教室改造(怎樣布置教室,與會(huì )計有關(guān))
1.怎樣布置教室,與會(huì )計有關(guān)
會(huì )計班級布置整體設計，可以發(fā)動(dòng)班級同學(xué)提出設計方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實(shí)施。
各項具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)去承擔，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長(cháng)。教室布置如需進(jìn)行大的調整，甚至"更新?lián)Q代"，一定要經(jīng)過(guò)班委會(huì )和全班同學(xué)的討論，要體現集體的意志。
布置教室的過(guò)程，也是一個(gè)教育過(guò)程。這次班級布置的過(guò)程中，有一位同學(xué)提出了一個(gè)“指紋樹(shù)”的方案，讓我們全班同學(xué)的指紋都留在墻上，烙下青春的印記，這個(gè)方案一提出，馬上得到了全班同學(xué)的一致通過(guò)，教室布置是一門(mén)學(xué)問(wèn)，和班級管理有著(zhù)密切的關(guān)系，在布置教室時(shí)，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)輕松愉快、奮發(fā)向上的環(huán)境，從而達到潛移默化的效果和激勵學(xué)生的目的，孩子們的身心得到發(fā)展，班級凝聚力也可能得到增強，美麗的教室讓我們更加團結在一起。
2.會(huì )計改擴建的會(huì )計分錄
1、借：工程物資 234萬(wàn)
貸：銀行存款 234萬(wàn)
2、借：在建工程 234萬(wàn)
貸：工程物資 234萬(wàn)
3、借：在建工程 48.5萬(wàn)
貸：庫存商品 40萬(wàn)
應交稅費-增值稅--銷(xiāo)項稅 8.5萬(wàn) （50*17%）
4、借：在建工程 11.7萬(wàn)
貸：庫存商品 10萬(wàn)
應交稅費-增值稅--進(jìn)項稅轉出 1.7萬(wàn)
5、借：在建工程 25.8萬(wàn)
貸：應付職工薪酬 20萬(wàn)
銀行存款 5.8萬(wàn)
6、借：固定資產(chǎn) 320萬(wàn)
貸：在建工程 320萬(wàn)
2009年該廠(chǎng)房應提取的折舊額=（320-20）/20*9/12=11.25萬(wàn)元
根據會(huì )計分錄涉及賬戶(hù)的多少，可以分為簡(jiǎn)單分錄和復合分錄。簡(jiǎn)單分錄是指只涉及兩個(gè)賬戶(hù)的會(huì )計分錄，即一借一貸的會(huì )計分錄；復合分錄是指涉及兩個(gè)（不包括兩個(gè)）以上賬戶(hù)的會(huì )計分錄。
記賬規則法就是指利用記賬規則“有借必有貸，借貸必相等”進(jìn)行編制會(huì )計分錄。
擴展資料：
一、本科目核算企業(yè)基建、技改等在建工程發(fā)生的價(jià)值。
企業(yè)與固定資產(chǎn)有關(guān)的后續支出，包括固定資產(chǎn)發(fā)生的日常修理費、大修理費用、更新改造支出、房屋的裝修費用等，滿(mǎn)足固定資產(chǎn)準則規定的固定資產(chǎn)確認條件的，也在本科目核算；沒(méi)有滿(mǎn)足固定資產(chǎn)確認條件的，應在“管理費用”科目核算，不在本科目核算。
二、本科目應當按照“建筑工程”、“安裝工程”、“在安裝設備”、“待攤支出”以及單項工程進(jìn)行明細核算。
在建工程發(fā)生減值的，應在本科目設置“減值準備”明細科目進(jìn)行核算。
三、本科目的期末借方余額，反映企業(yè)尚未完工的在建工程的價(jià)值。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-在建工程
