當有問(wèn)題用哪些方法尋找答案(當我們有了疑問(wèn),可以用哪些方法尋找答案)
1.當我們有了疑問(wèn),可以用哪些方法尋找答案
當我們有了疑問(wèn)時(shí)，我們可以用如下方法解答：
1. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找
當今社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們生活的一部分，可以說(shuō)，它是百科大全，可以及時(shí)的幫我們查找答案，排憂(yōu)解難。
2.
多向有經(jīng)驗的人士請教
俗話(huà)說(shuō)：“三人行，必有我師焉”。當我們遇到疑問(wèn)時(shí)，多向有經(jīng)驗人士體驗，他們的理論剖析可以給我們足夠的借鑒。
3.
博覽群書(shū)，答案自現
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。博覽群書(shū)，可以給你力量，找到答案，仿佛“柳暗花明又一村”。
以上是我對本問(wèn)題的看法，你有什么意見(jiàn)呢？歡迎下方評論留言，共同分享！
2.尋找問(wèn)題答案的主要方法有哪兩種
1、探究的一般過(guò)程是從發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現問(wèn)題后，根據自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問(wèn)題的答案作出假設.設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結論.有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論.因此，在得出結論后，還需要對整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.探究實(shí)驗的一般方法步驟：提出問(wèn)題、做出假設、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結論、表達和交流.
2、科學(xué)探究常用的方法有觀(guān)察法、實(shí)驗法、調查法和資料分析法等.
(1)觀(guān)察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀(guān)察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時(shí)還需要測量.科學(xué)的觀(guān)察要有明確的目的；觀(guān)察時(shí)要全面、細致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論.
(2)實(shí)驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設來(lái)進(jìn)行.在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗，叫做對照實(shí)驗.一般步驟：發(fā)現并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設；設計實(shí)驗方案；實(shí)施實(shí)驗并記錄；分析實(shí)驗現象；得出結論.
(3)調查是科學(xué)探究的常用方法之一.調查時(shí)首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案.調查過(guò)程中有時(shí)因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過(guò)程中要如實(shí)記錄.對調查的結果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數學(xué)方法進(jìn)行統計.
(4)收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書(shū)管查閱書(shū)刊報紙，拜訪(fǎng)有關(guān)人士，上網(wǎng)收索.其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等.對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線(xiàn)索.
故答案為：提出問(wèn)題；做出假設；制定計劃；實(shí)施計劃；得出結論；表達和交流；觀(guān)察法；實(shí)驗法；調查法和資料分析法.
3.尋找問(wèn)題答案的主要方法有哪兩種
1、探究的一般過(guò)程是從發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現問(wèn)題后，根據自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問(wèn)題的答案作出假設.設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結論.有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論.因此，在得出結論后，還需要對整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.探究實(shí)驗的一般方法步驟：提出問(wèn)題、做出假設、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結論、表達和交流.2、科學(xué)探究常用的方法有觀(guān)察法、實(shí)驗法、調查法和資料分析法等.（1）觀(guān)察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀(guān)察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時(shí)還需要測量.科學(xué)的觀(guān)察要有明確的目的；觀(guān)察時(shí)要全面、細致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論.