11篇關(guān)于初中情緒的短文
11篇關(guān)于初中情緒的短文
初中心情作文1。你可以試著(zhù)走出教室，看看外面的藍天，呼吸新鮮空氣，看看世界，鍛煉身體。你會(huì )得到一個(gè)健康的身體。你需要一個(gè)好的身體和一個(gè)新鮮的大腦來(lái)成長(cháng)。
你可以努力克服困難，因為沒(méi)有人能幫你度過(guò)余生。你應該學(xué)會(huì )堅強。你應該學(xué)會(huì )自己面對和克服困難。你會(huì )發(fā)現困難在你身后，有一個(gè)更光明的未來(lái)。成長(cháng)需要你學(xué)會(huì )克服困難。
你可以試試旅行。在路上，你會(huì )遇到許多有趣的人，許多有趣的故事，看到你從未見(jiàn)過(guò)的美麗場(chǎng)景。
每一次嘗試都不可能成功。也許你會(huì )看到失敗，但你會(huì )從中受益，無(wú)論是失敗還是成功。在嘗試中，我們可以鍛煉勇氣，學(xué)會(huì )堅強，懂得孝順，懂得事理。
我們努力獲得成長(cháng)所需的營(yíng)養。
初中心境隨筆2在成長(cháng)的路上，我們需要不斷嘗試，通過(guò)嘗試不斷成長(cháng)。
每次嘗試，都會(huì )有新的體驗，就像走在岔路口，一條是青磚路，一條是泥濘路。如果你試著(zhù)走那條青磚小路，你會(huì )發(fā)現兩邊都種著(zhù)筆直的楊樹(shù)。如果你嘗試那條泥濘的小路，你會(huì )發(fā)現到處都長(cháng)著(zhù)小野花。嘗試不同，你會(huì )有不同的風(fēng)景，也會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)之路需要不同的嘗試。試著(zhù)舉手發(fā)言。你會(huì )發(fā)現舉手并沒(méi)有那么可怕。你會(huì )勇敢嘗試畫(huà)畫(huà)。你會(huì )發(fā)現你也很有才華。你會(huì )看到不同的顏色，試著(zhù)去包容。你會(huì )發(fā)現，如果你退后一步，平靜地忍受一段時(shí)間，你會(huì )很開(kāi)心.
初中心情作文3城市人和農村人都是這個(gè)世界上的人。但就城市人而言，農村人不是人。為什么呢？在農村并不落后。保持一畝三分地為一個(gè)整體，努力再努力。
然而，農村地區的孩子有很大的抱負。如果你看看高校的大量學(xué)生，仍然有許多農村孩子。這是因為農村孩子比城市孩子壓力更大。
農村孩子從小就知道父母的辛苦。他們在地里干活，知道這很辛苦。你每天吃的食物都是靠父母的血汗掙來(lái)的，不容易。因此，農家孩子更懂得那粒糧食的珍貴。從早到晚，一天的工作，只盼著(zhù)秋天多打單粒。他們嘗到了吃不飽的滋味，感受到了沒(méi)穿保暖衣服的痛苦。因此，在這些條件下，他們磨練了堅強的意志。他們知道父母養自己不容易，也知道長(cháng)大后要報答父母，讓父母過(guò)上好日子。那是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，無(wú)法摧毀。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有志氣的人總是志在必得，有志氣的人總是志在必得。所以，農村孩子的志向是單一的，但必須實(shí)現。不像城市里的孩子，他們吃得好，穿得好。相比之下，農村的孩子極其純真，也許他們心中只有“忠”和“孝”兩個(gè)字。這是一種無(wú)形的力量。一般城市人愛(ài)奢侈，而農村人沒(méi)有那種資本，所以老實(shí)，“笨”，這是農村人最可貴的品質(zhì)。
農村孩子潛力很大，可以是朋友，也可以是對手。只有雄心勃勃，我們才能努力到達理想的彼岸。
9月1日，4xxxx，我們進(jìn)入初中校門(mén)。從那以后，我認識了你.
