產(chǎn)品的設計研究方法(產(chǎn)品設計的方法)

1.產(chǎn)品設計的方法有哪些

產(chǎn)品設計的方法：

1、組合設計

組合設計（又稱(chēng)模塊化設計）是將產(chǎn)品統一功能的單元，設計成具有不同用途或不同性能的可以互換選用的模塊式組件，以便更好地滿(mǎn)足用戶(hù)需要的一種設計方法。當前，模塊式組件已廣泛應用于各種產(chǎn)品設計中，并從制造相同類(lèi)型的產(chǎn)品發(fā)展到制造不同類(lèi)型的產(chǎn)品。組合設計的核心是要設計一系列的模塊式組件。為此，要從功能單元，即研究幾個(gè)模塊式組件應包含多少零件、組件和部件，以及在組合設計時(shí)每種模塊式組件需要多少等。

當今，在面臨競爭日益加劇、市場(chǎng)分割爭奪異常激烈的情況下，僅僅生產(chǎn)一種產(chǎn)品的企業(yè)是很難生存的。因此，大多數制造廠(chǎng)家都生產(chǎn)很多品種。者不僅對企業(yè)生產(chǎn)系統的適應能力提出新的要求，而且顯然要影響產(chǎn)品設計的技能。生產(chǎn)管理的任務(wù)之一，就是要尋求新的途徑，使企業(yè)的系列產(chǎn)品能以最低的成本設計并生產(chǎn)出來(lái)。而組合設計則是解決這個(gè)問(wèn)題的有效方法之一。

2、計算機輔助設計

計算機輔助設計是運用計算機的能力來(lái)完成產(chǎn)品和工序的設計。其主要職能是設計計算和制圖。設計計算是利用計算機進(jìn)行機械設計等基于工程和科學(xué)規律的計算，以及在設計產(chǎn)品的內部結構時(shí)，為使某些性能參數或目標達到最優(yōu)而應用優(yōu)化技術(shù)所進(jìn)行的計算。計算機制圖則是通過(guò)圖形處理系統來(lái)完成，在這一系統中，操作人員只需把所需圖形的形狀、尺寸和位置的命令輸入計算機，計算機就可以自動(dòng)完成圖形設計。

3、面向可制造與可裝配的設計

面向可制造與可裝配的設計是在產(chǎn)品設計階段設計師與制造工程師進(jìn)行協(xié)商探討，利用這種團隊工作，避免傳統的設計過(guò)程之中“我設計，你制造”的方式而引起的各種生產(chǎn)和裝配問(wèn)題以及因此產(chǎn)生的額外費用的增加和最終產(chǎn)品交付使用的延誤。

如果一個(gè)產(chǎn)品的設計缺乏生產(chǎn)觀(guān)點(diǎn)，那么生產(chǎn)時(shí)就將耗費大量費用來(lái)調整和更換設備、物料和勞動(dòng)力。相反，好的產(chǎn)品設計，不僅表現在功能上的優(yōu)越性，而且便于制造，生產(chǎn)成本低，從而使產(chǎn)品的綜合競爭力得以增強。許多在市場(chǎng)競爭中占優(yōu)勢的企業(yè)都十分注意產(chǎn)品設計的細節，以便設計出造價(jià)低而又具有獨特功能的產(chǎn)品。

2.工業(yè)產(chǎn)品設計,研究用戶(hù)的方法有哪些

其實(shí)研究用戶(hù)的手段有很多，如果以比較現實(shí)的產(chǎn)品設計過(guò)程中的用戶(hù)研究來(lái)說(shuō)，問(wèn)卷、用戶(hù)訪(fǎng)談、跟拍都是很常見(jiàn)的方法，但能研究多少用戶(hù)，能研究得多深入，主要取決于錢(qián)、項目周期、以及工作人員配置。在日常工作種，盡可能不打擾用戶(hù)的情況下拍攝用戶(hù)使用產(chǎn)品的過(guò)程，是最理想的用戶(hù)研究方式，不過(guò)也是最耗費時(shí)間的方式，不僅拍攝需要時(shí)間，統計分析更是耗費時(shí)間，人員配置方面要求也更高，需要經(jīng)驗豐富的設計師統領(lǐng)。在研究過(guò)程中，一定要檢驗結論的真實(shí)性和普遍性，不要把自己的遐想和預設當作用戶(hù)研究的結論。

