關(guān)于高中周刊青春勵志的9篇文章
關(guān)于高中周刊青春勵志的9篇文章
工作在不經(jīng)意間結束了。我相信你會(huì )在一周內學(xué)到很多東西。立即采取行動(dòng)，每周寫(xiě)日記。如何寫(xiě)周筆記才能吸引更多的注意力？以下是邊肖整理的9篇青春勵志文章，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
高中周刊青春勵志第一章青春南去，北來(lái)，任性永不停。途中，留下希望或傷口。
我們總要等到桃花開(kāi)了才相信春天來(lái)了，總要確定暑假開(kāi)始后就是夏天。我們總是要等到樹(shù)葉落下，才突然意識到秋天到了。我們總是感嘆初雪后的冬天來(lái)得好快，直到被玫瑰般的青春刺痛才意識到。
青春是四季中的春天，含苞待放，總以為自己成熟了，討厭父母的嘮叨。我們開(kāi)始喜歡躺在草地上，羨慕藍天上自由飄浮的云，總以為自己被禁錮，被束縛。然而，我們不知道在這個(gè)年輕的賽季，我們可以隨意做任何事情。就這樣，我喜歡偷偷坐在窗臺上，看著(zhù)雨天魚(yú)兒掉下來(lái)，激起水花，心中充滿(mǎn)了不一樣的快樂(lè )。夜里，數著(zhù)星星，我不自覺(jué)地哭了起來(lái)。眼淚莫名其妙地滑了又滑，我的心突然又變得很開(kāi)心。青春的心情是否比六月的雨更變幻莫測？
當我們的青春蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，我們總以為自己懂得生活，看透了世界。也許只是我們幼稚的幻想。對于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，我們只是尖角的蓮花，真正的榮耀還沒(méi)有綻放。我們所看到的對生活的一些理解，也許只能理解它的意義。我想這大概要等到一個(gè)人即將結束生命的時(shí)候才能有深刻的理解。
當我看著(zhù)一切的時(shí)候，我們可以想很多。不知不覺(jué)中，我們開(kāi)始喜歡關(guān)注爸爸媽媽的手背。我們想逃離他們的視線(xiàn)。當我們遇到傷害時(shí)，我們會(huì )哭著(zhù)跑回去。我不希望別人過(guò)多的照顧我，但是有時(shí)候真的很想有人照顧我，但是又不能期待那份溫暖。所以在我們心中，有更多迷茫的想法。總覺(jué)得朋友不夠親密。我不喜歡和他們分享一切，有時(shí)候我甚至討厭和他們說(shuō)話(huà)。我甚至不知道我們在想什么。
我們總是在孤獨的橋上尋找明天，卻情不自禁地回頭，一遍又一遍地重溫序言。現在我知道當冬天的雪融化時(shí)，我們應該迎接春天。桃花死了要迎夏天；蓮子成熟了，就該迎接秋天，麥穗金黃了，又該是一輪春夏秋冬。小刀說(shuō)，有時(shí)候我等是因為等不下去了，但是365天我每天都有一個(gè)希望，等果實(shí)成熟了我就長(cháng)大了。
時(shí)間不會(huì )停止，青春或南方之旅終究會(huì )消失在看不見(jiàn)的遠方，我無(wú)法阻止，但我還有回憶，我會(huì )收集我走過(guò)的所有故事…
高中周刊青春勵志第二章當我們告別小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習生涯時(shí)，我們已經(jīng)步入青春，進(jìn)入了美麗燦爛的花季。青春是美好的，精彩的。對我們來(lái)說(shuō)，過(guò)渡到成年是一段難忘而無(wú)價(jià)的時(shí)光。耶！“沒(méi)有什么比青春更美好、更有價(jià)值！”因此，我們應該珍惜我們的青春，充分發(fā)揮它的光彩。我想說(shuō)：“青春因為奮斗而精彩！”
在學(xué)校和課堂上，我們每個(gè)人都在掙扎。在學(xué)習上，我們會(huì )取得很大的進(jìn)步，互相幫助，共同進(jìn)步，這樣才能讓我們的班級建設更好。下課后和回家的路上，我們分享每天的趣事和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運動(dòng)場(chǎng)上，我們有一個(gè)健康的身材，歡呼和鼓勵。是的，我們每天都在奮斗，我們因為不懈的奮斗而成長(cháng)！
就像這第二天的運動(dòng)會(huì )！我們每個(gè)人都充滿(mǎn)了活力和激情。這是一種奮斗精神，每個(gè)人似乎都要用盡全力爆發(fā)出來(lái)。在跑道上跑的人臉上都是掙扎的表情。他們內心的感受是什么？當我沖出終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我想運動(dòng)員們沒(méi)有任何想法。這只是一場(chǎng)斗爭的洪流，促使他們去戰斗。
也許結果會(huì )不盡人意，但大家還是很開(kāi)心。他們臉上都是一副輕松興奮的表情，因為大家都努力過(guò)，奮斗后的喜悅溢于言表。
