關(guān)于小小詩(shī)句(帶有小小的詩(shī)句)
1.帶有小小的詩(shī)句
《清平樂(lè )·波紋碧皺》
年代： 宋 作者： 晏幾道
波紋碧皺，
曲水清明后。
折得疏梅香滿(mǎn)袖，
暗喜春紅依舊。
歸來(lái)紫陌東頭，
金釵換酒消愁。
柳影深深細路，
【花梢小小層樓】。
《減字木蘭花·乍晴秋好》
年代： 宋 作者： 黃庭堅
乍晴秋好。黃菊欹烏帽。不見(jiàn)清談人絕倒。【更憶添丁小小】。
蜀娘漫點(diǎn)花酥。酒槽空滴真珠。兄弟四人別住，他年同插茱萸。
《蝶戀花·小小華年才月半》
年代： 宋 作者： 辛棄疾
【小小華年才月半】。羅幕春風(fēng)，幸自無(wú)人見(jiàn)。剛道羞郎低粉面。傍人瞥見(jiàn)回嬌盼。昨夜西池陪女伴。柳困花慵，見(jiàn)說(shuō)歸來(lái)晚。勸客持觴渾未慣。未歌先覺(jué)花枝顫。
2.帶有小小的詩(shī)句
《清平樂(lè )·波紋碧皺》年代： 宋 作者： 晏幾道波紋碧皺，曲水清明后。
折得疏梅香滿(mǎn)袖，暗喜春紅依舊。歸來(lái)紫陌東頭，抄金釵換酒消愁。
柳影深深細路，【花梢小小層樓】。zhidao《減字木蘭花·乍晴秋好》年代： 宋 作者： 黃庭堅乍晴秋好。
黃菊欹烏帽。不見(jiàn)清談人絕倒。
【更憶添丁小小】。 蜀娘漫點(diǎn)花酥。
酒槽空滴真珠。兄弟四人別住，他年同插茱萸。
《蝶戀花·小小華年才月半》年代： 宋 作者： 辛棄疾【小小華年才月半】。羅幕春風(fēng)，幸自無(wú)人見(jiàn)。
剛道羞郎低粉面。傍人瞥見(jiàn)回嬌盼。
昨夜西池陪女伴。柳困花慵，見(jiàn)說(shuō)歸來(lái)晚。
勸客持觴渾未慣。未歌先覺(jué)花枝顫。
3.帶“小 ”的詩(shī)句
【年代】：唐
【作者】：白居易
【作品】：池上二絕
【內容】：
山僧對棋坐，局上竹陰清。
映竹無(wú)人見(jiàn)，時(shí)聞下子聲。
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
【年代】：宋
【作者】：哀長(cháng)吉
【作品】：瑞鶴仙
【內容】：
小春天未雪。見(jiàn)兩蕊三花，放梅時(shí)節。昴宿孕人杰。對梅花雪片，平分風(fēng)月。冰清玉潔。天賦與、仙風(fēng)道骨。更等閑、來(lái)訪(fǎng)劉仙，覓取秘傳真訣。聞?wù)f(shuō)。輝聯(lián)臺宿，瑞應文昌，世承閥閱。相門(mén)事業(yè)。有祖父、舊風(fēng)烈。管泥封飛下，沙堤歸來(lái)，光復青氈舊物。慶家傳、八葉聯(lián)芳，又添一葉。
【年代】：宋
【作者】：蔡伸
【作品】：卜算子
【內容】：
小閣枕清流，一霎蓮塘雨。風(fēng)遞幽香入檻來(lái)，枕簟全無(wú)暑。遐想似花人，閱歲音塵阻。物是人非空斷腸，夢(mèng)入芳洲路。
【年代】：宋
【作者】：蔡伸
【作品】：小重山
【內容】：
流水桃花小洞天。壺中春不老，勝塵寰。霞衣鶴氅并桃冠。新裝好，風(fēng)韻愈飄然。功行滿(mǎn)三千。嬰兒并姹女，煉成丹。劉郎曾約共升仙。十個(gè)月，養個(gè)小金壇。
【年代】：宋
【作者】：曹冠
【作品】：霜天曉角
【內容】：
小雨蒙蒙。輕煙舞曳風(fēng)。林椒高低疏密，依淺瀨、媚遙峰。浴鷺水溶溶。晴霞映晚紅。擬向玉堂舉似，摹寫(xiě)入、畫(huà)圖中。
【年代】：宋
【作者】：曹勛
【作品】：瑞鶴仙
【內容】：
小梅凝秀色，泛霽靄晴和，春容初透。璇霄降仙格，覺(jué)蔥蔥佳氣，先驚花柳。芝蘭戶(hù)牖。慶稟質(zhì)、天長(cháng)地久。有當熊避輦，嘉聲懿德，六宮居右。清晝。文簫儀鳳，妙舞低云，緩鏘鈞奏。香傳繡幄，騰飛霧，上金獸。愿千齡遐算，三宮慈愛(ài)，長(cháng)亭茲辰勸酒。向瑤臺閬苑，芳音永嬪萬(wàn)壽。
【年代】：宋
【作者】：曹組
【作品】：點(diǎn)絳唇
【內容】：
小小朱橋，柳邊人過(guò)橫塘路。細風(fēng)時(shí)度。□浪痕痕去。草軟沙平，穩襯尋幽步。□□處。亂紅飛舞。回首春城暮。
4.一首小小的詩(shī)
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。
