【精品】六年級日記錦集9篇
【精品】六年級日記錦集9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，你有什么總結呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六年級日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級日記 篇1
一年一度的元宵節又來(lái)到了，元宵節又稱(chēng)上元佳節，是春節后迎來(lái)的又一個(gè)傳統佳節。
元宵節早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，然后明帝提倡佛教，聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀(guān)佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。就節期長(cháng)短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長(cháng)達五天，明代更是自初八點(diǎn)燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。
歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動(dòng)，給元宵節增添了光彩。
除了這些活動(dòng)以外，元宵節還有包元宵的習俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學(xué)了起來(lái)。外婆先用開(kāi)水來(lái)和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接著(zhù)把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團，然后搓成圓團，中間掏個(gè)洞，兩只手相配合把洞越揉越大，把準備好的豆沙餡，放在這個(gè)洞里，用大拇指和食指慢慢捏，接著(zhù)把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個(gè)元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住癢癢了，卷起袖子也包了起來(lái)。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表?yè)P。
最后一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開(kāi)的水里，不一會(huì )兒水滾開(kāi)了，元宵一個(gè)個(gè)漂在水面上。看到這一個(gè)個(gè)白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞！我們大家吃著(zhù)這熱騰騰的元宵，然后心里感到非常舒暢，我的臉上堆滿(mǎn)了笑容樂(lè )呵呵地說(shuō)：“元宵象征著(zhù)我們的生活甜甜美美，團團圓圓。”
六年級日記 篇2
五年級的我有著(zhù)許多的毛病。在您們的眼中不算是一個(gè)好學(xué)生，但我一直努力做好您們眼中的好學(xué)生。
五年級的我，上課的時(shí)候常常不敢舉手，不像有些好同學(xué)都搶著(zhù)舉手。有時(shí)候還會(huì )在底下說(shuō)悄悄話(huà)；而且還不夠勇敢，有一天，您們要重新選數學(xué)組長(cháng)，但我因為害怕在那么多同學(xué)的面說(shuō)，所以就退出了；我的成績(jì)也不夠穩定，每次的成績(jì)都是忽高忽低的；每次我在做家庭作業(yè)的時(shí)候都是寫(xiě)完就完事了，都沒(méi)有檢查。六年級的我，一定會(huì )上課積極舉手，不再在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，認真的聽(tīng)老師講的每一句話(huà)；認真學(xué)習，保持成績(jì)的穩定；還要學(xué)會(huì )嚴格要去自己，每天自己的作業(yè)要檢查好，作業(yè)的質(zhì)量要提高。
六年級開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，我一定要做一個(gè)新的自己。
六年級日記 篇3
“迎新年，辭舊歲。”
長(cháng)輩喜歡將希望都寄托于新年上，傳統的習俗與瑣碎的忌諱便是不可少的了。親人間喜歡借新年而相互祝福，歡聚一堂。孩子們更是能獲得無(wú)數樂(lè )趣。門(mén)上貼上火紅的對聯(lián)，包上艷紅的錢(qián)包，年夜飯冒著(zhù)熱氣。
空氣里似乎充盈著(zhù)一種紅色的氣息;喜慶的，熱鬧的，忙碌的，團圓的。每一位匆匆的行人，每一個(gè)窗戶(hù)里的家庭，似乎都透著(zhù)一種更積極的精神。是啊，這是新年，屬于大家的新年。
為何盼望過(guò)年?——年早已不是一種捕捉歲月腳印的計時(shí)法。年，是一種力量。
人們活在平凡瑣碎的日常中，機械，麻木，拘泥;就像時(shí)鐘里的指針，茫然地一圈又一圈，忘記了起始，看不見(jiàn)終點(diǎn)。生活中微小的痛苦與歡樂(lè )、必定與偶然，就在這繁瑣的重復中沉淀，累積，交織成一張苦悶的網(wǎng)。漸漸地，漸漸地，在這網(wǎng)的包裹下，人會(huì )失去激情，會(huì )失去方向。然而，人自己是沒(méi)有勇氣去撕破這張網(wǎng)的，就像單調運轉著(zhù)的零件，很難自己停下;這個(gè)時(shí)候，就需要一個(gè)嶄新的開(kāi)端——新年。
過(guò)年，就像爽快地一把撕下一張日歷。把舊的日子一撕，仿佛就擺脫了以前的所有不快，仿佛就跨越了以前的所有困難;望著(zhù)新的一年，仿佛就能看見(jiàn)全新的愉悅的曙光，仿佛就有了全新的力量去面對全新的未來(lái)。就如面對神靈的祈禱，能安慰自己的心靈，能獲得勇氣。
年就能給人這種“迎新辭舊”的力量。過(guò)新年，是種信念，甚至，是種信仰。
又是一年，又是新的一年。
六年級日記 篇4
這是春天的一個(gè)午后，和煦的春風(fēng)輕拂著(zhù)剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的春陽(yáng)撫摸著(zhù)柔柔的小草，大地到處花紅柳綠，綠樹(shù)紅花相互掩映，一派生機勃勃的景象。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