還記得我們站在烈日下非人的軍訓嗎？
你還記得我們第一次合作贏(yíng)得體操比賽嗎？
還記得陳老師走的時(shí)候，班里的歡送會(huì )，雪花漫天飛舞，一個(gè)人臉上有蛋糕印嗎？
還記得班主任請假，自習課倒計時(shí)，上課鈴響紙飛機嗎？
還記得音樂(lè )課上全班唱的那首《郎的誘惑》嗎？
還記得豬八戒媳婦版的《童話(huà)》嗎？
還記得體育課上全班一起打沙袋嗎？
你還記得我們在計算機課程中一次又一次創(chuàng )造了新的歷史記錄嗎？
還記得那個(gè)跑題的物理老師嗎，幽默又對老公好？
還記得那個(gè)總是說(shuō)笑逗趣的化學(xué)老師嗎？
還記得掉門(mén)牙的王賀嗎？
還記得老是喜歡挖坑接下茬的b哥嗎？
還記得幽默的董哥嗎？
還記得一直愛(ài)他的大老虎嗎？
還記得總是生氣又害怕陽(yáng)光的任可嗎？
你還記得我們霸氣和愛(ài)的夢(mèng)想嗎？
還記得開(kāi)懷大笑的郝子碩嗎？
還記得她第一次起義成功的哥哥嗎？
還記得肯定在李碩的同學(xué)嗎？
還記得總是唱跑調的崔航嗎？
還記得一直沉默的何子賢嗎？
還記得尼基嗎，我們親愛(ài)的驢子，它總是不停地說(shuō)話(huà)？
還記得一直愛(ài)哎呦喂的李易瑤嗎？
還記得我們的兩位校長(cháng)王余慶和盧思南嗎？
還記得我神經(jīng)質(zhì)的同桌胡素倩嗎？
還記得總是皺眉的王晨曦嗎？
還記得經(jīng)常笑的韓嗎？
還記得加入團隊的偉哥嗎？
還記得總是遲到的李建勛嗎？
還記得坐在最后的郭亞坤嗎？
還記得那個(gè)總是被欺負的婊子嗎？
還記得那個(gè)努力工作總是被我們氣哭的班長(cháng)嗎？
還記得笑是如何感染人的大眼睛的嗎？
還記得那個(gè)很有男子氣概的小張萌嗎？
還記得那個(gè)沒(méi)發(fā)聲就一鳴驚人的蛋哥嗎？
還記得嗎....
太多回憶，太多紀念品
夏森峰，
陳一磊、王宇浩、王一萌、宮錦寒、郝晴、楊慧雯、崔貢碩、張容逍、張津宇、張旭、李淦、賀暢、魏艷、張博微、王樅、焦子軒郎建新、楊鑫、萬(wàn)建全、靳子寒、李恬靜、王浩楠、張帥、王浩宇、宋佳、李錦倫、大張萌、何賽.....