再比如今年初二的期中考試。那天考試，我們300多人一起坐在課桌前。為了過(guò)去的努力和艱辛，我們今天一定要做好！每個(gè)人都有這樣的信念和積極向上的心。把自己的辛苦和智慧寫(xiě)在試卷上。這一刻，我們都在掙扎，多美啊！雖然每個(gè)人的成就肯定會(huì )有所不同，但每個(gè)人都會(huì )有不同的心情，比如失落、喜悅、悲傷和復雜。但是他們大多數人都很努力，前幾天的認真復習讓這次的成績(jì)變得不重要了。他們倍增的是反思、改進(jìn)和不斷努力。
這是我們的青春，有淚，有喜，有苦，但正是這些五顏六色的色彩編織了我們美好的青春。在青春的道路上，是奮斗和追求，給我們留下了難忘而珍貴的青春。
讓我們奮斗吧！青春因為奮斗而精彩！
高中周刊青春勵志第三章這周，我的同桌得了紅眼病。前天我沒(méi)去上學(xué)。我還沒(méi)完全好就去上學(xué)了，眼睛紅紅的。
當她第一次回來(lái)時(shí)，所有人都很驚訝，尤其是我。我不敢看她，叫她不要看我。我還問(wèn)其他同學(xué)她準備好了嗎？他們都說(shuō)：“不，不要相信我。”。我不敢看。之后，C悄悄對我說(shuō)：“別說(shuō)她了。”我立刻閉上了嘴，想一想，也就是她是我的朋友，也就是C懂得大義。然后我回到座位上。之后，我看了她幾眼。我第一次沒(méi)有看清楚她。我不這么認為。第二次第三次見(jiàn)到她，感覺(jué)她的眼睛真的紅了，還是不舒服。上了幾節課，我忘了她有紅眼病，離她很近，趴在她身上問(wèn)她數學(xué)。原來(lái)，人們說(shuō)：“人有紅眼病，不要碰她的東西，否則會(huì )傳染。”我也用和她一樣的水果乳液和尺子。我還想給她一張擦眼睛的紙，然后給我擦。
放學(xué)后，我和PT下樓
梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、說(shuō)我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要傳染給她。q同學(xué)也叫我別碰她，其實(shí)他們就是在跟我開(kāi)玩笑啦。
我聽(tīng)了他們說(shuō)紅眼病又要隔離、又不能上學(xué)、眼睛又很痛……他們說(shuō)得好恐怖，我害怕極了。放學(xué)回家后我就立刻拿眼水出來(lái)滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。
說(shuō)句真心話(huà)：其實(shí)，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因為在那個(gè)班里，唯獨我和她一齊堅持學(xué)習、患難與共。我才會(huì )忘掉她有紅眼病會(huì )傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。
高中周記青春勵志 篇4
20xx年X月X日 X天
每個(gè)人都渴望成功，通往成功的道路是漫長(cháng)而艱難的。那什么是支撐著(zhù)我們走過(guò)這段路的呢？是執著(zhù)。
執著(zhù)是攀登成功高峰的手杖。
不管遭遇什么樣的境地，永遠都不能放棄，也許成功就在下一個(gè)十字路口。就算只有一粒微不足道的種子，也會(huì )在執著(zhù)的信念的鼓舞下成長(cháng)為參天大樹(shù)。
有這樣一個(gè)故事：法國記者博迪因心臟病發(fā)作，導致四肢癱瘓，并且喪失說(shuō)話(huà)能力。他全身唯一能動(dòng)的是他的左眼，但是在病倒前他已經(jīng)構思好的一部作品還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，現在他還是決心把它完成并出版。出版商派了一個(gè)叫門(mén)迪寶的筆錄員來(lái)做他的助手，每天工作六個(gè)小時(shí)，筆錄下他的著(zhù)作。
博迪只能夠眨眼，所以他只能用眨動(dòng)左眼來(lái)和門(mén)迪寶溝通。他們采用的方法是：門(mén)迪寶按順序讀出法語(yǔ)的常用字母，博迪通過(guò)眨眼來(lái)選擇。于是博迪是靠記憶來(lái)判斷詞語(yǔ)的，所以經(jīng)常出現錯誤。剛開(kāi)始，遇到很多障礙和問(wèn)題，進(jìn)程非常緩慢，一天最多只能錄一頁(yè)，后來(lái)才慢慢增加到三頁(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱辛，他們最后終于完成了這部著(zhù)作。這部書(shū)的名字叫《潛水衣與蝴蝶》，共有一百五十頁(yè)。有人粗略的估計了一下，為了寫(xiě)這本書(shū)博迪共眨了左眼二十多萬(wàn)次。
一個(gè)人只要執著(zhù)于某件事，這個(gè)世界上就沒(méi)有他辦不到的事情。有時(shí)候我們眼中的奇跡，其實(shí)只是他人用日復一日年復一年的辛勤勞動(dòng)和努力換來(lái)的。不管在什么樣的情況下我們都不能放棄，只要不放棄，成功就永遠還有希望。
高中周記青春勵志 篇5
這天，收拾柜子的時(shí)候，看到上學(xué)期，和班主任的周記。忍不住打開(kāi)從第一頁(yè)看到了最后一頁(yè)!