節選四句精巧短小、明白如話(huà)，乍一看并不難懂，細思量卻覺(jué)得意味無(wú)窮。詩(shī)人通過(guò)簡(jiǎn)單的幾個(gè)對象：人、明月、窗子、夢(mèng)，表達了世間萬(wàn)物相互關(guān)聯(lián)、平衡相對、彼此依存的哲理。 斷章寫(xiě)于1935年10月，原為詩(shī)人一首長(cháng)詩(shī)中的片段，后將其獨立成章，因此標題名之為《斷章》。這是中國現代文學(xué)史上文字簡(jiǎn)短、然而意蘊豐富而又朦朧的著(zhù)名短詩(shī)。 李健吾先生曾經(jīng)認為，這首詩(shī)“寓有無(wú)限的悲哀，著(zhù)重在‘裝飾'兩個(gè)字”，而詩(shī)人自己則明確指出“我的意思也是著(zhù)重在‘相對'上”。對于自己和詩(shī)人的分歧，李健吾先生又說(shuō)：“我的解釋并不妨害我首肯作者的自白。作者的自白也并不妨害我的解釋。與其看做沖突，不如說(shuō)做有相成之美”（李健吾《答〈魚(yú)目集〉作者》）。實(shí)際上，無(wú)論是詩(shī)人所自陳的“相對”，還是李健吾所指出的互相“裝飾”，都是對于“確定性”的消解。“你站在橋上看風(fēng)景”，這里的“你”，無(wú)疑是在從確定的主體視角觀(guān)看“風(fēng)景”，有著(zhù)一定的“確定性”或“主體性”；而在“明月裝飾了你的窗子”這一詩(shī)句中，“明月”在“向你”或“為你”而存在，這里的“你”，無(wú)疑亦有著(zhù)明確的“確定性”或“主體性”。很顯然，該詩(shī)兩節中的首句，都顯示出某種確定性的“喜悅”。而每節中的第二句，卻又是對“確定性”的消解。“看風(fēng)景的人在樓上看你”、“你裝飾了別人的夢(mèng)”，“你”在首句所獲得的“確定性”與“主體性”，卻又被這兩個(gè)詩(shī)句所“相對化”與“客體化”，“確定性”的“喜悅”演變?yōu)椤跋鄬π浴钡摹氨А薄Ｈ绱朔N種，卻又落入了“詩(shī)人”的“觀(guān)看”之中，詩(shī)作以“你”這樣的第二人稱(chēng)寫(xiě)成，又使前面的一切落入了另一重的“相對”。從這首詩(shī)中，我們無(wú)疑能夠領(lǐng)略到悲哀、感傷、飄忽、空寂與凄清的復雜情緒。但另一方面，如果我們能從這首詩(shī)中領(lǐng)悟到宇宙萬(wàn)物包括現實(shí)人生息息相關(guān)、互為依存的哲理性思考，卻又能夠獲得某種人生的欣慰……。短短的四行詩(shī)句，給了我們相當豐富的感受與啟示！
5.求現代小小詩(shī)
生活的音調——其實(shí)有時(shí)侯我有更多的可說(shuō) 第一首冬天的時(shí)候，北方已是茫茫雪野 如潑墨山水留下的空白 我從門(mén)縫向外張望 風(fēng)雪，掩了出入的道路 我在屋子里，在回憶之眼里 如同蕭瑟的秋葉 冰雪下被覆的秋葉，鐘表 整個(gè)季節顯得分外遙遠 河水在厚厚的冰層中潛流 河岸山坡上，羊群徒勞的 挖掘殘留的枝葉 我無(wú)聲的淹沒(méi)于這沉寂的冬季 一只鶇鳥(niǎo)飛過(guò)，恐懼 的陰影刺入下午的心臟 第二首 柳灣是個(gè)小地方，年輕人 紛紛的逃離了 如今只剩下老太太們的荊條筐 和一架架木犁歪靠著(zhù)山墻 土地上一片寧靜 已經(jīng)到了該施農肥的季節 似乎沒(méi)有人聽(tīng)到布谷鳥(niǎo) 在山中的鳴啼 梨樹(shù)再有一場(chǎng)小雨 就該開(kāi)了，然而今年 孩子們會(huì )在梨子成熟時(shí) 回家去采摘么 第三首 等到了春天，我卻沒(méi)有什么可說(shuō) 春天的杜鵑花依然是 開(kāi)滿(mǎn)山崖、山坡 胭脂的紅，小媳婦夾襖的綠 春天了，誰(shuí)家嫁了閨女 誰(shuí)家的小牛生了犢兒 春天，河岸的柳樹(shù)依然放浪 嫵媚一個(gè)溫暖的時(shí)節 春天了，記憶里的春天如此清新 夜晚我在巷口望著(zhù)城市的燈火 心靈悄然乘著(zhù)馬車(chē) 轆轆的軋響還鄉的砂石路 第四首 瘋狂的紅、瘋狂的藍 瘋狂的海水，染黃的白帆 在海面上航行 船駛過(guò)去，海水變又合攏 然而，一波一波的船 不斷的駛來(lái)、駛去。
