描寫小學(xué)夏天的詩(shī)句古詩(shī)(關(guān)于夏天的古詩(shī)小學(xué)的)
1.關(guān)于夏天的古詩(shī) 小學(xué)的
1、夏日山中
唐代：李白
懶搖白羽扇，裸袒青林中。
脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)。
譯文
懶得搖動(dòng)白羽扇來(lái)祛暑，裸著身子呆在青翠的樹林中。脫下頭巾掛在石壁上，任由松樹間的涼風(fēng)吹過(guò)頭頂。
2、夏意
宋代：蘇舜欽
別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。（夏席清 一作：夏簟清）
樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。
譯文
小院幽深寂靜，我躺在竹席上，渾身清涼；窗外的石榴花盛開，透過(guò)垂掛的竹簾，映紅了虛堂。濃密的樹陰隔斷了暑氣，正是中午時(shí)分，我一覺(jué)醒來(lái)，耳邊傳來(lái)黃鶯兒斷續(xù)的啼唱。
3、山亭夏日
唐代：高駢
綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
譯文
綠樹蔥郁濃陰夏日漫長(zhǎng)，樓臺(tái)的倒影映入了池塘。水精簾在抖動(dòng)微風(fēng)拂起，滿架薔薇惹得一院芳香。
4、池上早夏
唐代：白居易
水積春塘晚，陰交夏木繁。
舟船如野渡，籬落似江村。
靜拂琴床席，香開酒庫(kù)門。
慵閑無(wú)一事，時(shí)弄小嬌孫。
譯文
晚春初夏的一個(gè)晚上，剛下過(guò)雨，塘里的水積得很深，抬頭望頭頂?shù)闹ρ旧弦呀?jīng)長(zhǎng)出了葉子。遠(yuǎn)處幾只船好像沒(méi)有組織的渡家一樣散亂的排著，旁邊村落籬笆疏散，好像只是一個(gè)小的江村。
閑來(lái)無(wú)事靜靜地?fù)崦俅?，突然想起打開酒窖，取上一瓶好酒來(lái)獨(dú)自品味。終日無(wú)事，只能不時(shí)地逗逗還不懂事的小孫子。
5、夏日田園雜興·其七
宋代：范成大
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
譯文
白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。
2.描寫小學(xué)夏天的古詩(shī)四首
夏夜追涼 楊萬(wàn)里
夜熱依然午熱同，
開門小立月明中。
竹深樹宻蟲鳴處，
時(shí)有微涼只是風(fēng)。
曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
飲湖上初晴后雨 蘇軾
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
濃妝淡抹總相宜。
初夏絕句 陸游
紛紛紅紫已成塵，
布谷聲中夏令新。
夾路桑麻行不盡，
始知身是太平人。
3.有哪些小學(xué)一年級(jí)描寫夏天的古詩(shī)
1、宋 秦觀《納涼》
攜扙來(lái)追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。
月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。
2、宋 楊萬(wàn)里《夏夜追涼》
夜熱依然午熱同，開門小立月明中。
竹深樹宻蟲鳴處，時(shí)有微涼只是風(fēng)。
3、唐 孟浩然《夏日南亭懷辛大》
山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。
4、宋 蘇舜欽 《夏意》
別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。
5、南宋 陸游《幽居初夏》
湖山勝處放翁家，槐樹陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。
籜龍己過(guò)頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。
6、唐 白居易 《池上早夏》
水積春塘晚，陰交夏木繁。舟船如野渡，籬落似江村。
靜拂琴床席，香開酒庫(kù)門。慵閑無(wú)一事，時(shí)弄小嬌孫。
7、宋 司馬光 《客中初夏》
四月晴和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日晴。
8、唐 朱淑真 《初夏》
竹搖清影罩幽窗，兩兩時(shí)禽噪夕陽(yáng)。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)。
9、唐 楊萬(wàn)里 《閑居初夏午睡起》
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
10、唐 李白 《夏日山中》
懶搖白羽扇，裸體青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)。
4.小學(xué)描寫夏天的詩(shī)句
曉出凈慈寺送林子方
【宋】楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
小池
楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，
樹陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
四時(shí)田園雜興
【宋】范成大
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，
唯有蜻蜓蛺蝶飛。
5.小學(xué)描寫夏天的古詩(shī)有哪些
1、童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。
2、黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。
3、接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。
4、小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
5、日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。
1、童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。
作者：范成大
出處：《四時(shí)田園雜興》
翻譯：兒孫們還不懂得如何耕織，跟著大人在桑陰下學(xué)著種瓜。
2、黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。
作者：蘇軾
出處：《六月二十七日望湖樓醉書》
翻譯：烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳竄上船。
3、接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。
作者：楊萬(wàn)里
出處：《曉出凈慈寺送林子方》
翻譯： 那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。
4、小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
作者： 楊萬(wàn)里
出處：《小池》
翻譯：時(shí)間尚未到盛夏，荷葉才剛剛從水面露出了一個(gè)尖尖細(xì)角，已有一只蜻蜓，輕輕地站立在了荷尖上了。
5、日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。
作者：范成大
出處：《四時(shí)田園雜興》
翻譯：天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒(méi)有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。
6.小學(xué)生描寫夏天景色的古詩(shī)有哪些
小 池 楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹蔭照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜒立上頭。 曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅 初夏絕句 宋?陸游 “紛紛紅紫已成塵， 布谷聲中夏令新。 夾路桑麻行不盡， 始知身是太平人?！?/p>
客中初夏 司馬光 四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。 更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾， 初夏睡起（楊萬(wàn)里） 梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。 三衢道中 （曾幾） 梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。 初夏游張園 （戴敏） 乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。
