師出有名的典故(師出有名是什么意思?)
1.師出有名是什么意思?
師出有名出處：
《禮記·檀弓下》：《禮記·檀弓下》：“師必有名。”謂出兵有正當?shù)睦碛伞：蠹匆浴皫煶鲇忻北扔餍惺掠欣怼?明 朱鼎 《玉鏡臺記·聞雞起舞》：“庶幾義聲昭彰，理直氣壯，師出有名，大功可就矣?！?清 李漁 《十二樓·奪錦樓》：“親家知道狀詞難寫……把打壞家人的事都歸并在他身上，做個師出有名。” 魯迅 《吶喊·兔和貓》：“況且黑貓害了小兔，我更是‘師出有名’的了?！?庶幾義聲昭彰，理直氣壯，師出有名，火功可就矣?！鳌?朱鼎《玉鏡臺記·聞雞起舞》
2.古代師生之間的著名典故,越多越好
程門立雪
“程門立雪”這則成語的意思是比喻尊敬老師，誠懇求學。
這個成語來源于《宋史.楊時傳》，一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，??！他們兩位還在這兒沒走？” 這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
3.師出有名和師出無名什么意思
師出有名
【解釋】：師：軍隊；名：名義，引伸為理由。出兵必有正當?shù)睦碛?。后比喻做某事有充足的理由?/p>
【出自】：《禮記·檀弓下》：“師必有名?！?/p>
【示例】：這會兒我們突然轉回去再搜，來他個措手不及，而且是~哩。 ◎曲波《林海雪原》十三【近義詞】：兵出有名【反義詞】：師出無名【語法】：主謂式；作主語、謂語；含褒義師出無名 （ shī chū wú míng ） 解 釋 “師出無名”也稱“兵出無名”。意思是指出兵沒有正當?shù)睦碛桑卜褐感惺聸]有正當?shù)睦碛伞?出 處 東漢·班固《漢書·高帝紀上》新城三老董公遮說漢王曰：“臣聞順德者昌，逆德者亡。兵出無名，事故不成?！?用 法 主謂式；作主語、謂語；含貶義 示 例 清·李漁《玉搔頭·逆氣》：“所慮者~，難以號令天下?！?近義詞 平白無故 反義詞 名正言順、師出有名 燈 謎 拜在隱者門下 典 故 公元前206年，劉邦率軍攻占秦都咸陽，推翻秦朝統(tǒng)治。不久，項羽率大軍進入咸陽，殺了秦朗的降王子嬰，燒了秦朝的宮室， 大火三個月都不熄滅。接著，他派人向他所擁立的楚懷王稟報了入 秦的情況。懷王表示，按以前的約定辦：誰先打敗秦軍、攻人咸陽，誰 就當秦王。項羽雖然是后進咸陽的，但他倚仗自己兵馬強大，所以自 封為西楚霸玉；而將劉邦封為漢王，讓他到道路險阻、人煙稀少的巴 蜀之地去。同時，給了楚懷王一個徒有虛名的尊號——義帝。但不久， 又暗中指使人把義帝殺死。 項羽的這些舉動，引起了諸侯王的強烈不滿。漢王劉邦領兵到 了洛陽，董公對劉邦說： “我聽說順德的昌盛，逆德的滅亡。沒有正當理由，做大事就不 能成功。項羽無道，殺了他的君王，為天下人所怨。您乘此率軍征伐， 四海之內都會仰慕你的德行。這樣，您就同從前的周武王討伐殷紂 王一樣，興的是仁義之師?！?從此，劉邦與項羽進行了長期戰(zhàn)爭。 出處《漢書·高帝紀上》
