【熱門(mén)】三年級日記模板匯編6篇
【熱門(mén)】三年級日記模板匯編6篇
一天即將完結，想必大家都學(xué)習了不少新知識，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的三年級日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(cháng)河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著(zhù)無(wú)限美好和快樂(lè )。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準備堆雪人。堆什么好呢？我思來(lái)想去，最后終于決定對一個(gè)“肉包包”。
我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。接下來(lái)，我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。
只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道，表示褶皺。接著(zhù)，再在它的臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成！我興奮地端詳著(zhù)我的杰作—一個(gè)長(cháng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”！它仿佛眨著(zhù)那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上。”看著(zhù)它可愛(ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。
雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝，應為它們飽含著(zhù)我們的快樂(lè )和努力。
三年級日記 篇2
今天是清明節，我和家人一道回鄉掃墓。
我的老家在湖南臨武縣。天剛朦朦亮，我們一家便從縣城往鄉里趕路了。說(shuō)來(lái)也怪，昨天還是陽(yáng)光燦爛、暖洋洋的日子，今天卻有一場(chǎng)突如其來(lái)的春雨夾雜著(zhù)陣陣涼風(fēng)，讓人感受到了初春的寒意。我們的車(chē)子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車(chē)流交織在一起，行進(jìn)變得十分困難，莫非真應了那句古話(huà)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”難道是上天刻意安排了這樣的天氣，讓人們在憂(yōu)傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人？
我們來(lái)到鄉間時(shí)，雨少了一些，我們開(kāi)始步行上山。一路上，爺爺不時(shí)地在和似曾相識的路人打著(zhù)招呼，或許他們正是兒時(shí)在一起的玩伴？而我卻被路旁的景致所吸引：紅磚壁瓦的矮房，搖著(zhù)尾巴的家狗，水井邊搓著(zhù)衣服的農婦，這都是我在城里從未見(jiàn)過(guò)的景象。還有那蔥郁碧綠的毛竹，鮮艷欲滴的映山紅，整齊劃一的田埂，匯成了一幅生動(dòng)的農家山水圖。
終于來(lái)到了墓地，家人一邊拿出早已準備好的冥錢(qián)、供品和蠟燭，一邊一齊動(dòng)手，清除墓地四周的雜草，平整墓碑前后的松土。準備停當后，接著(zhù)，爺爺讓我們一起在墓前三鞠躬，并許下自己的心愿。我想我就祝愿爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，而我自己也學(xué)有所成吧。“噼噼啪啪……”爸爸在一旁點(diǎn)燃了鞭炮。在升騰的煙霧和鞭炮聲中，我們結束了今天的掃墓活動(dòng)。
走在下山的路上，雨越下越大。我忽然發(fā)現爺爺的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，想必是在思念故去的親人吧。我們都不忍打擾他。大家開(kāi)始沉默不語(yǔ)。下山的路由于雨水而變得濕滑。爺爺突然一個(gè)踉蹌像要滑倒，一旁的爸爸眼疾手快攙住了爺爺的手臂。爺爺則習慣性地拉住我，把我的手緊緊地攥在自己的手中。我的心中頓時(shí)涌起一股暖流。我知道爺爺愛(ài)我勝過(guò)對自己。雨霧中的爺爺顯得有些蒼老，但他對親人、對我們的疼愛(ài)卻是那樣分明。此時(shí)，我似乎能體會(huì )到他深深思念故人的感情。也理解了他帶領(lǐng)我們前來(lái)掃墓的用心。想著(zhù)這些，我的眼睛濕潤了。我對爺爺說(shuō)：“您放心吧，我會(huì )自己小心的。”說(shuō)完，我撇過(guò)臉，拉緊爺爺的手，朝山下走去……
三年級日記 篇3
我看著(zhù)媽媽每次都是很容易就給我做了雞蛋，于是今天我決定自己去做。
