有關(guān)本領(lǐng)的古詩(shī)句(關(guān)于少年本領(lǐng)的古詩(shī))
1.關(guān)于少年本領(lǐng)的古詩(shī)
《丑奴兒》辛棄疾
少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。
愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。
而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休。
欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
《勸學(xué)詩(shī)》朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
《虞美人》蔣捷
少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。
而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。
悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。
《小重山》章良能
柳暗花明春事深，
小闌紅芍藥，已抽簪。
雨余風(fēng)軟碎鳴禽。
遲遲日，猶帶一分陰。
往事莫沉吟。
身閑時(shí)序好，且登臨。
舊游無(wú)處不堪尋。
無(wú)尋處，惟有少年心。
供參考。
2.關(guān)于能力的名句古詩(shī)句
1、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
——唐代杜甫《寄李十二白二十韻》 譯文：看到他落筆，風(fēng)雨為之感嘆；看到他的詩(shī)，鬼神都為之感動(dòng)哭泣。 2、虛負凌云萬(wàn)丈才，一生襟抱未曾開(kāi)。
——唐代崔玨的《哭李商隱》 譯文：空懷有凌云萬(wàn)丈的高才，一生胸襟不曾片刻展開(kāi)。 3、宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調更無(wú)倫。
可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。——唐代李商隱的《賈生》 譯文：漢文帝在宣室中因求賢征詢(xún)賈誼的政治見(jiàn)解，賈誼才氣縱橫，無(wú)與倫比。
可惜文帝半夜移動(dòng)坐席聽(tīng)講，不問(wèn)百姓生機只問(wèn)起鬼神之事。 4、英雄無(wú)用武之地。
—— 西晉·陳壽·《三國志》卷35蜀書(shū)5《諸葛亮傳》 譯文：有才能卻沒(méi)地方或機會(huì )施展。 5、卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)。
——宋代辛棄疾的《鷓鴣天》 譯文：我看都把那長(cháng)達幾萬(wàn)字能平定金人的策略，拿去跟東邊的人家換換種樹(shù)的書(shū)吧。
3.學(xué)本領(lǐng)的詩(shī)句或名言有哪些
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨 有關(guān)學(xué)習的諺語(yǔ) 1。
知識是智慧的火炬。 2。
讀一書(shū)，增一智。 3。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。 4。
不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。 5。
樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。 6。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。 7。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。 8。
勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。 9。
知識是智慧的火炬。 10。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。 11。
茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。 12。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。 13。
造燭求明，讀書(shū)求理。 14。
糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。 15。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語(yǔ)） 16。
書(shū)籍備而不讀如廢紙。（英國諺語(yǔ)） 17。
積累知識，勝過(guò)積蓄金銀。（歐洲諺語(yǔ) 刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明。
（越南） 002 你所不理解的東西，是你無(wú)法占有的。（德國） 003 鉆研知識有益處，養成嬌氣害處多。
（蒙古） 004 日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。（蒙古） 005 不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。
（法國） 006 讀書(shū)在于造成完全的人格。（英國） 007 并不是胡子使人成為哲學(xué)家。
（英國） 008 要講衛生得清潔，要獲本領(lǐng)得勤學(xué)。（蒙古） 009 即使智慧遠在中國，人們也會(huì )想方設法卻尋找。
（阿拉伯） 010 不學(xué)習的人象不長(cháng)谷物的荒地。（印度） 011 不知道不算慚愧，不想知道才是羞恥。