師出無名 （ shī chū wú míng ） 解 釋 “師出無名”也稱“兵出無名”。意思是指出兵沒有正當?shù)睦碛?，也泛指行事沒有正當?shù)睦碛伞?出 處 東漢·班固《漢書·高帝紀上》新城三老董公遮說漢王曰：“臣聞順德者昌，逆德者亡。兵出無名，事故不成?！?用 法 主謂式；作主語、謂語；含貶義 示 例 清·李漁《玉搔頭·逆氣》：“所慮者~，難以號令天下?！?近義詞 平白無故 反義詞 名正言順、師出有名 燈 謎 拜在隱者門下 典 故 公元前206年，劉邦率軍攻占秦都咸陽，推翻秦朝統(tǒng)治。不久，項羽率大軍進入咸陽，殺了秦朗的降王子嬰，燒了秦朝的宮室， 大火三個月都不熄滅。接著，他派人向他所擁立的楚懷王稟報了入 秦的情況。懷王表示，按以前的約定辦：誰先打敗秦軍、攻人咸陽，誰 就當秦王。項羽雖然是后進咸陽的，但他倚仗自己兵馬強大，所以自 封為西楚霸王；而將劉邦封為漢王，讓他到道路險阻、人煙稀少的巴 蜀之地去。同時，給了楚懷王一個徒有虛名的尊號——義帝。但不久，又暗中指使人把義帝殺死。 項羽的這些舉動，引起了諸侯王的強烈不滿。漢王劉邦領兵到 了洛陽，董公對劉邦說： “我聽說順德的昌盛，逆德的滅亡。沒有正當理由，做大事就不 能成功。項羽無道，殺了他的君王，為天下人所怨。您乘此率軍征伐， 四海之內都會仰慕你的德行。這樣，您就同從前的周武王討伐殷紂 王一樣，興的是仁義之師?！?從此，劉邦與項羽進行了長期戰(zhàn)爭。 出處《漢書·高帝紀上》
4.古代尊師的著名人物成語故事
程門立雪，是一個尊師的典故。
《宋史·楊時傳》載：有-天，楊時拜見程頤，程頤坐著睡了，楊時和游酐侍立'旁，沒有離去。程頤醒后，門外積雪已有一尺厚了。
他們這時才踩著一尺深的積雪走去。有宋一代，程朱成為顯學，楊時上承程頤，下啟朱烹，聞名大下。
于是，名師與名徒構成的"名人逸事"，就成了學界佳話，著名典故。元代，謝應芳《龜山稿》卷七《楊龜山祠》詩曰："卓彼文靖公，早立程門雪，載道歸東南，統(tǒng)緒賴不絕。
"楊時號龜山，溢文靖。后代以此典故，作為尊師的典范。
程門立雪，有的簡稱立雪。如元虞集《道園學古錄》卷十二《回吳先生慶初度啟》有"將車昔念于聚星，就業(yè)常容于立雪"的話。
5.中國古代有哪些能說明‘嚴師出高徒’的故事和典故
嚴師出高徒 孟子給人的形象是自尊而凜然不可犯，有時不免令人望而生畏，這一點，從師生關系上可以看出。
在學生面前，他更多地呈現(xiàn)出嚴師的形象。 一次，孟子的學生樂正子到齊國，因為沒有馬上安頓好，未能當天去看孟子。
第二天樂正子去見孟子時，孟子很不高興，劈頭就說：“你也想到來看我嗎？”樂正子感到語氣不對，也不知怎么回事，忙問：“老師為什么說這樣的話？”孟子并不直接回答，轉而問道：“你到齊國幾天了？”樂正子老老實實地答道：“昨天已到?！泵献勇牶蟊銟O為不快地說：“既如此，那么我剛才說那樣的話又有什么可怪？”樂正子這才明白孟子生氣的原因是自己抵達齊國后沒有立即去看望他，于是趕緊解釋，昨天沒有及時到老師那里，是因為住所尚未落實好。
孟子一點也沒有放松，繼續(xù)責問：“你難道聽說過，一定要住所找好了才來求見長輩嗎？”樂正子只好向孟子認錯。在這段對話中，孟子的態(tài)度始終咄咄逼人，從中我們不難看到，他對師道尊嚴的維護，顯然壓倒了對學生的寬厚和關心。
確實，就人格形象而言，孟子可敬的一面似乎超過了可親的一面。 孟子在對待不同觀點時，常?；鹚幬逗軡?，其論戰(zhàn)的態(tài)度往往妨礙了彼此的理解與溝通；好辯表現(xiàn)在政治生活中，很容易變成強詞奪理。