謝謝你們，初中三年我很快樂(lè )
初中心情隨筆5
我盼望已久的寒假終于來(lái)到了，我十分高興，因為我終于有機會(huì )睡個(gè)懶覺(jué)，養養精神了。
誰(shuí)知，第一天媽媽就給我下了命令，每天必須有計劃、有安排，不能讓電視和電腦占據全部的時(shí)間。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不高興，可也不敢反抗，只好點(diǎn)頭答應。按照媽媽的要求：每天一篇讀書(shū)筆記 、每天閱讀不少于1個(gè)小時(shí)、每?jì)商鞂?xiě)一篇博文、每天做三道數學(xué)應用題、抽出時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。這些任務(wù)，我都一一記下，列成表格，張貼在墻上。看著(zhù)這么多的任務(wù)，我頭都暈了，心想：假期不是讓 放松的嗎？為什么要安排這么多的任務(wù)呢？真是心煩的很。面對這么多的任務(wù)，我只能硬著(zhù)頭皮去做了。相信功夫不負有心人。
第一天的任務(wù)，在我的努力下，很快就完成了，看看表還沒(méi)有用夠兩個(gè)小時(shí)，盡管如此，我還是覺(jué)得有點(diǎn)累，博文和讀書(shū)筆記寫(xiě)的我的手都酸了。由于坐的時(shí)間長(cháng)，我的腿都麻木了。這時(shí)，我站起身， 舒活舒活筋骨，看見(jiàn)媽媽在打掃衛生，心想：何不趁此機會(huì )幫媽媽干點(diǎn)兒活呢。我也可以稍微放松一下心情。于是，沒(méi)經(jīng)媽媽同意，我就開(kāi)始干了起來(lái)。不一會(huì )兒，就順利的完成了任務(wù)，媽媽看著(zhù)干凈 的窗戶(hù)，笑這說(shuō)：“還是養個(gè)女兒好。”我高興的抱住了媽媽。
寒假的第一天就這樣，在不知不覺(jué)中結束了，回顧一天的生活，我覺(jué)得挺有意思的。我下定決心，一定按照媽媽的要求，認真完每一項任務(wù)，過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的寒假，做一個(gè)懂事的好孩子。
初中心情隨筆6
要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水那該多么快樂(lè )啊！這次呀，我就度過(guò)了一個(gè)這樣的寒假。
曾經(jīng)在夏天的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到過(guò)北海、大連和青島，從那時(shí)起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什么樣的呢？我十分向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績(jì)理想，還能夠當上三好學(xué)生，我就能夠實(shí)現這個(gè)愿望。
我努力地考出了好成績(jì)，也當上了三好學(xué)生。寒假里，媽媽帶我坐飛機去了海南島。那里真美麗啊！綠色蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，到處都長(cháng)著(zhù)又高又大的椰子樹(shù)，我還喝過(guò)又香又甜的椰子汁。在海南的幾天里，我看到了萬(wàn)泉河、聽(tīng)了紅色娘子軍的故事、參觀(guān)了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上背著(zhù)一個(gè)氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢，就拉著(zhù)我的手下水了。我十分激動(dòng)，感覺(jué)自己象小魚(yú)一樣，好象來(lái)到了美麗的水晶宮。在海底，我看見(jiàn)有許多彩虹一樣的小魚(yú)在身邊游來(lái)游去，還發(fā)現了我最喜歡的小丑魚(yú)；還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動(dòng)作，比如慢慢翻滾……太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還舍不得走。我在心中默默地對小魚(yú)說(shuō)，我還會(huì )來(lái)看你們的！