（2）實(shí)驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設來(lái)進(jìn)行.在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗，叫做對照實(shí)驗.一般步驟：發(fā)現并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設；設計實(shí)驗方案；實(shí)施實(shí)驗并記錄；分析實(shí)驗現象；得出結論.（3）調查是科學(xué)探究的常用方法之一.調查時(shí)首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案.調查過(guò)程中有時(shí)因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過(guò)程中要如實(shí)記錄.對調查的結果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數學(xué)方法進(jìn)行統計.（4）收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書(shū)管查閱書(shū)刊報紙，拜訪(fǎng)有關(guān)人士，上網(wǎng)收索.其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等.對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線(xiàn)索.故答案為：提出問(wèn)題；做出假設；制定計劃；實(shí)施計劃；得出結論；表達和交流；觀(guān)察法；實(shí)驗法；調查法和資料分析法。
4.尋找答案的三種方法有（）、（）、（）
1、探究的一般過(guò)程是從發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現問(wèn)題后，根據自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問(wèn)題的答案作出假設.設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結論.有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論.因此，在得出結論后，還需要對整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.探究實(shí)驗的一般方法步驟：提出問(wèn)題、做出假設、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結論、表達和交流.2、科學(xué)探究常用的方法有觀(guān)察法、實(shí)驗法、調查法和資料分析法等.（1）觀(guān)察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀(guān)察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時(shí)還需要測量.科學(xué)的觀(guān)察要有明確的目的；觀(guān)察時(shí)要全面、細致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論.（2）實(shí)驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設來(lái)進(jìn)行.在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗，叫做對照實(shí)驗.一般步驟：發(fā)現并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設；設計實(shí)驗方案；實(shí)施實(shí)驗并記錄；分析實(shí)驗現象；得出結論.（3）調查是科學(xué)探究的常用方法之一.調查時(shí)首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案.調查過(guò)程中有時(shí)因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過(guò)程中要如實(shí)記錄.對調查的結果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數學(xué)方法進(jìn)行統計.（4）收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書(shū)管查閱書(shū)刊報紙，拜訪(fǎng)有關(guān)人士，上網(wǎng)收索.其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等.對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線(xiàn)索.故答案為：提出問(wèn)題；做出假設；制定計劃；實(shí)施計劃；得出結論；表達和交流；觀(guān)察法；實(shí)驗法；調查法和資料分析法。
5.怎樣從問(wèn)題中找答案
工作中誰(shuí)都會(huì )遇到各種問(wèn)題，但逃避和抱怨不是解決問(wèn)題的辦法，只有從問(wèn)題中找答案，才會(huì )使自己的能力不斷增強，經(jīng)驗不斷豐富。
甚至可以說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有機會(huì )。人們都在尋找各種機會(huì )，升職的機會(huì )、發(fā)財的機會(huì )等等。
可是，機會(huì )在哪里？其實(shí)，大量的機會(huì )都來(lái)自于人們遇到的問(wèn)題。沒(méi)有問(wèn)題，就沒(méi)有機會(huì )！工作中，只有那些有心人才會(huì )發(fā)現問(wèn)題。
