關(guān)于讀書(shū)的魯迅的詩(shī)句和名言
1.魯迅先生關(guān)于“讀書(shū)”的名言有哪些
魯迅先生關(guān)于“讀書(shū)”的名言如下：
1、倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。——魯迅
2、讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到。——魯迅
3、要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。——魯迅
4、寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)。——魯迅
5、只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。——魯迅
6、必須和社會(huì )現實(shí)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。——魯迅
7、愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)。。譬如學(xué)理科的，偏看文學(xué)書(shū)，學(xué)文科的，片看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究，究竟是怎么回事。這樣子，對于別人。別事，可以更深的了解。 ——魯迅
8、用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)。 ——魯迅
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其他的讀書(shū)名言：
1、勞于讀書(shū)，逸于作文。 —— 程端禮
譯文：在讀書(shū)上多花工夫，那么寫(xiě)文章時(shí)就輕松容易了。
2、讀書(shū)使人心明眼亮。 —— 伏爾泰
3、為樂(lè )趣而讀書(shū)。 —— 毛姆
4、讀書(shū)何所求？將以通事理。 —— 張維屏
譯文： 讀書(shū)所求的是什么？ 是把學(xué)到的知識用來(lái)通曉事理。
5、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 —— 朱熹
譯文：讀書(shū)的方法就是要慢慢來(lái)、一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行。多讀幾遍，遇到問(wèn)題多思考。
6、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。—— 培根
2.魯迅說(shuō)過(guò)的關(guān)于讀書(shū)的名言警句
1、讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到。——魯迅
2、學(xué)習專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識也沒(méi)有。——魯迅
3、倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。——魯迅
4、應做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。——魯迅
5、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。——魯迅
6、愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內的書(shū)抱住。——魯迅
7、文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻。 —— 魯迅
擴展資料：
關(guān)于讀書(shū)的名言
1、身邊永遠要帶著(zhù)鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰到的一切美妙的地方和話(huà)語(yǔ)都把它記下來(lái)。 —— 列夫·托爾斯泰
2、當一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會(huì )成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。 —— 歌德
3、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。 —— 赫爾普斯
4、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。 —— 叔本華
5、讀書(shū)對于智慧，就像體操對于身體一樣。 —— 愛(ài)迪生
6、從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現自己，或檢查自己。 —— 羅曼·羅蘭
7、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。 —— 培根
8、讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的。 —— 孟德斯鳩
9、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。 —— 孟德斯鳩
10、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 —— 叔本華
11、讀書(shū)可以培養一個(gè)完人，談話(huà)可以訓練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準確的人。 —— 培根
3.魯迅有關(guān)讀書(shū)方面的名言
魯迅有關(guān)讀書(shū)的名言：
文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻。 —— 魯迅
讀書(shū)應自己思索，自己做主。 —— 魯迅
讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。 —— 魯迅
要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。--魯迅
悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。--魯迅
有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。--魯迅
寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫(xiě)人物。小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng )造人物的藝術(shù)。--魯迅
勇者舉刀向強者--魯迅
寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)--魯迅
希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。--魯迅
不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動(dòng)彈的。--魯迅
以無(wú)賴(lài)的手段對付無(wú)賴(lài)，以流氓的手段對付流氓。--魯迅
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅
青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。大膽地說(shuō)話(huà)，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開(kāi)了古人，將自己的真心的話(huà)發(fā)表出來(lái)--魯迅
社會(huì )上崇敬名人，于是以為名人的話(huà)就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問(wèn)或事業(yè)--魯迅
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。--魯迅
一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。--魯迅
4.魯迅的關(guān)于讀書(shū)的名言
1、讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到--魯迅2、要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。
--魯迅3、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。--魯迅4、有地方特色，倒容易成為世界的。
即為被別國所注意。--魯迅5、寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫(xiě)人物。
小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng )造人物的藝術(shù)。--魯迅6、勇者舉刀向強者--魯迅7、寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)--魯迅8、希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
--魯迅9、不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動(dòng)彈的。--魯迅10、以無(wú)賴(lài)的手段對付無(wú)賴(lài)，以流氓的手段對付流氓。
--魯迅11、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅12青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。
大膽地說(shuō)話(huà)，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開(kāi)了古人，將自己的真心的話(huà)發(fā)表出來(lái)--魯迅13、社會(huì )上崇敬名人，于是以為名人的話(huà)就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問(wèn)或事業(yè)--魯迅14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。--魯迅15一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。
--魯迅。
5.描寫(xiě)讀書(shū)的名言和詩(shī)句
關(guān)于讀書(shū)的名言1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。