同學(xué)們，你們說(shuō)我是不是過(guò)了一個(gè)理想的寒假？
初中心情隨筆7
今天休息，生物鐘的習慣，還是讓我早早醒了。
想著(zhù)還感冒著(zhù)，又略帶低燒，時(shí)間還早，就多躺躺。
沒(méi)開(kāi)空調和風(fēng)扇，我翻了數個(gè)身之后，還是選擇半躺著(zhù)玩起手機。
因為口干舌燥的不行，也喝了幾口水。
可仍一直感覺(jué)喉嚨不舒服，我把垃圾紙簍放床旁，如果有咳痰也方便點(diǎn)。
一早上咳了數次，倒也沒(méi)在意。卻是在一次咳痰時(shí)感受到鼻子的`異樣。
果然，在我低頭的一剎那，一滴紅色液體滴落在紙簍中的白色抽紙上，瞬間就被那白紙吸收成一片殷紅。
隨后，一滴一滴往下流。
我想著(zhù)馬上用抽紙堵上鼻子，后來(lái)想想，是不是因為太上火，眼睛都澀的很，這樣滴幾滴，也會(huì )好點(diǎn)。
滴了一會(huì )，鼻腔內鼻血自動(dòng)凝固愈合，也讓我稍稍心安了一會(huì )。
可是剛躺下，就覺(jué)得喉嚨不舒服，一咳一吐痰，可能牽扯到鼻子，又開(kāi)始流鼻血。
如此重復了幾次，搞的我自己都有點(diǎn)心慌了。
家人都不在家，我想著(zhù)不能依賴(lài)別人，我趕緊起來(lái)休整自己，洗瀨吃飯吃藥狂喝水。
鼻血止住了，不過(guò)人還有點(diǎn)小發(fā)燒。
躺在床上休息的現在，我心里只想說(shuō)，健康真好！
初中心情隨筆8
每每下雨的時(shí)候，雨都會(huì )從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線(xiàn)的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。這些都是雨的印記，讓我想起在雨中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下雨天的心情，傾聽(tīng)雨聲心中對你的思念倍增。想做的還是不想做的都被這溫柔的雨滴阻止了。心中有的是深深的失落。
這陣子的雨突然變得很多，難道是清明過(guò)后還是雨紛紛，這樣的雨季可以思念的人就是一個(gè)你，轉眼間只是過(guò)去了一年而已，感覺(jué)自上次見(jiàn)你好似過(guò)了很久很久。不知道，真的不知道我們還有多少次可以見(jiàn)的機會(huì )，按照你的意愿就是不會(huì )再發(fā)生的事，你說(shuō)，我是遵照你的意愿，還是隨心所欲呢？
有很多時(shí)候，我都很糊涂自己的作為是否正確，總按照自己心意做事恐怕是不行的，應該顧慮你的感受，但卻無(wú)法體會(huì )你此刻的真心。
雨中有一首熟悉的旋律在耳邊響起，自然而然地在腦海里放映著(zhù)曾經(jīng)的影像，我已無(wú)懼回憶。不管是在夜里，還是在夢(mèng)里你都是我的常客，我總是會(huì )想或是會(huì )夢(mèng)到你。這樣的感受由當初的痛苦到現在的只能平靜，也算是一種經(jīng)歷、一段過(guò)程。當然不能說(shuō)我是徹底的放開(kāi)，但是我習慣了，習慣了沒(méi)有你的日子，習慣了看不見(jiàn)的憂(yōu)郁神情，或許是我的適應能力叫我克服了我的障礙；又或許是你的絕情話(huà)語(yǔ)讓我徹徹底底看淡……你是誰(shuí)？你究竟是我的誰(shuí)？讓我這樣？我是何苦？又是何必呢？
無(wú)悔！對你述說(shuō)著(zhù)無(wú)悔的愛(ài)！感嘆著(zhù)人事的變遷，人心之可畏。相識的過(guò)程已無(wú)從選擇，也許我們本不該相戀，只因我的一意孤行，傷害了我曾經(jīng)那么喜歡的同學(xué)，也讓自己從此傷痕累累。沒(méi)有愛(ài)就只剩一段美好的回憶，有了愛(ài)卻是傷痕累累的曾經(jīng)！我的愛(ài)人！你可曾知道我是如此這般的愛(ài)著(zhù)你！