做產(chǎn)品設計的用戶(hù)研究，一定不能忘記目的，用戶(hù)研究所得出的結論，必須是對產(chǎn)品創(chuàng )新有價(jià)值的用戶(hù)痛點(diǎn)，而解決這些痛點(diǎn)則需要根據技術(shù)水平、行業(yè)情況、生產(chǎn)能力、市場(chǎng)競爭情況綜合考慮，通過(guò)有步驟有計劃地解決用戶(hù)痛點(diǎn)，能很好的解決產(chǎn)品創(chuàng )新的持續性問(wèn)題。

3.產(chǎn)品設計有哪些

產(chǎn)品造型設計是一門(mén)集人文藝術(shù)和計算機技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科，隨著(zhù)商業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展，市場(chǎng)對產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才十分緊缺。

本專(zhuān)業(yè)主要培養掌握創(chuàng )新設計基本知識，具有設計能力與計算機輔助設計技術(shù)的高級實(shí)用性人才。學(xué)生畢業(yè)可在工業(yè)設計公司、IT產(chǎn)品設計與制造、家具、玩具、影視動(dòng)畫(huà)公司、游戲后期產(chǎn)品設計等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設計、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、視覺(jué)傳達設計等工作。

主要課程包括：設計素描、產(chǎn)品速寫(xiě)、設計圖學(xué)、快速表現技法、視覺(jué)傳達設計、形態(tài)設計、產(chǎn)品設計原理與方法、人機工程學(xué)、計算機輔助設計與AutoCAD、RHINO產(chǎn)品三維建模、三維造型Cinema 4D渲染技法、設計心理學(xué)、IT信息產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)。

4.產(chǎn)品設計的步驟是什么

產(chǎn)品設計流程大致分為四個(gè)階段：頂層設計、框架設計、項目實(shí)施、回歸迭代。

1、頂層設計

概念上來(lái)講，就是需求分析與設計，如何把握住用戶(hù)的核心本質(zhì)需求——是每一位優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的必要涵養。

2、框架設計

通俗地講準確理解原質(zhì)化需求、對明確劃限的需求進(jìn)行結構性設計。明確產(chǎn)品需求范圍和結構框架，構建細化產(chǎn)品信息架構。

3、設計產(chǎn)品結構模塊和信息元素，隨即交付UI美工的產(chǎn)品視覺(jué)設計。UI設計猶如”裝修“，對產(chǎn)品經(jīng)理設計的線(xiàn)框圖/原型進(jìn)行潤色、美化、調整，以產(chǎn)出極具美感的產(chǎn)品，到達用戶(hù)眼前。UI階段謹記兩大原則：

①產(chǎn)品框架結構不能偏移原型設計，結構清晰、模塊分明、層次協(xié)調。

②不能被遺漏或串改產(chǎn)品內容信息架構，一字一眼、毫無(wú)誤差。

4、用戶(hù)通過(guò)產(chǎn)品需求反饋通道，給出使用新產(chǎn)品的感受，以及提交發(fā)現的產(chǎn)品問(wèn)題和不足，及時(shí)響應用戶(hù)的所求、為用戶(hù)排憂(yōu)解難也是新產(chǎn)品建立口碑的機會(huì )。

問(wèn)題反饋通道建設對于一款新產(chǎn)品迭代優(yōu)化初期顯得尤為重要，對產(chǎn)品快速增量式迭代及改善用戶(hù)體驗的重要性都是不可估量的。

