倒背如流典故(倒背如流的故事典故是什么?)
1.倒背如流的故事典故是什么 ?
《現(xiàn)代漢語詞典》上面的解釋： 【倒背如流】：dào bèi rú liú 倒著背誦像流水那樣順暢，形容詩文等讀得很熟。
漢典上的解釋： 【拼音】：dào bèi rú liú 【解釋】：背：背誦。把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。
形容背得非常熟練，記得非常牢。 【示例】：她把說明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。
（郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》 【近義詞】：滾瓜爛熟 【語法】：主謂式；作謂語；多指背誦 【例子】（1）她把說明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。（郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》 （2）三國演義，一個個典故讓人倒背如流，一個個英雄人物讓人如數(shù)家珍。
（3）諸子百家倒背如流，歷史典故隨手拈來。 （4）中外名勝任我游走，卡拉OK熟唱百首，賓館菜譜倒背如流，麻將骰子樣樣拿手 （5）當(dāng)?shù)氐睦洗兌寄艿贡橙缌鞯貙⑦@些兇險地段口口相傳一代代記在心里。
【典故】（1）據(jù)說王明《資本論》連頁碼都能倒背如流，一般人讀懂都不易。 （2）巴金12歲能背幾部書，《古文觀止》能倒背如流，巴金自己也曾很有感觸地說：“這二百多篇古文可以說是我真正的啟蒙先生，我后來寫了二十多本散文跟這個啟蒙先生很有關(guān)?！?/p>
茅盾更能抽背《紅樓夢》中的任一章節(jié)。郭沫若、魯迅驚人的“背功”今世人驚嘆。
臺灣作家三毛作品中，隨時都會有令你嘆服引用恰切的古詩文，又何嘗不來自于她頭腦中熟記的內(nèi)容呢？由此可見，漢語的學(xué)習(xí)有它自身的特點，這個特點之一就是“死記硬背”、機(jī)械識記。沒有滿腹經(jīng)綸的積累，就沒有出口成章的表達(dá)。
2.倒背如流的故事典故是什么 ?
《現(xiàn)代漢語詞典》上面的解釋：
【倒背如流】：dào bèi rú liú 倒著背誦像流水那樣順暢，形容詩文等讀得很熟。
漢典上的解釋：
【拼音】：dào bèi rú liú
【解釋】：背：背誦。把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。
【示例】：她把說明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。（郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》
【近義詞】：滾瓜爛熟
【語法】：主謂式；作謂語；多指背誦
【例子】（1）她把說明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。（郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》
(2)三國演義，一個個典故讓人倒背如流，一個個英雄人物讓人如數(shù)家珍。
(3)諸子百家倒背如流，歷史典故隨手拈來。
(4)中外名勝任我游走，卡拉OK熟唱百首，賓館菜譜倒背如流，麻將骰子樣樣拿手
(5)當(dāng)?shù)氐睦洗兌寄艿贡橙缌鞯貙⑦@些兇險地段口口相傳一代代記在心里。
【典故】（1）據(jù)說王明《資本論》連頁碼都能倒背如流，一般人讀懂都不易。
(2)巴金12歲能背幾部書，《古文觀止》能倒背如流，巴金自己也曾很有感觸地說：“這二百多篇古文可以說是我真正的啟蒙先生，我后來寫了二十多本散文跟這個啟蒙先生很有關(guān)?！泵┒芨艹楸场都t樓夢》中的任一章節(jié)。郭沫若、魯迅驚人的“背功”今世人驚嘆。臺灣作家三毛作品中，隨時都會有令你嘆服引用恰切的古詩文，又何嘗不來自于她頭腦中熟記的內(nèi)容呢？由此可見，漢語的學(xué)習(xí)有它自身的特點，這個特點之一就是“死記硬背”、機(jī)械識記。沒有滿腹經(jīng)綸的積累，就沒有出口成章的表達(dá)。
3.成語倒背如流的意思是什么
倒背如流
拼音： dào bèi rú liú 簡拼： dbrl
近義詞： 滾瓜爛熟 反義詞：
用法： 主謂式；作謂語；多指背誦
解釋： 背：背誦。把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。
