節約用水日記
節約用水日記1
下課了,下課了,我在操場(chǎng)上玩游戲,操場(chǎng)的旁邊有一個(gè)水槽,那個(gè)水槽是用來(lái)洗自己班的抹布的。
我在操場(chǎng)上玩游戲的時(shí)候,只見(jiàn)一個(gè)班級的同學(xué)來(lái)洗他們班的抹布,他把自己班的抹布洗好了,轉身就走了,忘了關(guān)水。又有一個(gè)班級的學(xué)生來(lái)了,我看見(jiàn)她手里拿著(zhù)二條,我想:她也是來(lái)洗抹布的吧!她把二條抹布放進(jìn)水槽里,洗呀洗、洗呀洗,洗了好久好久,終于洗完了,但她洗抹布的時(shí)候,用了好多好多的水才洗完抹布,我覺(jué)得她非常的愛(ài)干凈。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,我飛快地回到教室里上課,過(guò)去了四十個(gè)小時(shí),下課的鈴又響了,我又來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)水槽里的水在嘩啦啦、嘩啦啦的流著(zhù)。
我又看見(jiàn)一位班級的同學(xué)來(lái)到水槽旁,手上也拿著(zhù)抹布,看樣子也是來(lái)洗抹布的,他洗完了自己班的抹布,轉身就走,又忘了關(guān)水。
過(guò)了好久一位女老師來(lái)了,她長(cháng)的高高的像一只長(cháng)頸鹿,那個(gè)老師長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。這雙眼睛像天上亮亮的星星,她見(jiàn)水槽里的水沒(méi)有關(guān),很生氣的批評了那個(gè)同學(xué)。
通過(guò)這件事我懂得了要節約用水。
節約用水日記2
“水是生命之源,我們要保護每一滴水”。這句話(huà)說(shuō)的可真的是沒(méi)錯,如果沒(méi)有了水,地球就會(huì )裂開(kāi);如果沒(méi)有了水,我們人類(lèi)就年會(huì )渴死;如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界、美麗的家園,所以我們要珍惜每一滴水。
我們學(xué)校里有許多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前,把水龍頭打開(kāi),然后就拿水潑人,走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上,就飛快地跑走了。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事。
那是小的時(shí)候,爸爸媽媽晚上都不在家。我一個(gè)人在家很害怕,就跑到衛生間里玩水。玩水玩完了,就把水龍頭開(kāi)在那里不關(guān)掉。第二天早上,地上全部都是自來(lái)水,爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉,剛想坐在沙發(fā)上休息,客人的電話(huà)就打來(lái)了,爸爸媽媽馬上就出去了,也不管我。我又覺(jué)得很無(wú)聊,就又把水龍頭開(kāi)了起來(lái),玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片,水龍頭也沒(méi)有關(guān)掉。水開(kāi)得越久,付的水費就越多。
爸爸媽媽回家以后告訴我,叫我以后不要再玩水了,玩水對國家的危害很大。從此以后我就沒(méi)有再玩水了。
以后,我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著(zhù):我不能浪費水,浪費水對國家有很大的危害,我不能危害祖國!
節約用水日記3
春節前,爺爺去交水電費,水卡充值后,在家里的水表上沒(méi)有讀出充值數據。爺爺說(shuō):“咱們家的水用的很省,上次充的費用還沒(méi)用完。”
找出上次的費用清單,我算了一下,我們一家五口人,兩個(gè)月大概消耗20m水,這樣算來(lái),我們每個(gè)人,每天用水20 m÷60天÷5個(gè)人=0.0667 m水,水的密度是1000kg/ m,1噸水=1000公斤,1公斤=1000毫升,那么,我們每個(gè)人日均耗水0.0667噸,也就是66.7公斤,如果用500毫升的礦泉水瓶裝,那就是133.4瓶水。
不算不知道,一算嚇一跳。我們五個(gè)人,一天就要消耗667瓶礦泉水。
媽媽一直倡導低碳環(huán)保,我們家的水一般都用兩遍,洗衣服、洗菜、洗臉水都是留下洗拖布、沖廁所。如果不循環(huán)使用,我家一天消耗667*2=1334瓶礦泉水。
一噸水可煉鋼100公斤、生產(chǎn)水泥200公斤、發(fā)電2500度、生產(chǎn)食用油250公斤、造紙100公斤、生產(chǎn)紅磚20xx塊。按照我們一家五口人,兩個(gè)月節約10噸水計算,每年節約用水60噸。一棟樓126戶(hù)人家,每年可節水7560噸水。
“地球上的最后一滴水,將是人類(lèi)的眼淚。”大家要節約用水,保護水資源。
節約用水日記4
有一天,小明和小軍去洗手。他們洗完了手,小軍撓撓后腦勺,說(shuō):“我們一起玩水吧!”小明說(shuō):“好啊!”于是,小明和小軍便玩起來(lái)了,他們拿著(zhù)水管按在水龍頭上,左噴右噴,弄得滿(mǎn)地都是水。在洗手間的同學(xué)的衣服也被他們弄濕了,膽小的女生都被嚇著(zhù)跑了。剛好,班干部小花和小云過(guò)來(lái)了。看到著(zhù)情景,小花和小云說(shuō):“你們快關(guān)水龍頭吧。”小明和小軍調皮地說(shuō):“為什么要關(guān)水龍頭呢?”小花和小云說(shuō):“你們都是好孩子,要節約用水!”
