高山安可仰, 徒此揖清芬——李白贊美孟浩然的詩(shī)句
1、解釋 高山似的品格怎么能仰望著(zhù)他?只在此揖敬他芬芳的道德光華;
2、出處 是唐代詩(shī)人李白《贈孟浩然》;
3、全詩(shī)
吾愛(ài)孟夫子,風(fēng)流天下聞。
紅顏棄軒冕,白首臥松云。
醉月頻中圣,迷花不事君。
高山安可仰,徒此揖清芬。
4、注釋
我敬重孟先生的莊重瀟灑,為人高尚風(fēng)流倜儻聞名天下。
少年時(shí)鄙視功名不愛(ài)官冕車(chē)馬,高齡白首又歸隱山林摒棄塵雜。
明月夜常常飲酒醉得非凡高雅,他不事君王迷戀花草胸懷豁達。
高山似的品格怎么能仰望著(zhù)他?只在此揖敬他芬芳的道德光華
⑴孟夫子:指孟浩然。夫子,一般的尊稱(chēng)。
⑵風(fēng)流:古人以風(fēng)流贊美文人,主要是指有文采,善詞章,風(fēng)度瀟灑,不鉆營(yíng)茍且等。王士源《孟浩然集序》說(shuō)孟“骨貌淑清,風(fēng)神散朗,救患釋紛,以立義表。灌蔬藝竹,以全高尚。”
⑶紅顏:指孟浩然少壯時(shí)期。
⑷白首:白頭,指孟浩然晚年的時(shí)候。
⑸臥松云:隱居。
⑹醉月句:月下醉飲。中圣:“中圣人”的簡(jiǎn)稱(chēng),即醉酒。曹魏時(shí)徐邈喜歡喝酒,稱(chēng)酒清者為“圣人”,酒濁者為賢人。中:讀去聲,動(dòng)詞,“中暑”、“中毒”之“中”,此為飲清酒而醉,故曰中圣。
⑺迷花:迷戀花草,此指陶醉于自然美景。
1. 文姬歸漢圖
天遙地遠,
光陰一去不復返。
一葉浮萍,
伴我孤身萬(wàn)里行。
極目遠望,
雁起晴天數萬(wàn)行。
視死如歸,
化作白云天上飛。
2. 別老師逄偉
難分難舍,
字字讀來(lái)都是血。
各奔西東,
從此相逢在夢(mèng)中。
暑來(lái)寒往,
羽扇輕搖天下廣。
葉落雪飄,
我自逍遙天自高。
3. 放翁歌
睡獅猛醒,
沖天怒氣撼五嶺。
誓死不休,
洗雪千古恨與羞。
揮毫潑墨,
筆下大潮狂起落。
新詩(shī)初成,
天下無(wú)人敢爭雄。
4. 潤 之
狂風(fēng)暴雨,
滌蕩世間塵與土。
驚濤駭浪,
奔流到此成絕唱。
奇恣縱橫,
喜怒哀樂(lè )都是情。
廣天闊地,
詩(shī)中山河最壯麗。
5. 伍豪
出口成章,
英雄蓋世本無(wú)雙。
才華橫溢,
多少年來(lái)驚天地。
妙筆生輝,
只為正義立豐碑。
翻江倒海,
寫(xiě)出人生最精彩。
6. 十里長(cháng)街
鞠躬盡瘁,
山河為你久垂淚。
十里長(cháng)街,
天地與我共悲哀。
雪白花紅,
萬(wàn)眾一心祭英靈。
英靈安在?
灑向人間都是愛(ài)。
7.海會(huì )圖
百鳥(niǎo)朝鳳,
同唱一曲歡樂(lè )頌。
陽(yáng)春白雪,
曲中妙處總難說(shuō)。
二泉映月,
天地為之更遼闊。
大好河山,
從今為我譜新篇。
8.羲之書(shū)
飄若浮云,
絲絲縷縷系芳魂。
矯若驚龍,
揮灑人間最真情。
一代書(shū)圣,
雄風(fēng)萬(wàn)里任放縱。
高山流水,
五千年來(lái)最壯美。
關(guān)于“榜樣”的名言有:
1、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
出自:《新竹》——清·鄭燮。
譯文:新長(cháng)的竹子要比舊竹子高,它們的生長(cháng)全憑老的枝干扶持。
2、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。
出自:《詠懷古跡五首·其二》——唐·杜甫。
譯文:落葉飄零是深知宋玉的悲哀,他的風(fēng)流儒雅堪當我的老師。
3、令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花。
出自:《奉和令公綠野堂種花》——唐·白居易
譯文:綠野堂建成之后占盡了萬(wàn)物的精華,路人指著(zhù)宅子說(shuō)這是裴令公的家啊。
4、自聞穎師彈,起坐在一旁。
出自:《聽(tīng)穎師彈琴》——唐·韓愈
譯文:聽(tīng)了你這琴聲忽柔忽剛,振人起強人坐令人低昂。
5、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。
出自:《己亥雜詩(shī)·其五》——清·龔自珍
譯文:我辭官歸鄉,有如從枝頭上掉下來(lái)的落花,但它卻不是無(wú)情之物,化成了春天的泥土,還能起著(zhù)培育下一代的作用。
6、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
出自:《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》——唐·李商隱
譯文:春蠶結繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
7、隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。
出自:《春夜喜雨》——唐·杜甫
譯文:伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕。細細密密,滋潤大地萬(wàn)物。
優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服(英國)
好人的榜樣是看得見(jiàn)的哲理(英國)
好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣(丹麥)
村中有個(gè)好嫂嫂,滿(mǎn)巷姑娘齊學(xué)好
用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人,顯然比用法律一約束他更有價(jià)值(希臘)