東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。 山亭夏日 （高駢） 綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香 《夏日南亭懷辛大》 【唐】孟浩然 山光忽西落，池月漸東上。 散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。 欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。 《渭川田家》 【唐】王維 斜光照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。 雉[句隹]麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語(yǔ)依依。 即此羨閑逸，悵然吟式微。
（一）含“夏”字的詩(shī)句 1.力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。（白居易《觀刈麥》） 2.深居俯夾城，春去夏猶清。
（李商隱《晚晴》） 3.首夏猶清和，芳草亦未歇。（謝靈運(yùn)《游赤石進(jìn)帆?！罚?4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。
（杜甫《夏夜嘆》） 5.農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴復(fù)古《大熱》） 6.人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)。
（李昂《夏日聯(lián)句》） 7.殘?jiān)剖障氖?，新雨帶秋嵐。（岑參《休亭送華瞬王少府還縣》） 8.連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。
（范成大《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事亭幽。（杜甫《忸村》） 10.芳菲歇去何須恨，夏木陽(yáng)陰正可人。
（秦觀《三月晦日偶題》） （二）不含“夏”字的寫夏景的詩(shī)句 1.小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》） 2.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
（趙師秀《有約》） 3.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。（翁卷《鄉(xiāng)村四月》） 4.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》） 5.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》） 6.水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
（高駢《山亭夏日》） 7.綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過(guò)故人莊》） 8.糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。
（杜甫《絕句漫興》） 9.松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。（戴叔倫《題稚川山秀》） 10.自來(lái)自去梁上燕，相親相近水中鷗。
（杜甫《江村》） 11.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》） 12.梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
（楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起?其一》） 13、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里） 14、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
（楊萬(wàn)里《小池》） 15、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾） 16、稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。
（同上） 17、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》） 18、夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
（白居易《觀刈麥》） 這些夠了吧~~~~。
7.小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)描寫夏的
描寫夏天的古詩(shī)：
第三首就是小學(xué)學(xué)過(guò)的吧。
1、四時(shí)田園雜興
（宋）范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。
2、所見
（清）袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
3、小池
（宋）楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
4、池上
（唐）白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
5望湖樓醉書.
宋·蘇軾.
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散， 望湖樓下水如天。
6 曉出凈慈寺
宋·楊萬(wàn)里.
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
7采蓮曲
唐·王昌齡
荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見， 聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
8 山亭夏日
唐·高駢
綠樹濃陰夏日長(zhǎng)， 樓臺(tái)倒影入池塘。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起， 滿架薔薇一院香。
9初夏即事
宋·王安石
石梁茅屋有彎碕，流水濺濺度西陂。
晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。
10 漁歌子
唐·張志和
西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
8.小學(xué)的夏天古詩(shī)有哪些
1、小池
宋代：楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
譯文
泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹蔭倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。
嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。
2、所見
清代：袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文
牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
3、贈(zèng)荷花
唐代：李商隱
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。
此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。
譯文
世上人們對(duì)花和葉的說(shuō)法不同，把花栽在美觀的金盆中，卻不管花葉讓它落在土里變?yōu)閴m土。
只有荷花是紅花綠葉相配，荷葉有卷有舒，荷花有開有合，襯托得那樣完美自然。
荷花與荷葉長(zhǎng)期互相交映，當(dāng)荷葉掉落，荷花凋謝之時(shí)，是多么令人惋惜啊。
4、飲湖上初晴后雨二首·其二
宋代：蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
譯文
在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來(lái)很美；雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無(wú)，也顯得非常奇妙。
若把西湖比作古美女西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。
5、曉出凈慈寺送林子方
宋代：楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
譯文
到底是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同。
荷葉接天望不盡一片碧綠，陽(yáng)光下荷花分外艷麗鮮紅。
