勵志學(xué)習(xí)升旗儀式上的示范演講(共3篇)
勵志學(xué)習(xí)升旗儀式上的示范演講(共3篇)
在進步社會，越來越多的人接觸和使用演講。演講稿是個人或個人以集體名義在重大會議、重大場合或各種群眾集會上發(fā)表的全部演講稿。怎么寫演講稿才能更好的利用？以下是邊肖(總論3)編著的勵志學(xué)習(xí)升旗儀式演講樣本，希望對大家有所幫助。
勵志學(xué)習(xí)升旗儀式致辭1學(xué)生：
大家好！今天，我的話題是《如何愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)是我們獨特的人性。沒有學(xué)習(xí)，就沒有傳達中華民族悠久歷史的方塊字，就沒有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有研究，人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會，也不會有偉大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?？梢哉f，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?
也許有些同學(xué)會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，那么快樂從何而來呢？但是，你知道嗎，在槍林彈雨、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中，像你這么大的孩子一定要站崗，防止敵人發(fā)現(xiàn)；你知道困難的朋友為了集中營里可愛的蘿卜頭與敵人戰(zhàn)斗過多少次嗎？你知道可憐的小凡卡因為讀書被他殘忍的老板打了多少次嗎？要知道，為了在艱難的環(huán)境下保護課本，張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上，用太陽和月亮當(dāng)燈，用石板當(dāng)桌子；你知道嗎，為了進學(xué)校，仍然有很多生活在貧困山區(qū)的孩子為家庭作業(yè)支付——英鎊。面對這一切，我們有什么資格說我們的學(xué)習(xí)是痛苦的？
我們現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)，有美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為你健康成長而努力的老師，有照顧好你的家長。我們怎么能在學(xué)習(xí)中不快樂呢？在語文課上，我們可以體驗到祖國深厚的文化底蘊，在數(shù)學(xué)課上，我們可以鍛煉我們的思維，在音樂課上，我們可以展示我們的歌喉，在體育課上，我們可以在科學(xué)課上認(rèn)識大自然的奧秘，而在社會課上，我們可以看到世界的風(fēng)土人情和民俗風(fēng)情。
當(dāng)然，我們只有努力認(rèn)真學(xué)習(xí)才能快樂。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件差事，也不應(yīng)該敷衍了事。只有想學(xué)習(xí)的人，才會學(xué)到真正的知識，體會到它的快樂。我們敬愛的周曾經(jīng)說過：“”同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓快樂陪伴我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗真正的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
勵志學(xué)習(xí)升旗儀式致辭2親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
中學(xué)是人生的春天，是青少年健康、知識、人生觀發(fā)展的非常重要的階段。然而，在這個學(xué)習(xí)階段，一些學(xué)生感到學(xué)習(xí)非常困難。因此，搞清楚為什么學(xué)習(xí)、怎么學(xué)習(xí)，是每個中學(xué)生都必須知道和學(xué)會的問題。
知識像海洋一樣廣闊，像山一樣壯麗。無論一個人學(xué)習(xí)條件多么有天賦，多么有活力，多么頑強，多么優(yōu)秀，都不可能學(xué)到所有的知識。有些學(xué)生總是什么都想學(xué)。他們希望花能開在一串成熟的葡萄旁邊。然而，事實告訴我們，這是不可能的！我們必須從第一步開始，一步一個腳印，穩(wěn)步前進。只有這樣，我們才能穿越浩瀚的大海，攀登壯麗的山峰。
學(xué)習(xí)知識不能靠認(rèn)真聽講，死記硬背。相傳，有一個人碰巧遇到了仙翁，仙翁給了他，但他不想要黃金，而是讓仙翁給他手指。為什么這個人想要他的手指？因為他知道，無論他給自己多少金子，金子總是有限的，但如果他有一個把石頭變成金子的小手指，他就可以為所欲為。古人說“喂魚，只需一餐，授人以魚，終身受益無窮”，也是這個道理。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中使用的手段、方法和手段。學(xué)習(xí)方法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和應(yīng)用的。掌握一個好的方法很重要，但不是一件容易的事情，需要努力和毅力。只有每天持之以恒，學(xué)習(xí)才能成為一種自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法沒有捷徑，它只是學(xué)習(xí)過程中腳踏實地、艱苦奮斗的程序和具體措施。
"一切都是預(yù)先設(shè)定好的，它不是預(yù)先設(shè)定好的."兩個智力相同的學(xué)生是否有學(xué)習(xí)計劃，直接影響學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)，是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要原則。
態(tài)度就是一切！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們熱愛學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個腳印，你一定會收獲很多！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
勵志學(xué)習(xí)升旗儀式致辭3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
在中學(xué)，取得優(yōu)異成績是硬道理。注重學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，注重學(xué)習(xí)效率和方法。知識是你手中的劍。有了它，你會克服困難，立于不敗之地，然后達到頂峰。
同學(xué)們，還記得第一次拿起書包走進學(xué)校的情景嗎？還記得翻開第一本教材，學(xué)習(xí)寫第一個字的喜悅和新奇嗎？踏入校門的一小步，就是人生的一大步。由此，我們啟航去探索生命。以智慧為帆，以勤奮為帆，我們開始駛向浩瀚的知識海洋！
我們學(xué)校是知識的寶庫，是文化的長廊，是師生的快樂之家，是人才的搖籃。學(xué)生們，在這個寶庫里，在走廊里，在樂府里
里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？
踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？
蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學(xué)習(xí)，＂囊螢映雪＂；楊時為了學(xué)習(xí)，＂程門立雪＂等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。
知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音！
同學(xué)們，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！
讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！
讓智慧之光照亮我們的心田！