雨中訴說(shuō)的無(wú)非是一份思念，一段感傷。活在現實(shí)中的人是不是應該少些傷感多些快樂(lè )呢？你給的快樂(lè )很真實(shí)但卻越走越遠，猶如我手中握著(zhù)的沙漸漸地消失于我的掌心……手心里的溫柔！那傷感而刺痛心臟的曲調不再聆聽(tīng)卻不等于再也聽(tīng)不見(jiàn)，當熟悉的旋律在你毫無(wú)防備的瞬間忽然響起時(shí)，淚總是難忍，心依舊會(huì )痛，也許想念在心臟停止跳動(dòng)那一刻之前是永遠存在的。
盡管，我深刻地明了，你要的是彼此身心的依偎而不是想念，要的是朝夕相處的愛(ài)情而不是放在內心深處虛幻的愛(ài)意！只可惜這樣的明白似乎總是要在傷害之后才變得透透徹徹，如果，開(kāi)始的開(kāi)始就是清醒的，傷害也就不存在了。
雨啊雨！請聽(tīng)我訴說(shuō)：我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要傷害這樣一個(gè)愛(ài)我的人，卻給這樣的愛(ài)人一個(gè)傷痛的結果，也許只有距離才能產(chǎn)生真正的美！保持著(zhù)曾經(jīng)的距離，又有什么不好，人心的貪婪真的很可怕，其實(shí)真正的愛(ài)是無(wú)私的，你和我都無(wú)法做到。
初中心情隨筆9
20xx年的時(shí)候，我升入白云中學(xué)，其實(shí)不是考進(jìn)去的，是......在那里結識了我初中的第一任班主任。一位身著(zhù)樸素，外表清瘦，戴一副粉紅色眼鏡的年輕女教師！
或許我這一生，都離不開(kāi)這個(gè)先給了我希望，最后卻又給了我失望的老師。
初次見(jiàn)面，她身著(zhù)淡藍色素裝，樣子嚴肅，可不管她怎么嚴肅，在我看來(lái)，都那么和藹可親！她正在清點(diǎn)書(shū)本，我抬頭看了看班級號碼——一五班，前腳一踏進(jìn)教室。
“同學(xué)，請到一樓教務(wù)處幫其他同學(xué)拿書(shū)本！”她看了我一眼，搞得像我不知趣一樣，其實(shí)我是不知情。一陣忙活后，我進(jìn)入一五班找了個(gè)位置，坐了下來(lái)！
新開(kāi)始的中學(xué)生活令我激情四射，活力紛揚，在學(xué)校的每一天，都規規矩矩的，班級衛生活動(dòng)積極參加，校規校紀嚴格遵守，課堂上做到認真聽(tīng)講，課下做到修養生息。
浙江不愧為中國的教育之鄉，連初一生活都處在精神緊繃狀態(tài)，在白云中學(xué)的日子，我幾乎是起早貪黑地學(xué)習，時(shí)間長(cháng)了，便也習慣了！
老師說(shuō)：“努力一定可以問(wèn)心無(wú)愧”，這是她留給我的最珍貴的禮遇，她會(huì )找我談心，我遲到時(shí)她會(huì )罰我站在教室門(mén)口，單詞寫(xiě)不起的時(shí)候她就罰我連人帶凳子一起蹲在教室外面，直到會(huì )寫(xiě)為止......無(wú)論我怎么做，好像都掙不脫她追逐的目光！
秋季田徑運動(dòng)會(huì )上我為班級拿了優(yōu)秀的名次，她笑瞇瞇的。可是運動(dòng)會(huì )后，我瞞著(zhù)她，一個(gè)人悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。后來(lái)我對她說(shuō)：“如果要追究的話(huà)，就當從來(lái)沒(méi)有過(guò)我這個(gè)學(xué)生”，丟下這句話(huà)，我逃學(xué)回到了久別的故土！
再后來(lái)，和同學(xué)聊天的時(shí)候講到了她，不知不覺(jué)地也就講到了我逃學(xué)的那件事，同學(xué)說(shuō)，她很生氣，至于很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有理睬我“轉學(xué)證”的事情，但經(jīng)過(guò)父母與她多次協(xié)調后，終究是給我打來(lái)了。
她是支教的老師，我這一離開(kāi)，也許往后再也不會(huì )再見(jiàn)到她了。果不其然，三年后我重新回到那個(gè)地方，她不再那兒了，同學(xué)們也不在那兒了，只有我一個(gè)人，還回到那兒。
但我不會(huì )忘了她——胡東蘭，我初中的啟蒙老師！
初中心情隨筆10
開(kāi)學(xué)了，對于年幼時(shí)的我是多么不愉快的事啊。而今，開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有我......