我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。——孫中山2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
——杜甫3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 ——顧炎武4、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。
——朱熹5、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì )無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。
——魯迅6、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。 ——朱煮7、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。
——胡居仁8、讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造。 ——吳晗9、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。
——顧頡剛10、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。 ——劉向11、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
——鄭板橋12、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。
——王充13、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。 ——鄭玄14、知識，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的。
——錢(qián)三強15、學(xué)而不厭，誨人不倦。 ——孔丘16、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
——陸瓏17、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 ——荀況18、學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎！ ——孔丘19、倘能生存，我當然仍要學(xué)習。
——魯迅20、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源！ ——高爾基21、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。——高爾基22、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
——弗·培根23、讀書(shū)對于智慧，也象體操對于身體一樣。 ——艾迪生24、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏爾泰25、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。 ——列·托爾斯泰26、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——高爾基27、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 ——歌德28、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。 ——莎士比亞29、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修30、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。
——別林斯基31、任何時(shí)候我也不會(huì )滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識貧乏。 ——馬克思32、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。
人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
——雨果33、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 ——孟德斯鳩34、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
——霍伯斯35、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。 ——克尼雅日寧36、要學(xué)會(huì )讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應該很慢地讀。
——法奇37、了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。 ——麥考利38、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
——伯克39、讀書(shū)而不能運用，則所讀書(shū)等于廢紙。 ——華盛頓40、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
——彼特拉克41、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。 ——高爾基42、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。
——雪萊43、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )。我不把時(shí)間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
——富蘭克林44、書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少。——伏爾泰45、誰(shuí)都不會(huì )死讀一本書(shū)。
每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現自己就是控制自己。 ——羅曼·羅蘭46、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過(guò)重和會(huì )把自己誘離要點(diǎn)的一切。
——愛(ài)因斯坦47、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。 ——波爾克48、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
——朱熹49、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿50、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
——于謙51、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè )府·長(cháng)歌行》52、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
——蘇軾53、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪54、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
——阮元55、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》56、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
——陸游57、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾58、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
——蒲松齡59、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國志》60、奇文共欣賞，疑義相如析。
——陶淵明61、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹62、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
——諸葛亮 關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句：1、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。____陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》2、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
____王貞白《白鹿洞二首·其一》3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。____顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》4、。
6.魯迅的關(guān)于讀書(shū)的名言11
1 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
2 倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。 3 我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
4 不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著(zhù)不自滿(mǎn)的人前進(jìn)。 5 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 6、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅 7、愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)。
8、其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。 9、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
10、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步。 11、沉著(zhù)、勇猛，有辨別，不自私。