如果一個(gè)人從來(lái)不覺(jué)得工作中有問(wèn)題，一定不是因為他的能力已達到某種水平，而是因為他缺乏觀(guān)察和認識事物的能力。有很多職業(yè)者遇事推諉、逃避責任，抱怨這抱怨那。
在他們的眼里，即便有問(wèn)題，那也是領(lǐng)導的事，而與自己無(wú)關(guān)。這樣的職業(yè)者，終究要被淘汰；就是不被淘汰，也注定碌碌無(wú)為。
在工作中遇到問(wèn)題，積極的人找方法解決，消極的人找借口回避。借口就像毒藥一樣毒害著(zhù)人們的靈魂，并且互相感染和影響，極大地阻礙著(zhù)人們正常潛能的發(fā)揮，使許多人喪失斗志。
對于這些人來(lái)說(shuō)，借口已經(jīng)“吃掉”了他們努力拼搏的希望，結果當然只能收獲平庸。松下集團的創(chuàng )始人松下幸之助就是一個(gè)從不找借口推脫責任的人。
他對自己如此，對員工也是同樣要求。他不允許下屬為工作上的失誤找任何理由，他要求他們能勇于承認自己的錯誤，善于發(fā)現工作上的問(wèn)題。
這樣就使整個(gè)松下集團從上到下都形成了很少找借口推脫責任的風(fēng)氣，所以他們成為日本的精英企業(yè)也并不為奇。在其位，謀其政。
不要找任何借口說(shuō)自己不能夠，辦不到。我們回避問(wèn)題，不但無(wú)法改善現狀，產(chǎn)生的負面影響也會(huì )讓情況更加惡化。
如果我們存心逃避問(wèn)題，我們就能找出成千上萬(wàn)個(gè)理由來(lái)辯解為什么問(wèn)題無(wú)法解決，而對問(wèn)題的解決總是束手無(wú)策。成功學(xué)大師拿破侖·希爾曾說(shuō)，找借口解釋失敗是人類(lèi)的習慣。
這個(gè)習慣同人類(lèi)歷史一樣源遠流長(cháng)，但對成功卻是致命的破壞。優(yōu)秀的人永遠不會(huì )說(shuō)，沒(méi)有辦法解決。
其實(shí)，凡是困難和問(wèn)題，只要不去抱怨，認真想辦法，努力尋求答案，就沒(méi)有攻不破的。不要總去想不好的結果，應該集中精力去想解決問(wèn)題的辦法。
抱怨越多，失敗的預感就會(huì )越強烈。優(yōu)秀的職業(yè)人士，面對工作中的問(wèn)題和困難，他們會(huì )把它當成是發(fā)展的機遇。
那些問(wèn)題對于他們來(lái)說(shuō)，不是障礙，而是前進(jìn)道上的鋪路石。電子支付應用和服務(wù)提供商—一易寶支付的CEO唐彬說(shuō)，自己的創(chuàng )業(yè)就源于一次“問(wèn)題”。
1996年，唐彬從斯坦福大學(xué)畢業(yè)，獲得電子工程學(xué)碩士學(xué)位。2002年，唐彬帶領(lǐng)一個(gè)考察團到深圳考察，接待機構安排他們住進(jìn)了一個(gè)度假村。
“我到深圳后用的是預付費手機。一天晚上，我手機賬戶(hù)內的話(huà)費用完了，在度假村里沒(méi)有買(mǎi)到充值卡。
此后我們到了天津，到了酒店還是買(mǎi)不到充值卡，打車(chē)跑了半小時(shí)才買(mǎi)到。買(mǎi)一張充值卡這么麻煩，確實(shí)讓我感到意外。
這個(gè)經(jīng)歷使我調整了考察的重點(diǎn)。”唐彬說(shuō)。
通過(guò)考察，他發(fā)現，在當時(shí)的國內，買(mǎi)機票、交水電煤氣費都不太方便，往往需要跑很遠的路，或在銀行排很長(cháng)時(shí)間的隊。可是在美國，電子支付已被大多數人接受。
美國電子支付公司的盈利模式是：向商家收取交易手續費，和銀行等合作伙伴分享交易手續費，并在此基礎上提供一些增值服務(wù)，便可以得到更多的增值回報。此番考察后，唐彬決定回國，創(chuàng )辦電子支付公司。
之后，易寶支付一舉成功！其實(shí)，很多人都可能遇到過(guò)類(lèi)似問(wèn)題，他們不是埋怨國內落后，就是指責服務(wù)不到位，最后帶著(zhù)一肚子的怨言結束了旅程。但是，滿(mǎn)腦子尋找機會(huì )的唐彬卻從問(wèn)題中找到了答案，挖出了金礦。
不僅僅是唐彬，年輕人心目中的創(chuàng )業(yè)偶像馬云何嘗不是從問(wèn)題中找機遇和答案的人呢？馬云曾說(shuō)，我心里面可能也有一點(diǎn)變態(tài)，我把所有倒霉的事情當成快樂(lè )去體會(huì )它，所以任伺麻煩出現的時(shí)候，我都認為是給自己練功的機會(huì )，看我能不能挺過(guò)去。如果真到挺不過(guò)去的那一刻，我就睡一覺(jué)，第二天早上又是新的一天。
馬云如此描述自己對待問(wèn)題的心態(tài)，讓人在想到阿Q精神的同時(shí)，也感受到了不同的人對待各類(lèi)問(wèn)題的心態(tài)差異。要勇于面對問(wèn)題，積極尋找解決問(wèn)題的方法。
無(wú)論問(wèn)題簡(jiǎn)單還是復雜，只要善于動(dòng)腦子分析并妥善解決，而不是只停留在原地抱怨不止，就可能找到那個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。如果我們每天抱怨十次甚至更多，那么我們可能已經(jīng)陷入了慣性的抱怨狀態(tài)。
這是極其危險的，因為我們已經(jīng)把大部分注意力放在了抱怨身上，而不是探尋問(wèn)題的根源和解決方法。面對問(wèn)題，如果我們唉聲嘆氣，我們的負擔就會(huì )越來(lái)越重。
身在職場(chǎng)，我們幾乎每天都要被各種各樣的問(wèn)題困擾，可能有大問(wèn)題，也有小問(wèn)題；有重要的問(wèn)題，也有無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。面對問(wèn)題，一些人本能的反應就是抱怨、逃避，但這只會(huì )導致問(wèn)題沒(méi)有解決，將老問(wèn)題、新問(wèn)題積壓一大堆，導致積重難返。
擁有積極主動(dòng)的心態(tài)，才能不幻想逃避，不猶豫不決，不依賴(lài)他人。才會(huì )正確看待和認識工作中的問(wèn)題，積極去尋找答案，把問(wèn)題變成機會(huì )。
把問(wèn)題變成機會(huì )，從問(wèn)題中尋找答案，我們就能完成從平凡到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越的蛻變。