下午，爸爸帶我來(lái)到體育場(chǎng)放風(fēng)箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問(wèn)道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說(shuō)不知道，他笑著(zhù)說(shuō)：“今天是風(fēng)箏和天空的見(jiàn)面日
來(lái)到體育場(chǎng)，放風(fēng)箏的人多得幾乎數不清，通往體育場(chǎng)草坪的入口處堵滿(mǎn)了各種車(chē)子，草坪上到處是人影，他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風(fēng)箏被細細的繩子牽著(zhù)在天空中漂浮著(zhù)：有罕見(jiàn)的紅蜻蜓；有畫(huà)著(zhù)可愛(ài)笑臉的三角風(fēng)箏；有火紅如太陽(yáng)鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見(jiàn)她展開(kāi)翅膀在天空中盤(pán)旋，一會(huì )兒低空掠過(guò)，一會(huì )兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著(zhù)眼前的美景，我自言自語(yǔ)道：“我一定讓我的風(fēng)箏飛得比你高！”
我高舉著(zhù)風(fēng)箏，向風(fēng)的反方向奔跑，突然一陣強烈的風(fēng)吹來(lái)，我猛地一松手，風(fēng)箏就“呼”地一下子飛了起來(lái)。風(fēng)箏越升越高，在我的視線(xiàn)里越變越小。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得風(fēng)箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥(niǎo)歡唱，和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時(shí)，忽然，我的風(fēng)箏和另一只風(fēng)箏的線(xiàn)纏在一起，一下子一個(gè)“倒栽蔥”栽了下來(lái)……
瓦藍瓦藍的天空襯著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，顯得那么活潑而又生動(dòng)。漸漸地夕陽(yáng)接近了山頂，我只好依依不舍地離開(kāi)了體育場(chǎng)的草坪。
六年級日記 篇5
元宵節這天，我起的很早，因為我要學(xué)習包湯圓。
我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進(jìn)小盆里，再放一些熱水，把湯圓粉攪拌均勻，然后用手大力地揉捏湯圓粉，揉呀揉，捏呀捏，我的手都酸疼了才捏揉好。接著(zhù)在湯圓面團中揪出一個(gè)小面團，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個(gè)小窩，然后把芝麻，花生和糖做的餡放進(jìn)窩里，再包起來(lái)。我因為把餡放得太多，餡都露出來(lái)了，我再輕輕地把餡拿走一些，再把面皮補上。媽媽說(shuō)：你真粗心，包湯圓時(shí)餡不能放太多，也不能太少，太多的話(huà)餡會(huì )流出來(lái)，太少的話(huà)就沒(méi)味道。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。第一個(gè)湯圓做出來(lái)了，胖敦敦的，我看了笑起來(lái)。又開(kāi)始包第二個(gè)湯圓。然后這次有經(jīng)驗了，我把湯圓面團搓成一個(gè)圓形，再按個(gè)窩，把芝麻，花生和糖放進(jìn)窩里，這次放的餡不多不少，剛好合適。我用均勻的力把湯圓粘好搓圓。這個(gè)湯圓比上一個(gè)漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團做起來(lái)。真是熟能生巧，反復幾次，我終于學(xué)會(huì )了包湯圓。
湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進(jìn)燒沸的鍋里煮。媽媽說(shuō)：湯圓浮上水面來(lái)就熟了。我心里一直想，做湯圓并不是一件小事，認真做才能做得成功。過(guò)了幾分鐘后，湯圓熟了，全部浮出水面。我舀了兩碗給爸爸媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來(lái)。
吃著(zhù)自己包的湯圓，感覺(jué)比外面買(mǎi)的還要好吃，心里也美滋滋的。
六年級日記 篇6
“天階夜色涼如水，我看牽牛織女星。”我坐在家門(mén)前的復古石凳上，在星羅棋布的星空下，星空是那么的高深莫測、絢麗多彩。古往今來(lái)，牛郎織女、嫦娥奔月的古代神話(huà)和星空結下了緣，浪漫的故事一代又一代的傳下去。人們對星空更是懷有崇高的敬慕。
浩瀚的宇宙中，這些星星是一塊又一塊丑陋的石頭，而在地球上望，星星散發(fā)出絢麗的模樣。零零散散，或大或小，散發(fā)出柔和的光彩，仿佛是一幅巨大的、精致的畫(huà)一樣。他們伴隨著(zhù)月亮在天上發(fā)光，像是無(wú)數鑲嵌在深藍色幕布上的施華洛世奇水晶，又似乎是遠方山頂的燈塔。
六年級日記 篇7
活中有學(xué)習，學(xué)習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽(tīng)著(zhù)電視里面的新聞廣告。在隨后的節目預告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字。抬眼看看老媽?zhuān)灰?jiàn)她高興萬(wàn)分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根媽媽說(shuō)“古裝劇的編劇真應該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢(qián)啊!”誰(shuí)知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，是我們這些人應該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫(xiě)出這么好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因為等待看節目而變得讓人期待，變得美好。”
我詫異于母親的答案。或許，是母親太過(guò)樸實(shí)，太過(guò)于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒(méi)有意識到母親的話(huà)，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿!
