秋天的雨作文開頭結(jié)尾(秋天的雨作文怎么結(jié)尾)
1.秋天的雨作文怎么結(jié)尾
春天的雨，綿綿瀟瀟，絲絲的春雨是人們的最愛.雨水順著樹枝尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符.地面也濕潤了許多，散發(fā)出了一股沁人心脾的芬芳?xì)庀?可憐的被嚴(yán)冬困住的麥子得到了救星，所以它不顧一切的在春雨的呵護(hù)下盡情地生長.那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠，絲絲可見.風(fēng)兒吹過，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢.春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力.
夏日的雨，迅速而猛烈，雨過天清，它像一只有魔力的手，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，讓我的腦海里充滿了美妙的音符.雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽光中閃著晶瑩的光.芒果樹在雨中微笑著，雨水沖洗過后，它們顯得格外的綠，格外的美.一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見了.
秋天的雨，清涼純凈，滋潤著沉甸甸的希望.靜靜的早晨，沙沙的雨聲聽起來是多么悅耳，是人的心情也跟著變得明亮起來了.
冬天的雨，冰冷舒適.小草也等不及地從冰冷的土里探出頭來，像一個(gè)鼻子凍得通紅的小孩子，攤開手掌，和雨親吻，銀鈴似的笑聲在空寂的原野格外的動(dòng)人.幾天冬雨下來，漫山一片生氣，田野綠意盎然，使人懷疑春天已來.是冬雨催醒了人們“沉睡”的心靈.
四季的雨——綿綿、迅猛、純凈、舒適，這個(gè)世界因?yàn)槟愣?，我愛你，四季的雨?/p>
2.秋天的雨作文怎么結(jié)尾
春天的雨，綿綿瀟瀟，絲絲的春雨是人們的最愛.雨水順著樹枝尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符.地面也濕潤了許多，散發(fā)出了一股沁人心脾的芬芳?xì)庀?可憐的被嚴(yán)冬困住的麥子得到了救星，所以它不顧一切的在春雨的呵護(hù)下盡情地生長.那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠，絲絲可見.風(fēng)兒吹過，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢.春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力. 夏日的雨，迅速而猛烈，雨過天清，它像一只有魔力的手，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，讓我的腦海里充滿了美妙的音符.雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽光中閃著晶瑩的光.芒果樹在雨中微笑著，雨水沖洗過后，它們顯得格外的綠，格外的美.一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見了. 秋天的雨，清涼純凈，滋潤著沉甸甸的希望.靜靜的早晨，沙沙的雨聲聽起來是多么悅耳，是人的心情也跟著變得明亮起來了. 冬天的雨，冰冷舒適.小草也等不及地從冰冷的土里探出頭來，像一個(gè)鼻子凍得通紅的小孩子，攤開手掌，和雨親吻，銀鈴似的笑聲在空寂的原野格外的動(dòng)人.幾天冬雨下來，漫山一片生氣，田野綠意盎然，使人懷疑春天已來.是冬雨催醒了人們“沉睡”的心靈. 四季的雨——綿綿、迅猛、純凈、舒適，這個(gè)世界因?yàn)槟愣剩覑勰?，四季的雨?/p>
3.描寫雨的開頭和結(jié)尾
雨的作文結(jié)尾篇1 開頭部分：喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。
秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過.秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。
結(jié)束部分：一陣陣寒風(fēng)吹過，雨也停了下來。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因?yàn)椋沂乔锾斐錾陌伞?/p>
秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么輕柔。
喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！ 全文： 喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。
秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過.秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。
這幾天，每天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。
索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不去享受呢？ 雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。
呵，這是夢境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的校一陣陣的風(fēng)吹過，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著…… 或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。
雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕盈，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。
一陣陣寒風(fēng)吹過，雨也停了下來。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因?yàn)椋沂乔锾斐錾陌伞?/p>
秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么輕柔。
喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！ 雨的作文結(jié)尾篇2 開頭部分：哭了一夜的秋雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨。
整座城市滿懷陰郁的情緒，極不情愿睜開了惺忪的睡眼。 潮濕的空氣，小雨淅淅瀝瀝。
撐一把透明傘，在雨中漫無目的地走。雨靜悄悄地下著，街上撐傘的行人稀稀疏疏，而我卻與他們卻顯得格格不入，構(gòu)成一幅凄傷的畫卷。
路邊的大樹，代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在秋雨中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。漸漸枯黃的樹葉，肆意的雨滴打在他們身上，它們呻吟出‘啪啪’的哀鳴。
草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵。小草垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，恰似：‘秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！’周圍的高大建筑在這場雨中顯得更加肅穆，它們默默地站在那兒，接受這秋天的洗禮。
結(jié)束部分：下雨天，總是勾起太多傷感的回憶。傘跌落到一邊，閉上眼睛，感受著雨的氣息。
傷感的雨滴順著頭發(fā)，在空氣中緩緩流動(dòng)，凝聚，下落，擴(kuò)散。雨越來越大，模糊了視線，模糊了記憶，打進(jìn)了我心頭。
也許寂寞的人才懂雨的心情，但愿它不會(huì)在我心理泛濫成災(zāi)。 眼前的烏云遮蔽看不到蒼穹的光亮，但總該相信雨后必有晴天。
如你痛苦，也該相信淚后的人生，才有雨洗過的清明。踏穩(wěn)腳步，盡管泥濘的路在雨中。
雨的作文結(jié)尾篇3 天，陰沉沉的，放學(xué)的時(shí)候，下起了小雨，我連忙伸出手去，小小的雨點(diǎn)像在給我撓癢癢一樣，一會(huì)兒打在我頭上，一會(huì)兒打在我臉上，一會(huì)兒又打在我的手掌心里……使我渾身上下癢癢的， 。雨越下越大，像一個(gè)個(gè)小豆子，打得雨棚丁丁冬冬地直響，像在唱一首歡快的歌。
街上的人并不急著躲雨，慢慢地享受雨點(diǎn)帶來的清涼。地面被雨點(diǎn)打濕了，樹葉慢慢地變得更綠、更干靜了，干枯了好多天的花兒終于“喝”到了甘甜的水珠，又舒展開了那美麗的花瓣。
夜幕降臨，華燈初上，雨下得更大了，像無數(shù)條銀線一樣，地面上凹凸不平的地方積成了水洼，雨點(diǎn)落在了里面，就濺起了小小的波紋。 喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。
秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過。 秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。
它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，每天早晨，我都能感受到這樣的清新。
漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不去享受呢？ 雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。
雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。
一陣陣的風(fēng)吹過，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著…… 或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可。
4.描寫雨的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
推開窗，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，帶著幾滴水珠拍在我臉上——好爽！我知道要下雨了，興奮的臉上帶著幾分激動(dòng)。
雨“嘩嘩”地落下，像是上帝在天上潑水似的，一始就給 大地一人“重頭彩”。大雨滴落呀落，落在大路的水坑上 ——“咚咚”；落在阿媽的屋頂上——“嗒嗒”；落在公園的草 地上——“嘩嘩”……沒帶傘的人淋濕了，帶傘的人也淋濕了， 為什么呢？因?yàn)榘?，雨滴是要給每個(gè)人一個(gè)親切的懷抱，讓 他們知道雨的到來，讓他們親近雨，與雨玩樂。
你看呀！看呀！一個(gè)小男孩正在丟開手中的雨傘，奔入 雨中，歡快地跳著；雨密得像絲線一般，纏繞著小男孩。那 是旱地上的一個(gè)小男孩，旱地的上方已半年沒下雨了。
這突 如其來的雨讓小男孩心里充滿感激。雨，還是像絲線一般，與小男孩共舞。
雨漸漸小，漸漸少，最后只剩幾根珠鏈似的雨線掛在天空中。突然隆雷一響，雨線驚了一下，嚇壞了。
雨線就 不再是雨線了，“咔嗒”一聲斷成了雨珠子，散在大地的每個(gè)角落里。它拍打在蕉葉上——“啪啪”；它彈到花蕾上 ——“噠噠”；它散在蟲子的翅膀上——“吧吧”；它也落在我伸出窗臺(tái)的頭上——“叮叮”……抬起頭，再仔細(xì)看看、望 望，真是一幅好到叫絕的山水畫——眼前的水霧朦朧，近處的竹林翠綠，天邊的湖水清澈，遠(yuǎn)處的山影悠悠，還有 空中亂竄的小及蟲形成一幅中華卷軸，展現(xiàn)著中華水墨美景。