小明和小軍聽(tīng)了她們的話(huà),覺(jué)得很有道理,他們不好意思地低下了頭。同時(shí),他們也想出了一個(gè)辦法來(lái)彌補自己的過(guò)錯,他們說(shuō):“要不我們拿張紙,寫(xiě)上‘節約用水,請勿噴玩’,好嗎?”“好啊!”小云和小花異口同聲地回答。于是,他們回到教室拿了紙條,寫(xiě)上“節約用水,請勿噴玩”。然后把它貼在洗手盤(pán)的墻邊上。看到這情景,老師也欣慰地笑了。
節約用水日記5
一滴,一滴慢慢地滴答,滴答,從水龍頭上流下,是水兒姑娘在流淚,是誰(shuí)使她哭泣。
我今天總算從大世界里找到了答案。是我們,是我們人類(lèi)不節約用水,把水龍頭開(kāi)的老大老大,用完也不關(guān)。
假如地球上的人們每人都浪費一滴水,那么地球上有五十多億人口,那么要浪費五十多億滴水,如果每天都這么浪費的話(huà),一年有365天,就要浪費1,8250,0000,0000滴水,只是一年就要浪費這么多滴水,那么我們人類(lèi)這樣浪費,那么水資源有一天突然用完了怎么辦呢?那時(shí)侯我們用什么來(lái)維持生命呢?所以,從現在開(kāi)始,讓我們每一個(gè)人節約一滴水就可以節約上五十多億滴水兒,我們就可以多活些時(shí)日。
我們現在一定要多節約用水來(lái)造福人民,讓災區的人們也要用上純凈水。
讓我們共同來(lái)努力吧!
節約用水日記6
同學(xué)們,你們知道我們地球占水總量是多少嗎?告訴你們吧,地球占水總量是97。3%。有些人聽(tīng)了會(huì )認為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水,可在這97。3%的水量中,我們能飲用的水也只有2。7%,而這2。7%的淡水總量中,也有許多水被污染了,因此,我們能用的水只有0。3%左右。
假如把淡水比作一個(gè)蘋(píng)果,那么我們能直接飲用的水只占了蘋(píng)果的十六分之一,也就是一片小小的蘋(píng)果皮。
大家可能不相信,我們鹿城區是一個(gè)嚴重缺水的地區,由于我們鹿城區沒(méi)有一個(gè)屬于我們自己的水庫。而我們喝的水又是從哪里來(lái)的呢?我們鹿城區用的水有20%來(lái)自澤雅水庫,有10%來(lái)自甌江,有70%來(lái)自遙遠的文成珊溪水庫。聽(tīng)了這則數據,你可能會(huì )說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我家有錢(qián),要水有什么困難的啊。”你錯了,重要的不在于錢(qián)的問(wèn)題,重要的而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……因此我們應該節約用水,不僅要節約用水,還要保護水源,不讓它被污染,由于我們溫州面臨污染告急,全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
同學(xué)們,讓我們節約水源,愛(ài)護水源吧!要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。
節約用水日記7
“假如人類(lèi)還不珍惜水源,那么世界上的最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。”這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)一代又一代的人們節約用水。
節約用水,一個(gè)多么重要的詞,一個(gè)多么響亮的詞。假如人們還不懂得節約用水的話(huà),那么不久的將來(lái)就有可能過(guò)沒(méi)有水的世界。大家想一想,假如世界上沒(méi)有了水,我們有可能會(huì )吃不上香甜可口的飯菜,喝不上酸甜可口的飲料。這些事情假如真的發(fā)生在我們身上,那該多么可怕啊!
有些人認為,水是“取之不盡,用之不竭”的。可是,他們哪里知道,在我們中國的國土上,還有多少個(gè)省市及地區特別急需要水;中國人民需要水;整個(gè)亞洲也需要水;全世界人民更需要水!假如我們還不珍惜身邊的每一滴水,這個(gè)世界就會(huì )因我們而毀滅。水是生命之源,沒(méi)有水,就沒(méi)有人、動(dòng)物、植物也就沒(méi)有生命。一個(gè)人不吃飯,能活幾個(gè)星期,可是不喝水,人只能活幾天。世界上有很多地方嚴重缺水,比如:非洲長(cháng)年干旱,剛生下的兒童最多活不過(guò)5歲,已有17多萬(wàn)人因缺水而亡。看看有多么可怕!