出處： 郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行日記·六月廿七日》：“她把說明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得來倒背如流了。”
例子： 她把說明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。（郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》
4.三國中誰能過目不忘,將文章記住,倒背如流
三國演義》第六十回講了這樣一個故事：張松去許都求見曹操，曹操見張松矮小，相貌又丑，便有意冷落他，邊洗足邊接見，使張松憋了一肚子氣。次日，曹操掌庫主簿楊修拿出曹操新著兵書《孟德新書》給張松看，意欲顯示曹操的才華。張松看了一遍即記了下來，故意笑曰：“此書吾蜀中三尺小童，亦能暗誦，何為新書？此是戰(zhàn)國無名氏所作?！睏钚薏恍?，張松說：“如不信，我試誦之?！彼鞂ⅰ睹系滦聲窂念^至尾朗誦一遍，并無一字差錯。楊修大驚，就去告知曹操，曹操奇怪地說：“莫非古人和我想的都一樣？”認(rèn)為自己的書沒有新意，就讓人把那本書燒了。其實曹操上了張松的大當(dāng)：張松用他驚人的記憶力，把整部《孟德新書》硬是背了下來。
你該知道他的記憶力了吧 呵呵
5.古代誰能倒背如流
記得多少年前，與朋友談到學(xué)語文，我強(qiáng)調(diào)背誦的重要性。他很同意，說：“好多文章，甚至是一部書，古人都能倒背如流；而現(xiàn)在的人順著也背不出幾篇來?！蔽毅等唬瑔柕溃骸安贿^，我沒聽說過有哪一位古人，倒著背過文章，都是順著背的呀！”后來，我們都覺得那是夸張而已。
不過，我對“倒背如流”這個成語的含義，始終不解。后來查過不少詞書，比如《漢語大詞典》、《辭?！?、上海辭書出版社的《漢語成語大辭典》、中華書局的《漢語成語大詞典》，以及《現(xiàn)代漢語詞典》等。它們對這個成語的解釋都大同小異：
1.把文章倒過來背誦，能像流水一樣順暢。（《漢語大詞典》《漢語大辭典》）
2.把書或文章等倒過來背誦，熟練得像流水一樣順暢。（《漢語成語大詞典》）
3.倒著背誦像流水那樣順暢，形容詩文等讀得很熟。（《現(xiàn)代漢語詞典》）
而且，舉的例句，多是兩個。一是源自郭沫若的《蘇聯(lián)紀(jì)行日記·六月廿七日》：“她把說明小冊的英文部分似乎已經(jīng)讀得倒背如流了。”二是源自劉樹德的《老四友》：“他有個死去的舅舅是說大鼓書的，給他留下一部《三國演義》，日久天長，竟能倒背如流。”
我始終不解：一是從古到今，沒聽說過有哪個人是倒過來背書的；二是如果說是為了夸張，說順背如流不也可以嗎？
那么，我腦子里究竟還在想什么呢？我在想：
那些解釋恐怕都有問題，學(xué)者們是不是也犯人云亦云的錯誤？倒，這個詞除了當(dāng)?shù)惯^來、顛倒講之外，還有傾倒的意思呀！倒背如流，是不是在說，有些人能把所背的東西傾倒出來，其速度快而通暢得像流水一樣呢？
可是，直到現(xiàn)在，就我所看到聽到的，古今中外的學(xué)者似乎都認(rèn)為，倒背如流一詞的意思就是：把文章倒過來背誦，能像流水一樣順暢。
要說服人就得找根據(jù)。現(xiàn)在總算找到了。欣喜過后，我急著寫下來請教讀者。
1.好多字典、詞典對“倒”這個詞均有一種幾乎一字不差的解釋：翻轉(zhuǎn)或斜提容器使東西傾倒出來。（《現(xiàn)代漢語詞典》《漢語大詞典》）生活中，可以舉出許多例子：倒垃圾，倒水……
2.《漢語大詞典》解釋“倒篋傾筐”：形容傾其所有。解釋“傾橐”：倒出袋子里所有的錢物，謂傾其所有。
3.《漢語大詞典》解釋“倒瀉”：謂從上向下傾瀉。舉郭沫若《羽書集橐·寫在菜油燈下》：“這呼聲像在千巖萬壑中沖迸著的流泉……有時在深處潛行，有時忽然暴怒成銀河倒瀉的瀑布?！?/p>
當(dāng)查到“倒瀉”這個詞語，看到那樣的解釋，我?guī)缀跆饋?。為什么？因為“倒篋傾筐”中的“倒”與“倒橐”中的“倒”，其后都是名詞，而“倒背如流”中的“倒”其后是動詞，恐怕不足以服人；而“倒瀉”中的“倒”，其后正好也是動詞，這就給了我有力的支持。
而且，“倒瀉”的是什么，在詞語中并沒表示出來，但用不著多想，當(dāng)然是銀河；而“倒背”的是什么，在詞語中也未表明，但人們都知道，它指的是詩文。
至此，我要做一總結(jié)：
倒背如流一詞，并非說有什么人能夠倒過來，從尾到頭背誦；而是說，有的人能從上到下（從頭到尾）把肚子里的詩文傾倒出來，像流水那樣痛快，那樣順暢~