擴展資料；

產(chǎn)品規劃主要內容：

(1)市場(chǎng)與行業(yè)研究

產(chǎn)品規劃人員研究與產(chǎn)品發(fā)展和市場(chǎng)開(kāi)拓相關(guān)的各種信息，包括來(lái)自市場(chǎng)、銷(xiāo)售渠道和內部的信息。研究用戶(hù)提出或反饋的需求信息，研究競爭對手，研究產(chǎn)品市場(chǎng)定位，研究產(chǎn)品發(fā)展戰略等。

(2)溝通

產(chǎn)品規劃人員應及時(shí)與消費者以及公司內部的開(kāi)發(fā)人員、管理人員、產(chǎn)品經(jīng)理等保持良好的溝通，而且不僅僅在規劃階段，這種溝通要覆蓋整個(gè)產(chǎn)品生命周期。

(3)數據收集與分析

產(chǎn)品規劃工作中最基本也最重要的一項內容就是收集與產(chǎn)品規劃相關(guān)的各類(lèi)數據，并對這些數據進(jìn)行科學(xué)的分析。

(4)提出產(chǎn)品發(fā)展的遠景目標

產(chǎn)品規劃工作的基本任務(wù)是提出產(chǎn)品發(fā)展的遠景目標，并通過(guò)各種溝通渠道，讓公司內的相關(guān)人員熟悉和理解這個(gè)遠景目標。

(5)建立長(cháng)期的產(chǎn)品計劃除了提出當前產(chǎn)品的遠景目標外，產(chǎn)品規劃人員還負責對產(chǎn)品的長(cháng)期發(fā)展規劃（如3到5年內的發(fā)展計劃）進(jìn)行設計和描述。

5.論文研究方法有哪幾種,論文研究方法有哪些

調查法

調查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關(guān)研究對象現實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法，調查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀(guān)察法等方法以及談話(huà)、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現象進(jìn)行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

觀(guān)察法

觀(guān)察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀(guān)察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀(guān)察被研究對象，從而獲得資料的一種方法，科學(xué)的觀(guān)察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性，在科學(xué)實(shí)驗和調查研究中，觀(guān)察法具有如下幾個(gè)方面的作用：

①擴大人們的感性認識

②啟發(fā)人們的思維

③導致新的發(fā)現

實(shí)驗法

實(shí)驗法是通過(guò)主支變革、控制研究對象來(lái)發(fā)現與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。

其主要特點(diǎn)是：

第一、主動(dòng)變革性

觀(guān)察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現其中的問(wèn)題，而實(shí)驗卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認識的需要。

第二、控制性

科學(xué)實(shí)驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。

第三、因果性

實(shí)驗以發(fā)現、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

文獻研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過(guò)調查文獻來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。

文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中，其作用有：

①能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。

②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)。

③能得到現實(shí)資料的比較資料

④有助于了解事物的全貌

實(shí)證研究法

實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式，其依據現有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設計，利用科學(xué)儀器和設備，在自然條件下，通過(guò)有目的有步驟地操縱，根據觀(guān)察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來(lái)確定條件與現象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)，主要目的在于說(shuō)明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。

定量分析法

在科學(xué)研究中，通過(guò)定量分析法可以使人們對研究對象的認識進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預測事物的發(fā)展趨勢。

定性分析法

定性分析法就是對研究對象進(jìn)行"質(zhì)"的方面的分析，具體地說(shuō)是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內在規律。

跨學(xué)科研究法

運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱(chēng)"交叉研究法"，科學(xué)發(fā)展運動(dòng)的規律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統一的整體，據有關(guān)專(zhuān)家統計，現在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。

功能分析法

功能分析法是社會(huì )科學(xué)用來(lái)分析社會(huì )現象的一種方法，是社會(huì )調查常用的分析方法之一，它通過(guò)說(shuō)明社會(huì )現象怎樣滿(mǎn)足一個(gè)社會(huì )系統的需要（即具有怎樣的功能）來(lái)解釋社會(huì )現象。

模擬法（模型方法）

模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng )設一個(gè)相似的模型，然后通過(guò)模型來(lái)間接研究原型的一種形容方法，根據模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數學(xué)模擬兩種。