第五首 描寫(xiě)時(shí)光？描寫(xiě)愛(ài)情？ 我的筆竟然變的如此沉重 它學(xué)會(huì )了沉默 懂得了如何表達憂(yōu)傷 燕子紛紛飛去 卻沒(méi)有預約歸期，連蒲公英 也漂離了 秋季 是一個(gè)成熟的秋季 我在秋季里，貪婪的 收集落日的余輝 ——轉瞬就是夜晚 匆匆降臨贈友 朱自清你的手像火把， 你的眼像波濤， 你的言語(yǔ)如石頭， 怎能使我忘記呢？ 你飛渡洞庭湖，你飛渡揚子江； 你要建紅色的天國在地上！ 地上是荊棘呀， 地上是狐兔呀， 地上是行尸呀；你將為一把快刀， 披荊斬棘的快刀！ 你將為一聲獅子吼， 狐兔們披靡奔走！ 你將為春雷一震，讓行尸們驚醒！ 我愛(ài)看你的騎馬， 在塵土里馳騁--- 一會(huì )兒， 不見(jiàn)蹤影！我愛(ài)看你的手杖， 那鐵的鐵的手杖； 它有顏色，有斤兩，有錚錚的聲響！ 我想你是一陣飛沙走石的狂風(fēng)，要吹倒那不能搖撼的黃金的王宮！那黃金的王宮！ 嗚---吹呀！ 去年一個(gè)夏天大早我見(jiàn)著(zhù)你：你何其憔悴呢？ 你的眼還澀著(zhù)， 你的發(fā)太長(cháng)了！ 但你的血的熱加倍的薰灼著(zhù)！在灰泥里輾轉的我， 仿佛被焙炙著(zhù)一般！--- 你如郁烈的雪茄煙， 你如釅釅的白蘭地，你如通紅通紅的辣椒， 我怎能忘記你呢？◆輕！重！ 白樺隱入綠色的邊境森林， 誰(shuí)能比邊防軍士兵更輕？ 螢火蟲(chóng)飛過(guò)去也要閃亮一星星火光， 蝴蝶翩翩起舞也要揚起霏細的花粉； 我們活躍在深深的林海里， 就像是一群無(wú)聲又無(wú)息的黑影。 迎著(zhù)黑色的驟雨狂風(fēng)， 誰(shuí)能比邊防軍士兵更重？ 千年不化的冰川也會(huì )在雷電中崩裂， 萬(wàn)年凝固的雪山也會(huì )在暴風(fēng)里震動(dòng)； 我們站立在神圣的國境線(xiàn)上， 每一個(gè)崗哨都是一座不移的山峰！ ◆情思 歷史上有多少哲人都是為愛(ài)而生， 為愛(ài)而一世凄涼…… 他們本來(lái)就不是為了得到愛(ài)， 愛(ài)，就夠了，就如愿以?xún)敗?/p>
屈原和汩羅江水的擁抱， 在故國的江河濺起兩千多年歡樂(lè )的波浪； 兩千多年鼓樂(lè )齊鳴的龍舟競渡， 兩千多年中華民族的沉思默想。 李白仍掉了官錦袍和唐明皇， 縱飲在酒旗兒飄蕩的路上； 他把愛(ài)沉浸在酒泉和淚泉之中， 生命的最后瞬間是在水里捕捉月光…… 貧困潦倒的杜子美， 卻在破碎的國土上終生栽種著(zhù)希望； 在顛沛流離的人群中的嘆息和歌吟， 成為傳頌千古的絕唱。
辛棄疾拍遍欄桿無(wú)人領(lǐng)會(huì )他的衷情， 滿(mǎn)腹韜略的將軍不能血染沙場(chǎng)； 頭枕寶劍在春江花月夜里做廝殺的夢(mèng)， 至死都聽(tīng)見(jiàn)幻覺(jué)中的鐵矛金戈錚錚響。 壯懷激烈的岳武穆，正氣浩然的文天祥； 并不因為國破而有絲毫的退縮， 他們的愛(ài)正如他們的死一般堅強。
正因為中國在受辱、受難， 方志敏才自動(dòng)地投入情網(wǎng)； 他深情地喊著(zhù)“可愛(ài)的中國”， 走上陣地----法庭----刑場(chǎng)。 我還能舉出一長(cháng)串光輝的名字， 我還能把無(wú)數愛(ài)的故事寫(xiě)成詩(shī)來(lái)歌唱； 但是，我能像他們那樣勇敢地愛(ài)嗎？ 把生命當做保衛愛(ài)的權利的投槍?zhuān)?我要回答，這就回答， 在回答之前說(shuō)話(huà)還會(huì )紅臉的少年， 眼神里充滿(mǎn)了美好的幻想。
斷然自己身后的一切退路， 走上血與火的戰場(chǎng)； 由于戰友們的英勇我才能幸存， 三十多年以后我還能沐浴著(zhù)陽(yáng)光。 在彈雨中沖鋒會(huì )流血， 在陽(yáng)光下前進(jìn)也可能會(huì )傷亡； 生命的價(jià)值是愛(ài)的深與淺， 絕不是時(shí)間的短和長(cháng)。
有些人為了幾分鐘的茍延殘喘， 恨不能一把火把全世界燒光； 讓中國的未來(lái)和他們同歸于盡， 就像拉著(zhù)美麗的少女為死人去殉葬。 我們只不過(guò)請他們睜一睜眼睛， 看一看今天中國和世界的現狀； 我們只不過(guò)請他們挪動(dòng)一下地位， 別躺在我們前進(jìn)的路上。