（土耳其） 012 不學(xué)習的人總以后悔而告終。（土耳其） 013 要想獲得科學(xué)知識，就得從字母學(xué)起。
（法國） 014 如果想研究高深學(xué)問(wèn)，就得從字母學(xué)起。（日本） 015 要想學(xué)到很多東西，就不要一下子學(xué)很多東西。
（英國） 016 要從書(shū)本中學(xué)習，更要從生活中學(xué)習。（蘇聯(lián)） 017 愛(ài)好學(xué)習的是聰明人，喜歡指點(diǎn)的是蠢家伙。
（蘇聯(lián)） 018 只要肯學(xué)，永遠不嫌晚。（英國） 019 要想懂得一門(mén)知識，先得承認自己無(wú)知。
（柬埔寨） 020 不虛心的人永遠和愚昧在一起。（非洲） 021 好高鶩遠的一無(wú)所得，埋頭苦學(xué)的獲得智慧。
（蘇聯(lián)） 022 即使是聰明絕頂，也要從頭學(xué)起。（蘇聯(lián)） 023 刻苦耐勞是獲得知識的前提。
（緬甸） 024 知識從刻苦中得來(lái)，無(wú)知在松懈中造成。（蒙古） 025 誰(shuí)游樂(lè )無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫學(xué)習。
（法國） 026 要想懂得多，就要睡得少。（蘇聯(lián)） 027 越學(xué)習，越會(huì )發(fā)現自己無(wú)知。
（蘇聯(lián)） 028 沒(méi)有艱苦的學(xué)習，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。（南斯拉夫） 029 本領(lǐng)是從困難中學(xué)會(huì )的。
（古巴） 030 天才免不了有障礙，因為障礙會(huì )創(chuàng )造天才。（法國） 031 誰(shuí)要有知識，就得多請教。
（埃塞俄比亞） 032 常問(wèn)路的人，不會(huì )迷失方向。（芬蘭） 033 走路能開(kāi)口，天下隨便走。
（日本） 034 善問(wèn)路的人能夠過(guò)高山，不愿問(wèn)的人在平原也會(huì )迷路。（土耳其） 035 請教人家，不要怕羞。
（阿富汗） 036 即使已經(jīng)明白的東西，再問(wèn)問(wèn)人家也會(huì )得到教益。 （古巴） 037 好問(wèn)不需臉紅，無(wú)知才應羞愧。
（日本） 038 不懂就問(wèn)，臟了就洗。（緬甸） 039 知識淵博的人懂了還要問(wèn)，學(xué)識淺薄的人不懂也不問(wèn)。
（土耳其） 040 學(xué)習好比駕車(chē)登山，不前進(jìn)就后退。 （日本） 041 背得爛熟，還不等于掌握知識。
（法國） 042 如果沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì )前面，就不要急于學(xué)習后面。（蘇聯(lián)） 043 要告訴人家的事情，自己先要熟悉。
（土耳其） 044 重復是學(xué)習知識的母親。 （德國） 045 笨人的筆記比聰明人的腦子要可靠得多。
（朝鮮） 046 走得勤的人，比活得長(cháng)的人見(jiàn)識廣。（阿拉伯） 047 幼年時(shí)代學(xué)的東西，就象石頭上刻的花。
（阿拉伯） 048 靠父親的學(xué)識成不了學(xué)者。 （土耳其） 049 沒(méi)有一所教授“天才”的學(xué)校。
（土耳其） 夠了吧。
4.關(guān)于少年本領(lǐng)的古詩(shī)
《丑奴兒》辛棄疾少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。
愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休。
欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。《勸學(xué)詩(shī)》朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。《虞美人》蔣捷少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。
悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。《小重山》章良能柳暗花明春事深，小闌紅芍藥，已抽簪。
雨余風(fēng)軟碎鳴禽。遲遲日，猶帶一分陰。
往事莫沉吟。身閑時(shí)序好，且登臨。
舊游無(wú)處不堪尋。無(wú)尋處，惟有少年心。
供參考。
5.關(guān)于能力的名句古詩(shī)句
1、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。——唐代杜甫《寄李十二白二十韻》
譯文：看到他落筆，風(fēng)雨為之感嘆；看到他的詩(shī)，鬼神都為之感動(dòng)哭泣。
2、虛負凌云萬(wàn)丈才，一生襟抱未曾開(kāi)。——唐代崔玨的《哭李商隱》
譯文：空懷有凌云萬(wàn)丈的高才，一生胸襟不曾片刻展開(kāi)。
3、宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。——唐代李商隱的《賈生》
譯文：漢文帝在宣室中因求賢征詢(xún)賈誼的政治見(jiàn)解，賈誼才氣縱橫，無(wú)與倫比。可惜文帝半夜移動(dòng)坐席聽(tīng)講，不問(wèn)百姓生機只問(wèn)起鬼神之事。
4、英雄無(wú)用武之地。—— 西晉·陳壽·《三國志》卷35蜀書(shū)5《諸葛亮傳》
譯文：有才能卻沒(méi)地方或機會(huì )施展。
5、卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)。——宋代辛棄疾的《鷓鴣天》
譯文：我看都把那長(cháng)達幾萬(wàn)字能平定金人的策略，拿去跟東邊的人家換換種樹(shù)的書(shū)吧。