我覺(jué)得做煎雞蛋很簡(jiǎn)單。我就照媽媽的樣子，先把炒鍋放在電磁爐上，把火打開(kāi)，然后往鍋里倒一點(diǎn)油，再用鏟鍋刀把油攤開(kāi)，油熱的時(shí)候我把雞蛋殼磕一個(gè)裂縫，然后用手把雞蛋殼掰成兩半，把里面的東西倒進(jìn)鍋里。這時(shí)意外出現了，由于我沒(méi)有把雞蛋放在鍋上方，結果有一半的雞蛋灑在鍋外面，我一下子手忙腳亂了。我趕緊喊：媽媽?zhuān)靵?lái)……媽媽讓我先往雞蛋上灑調料和鹽，媽媽幫我把灑掉的雞蛋清理了。我看見(jiàn)鍋里的雞蛋已經(jīng)變硬了，連忙用鏟鍋刀把雞蛋翻過(guò)來(lái)。雞蛋已經(jīng)變黃了，這面又煎了一會(huì )兒，就出鍋了。
我吃著(zhù)這個(gè)半個(gè)雞蛋，心里想：看著(zhù)別人做的時(shí)候簡(jiǎn)單，自己做的.時(shí)候真難。我們不能檢驗手低很多事情都是要自己去經(jīng)歷的。
三年級日記 篇4
冬天悄悄地來(lái)臨，它沒(méi)有了夏天的燦爛，也沒(méi)有秋天的華麗，只有西北風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝，好象在告訴大家冬天已經(jīng)來(lái)了。
早晨，常常會(huì )大霧彌漫，萬(wàn)物像披著(zhù)紗巾，迷迷蒙蒙的。遠處的小山看不見(jiàn)頂，樹(shù)木和房子像是捉迷藏一樣，忽隱忽現。
風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，寒冷的北風(fēng)連樹(shù)上那幾片殘葉也毫不留情地吹了下來(lái)。只有那翠綠的松樹(shù)挺拔地站著(zhù)在校園中，在寒風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好象在鼓勵同學(xué)們早早地到來(lái)。
霧漸漸地散了，太陽(yáng)露出了半個(gè)小臉蛋，通紅通紅，用光和熱給大地帶來(lái)了生機。
冬天是美好的，我喜歡冬天。
三年級日記 篇5
周六，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一陣陣春風(fēng)吹到臉上，可舒服啦！爺爺帶著(zhù)文文和思思一同去風(fēng)箏廣場(chǎng)玩耍。
爺爺在教文文怎么放風(fēng)箏，思思在一旁喊著(zhù)：“加油、加油！”一開(kāi)始，文文拼命的跑呀跑，可是回頭一看，咦，怎么飛不起來(lái)？爺爺說(shuō)要迎著(zhù)風(fēng)跑，于是，文文心里暗暗想：“我一定能行！”然后，他按爺爺教的方法，迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。
風(fēng)箏果然飛上了天，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，他高興極了，他和思思一齊喊：“爺爺，謝謝您我們到風(fēng)箏廣場(chǎng)玩，我們好開(kāi)心呀！”爺爺說(shuō)：“不，我要謝謝你們，是你們幫我找到了童年的快樂(lè )！”他們三人一起笑著(zhù)，春風(fēng)把他們的笑聲從風(fēng)箏廣場(chǎng)傳到很遠很遠的地方……
三年級日記 篇6
之前，我們只知道穿衣服，根本沒(méi)有想過(guò)衣服上的紐扣，甚至紐扣是怎樣釘上去的都不知道。在今天的綜合實(shí)踐課上，張老師教了我們如何來(lái)釘紐扣。
老師先在黑板上畫(huà)了十二個(gè)小圓點(diǎn)，每四個(gè)小圓點(diǎn)代表一粒紐扣的四個(gè)孔，共有三粒鈕扣。老師問(wèn)我們：“你們有誰(shuí)能在黑板上連一連，將紐扣的三種釘法表示出來(lái)?”隨后，王將林，周旭東，夏瑾琪舉起了手，老師就叫他們上去連線(xiàn)。王將林連的是“=”，周旭東連的是“X”，夏瑾琪連的是“口”。他們連完后，老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道這些穿法的名字?”這下，他們你看看我，我看看你，誰(shuí)都答不出來(lái)，只能憑空猜測，而且猜出的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)中間一個(gè)是叉形，有的說(shuō)應該是相交形，有的說(shuō)第一個(gè)是橫形，還有的說(shuō)最后一個(gè)應該是框形......最終，還是張老師給出了標準答案：第一個(gè)是平形，第二個(gè)是十字形，第三個(gè)是方形。隨后，老師還給我們講了一些釘紐扣的技巧。
剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，可實(shí)際做起來(lái)很難。線(xiàn)從下面孔中向上穿，總是穿不準，打結時(shí)，總是剛打完又散開(kāi)了，但經(jīng)過(guò)一次一次嘗試，我也終于成功了。
現在，我明白了每一件不起眼的小事，要把它做好，也不簡(jiǎn)單啊!