12、小的時(shí)候，不把他當人，大了以后也做不了人。 13、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫 14、愈艱難，就愈要做。
改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。 15、凡是總須研究，才會(huì )明白。
16、我們目下的當務(wù)之急是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。 17、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當。
18、勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專(zhuān)向孩子們瞪眼。
這些孱頭們。 19、中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客；見(jiàn)勝兆則紛紛聚集，見(jiàn)敗兆則紛紛逃亡。
20、我每看運動(dòng)會(huì )時(shí)，，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競技者，和見(jiàn)了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)之脊梁。 21、我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。
22、中國的有一些士大夫，總愛(ài)無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。 23、說(shuō)過(guò)的話(huà)不算數，是中國人的大毛病。
24、我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人…… 25、曾經(jīng)闊氣的要復古，正在闊氣的要保持現狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵！ 26、人類(lèi)總不會(huì )寂寞，以為生命是進(jìn)步的，是天生的。 27、只要從來(lái)如此，便是寶貝…… 28、人類(lèi)的悲歡并不相通…… 29、搞鬼有術(shù)，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來(lái)無(wú)有。
30、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營(yíng)壘里的蛀蟲(chóng)，許多事情都敗在他們手里。 31、有缺點(diǎn)的戰士終究是戰士，寶貴的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅。
32、哈兒狗往往比它的主人更嚴厲。 33、智識太多 ，不是心活，就是心軟。
心活就會(huì )胡思亂想，心軟就不肯下 辣子手……所以智識非鏟除不可。 34、游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。
35、幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒(méi)有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。 36、事實(shí)是毫無(wú)情面的東西，它能將空言打得粉碎。
37、墨寫(xiě)的謊說(shuō)，決掩不住血寫(xiě)的事實(shí)。 38、從來(lái)如此，便對嗎？ 39、其實(shí)先驅者本是容易變成絆腳石的。
40、文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻。 41、貪安穩就沒(méi)有自由，要自由就要歷些危險。
只有這兩條路。 42、假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。
43、時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命。
44、與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處。太不懂被看輕，太懂了被厭惡。
偶有不懂之處，彼此最為合宜。 45、做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。
46、我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。 47、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
48、激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。 49、改造自己，總比禁止別人來(lái)的難。
50、巨大的建筑，總是一木一石疊起來(lái)，我們何嘗做做這一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是為此。 51、------只要能培一朵花，就不妨做做會(huì )朽的腐草。
52、當我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。 53、我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。
54、寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。 55、明言著(zhù)輕蔑什么人，并不是十足的輕蔑。
惟沉默是最高的輕蔑-------最高的輕蔑是無(wú)言，而且連眼珠也不轉過(guò)去。 56、發(fā)思古之幽情，往往為了現在。
7.魯迅的關(guān)于讀書(shū)的名言
1、讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到--魯迅
2、要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。--魯迅
3、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。--魯迅
4、有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。--魯迅
5、寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫(xiě)人物。小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng )造人物的藝術(shù)。--魯迅
6、勇者舉刀向強者--魯迅
7、寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)--魯迅
8、希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。--魯迅
9、不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動(dòng)彈的。--魯迅
10、以無(wú)賴(lài)的手段對付無(wú)賴(lài)，以流氓的手段對付流氓。--魯迅
11、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅
12青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。大膽地說(shuō)話(huà)，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開(kāi)了古人，將自己的真心的話(huà)發(fā)表出來(lái)--魯迅
13、社會(huì )上崇敬名人，于是以為名人的話(huà)就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問(wèn)或事業(yè)--魯迅
14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。--魯迅
15一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。--魯迅
8.魯迅的關(guān)于讀書(shū)的名言
讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到
倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥
寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫(xiě)人物。小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng )造人物的藝術(shù)
無(wú)論是學(xué)文學(xué)的，學(xué)科學(xué)的，他應該先看一部關(guān)于歷史的簡(jiǎn)明而可靠的書(shū)。
讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。至少，譬如要批評托爾斯泰，則他的作品是必得看幾本的。 魯迅<<；花邊文學(xué).讀幾本書(shū)>>
我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和現實(shí)社會(huì )接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
讀書(shū)就應該要像饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的慰藉
年青時(shí)讀書(shū)就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強的記憶。
“讀死書(shū)會(huì )變成書(shū)呆子，甚至于成為書(shū)廚，早就有人反對過(guò)了，時(shí)光不絕的進(jìn)行，反讀書(shū)的思潮也愈加徹底，于是有人來(lái)反對讀任何一種書(shū)。他的根據是叔本華的老話(huà)，說(shuō)是倘讀別人的著(zhù)作，不過(guò)是在自己的腦子里給作者跑馬。”
“……大可以看看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別個(gè)在那里研究的，究竟是怎么一回事。”
只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
“治法是多翻，翻來(lái)翻去，一多翻，就有比較，比較是醫治受騙的好方子。”“隨便翻翻是用各種別的礦石來(lái)比的方法，沒(méi)有用真的金礦比的明白，簡(jiǎn)單。我看現在青年的常在問(wèn)人該讀什么書(shū)，就是要看一看真金，免得受硫化銅的欺騙。而且一識得真金，一面也就真的識得了硫化銅，一舉兩得了。”