那學(xué)期，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，你也說(shuō)過(guò)我就是一個(gè)安靜到不能安靜的女孩!你說(shuō)過(guò)我就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )在你的身邊炸開(kāi)，你要就是不多多關(guān)心我怎樣能行呢你說(shuō)過(guò)我的心你真的真的捉摸不透，你真的真的走不進(jìn)我的心，到底有誰(shuí)能走進(jìn)我的心!你說(shuō)過(guò)我既然選取了這個(gè)學(xué)校，那么就要堅持走下去!你說(shuō)過(guò)，我的眼淚流的很多，你要我不要輕易讓眼淚掉下，你說(shuō)過(guò)，眼淚流多了就沒(méi)有價(jià)值了!你說(shuō)過(guò)，能認識我，能認識我們班，真的很幸運!你說(shuō)過(guò)，叫我放假的時(shí)候不要太想你!
那學(xué)期，那樣關(guān)心我的你，那學(xué)期，那樣想了解我的你，那學(xué)期，那樣鼓勵我的你，那時(shí)候，那樣珍惜我們的你!我期望你永遠不變!期望下學(xué)期還能有你跟班!理由只有一個(gè)，那也就是你常說(shuō)的，呆久了，總會(huì )有感情!
高中周記青春勵志 篇6
我的中學(xué)校園，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，可是它存積的快樂(lè )卻是數不勝數，我們曾在這里歡笑，我們曾在這里打鬧，我們揮灑著(zhù)青春的汗水，在這里飽滿(mǎn)盛情的苦學(xué)。
還記得剛來(lái)這所學(xué)校，夸張點(diǎn)說(shuō)當時(shí)是人生地不熟。沒(méi)有幾個(gè)認識的同學(xué)，我因此總是感覺(jué)孤獨與失落，我對它沒(méi)有任何的了解，也不知道我可不可以融入這種環(huán)境，可以說(shuō)一切都還是個(gè)未知。我真的想過(guò)要離開(kāi)，但是我沒(méi)有勇氣。后來(lái)的我，一步步的.，開(kāi)始去發(fā)現，去了解，去體驗。
春江學(xué)校，這里真的是一個(gè)美麗的學(xué)堂，學(xué)生們飽滿(mǎn)熱情，老師更是教學(xué)認真。我想和它“園林學(xué)校”這個(gè)稱(chēng)呼脫不了關(guān)系。正因為有這樣的花朵，小草與樹(shù)葉，滿(mǎn)眼的翠綠，我們才有學(xué)習的熱情。它的一草一木都是勞動(dòng)人民辛苦的結晶。我們在這樣舒適的環(huán)境中享受著(zhù)學(xué)習的樂(lè )趣，即使會(huì )苦，即使會(huì )累，但是，生活在前進(jìn)。學(xué)習本就是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程，我們在努力中進(jìn)步，所以，這樣的我們開(kāi)心與知足。
在課堂上，老師繪聲繪色的講述著(zhù)豐富多彩的知識，學(xué)生們聽(tīng)的很認真，很入迷。說(shuō)說(shuō)我吧，七年級的時(shí)候，我們的數學(xué)是由葉老師負責教課，我很喜歡他的課堂，因為他能夠讓我們在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到生活的樂(lè )趣。他是一個(gè)幽默的老師，他的教學(xué)方式也很特別，我們聽(tīng)不懂時(shí)，他總會(huì )給我們說(shuō)個(gè)小故事小笑話(huà)方便我們記憶，因此加深了我對數學(xué)的興趣。同學(xué)們對于自己所知道的問(wèn)題都會(huì )毫不猶豫的舉起小手向老師示意。因此我愛(ài)三班，“三班的同學(xué)最努力”，這是我一直放在心中的語(yǔ)言。我愛(ài)三班，愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意，愛(ài)她勤奮刻苦的每一個(gè)學(xué)子。
在這所美麗的校園我們體會(huì )了青春的酸甜苦辣，我們盡情的揮灑汗水，激發(fā)自己的熱情。我們在這里學(xué)會(huì )了叛逆，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了控制。要知道生活不會(huì )改變你，但你可以改變生活。這一切成敗都源于自己。我們開(kāi)始談理想談目標，老師說(shuō)，一個(gè)人一旦有了目標才有前進(jìn)的動(dòng)力。而我們，都在找尋屬于自己的目標，它或許很渺小，但是成功后的那種喜悅是什么也換不來(lái)的。我們的理想會(huì )因不同的人事物發(fā)生改變，但是在這里，老師的幫助，同學(xué)的交流，使你的理想的根在心中扎的越來(lái)越深。我們也許失去了一些什么，但是重要的是我們同樣收獲了很多。
我愛(ài)春江學(xué)校，我在這里成長(cháng)，在這里努力，在這里體驗豐富的青春派。
