有比喻的關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)句(求一些比喻要多讀書(shū)的詩(shī)句!)
1.求一些比喻要多讀書(shū)的詩(shī)句!
以（源頭活水）來(lái)比與讀書(shū)的體會(huì )。活水在這里指（事物發(fā)展的動(dòng)力）
你可以參考下面一段話(huà) 理解會(huì )更深
朱熹《觀(guān)書(shū)有感》是一首說(shuō)理詩(shī)。從字面上看好像是一首風(fēng)景之作，實(shí)際上說(shuō)的是讀書(shū)對于一個(gè)人的重要性。這首詩(shī)包含著(zhù)雋永的意味和深刻的哲理，富于啟發(fā)而又歷久常新，寄托著(zhù)詩(shī)人對讀書(shū)人的殷切希望。讀書(shū)需要求異求新，詩(shī)作以源頭活水比喻學(xué)習要不斷讀書(shū)，不斷從讀書(shū)中汲取新的營(yíng)養才能有日新月異的進(jìn)步。學(xué)生在讀書(shū)時(shí)要克服浮躁情緒，才能使自己的內心清澈如池水。源頭活水不斷，池水才能清澈見(jiàn)底映照出藍天云影，人只有經(jīng)常開(kāi)卷閱讀才能滋潤心靈煥發(fā)神采。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著(zhù)來(lái)回閃動(dòng)的天光云影。要問(wèn)這池塘怎么這樣清澈？原來(lái)有活水不斷從源頭流來(lái)啊！以源頭活水比喻讀書(shū)學(xué)習，要堅持開(kāi)卷不斷汲取新知，才能有日新月異的進(jìn)步，詩(shī)的寓意多么深刻！
2.比喻讀書(shū)的詩(shī)句
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。
但使書(shū)種多，會(huì )有歲稔時(shí)。（宋 劉過(guò)《書(shū)院》） 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》） 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》） 讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(cháng)。
未曉不妨權放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書(shū)》） 讀書(shū)患不多，思義患不明。
患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
—— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
—— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》坑灰未冷山東亂，劉項元來(lái)不讀書(shū)。
—— 章碣《焚書(shū)坑》。
3.形容讀書(shū)的詩(shī)句
比較多哦
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 —— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
坑灰未冷山東亂，劉項元來(lái)不讀書(shū)。 —— 章碣《焚書(shū)坑》
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。 —— 蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。 —— 歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(cháng)嘆。 —— 張可久《賣(mài)花聲·懷古》
閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。 —— 劉昚虛《闕題》
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 —— 孟郊《勸學(xué)》
歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。 —— 陸游《讀書(shū)》
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。 —— 杜甫《柏學(xué)士茅屋》
4.形容看書(shū)的詩(shī)句有哪些?