我如此失落，大約是長(cháng)大了吧，才意識到上學(xué)是多么的可貴。然而，沒(méi)有我......怪誰(shuí)？當然怪自己。悔恨當初為什么沒(méi)有用功學(xué)，現在反低人一等。
我與他們也許相差無(wú)幾，或者是相差甚遠。歸根結底也是晚了，但我上學(xué)的愿望是如此強烈。看著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑容，自己也不禁笑了出來(lái)，很不自然，是自卑的笑容。
很顯然，他們開(kāi)學(xué)了，我獨自走在街上是什么感覺(jué)。也許會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)的在背后說(shuō)閑話(huà)，也許不會(huì )。但無(wú)論如何也逃脫不了自我的譴責，因為我沒(méi)考上。
起先，我曾對母親說(shuō)過(guò)，用分數來(lái)衡量一個(gè)人是不公平的。但現在看來(lái)，我錯了，人就是要用分來(lái)衡量的。分是一個(gè)尺度，是一個(gè)媒介。事實(shí)看來(lái)就是高分高能，低分低能。事實(shí)就是如此。
也許你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由于一時(shí)疏忽而與重點(diǎn)高中失之交臂。盡管你是很好的，但重點(diǎn)高中也不會(huì )來(lái)請你。反之，如果你人品不佳，成績(jì)拔尖，只要過(guò)了分數線(xiàn)，重點(diǎn)高中自然來(lái)找你。成事敗事，則是后話(huà)。
總之，我落榜了，雖然同窗有為我抱不平的，我表示感謝。事本不該如此，我的三年苦讀付之東流。事也就如此，一切都無(wú)話(huà)可說(shuō)；事本應該如此，是自己荒廢了......
寫(xiě)到此，眼淚不禁簌簌流下，是悔恨......
初中心情隨筆11
還有兩個(gè)月就滿(mǎn)二十五歲了，無(wú)論是小學(xué)到中學(xué)，還是中學(xué)到現在，過(guò)得實(shí)在太快了。這期間，有過(guò)春風(fēng)得意，但更多的是風(fēng)風(fēng)雨雨，曲折坎坷。復讀過(guò)，休學(xué)過(guò)，蹉跎了太多歲月，算來(lái)已有十多年了。那個(gè)十年，在那個(gè)最最寶貴的十年里，有的人收獲了一生，有的人丟掉了一生；而我也曾身在這十年的韶華之中，我做了些什么呢？我什么都做了，可還是面臨著(zhù)失敗。這是為什么？是因為我，還是因為別人，還是兩種原因都有？
前途太渺茫，思緒太混亂。心張開(kāi)嘴，又說(shuō)不出話(huà)。知交大半疏遠。童真的感覺(jué)再也難尋。有的人說(shuō)，教育磨平了才華，那么我也要說(shuō)，現實(shí)沖淡了友誼。我現在是在哪里，我是在干什么？夢(mèng)，一切仿佛是夢(mèng)，模模糊糊地過(guò)著(zhù)，一天又一天，一年又一年。
一切只需那么簡(jiǎn)單，可最最簡(jiǎn)單的事情卻偏偏做不到。少年時(shí)的呼吸，孩提時(shí)的笑容，正離自己越來(lái)越遠。行走在街上，漫步于公園，徘徊在居室，一樣的自己，卻再也找不到相似的感覺(jué)。
所幸，我還很年輕，我仍然還很年輕，未來(lái)還是一個(gè)未知數。理想有很多，不必都得實(shí)現。但最重要的，是做好一個(gè)人，至少活得問(wèn)心無(wú)愧，該吃的東西可以多嘗嘗，該穿的衣服不妨多穿穿，趁著(zhù)年輕，多走走，多看看，不要唯我主義，要唯眾人。
窗子透過(guò)明媚的陽(yáng)光，白云漂浮在藍天，我打開(kāi)一本新書(shū)，仔細嗅聞，散發(fā)出記憶中的氣息。我寫(xiě)下此篇，紀念我逝去的二十五年青春。