那這幅卷軸作者為何人呢？大概只有畫的“人”才知 道。
無意中一個(gè)小小的鏡頭吸引了我——雨滴落在荷葉的過緣上，但由于小小的荷中承受不子雨滴的重量便垂下荷 葉。眼看雨滴就要掉落在水上與水融為一體了，下邊的荷葉就“下意識(shí)”地“接”住了雨滴，并借助風(fēng)力把雨滴“推”進(jìn)葉 心，然后搖回原來的位置，繼續(xù)等待下一滴的到來。
看到這里，我笑了，多幸運(yùn)的雨滴！ 雨還在繼續(xù)下，大地的“雨音”還在響，我靜靜坐在窗前，尋求著雨的秘密。
5.描寫雨的作文開頭和結(jié)尾怎么寫作文題目是《雨》怎么寫,不要抒情
秋天的雨開頭部分：喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。
秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過。 秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。
它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。 結(jié)束部分：一陣陣寒風(fēng)吹過，雨也停了下來。
不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因?yàn)?，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。
愛秋天的雨，它是多么輕柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。
站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！全文：喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。 秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過。
秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。
這幾天，每天早晨，我都能感受到這樣的清新。 漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。
索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不去享受呢？ 雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。
呵，這是夢境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著…… 或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。
晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。 雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。
雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕盈，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。 一陣陣寒風(fēng)吹過，雨也停了下來。
不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因?yàn)?，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。
愛秋天的雨，它是多么輕柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。
站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！這秋天的雨開頭部分：哭了一夜的秋雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨。 整座城市滿懷陰郁的情緒，極不情愿睜開了惺忪的睡眼。
潮濕的空氣，小雨淅淅瀝瀝。撐一把透明傘，在雨中漫無目的地走。
雨靜悄悄地下著，街上撐傘的行人稀稀疏疏，而我卻與他們卻顯得格格不入，構(gòu)成一幅凄傷的畫卷。路邊的大樹，代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在秋雨中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。
漸漸枯黃的樹葉，肆意的雨滴打在他們身上，它們呻吟出‘啪啪’的哀鳴。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵。
小草垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，恰似：‘秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！’周圍的高大建筑在這場雨中顯得更加肅穆，它們默默地站在那兒，接受這秋天的洗禮。 結(jié)束部分：下雨天，總是勾起太多傷感的回憶。
傘跌落到一邊，閉上眼睛，感受著雨的氣息。傷感的雨滴順著頭發(fā)，在空氣中緩緩流動(dòng)，凝聚，下落，擴(kuò)散。
雨越來越大，模糊了視線，模糊了記憶，打進(jìn)了我心頭。也許寂寞的人才懂雨的心情，但愿它不會(huì)在我心理泛濫成災(zāi)。
眼前的烏云遮蔽看不到蒼穹的光亮，但總該相信雨后必有晴天。如你痛苦，也該相信淚后的人生，才有雨洗過的清明。
踏穩(wěn)腳步，盡管泥濘的路在雨中。全文：這秋天的雨！哭了一夜的秋雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨。