模范比教訓更有力量(希臘)
一個(gè)好的榜樣,就是最好的宣傳(英國)
極少有幾個(gè)生活的榜樣是完美和純粹的(蒙田)
青年的思想愈被范例的力量所激勵,就愈會(huì )發(fā)出強烈的光輝(法捷耶夫)
榜樣的力量是無(wú)窮的(科·達勒維耶)
榜樣具有良好的感染力(塞·約翰遜)
既然真理和堅貞均告徒勞,既然愛(ài)情、痛苦和理智的力量都不能將其說(shuō)服,那么就讓榜樣作為儆戒吧!(喬·格蘭維爾)
命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人(威·亞歷山大)
一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨(羅·阿謝姆)
啟事在教誨,成事在榜樣(法國)
1、好人的榜樣是看得見(jiàn)的哲理。——英國
2、與其發(fā)號施令,不如身體力行。——塞·給翰遜
3、以身作則勝于口頭訓誨。——英國
4、一個(gè)好的榜樣,就是最好的宣傳。——英國
5、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。——英國
6、青年的思想愈被榜樣的力量所激動(dòng),就愈會(huì )發(fā)出強烈的光輝。——法捷耶夫
7、一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨。——羅·阿謝姆
8、以身教者從,以言教者訟。——后漢書(shū)
9、榜樣的力量是無(wú)窮的。——科·達勒維耶
10、兒童的心靈是敏感的,它是為著(zhù)接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導兒童學(xué)習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有痛苦和創(chuàng )傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
11、青年的思想愈被范例的力量所激勵,就愈會(huì )發(fā)出強烈的光輝。——法捷耶夫
12、越是高級干部子弟,越是高級干部,。越是名人,他們的違法事件越要抓緊查處,抓住典型。
13、教,上所施,下所效也。——許慎
14、參差之上,無(wú)齊之下。——葛洪
15、哎呀昨天忙了一天,拍我跳蹦床,現在還疼呢!明顯缺乏鍛煉!求陪練!找個(gè)榜樣帶帶我健身吧!——張瑋
16、與其批評孩子,不如做個(gè)榜樣。——儒貝爾
17、那些美麗的小魚(yú),它們睡覺(jué)的時(shí)候也睜著(zhù)眼睛。不需要愛(ài)情,亦從不哭泣。它們是我的榜樣。——安妮寶貝
18、榜樣具有良好的感染力。——塞·約翰遜
優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服(英國) 好人的榜樣是看得見(jiàn)的哲理(英國) 好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣(丹麥) 村中有個(gè)好嫂嫂,滿(mǎn)巷姑娘齊學(xué)好 用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人,顯然比用法律一約束他更有價(jià)值(希臘) 模范比教訓更有力量(希臘) 一個(gè)好的榜樣,就是最好的宣傳(英國) 極少有幾個(gè)生活的榜樣是完美和純粹的(蒙田) 青年的思想愈被范例的力量所激勵,就愈會(huì )發(fā)出強烈的光輝(法捷耶夫) 榜樣的力量是無(wú)窮的(科·達勒維耶) 榜樣具有良好的感染力(塞·約翰遜) 既然真理和堅貞均告徒勞,既然愛(ài)情、痛苦和理智的力量都不能將其說(shuō)服,那么就讓榜樣作為儆戒吧!(喬·格蘭維爾) 命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人(威·亞歷山大) 一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨(羅·阿謝姆) 啟事在教誨,成事在榜樣(法國)。
關(guān)于2113榜樣的名人名言
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1、榜樣的力量是4102無(wú)窮的。——科·1653達勒維耶
2、榜樣具有良好的感染力。——塞·約翰遜
3、好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。——丹麥
4、好人的榜樣是看得見(jiàn)的哲理。——英國
5、極少有幾個(gè)生活的榜樣是完美和純粹的。——蒙田
6、既然真理和堅貞均告徒勞,既然愛(ài)情、痛苦和理智的力量都不能將其說(shuō)服,那么就讓榜樣作為儆戒吧!——喬·格蘭維爾
7、教誨是條漫長(cháng)的道路,榜樣是條捷徑。——塞內加
8、命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人。——威·亞歷山大
9、模范比教訓更有力量。——希臘
10、啟事在教誨,成事在榜樣。——法國
11、青年的思想愈被范例的力量所激勵,就愈會(huì )發(fā)出強烈的光輝。——法捷耶夫
12、人不率,順不從;身不先,則不信。——宋史
13、一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨。——羅·阿謝姆
14、一個(gè)好的榜樣,就是最好的宣傳。——英國
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