我們只不過(guò)請他們松一松手， 別死死地抓住歷史的車(chē)輪不放； 我們能容忍他們這些惡劣的嗜好嗎？ 犧牲中國的未來(lái)去憐惜他們垂死的渴望？！ 為了適應黑暗，蒙上八億人民的眼睛？！ 為了遷就落后，剪掉偉大中國的翅膀？！ 不！我們迫切需要的是一條寬闊的跑道， 偉大的中華民族要展翅飛翔！ 我堅決站在捍衛未來(lái)的行列里， 用我的脊骨去加固通望未來(lái)的橋梁； 只要我的生命之火不熄， 我就要去點(diǎn)燃千萬(wàn)次失望中的希望。 愛(ài)戀著(zhù)的人總是那樣如醉如癡， 愛(ài)戀著(zhù)的心總是那樣單純善良； 。
6.關(guān)于兒童的詩(shī)句
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
2、《清平樂(lè )·村居》【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
4、《村居》【清】高鼎
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見(jiàn)》【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(cháng)安名利客，機關(guān)用盡不如君。
8、《觀(guān)游魚(yú)》【唐】白居易
繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。
一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開(kāi)。
剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。
7.關(guān)于兒童可愛(ài)的詩(shī)句
1.宋代詩(shī)人范成大的《四時(shí)田園雜興》“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家；童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”
2.少時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。李白
3.兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。楊萬(wàn)里
3.兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5.賀知章《回鄉偶書(shū)》：少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”
6.籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)。”唐代的崔道融
7.胡令能《小兒垂釣》蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。”
8.【宋】楊萬(wàn)里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
9.所見(jiàn) （袁 枚） 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
10.《清平樂(lè )·村居》【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
11.《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
12.《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(cháng)安名利客，機關(guān)用盡不如君。
13.（觀(guān)游魚(yú)》【唐】白居易
繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。
一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。
14.《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開(kāi)。
剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。
15.我真的找不到了。