高中周記青春勵志 篇7
古人說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看見(jiàn)桌的書(shū)搭的越來(lái)越高，而我卻還在為數學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個(gè)性就是英語(yǔ)和數學(xué)，英語(yǔ)的語(yǔ)法我幾乎完全不懂，英語(yǔ)老師這幾天上課，我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂很多，但就是我還就是利用晚自習看語(yǔ)法書(shū)。此時(shí)我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上，這天的我就不會(huì )如此的清松。
以前，我養過(guò)一株水仙。聽(tīng)人說(shuō)：“水仙就是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但就是過(guò)了幾個(gè)月，水仙始終沒(méi)有開(kāi)花，只就是葉子逐漸長(cháng)過(guò)花盆，我有時(shí)認為我的水仙就是不就是不能看花，日子天天過(guò)去，我漸漸想開(kāi)始放棄照顧水仙花，令人驚喜的就是：水仙花開(kāi)了，我聞著(zhù)它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管此刻的我在學(xué)習上還很疲憊，但就是我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經(jīng)結束了所有的科目，但就是，我發(fā)現了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力，還有，數學(xué)，數學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了，最重要的就是，數學(xué)課速度太快，參考書(shū)總沒(méi)時(shí)間看完，只能一到晚自習就拼命看數學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒(méi)有多少人能寫(xiě)出。
還有英語(yǔ)課，每當上英語(yǔ)課，我期望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法，此時(shí)畢竟我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子，初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法，此刻講那么多，我們根本就理解不了很多，語(yǔ)法本就就是只可意會(huì )，不可言傳的一門(mén)知識。
但就是，值的欣慰的就是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
高中周記青春勵志 篇8
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì )墜落，所以我們常會(huì )對青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節;青春寫(xiě)什么?寫(xiě)一首漫長(cháng)漫長(cháng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà)，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中，我們編造著(zhù)自己絢麗多姿的青春，品味著(zhù)青春的滋味：甜，體會(huì )著(zhù)人間的真善美。
因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢(mèng);因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(cháng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(cháng)河也流淌著(zhù)年少的輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨坎坷。
所以我們應充分謹慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會(huì )因困難而止，青春的旋律更不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì )激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō)：青春是快樂(lè )的源泉;快樂(lè )在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
高中周記青春勵志 篇9