這些事情是在給我們敲警鐘,我們應該從現在做起,從我做起,一起去珍惜我們身邊的每一滴水吧!這樣我們的世界才會(huì )變得更美好、更富裕!
節約用水日記8
今天發(fā)生了一件小事,讓我記憶十分深刻。
上午課間的時(shí)候,我和好朋友一起去上廁所,當我們兩個(gè)已經(jīng)上完廁所準備出來(lái)的時(shí)候,去門(mén)口洗手池的位置洗手。
當我們都洗完手準備離開(kāi)的時(shí)候,好朋友關(guān)水龍頭的時(shí)候并沒(méi)有關(guān)緊,他也看到了水龍頭還在滴滴拉拉的流水,但是他也就回頭看了一眼,并沒(méi)有想再拐回去關(guān)水龍頭的意思,拉著(zhù)我的胳膊就要往外走。
我看了他一眼,掙脫了他拉著(zhù)我的手,管回去把他沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭關(guān)上。好朋友看見(jiàn)我的行為,非常費解的問(wèn)我:也就滴了那么一點(diǎn)水,你為什么還要多此一舉呢?況且馬上就會(huì )有下一個(gè)上完廁所的人過(guò)來(lái)洗手呀,他可能會(huì )把水龍頭關(guān)上的.。
我對他十分嚴肅的講:每一滴水都是需要我們大家去節約的,如果我們每個(gè)人都想著(zhù)只浪費一點(diǎn)點(diǎn)水的話(huà),那么積少成多,這些浪費的水滴就會(huì )匯聚成非常多的水,造成這樣的浪費,豈不是非常的可怕嗎?
好朋友聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà),沉默不語(yǔ),他想了幾秒鐘對我說(shuō),下次再也不會(huì )這樣了,一定會(huì )記得把水龍頭擰緊。
我為有這樣一個(gè)知錯就改的好朋友而感到驕傲!小伙伴們,我們大家都要在日常生活中節約用水呀!
節約用水日記9
水,是地球生命的源泉,是她哺育了萬(wàn)物,人類(lèi)的健康是先從水來(lái)的,沒(méi)有水的話(huà),那么地球上就會(huì )失去生機了呢。沒(méi)有水的話(huà),會(huì )使紅花綠草干枯,動(dòng)物渴死,人類(lèi)面臨死亡……雖然地球上大部分都是水,但是淡水資源的含量是很少的,大部分都是海水呢。所以,大家一起行動(dòng)起來(lái),保護僅存的水資源吧!
雖然地球擁有占其總面積72%的水,然而,我們可以用的水才只有全部水資源的 2.5%。這其中,有近70%的水被封在南北兩極,其余我們可以收集的水更是少得可憐。這么少的水,人類(lèi)居然還大量地浪費,不覺(jué)得這很可恥又奢侈嗎?
平時(shí),我們洗澡的時(shí)候,洗過(guò)的水就讓它流走了。但是,你們想一想,這么多的水,我們還能拿來(lái)洗拖布、沖馬桶……淘米的水可以用來(lái)洗菜,再用清水洗菜,這樣能把菜上面的臟東西清洗掉;我們洗過(guò)菜的水可以用來(lái)澆花,這樣就能一水多用了。水龍頭不用時(shí),要隨手關(guān)掉;盡量不要玩水……這樣就能有效地節約用水。
節約用水,從你我做起;節約用水,要從身邊的小事做起。
節約用水日記10
今天,我做到了勤儉節約之中的一項——節約用水!“哎呀”!我忘記了媽媽今天中午回家吃午飯了,得趕快煮飯。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉的叫著(zhù)。正當我準備把淘米水倒掉的時(shí)候,突然,我想起了雷鋒經(jīng)常做到的勤儉節約,就想起在書(shū)上看到介紹淘米水有很多用處。于是,我找來(lái)盆子,把淘米水倒在盆子里,然后再把飯煮好。看著(zhù)這盆淘米水,但是它具體有什么用處呢?于是立刻就去網(wǎng)上查找了一下,原來(lái)淘米水有很多用處,最大的兩點(diǎn)就是:一,可以用它來(lái)澆花和草,淘米水對花草有很大的施肥作用,起到環(huán)保的作用;二,可以用來(lái)洗碗,因為淘米水有很大的去油漬的作用,一般洗碗筷最好不要用洗潔精之類(lèi)的去油漬產(chǎn)品,這樣它既能幫我們節儉又可以起到環(huán)保的作用。看完后,我把淘米水分成兩份,一份用去澆了我們家的花草,剩下的一份用去洗了碗筷。這樣一來(lái),我就做到了節約用水了。
今天,我們學(xué)雷鋒就是要以勞動(dòng)為美,以樸素為美,以節約為美,拼搏進(jìn)取。所以,我們勤儉節約的優(yōu)良傳統仍然不能丟!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.111秒