在燕國是否可伐這一問題上，孟子之辯，便有這種意味。齊國大臣沈同曾私下問孟子：“燕國內亂，是否可以討伐？”孟子回答：“可以。”
原因是燕國之君子噲不該隨便把君位讓給燕國之相子之。后來齊國果真討伐燕國。
當時有人問孟子：“先生曾勸齊國伐燕國，是否有這回事？”孟子答道：“并無此事，當初沈同問我：‘燕國可以征討齊國嗎？’我回答：‘可以。’如果他再問我：‘誰可以伐燕國？’我就將回答：‘只有代表天意的人才可以伐燕國。
’既如此，怎么能說我勸齊伐燕？”這種辯解在邏輯上固然無懈可擊，但卻很難使人心悅誠服，它使孟子的哲學家形象同時又帶上了某種辯士的風格。 紀昌學射箭 甘蠅是古時候的一位射箭能手。
他只要一拉弓射箭，將箭射向野獸，野獸就應聲而倒；將箭射向天空飛翔著的飛鳥，飛鳥就會頃刻間從空中墜落下來。只要看到過甘蠅射箭的人，沒有哪一個不稱贊他是射箭能手，真是箭無虛發(fā)，百發(fā)百中。
甘蠅的學生叫飛衛(wèi)，他跟著甘蠅學射箭非?？炭?，幾年以后，飛衛(wèi)射箭的本領趕上了他的老師甘蠅，真是名師出高徒。后來，又有一個名叫紀昌的人，來拜飛衛(wèi)為師，跟著飛衛(wèi)學射箭。
飛衛(wèi)收下紀昌作徒弟后，對紀昌學習射箭可真叫嚴啦！剛開始學射箭時，飛衛(wèi)對紀昌說：「你是真的要跟我學射箭嗎？要知道不下苦工夫是學不到真本領的?！辜o昌表示：只要能學會射箭，我不怕吃苦，愿聽老師指教。
于是，飛衛(wèi)很嚴肅地對紀昌說：「你要先學會不眨眼，做到了不眨眼后才可以談得上學射箭?！?紀昌為了學會射箭，回到家里，仰面躺在他妻子的織布機下面，兩眼一眨不眨地直盯著他妻子織布時不停地踩動著的踏腳板。
天天如此，月月如此，心里想著飛衛(wèi)老師對他的要求和自己向飛衛(wèi)表示過的決心。要想學到真功夫，成為一名箭無虛發(fā)的神箭手，就要堅持不懈地刻苦練習。
這樣堅持練了兩年，從不間斷；即使錐子的尖端刺到了眼眶邊，他的雙眼也一眨不眨。紀昌于是整理行裝，離別妻子到飛衛(wèi)那里去了。
飛衛(wèi)聽完紀昌的匯報后卻對紀昌說：「還沒有學到家哩。要學好射箭，你還必須練好眼力才行，要練到看小的東西像看到大的一樣，看隱約模糊的東西像明顯的東西一樣。
你還要繼續(xù)練，練到了那個時候，你再來告訴我?！?紀昌又一次回到家里，選一根最細的牦牛尾巴上的毛，一端系上一個小虱子，另一端懸掛在自家的窗口上，兩眼注視著吊在窗口牦牛毛下端的小虱子。
看著，看著，目不轉睛地看著。10天不到，那虱子似乎漸漸地變大了。
紀昌仍然堅持不懈地刻苦練習。他繼續(xù)看著，看著，目不轉睛地看著。
三年過去了，眼中看著那個系在牦牛毛下端的小虱子又漸漸地變大了，大得彷佛像車輪一樣大小了。紀昌再看其它的東西，簡直全都變大了，大得竟像是巨大的山丘了。
于是，紀昌馬上找來用北方生長的牛角所裝飾的強弓，用出產在北方的蓬竹所造的利箭，左手拿起弓，右手搭上箭，目不轉睛地瞄準那彷佛車輪大小的虱子，將箭射過去，箭頭恰好從虱子的中心穿過，而懸掛虱子的牦牛毛卻沒有被射斷。這時，紀昌才深深體會到要學到真實本領非下苦功夫不可。
他便把這一成績告訴飛衛(wèi)。 飛衛(wèi)聽了很為紀昌高興，甚至高興得跳了起來，并還用手拍著胸脯，走過去向紀昌表示祝賀說：「你成功了。
對射箭的奧妙，你已經掌握了啊。