對于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著(zhù)感激，記著(zhù)感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線(xiàn)頭，她也會(huì )用這樣一種智慧，將那線(xiàn)頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫(xiě)道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著(zhù)感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā)，說(shuō)一些贊美和感激的話(huà)。感謝這人世的`缺憾，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!
——后記印度書(shū)上說(shuō)，斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因為幸福永遠跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(cháng)。
父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，這些都值得我們去回報，去感恩。在生活中，在父母的關(guān)愛(ài)中，我學(xué)會(huì )了感恩，懂得了生活中的學(xué)習是無(wú)處不在的。
六年級日記 篇8
我現在是一名六年級小學(xué)生，我們老師有時(shí)會(huì )要求我們自己寫(xiě)日記，有時(shí)沒(méi)有。
剛開(kāi)始，我很討厭寫(xiě)日記。每次要把一天的事情記錄下來(lái)，覺(jué)得很麻煩。我也偷過(guò)懶，不寫(xiě)，然后向老師謊稱(chēng)自己忘了拿。到迫不得已的時(shí)候，才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。
我們的語(yǔ)文老師姓馬，教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們，寫(xiě)日記其實(shí)很好，可以鍛煉自己的口才能力，并提高作文水平。我雖有點(diǎn)心動(dòng)，但心里仍不想寫(xiě)日記。馬老師看到我們不想寫(xiě)日記的樣子，笑了笑，說(shuō)：“這樣吧，我給你們一段時(shí)間，這一段時(shí)間里，你們必須每天寫(xiě)。為期一個(gè)星期，好不好？”我們只好答應了。
寫(xiě)了一個(gè)星期的日記，我突然有點(diǎn)喜歡上了寫(xiě)日記。就像是在把自己的喊出來(lái)一樣，心里感覺(jué)很爽。從那時(shí)起，我愛(ài)上了寫(xiě)日記。
從一年級到現在，我應經(jīng)不知道寫(xiě)了多少篇文章日記，也不知道寫(xiě)了多少篇博客。寫(xiě)日記提高了我的寫(xiě)作水平，真好！
六年級日記 篇9
今天，我和媽媽去外婆家，吃過(guò)午飯，外婆說(shuō):“剛好今天大家到齊了，我們來(lái)做紅團吧!”我高興的叫道：“好呀，我最?lèi)?ài)吃紅團了。”于是大家都忙碌起來(lái)。
外婆先把米和綠豆分開(kāi)煮熟，加入一點(diǎn)糖，攪拌均勻，這是餡。接著(zhù)把糯米粉磨碎，再加上紅食素，攪拌均勻揉成紅面團，外婆熟練地紅面團分成大小一樣的小球，再用小圓棍把小球搓平，成為一個(gè)個(gè)“紅薄餅”紅團皮就是這樣形成的。外婆給我示范把餡放在紅團皮里面并包緊，然后把包好皮的紅團放進(jìn)一個(gè)木雕成的紅團印章里，輕輕壓實(shí)，用手一敲，一個(gè)帶有花紋的紅團就成形了。
做紅團看似簡(jiǎn)單，可是要做的好卻不容易，我們分工合作，外婆負責印制，我和媽媽包餡。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，用勺子挖上一團餡，放在皮上，再把紅團包緊，但是一開(kāi)始我不是包的餡太多就是太少，做的紅團參差不齊，大小不一，太難看了。這時(shí)外婆對我說(shuō)：“紅團的餡差不多三勺就可以了，餡太多了，就露餡了，餡太少了，紅團皮又顯得太多了，不好吃。”于是我按外婆教的“秘訣”去做。做好的紅團個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)均勻，一個(gè)個(gè)紅撲撲的“臉蛋”好像在對我笑呢!
外婆把包好的紅團墊上粽葉，放在蒸籠上蒸，過(guò)了半小時(shí)，紅團熟了，打開(kāi)蒸籠，一個(gè)個(gè)紅團熱騰騰的，紅彤彤的，比沒(méi)煮紅得多，媽媽說(shuō)這代表讓新一年紅紅火火。我迫不及待的拿起一個(gè)放在碗里大口大口地吃起來(lái)……
以前，我學(xué)會(huì )了煮牛奶，今天，我學(xué)會(huì )了紅團，不知道以后還會(huì )學(xué)些什么呢?