整座城市滿懷陰郁的情緒，極不情愿睜開了惺忪的睡眼。 潮濕的空氣，小雨淅淅瀝瀝。
撐一把透明傘，在雨中漫無目的地走。雨靜悄悄地下著，街上撐傘的行人稀稀疏疏，而我卻與他們卻顯得格格不入，構(gòu)成一幅凄傷的畫卷。
路邊的大樹，代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在秋雨中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。 漸漸枯黃的樹葉，肆意的雨滴打在他們身上，它們呻吟出‘啪啪’的哀鳴。
草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵。小草垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，恰似：‘秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！’周圍的高大建筑在這場雨中顯得更加肅穆，它們默默地站在那兒，接受這秋天的洗禮。
一晃，晃到公車站。佇立凝視，看車上人們漸多漸少，看車站人們的聚聚散散。
吮吸含著淡淡桂花香的空氣，聽身旁一對戀人纏綿的情話，似雨細(xì)膩，如雨多情。纏綿多情的雨，彌漫成一種溫柔的氛圍，天地間飄散著浪漫情懷包圍了我。
讓我禁不住伸出手感受雨滴的溫度，但是，手心的卻是一絲冰涼。 仰頭，透過布滿雨滴的透明傘看天。
只覺得天太灰暗，雨從天而降，緊閉雙眼。雨沒有落在臉上，而是傘上。
仰望的姿勢，似乎好吃力。于是低頭看地，潮濕的紅地磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和我腳下白色帆布鞋形成強(qiáng)烈的對比。
下雨天，總是勾起太多傷感的回憶。 傘跌落到一邊，閉上眼睛，感受著雨的氣息。
傷感的雨。
6.以秋天的雨為主題寫一段話
1、秋雨來臨，仿佛云在落淚，風(fēng)在哭泣，大地萬物處于悲愴之中。那種蕭瑟的味是不言而喻的。景色依舊，風(fēng)雨敲窗，而往事歷歷，故人已去，該是多么地令人惆悵。
2、秋雨沙沙地下著，這是她在演奏。奏黃了一片片稻田，又奏黃了一串串香蕉，奏黃了遍地金黃，豐收的秋色??！秋雨，愿你奏出更婉轉(zhuǎn)的節(jié)奏，奏出新的樂曲！
3、人們似乎并不喜歡秋天的雨。似乎它不能給人們帶來溫柔撫面的感覺，似乎它還無法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離去。
4、秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了翻開兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過那雨水的澆灌，惆悵拔了節(jié)，迷茫更是瘋狂滋長。
5、柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引路遐想的意境，猶如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔爐每個(gè)人的心靈，隨著秋雨的來臨，一副滿涂著喜悅、豐收的色彩斑斕的秋日風(fēng)情畫頓時(shí)展現(xiàn)在我們的眼前。
6、聆聽雨珠落玉盤的聲音，才感到秋天悲壯慘烈的氛圍，而秋的韻味只有在此時(shí)才會(huì)表現(xiàn)得淋漓盡致。撫摸一下盛得下萬物的心胸，竟然有種心想事成的質(zhì)感、美感、超越感和神圣感。
7、一大片烏云陰沉沉地籠罩著天空，像一口巨大的黑鍋壓得大地透不過氣來。就在不知不覺中，秋雨無聲無息地落了下來。我站在窗前，向外望去，雨絲兒仿佛是一根根銀針落在地上；又好似牛毛，風(fēng)兒一吹，便飄飄揚(yáng)揚(yáng)向四周飛去。秋雨打在樹上，那些原本就很脆弱的枯葉此時(shí)就像一只只黃蝶似地飄落下來。若是站在樹下，不時(shí)會(huì)有落葉飄在你身上。馬路邊下陷的地方都積滿了水，一不小心，就會(huì)濺一身泥水。
8、聆聽雨珠落玉盤的聲音，才感到秋天悲壯慘烈的氛圍，而秋的韻味只有在此時(shí)才會(huì)表現(xiàn)得淋漓盡致。撫摸一下盛得下萬物的心胸，竟然有種心想事成的質(zhì)感、美感、超越感和神圣感。
9、我打著傘漫步在小道上，細(xì)細(xì)地聆聽秋雨。雨絲兒打在傘上，猶如是燕子的呢喃，又像是一首柔美的《小夜曲》，漸漸地，雨大了，這時(shí)的雨聲又似一首雄壯的交響樂。
10、秋雨的聲音是千變?nèi)f化的。不知不覺中，我走進(jìn)了公園的大門，只見雨水給綠葉涂上了一層油，顯得更加郁郁蔥蔥?；▋嚎刹幌矚g秋雨，因?yàn)樗衙利惖囊氯苟即驖窳?。于是，它們紛紛躲到了綠葉下面。
7.課文《秋天的雨》結(jié)尾寫道：秋天的雨帶給小朋友的是一首歡樂的歌
因?yàn)榍锾斓挠陰Ыo了小朋友很多快樂的事情，秋天的雨給世界換了一個(gè)顏色，讓所有的東西承載著豐收的喜悅，讓小朋友們吃到了很多好吃的，所以秋雨帶給小朋友歡樂，在這里把它形容為一首歡樂的歌正是表達(dá)了對秋雨的喜愛。
作品以秋雨為線索，將秋天富有特點(diǎn)的景物巧妙地串聯(lián)起來，展現(xiàn)了一幅色彩繽紛、豐收味美、動(dòng)物忙碌的生動(dòng)畫面。作品中使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的事物。語言生動(dòng)優(yōu)美，富有藝術(shù)感染力，給人以美感，充分彰顯出秋雨的'神奇、秋景的美麗、秋天的快樂。
擴(kuò)展資料
在作者的筆下，秋雨像一個(gè)頑皮的孩子，更像一位藝術(shù)家。它是靈動(dòng)的，它是多彩的，它用自己的手摸遍了整個(gè)秋天。“秋雨是一把鑰匙，打開了秋天的大門“。看多形象的比喻，因?yàn)榍镉甑膩砼R，從而使秋天來到了我們面前。秋天在秋雨的渲染下更加絢麗多姿，秋雨把我們從酷熱的夏季引入涼爽的秋天。
在文章中，作者向我們展示了一派豐收的景象，各種秋天獨(dú)有的顏色自然而然地呈現(xiàn)在讀者面前：“紅、黃、金黃。。”等。