形容看書(shū)的詩(shī)句有：
1. 昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。____王禹偁《清明》
昨天從鄰家討來(lái)新燃的火種，在清明節的一大早，就在窗前點(diǎn)燈，坐下來(lái)潛心讀書(shū)。
2. 一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。____蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
一天不讀書(shū)，心中就沒(méi)有什么好的想法
3. 我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居。____李白《早秋單父南樓酬竇公衡》
我獨自一人在南樓讀道書(shū)，幽靜清閑仿佛在神仙的居所。
4. 二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君謀。____辛棄疾《水調歌頭·舟次揚州和人韻》
你們二位都是東南的名流，胸藏萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)前程無(wú)比。讓我嘗試著(zhù)為你們出謀劃策。
5. 幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。____歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
幼年時(shí)，歐陽(yáng)修就聰敏過(guò)人，讀過(guò)一遍書(shū)就能背誦下來(lái)。
6. 金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。____于謙《觀(guān)書(shū)》
漫跨著(zhù)金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書(shū)齋里別有春景。
7. 想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黃庭堅《寄黃幾復》
想你清貧自守發(fā)奮讀書(shū)，如今頭發(fā)已白了罷，隔著(zhù)充滿(mǎn)瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。
8. 三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。____陸游《觀(guān)村童戲溪上》
冬天的時(shí)候暫時(shí)學(xué)些儒家的東西，耕作的時(shí)候還要和父老們一起勞動(dòng)。讀書(shū)識字僅能滿(mǎn)足賦役的要求，不要太辛苦讀書(shū)去追求功名。
9. 細讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉。____辛棄疾《滿(mǎn)江紅·山居即事》
我一面細讀《離騷》，一面舉杯痛飲；在飽看翠竹之余，也不推辭各種肉食關(guān)味。
10. 謗書(shū)盈篋不復辯，脫身來(lái)看江南山。____謝逸《送董元達》
可惜誹謗你的人太多，難以置辯，有功難封，你流落到江南，來(lái)賞玩這里的青山。
11. 兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。____黃庭堅《送王郎》
兒子長(cháng)大了能讀詩(shī)書(shū)，女兒能干勤紡絲麻。你呢，只要安心地享樂(lè )，讀書(shū)之余，品味新茶。
12. 歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。____陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》
千年古書(shū)皆閱覽，時(shí)時(shí)讀見(jiàn)古義烈。
13. 閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。____劉昚虛《闕題》
閑靜的荊門(mén)面對蜿蜒的山路，柳蔭深處蘊藏著(zhù)讀書(shū)的齋堂。
14. 弱齡寄事外，委懷在琴書(shū)。____陶淵明《始作鎮軍參軍經(jīng)曲阿作》
年少寄情人事外，傾心只在琴與書(shū)。
15. 悲吟雨雪動(dòng)林木，放書(shū)輟劍思高堂。____李白《留別于十一兄逖裴十三游塞垣》
悲吟詩(shī)歌，宛如雨雪撼動(dòng)林木，放書(shū)輟劍思念父母高堂。
5.形容看書(shū)的詩(shī)句
1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者——孔子 5、三人行，必有我師也.擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修 11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——劉彝 12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿 13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親——于謙 14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè )府.長(cháng)歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游 24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹 25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 31、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子 33、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。
6.形容讀書(shū)（的詩(shī)句
雜詩(shī)》陶淵明 盛年不再來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當勉勵，歲月不等人。 唐代 顏真卿《勸學(xué)》詩(shī) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 明代湯顯祖《正覺(jué)寺示弟儒祖》 窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)。
勤學(xué) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
（唐 顏真卿《勸學(xué)》） 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì )有歲稔時(shí)。
（宋 劉過(guò)《書(shū)院》） 惜時(shí) 青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
（《長(cháng)歌行》） 盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
（晉 陶淵明《雜詩(shī)》） 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
（唐 《金縷衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。
水去汩汩流，花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。
（佚名《昨日歌》） 今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。
（明 文嘉《今日歌》） 明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌。（清 錢(qián)泳《明日歌》） 方法 讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(cháng)。
未曉不妨權放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書(shū)》） 樂(lè )趣 木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。
坐對韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱(chēng)讀書(shū)者。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋？數點(diǎn)梅花天地心。（元 翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè )》冬） 陸游《寒夜讀書(shū)》 韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年。
不是愛(ài)書(shū)即欲死，任從人笑作書(shū)癲。 明代湯顯祖《正覺(jué)寺示弟儒祖》 窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)。
參考資料：?fr=idnw。
7.形容讀書(shū)的詩(shī)句
比較多哦讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
—— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
—— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》坑灰未冷山東亂，劉項元來(lái)不讀書(shū)。
—— 章碣《焚書(shū)坑》一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。 —— 蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。
—— 歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(cháng)嘆。 —— 張可久《賣(mài)花聲·懷古》閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。
—— 劉昚虛《闕題》人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 —— 孟郊《勸學(xué)》歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。
—— 陸游《讀書(shū)》富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。 —— 杜甫《柏學(xué)士茅屋》。
