(zhù)他的身影,覺(jué)得他是多么高大.我朝著(zhù)他走去的方向笑了,我也不知道為什么.只覺(jué)得他是一個(gè)值得我學(xué)習的人,其實(shí)那道題目,我如果再仔細地看一看,相信也能做出來(lái),可我放棄了!在人身的道路上,往往堅持就是成功,相反,放棄就是失敗.我會(huì )向你學(xué)習的!我心理想著(zhù).
他就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài),樂(lè )于助人的同學(xué).他,是我值得學(xué)習的一個(gè)人.我將努力把他當做目標,超過(guò)他!
贊許是一種美意,一種滿(mǎn)意,一種鼓勵。
贊許他人,有時(shí)會(huì )使他奮勇拼搏,從此一鳴驚人;有時(shí)會(huì )使他振奮信心,繼續努力;我為他點(diǎn)贊。他,沒(méi)有英俊的外表,沒(méi)有高大的身軀。
他沒(méi)有過(guò)人之處,沒(méi)有帥氣的臉龐。他朋友眾多,幾乎沒(méi)有交到什么“仇人”。
我有幸是她朋友中的一員,他也爽快地給我講過(guò)他小時(shí)候的事情。他上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候班里的人都認不全。
她的爸爸給她支小學(xué)畢業(yè)照上的人物,他都不認得。小學(xué)也是這樣。
可是到了中學(xué)就不一樣了。我真的應該給他點(diǎn)個(gè)贊。
他脾氣很好,即使別人在后面捉弄他他也只是會(huì )心一笑。一切怨言都化作笑聲遠去了,我這應該學(xué)學(xué)他。
給他點(diǎn)一個(gè)贊。他態(tài)度很好,所以學(xué)習一直不錯。
他仍然每天中午堅持做哪些微不足道的作業(yè)。我們幾乎都懷疑他,不知不覺(jué)我們的成績(jì)拉開(kāi)了。
微微一笑,我的態(tài)度呢?它的文筆很好大肚能容天下難容之事,開(kāi)顏一笑笑天下可笑之人。 這不知道是不是他寫(xiě)的,但是這句話(huà)足以能品出他的高尚。
人生沒(méi)有永遠的終點(diǎn),步履不停才是真正的意義,愿你在接下來(lái)的生活中步履不前。
最值得贊揚的人作文
在我們的小區里;在我們的校園里;在我們的街道上,我們處處可見(jiàn)的就是清潔工的身影。只見(jiàn)他們每天為我們處理著(zhù)那些垃圾,他們一直為我們無(wú)私奉獻著(zhù)……
他們的臉一天比一天黝黑;他們的手一天比一天粗糙;他們的腿腳一天比一天年邁;他們的身體也一天比一天瘦弱……但我們給他們的回報是什么?只是一眼而過(guò)。
他們總是那么默默無(wú)聞。一次,我正在玩耍,我的好伙伴分給大家一些好吃的,我們吃完之后就把垃圾隨手一扔,又繼續玩了起來(lái),一陣風(fēng)吹拂過(guò),地上的垃圾也四處飄蕩著(zhù)…..當我玩累了準備回家時(shí)發(fā)現垃圾已不見(jiàn)了,呈現在我眼前的是明亮干凈的道路。從此我改變了對清潔工的看法,他們成了我心目中的偶像,他們是偉大的。
清潔工人是辛苦的,是無(wú)私的,是勤勞的。就是他們把我們的世界打扮得更美麗,更迷人。他們更是我們應該贊揚的人。
為自己點(diǎn)贊
“你可以輕視我們的年輕,我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代,夢(mèng)想是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。”——題記
在人生的旅途中,有很多不可預料的磨難與挫折,為自己點(diǎn)贊,會(huì )使你跨過(guò)這一個(gè)個(gè)的柵欄,這時(shí)的你會(huì )驚奇地發(fā)現,其實(shí),戰勝這一個(gè)個(gè)的困難一點(diǎn)也不難······
不要讓他人左右你的情緒,你要時(shí)常贊美自己,覺(jué)得自己是最美的,最棒的。
有人曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò):“即使沒(méi)有人為你鼓掌,也要為自己點(diǎn)個(gè)贊,感謝自己的認真付出。”或許這句話(huà)有些自大,但只有自己親自去經(jīng)歷過(guò)某些事后,才能明白這句話(huà)的精髓!
在生活的道路上,我們要多為自己點(diǎn)個(gè)贊 ,這樣就可以使自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
可以排比,例如為在寒雪中怒放的梅花點(diǎn)贊,為高山石縫中的勁松點(diǎn)贊,.為永不言棄的自己點(diǎn)贊。
我為自己喝彩和我為自己點(diǎn)個(gè)贊都是一樣的,就是贊美自己的意思,時(shí)常為自己加加油,打打氣,讓自己變得更有信心。
為自己點(diǎn)贊,揚起自信的風(fēng)帆;為自己點(diǎn)贊,不必有半點(diǎn)矜持和驕傲;為自己點(diǎn)贊,不要在意別人的目光。今天,我要為我戰勝了膽小而點(diǎn)贊。
“點(diǎn)贊”一詞做為最近常常出現于生活中的熱門(mén)詞語(yǔ),它既代表對一件事的認同與贊許;也可以代表對一個(gè)人的支持和認可。每個(gè)人的生活中都會(huì )有與眾不同的點(diǎn)贊經(jīng)歷。同樣我也有我的點(diǎn)贊經(jīng)歷。
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