關(guān)于缸(簡(jiǎn)單的描述司馬光砸缸的故事)
1.簡(jiǎn)單的描述司馬光砸缸的故事
有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍，捉迷藏。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)命了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光想了想，急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，里面被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司馬光遇事沉著(zhù)冷靜，從小就是一副小大人模樣。聽(tīng)到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛(ài)，放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的，他立即也明白了《左氏春秋》的內涵，從此手里放不下書(shū)本，甚至到了忘記了饑渴，冷熱的程度。
擴展資料：
發(fā)生地
“司馬光砸缸”的故事在中國可謂家喻戶(hù)曉。《宋史》載：“光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫(huà)以為圖。”至于這個(gè)故事發(fā)生在河南光山，知道的人恐怕就不多了。
河南省光山縣教育局從2008年開(kāi)始啟動(dòng)申報工作，申請將司馬光出生于光山的史實(shí)寫(xiě)進(jìn)中小學(xué)語(yǔ)文教材。在教育部有關(guān)司局和人民教育出版社的支持下，經(jīng)多方專(zhuān)家歷時(shí)兩年的審慎考證，去年十月終獲全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定通過(guò)。新修訂的語(yǔ)文教材已印刷完畢，開(kāi)學(xué)時(shí)供全國中學(xué)生使用。
筆者翻閱新近發(fā)行的全國中學(xué)生使用的新修訂的語(yǔ)文教材七年級下冊，“第三單元十五課106頁(yè)”一篇選自《資治通鑒》的文章“孫權勸學(xué)”的注釋由原來(lái)的老版語(yǔ)文教材“司馬光（1019至1086）字君實(shí)，陜西夏縣（現在山西夏縣）人，北宋政治家，史學(xué)家。”正式修改為“司馬光（1019至1086）字君實(shí)，陜西夏縣（現在山西夏縣）人，生于光州光山（今河南光山），北宋政治家，史學(xué)家。
據光山縣教育局徐昌德局長(cháng)介紹，這是中小學(xué)語(yǔ)文教材首次寫(xiě)進(jìn)歷史名人出生地，歷史考證光山也是司馬光兒時(shí)成長(cháng)的地方，從此“司馬光砸缸”這個(gè)中國盡人皆知的歷史典故正式落地河南光山，成為河南省光山縣最亮的宣傳名片。
參考資料來(lái)源：搜狗百科—司馬光砸缸
2.司馬光砸缸的故事
有一天，司馬光和小朋友在花園里玩，花園里有花有樹(shù)還有假山，大家你追我趕，玩的很高興。一個(gè)調皮的小男孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉進(jìn)了假山邊上的大水缸。
水缸里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是水，小男孩被嚇到了，在水里掙扎著(zhù)，大聲喊：“救命啊，救命啊，快救救我啊……”這時(shí)，小朋友們才發(fā)現，有人掉缸里了。大家驚慌失措，一時(shí)都不知道該怎么辦，有的膽小的孩子，都嚇得哭起來(lái)了。
這時(shí)，司馬光說(shuō)：“大家不要害怕，我們趕緊想辦法，把他救上來(lái)。”大家面面相覷，甚是慌張。聰明的司馬光正在努力的思考著(zhù)，小小的孩子不慌不忙，苦苦思索著(zhù)。
當他看到假山邊上一塊塊的石頭時(shí)，突然靈光一閃。他高興的想到，“我可以用石頭把水缸砸破啊”，隨即他又想到，“萬(wàn)一砸到小伙伴怎么辦呢？”于是他跑過(guò)去撿了一塊不大不小的石頭，對大家喊道：“大家不要著(zhù)急，我有辦法了。”
他舉起石頭朝水缸砸去，水缸破了個(gè)窟窿，水嘩嘩的流了出來(lái)，小男孩終于被救出來(lái)了。大家高興的手舞足蹈，直夸司馬光聰明機智。
擴展資料
司馬光（1019年11月17日-1086年10月11日），字君實(shí)，號迂叟。漢族。陜州夏縣（今山西夏縣）涑水鄉人 ，世稱(chēng)涑水先生。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。西晉安平獻王司馬孚之后。
司馬光為人孝順父母、友愛(ài)兄弟、忠于君王、取信于人，又恭敬、節儉、正直，溫良謙恭、剛正不阿，是杰出的思想家和教育家。在歷史上，司馬光曾被奉為儒家三圣之一（其余兩人是孔子、孟子）。他做的每一件事都有法度，每一言行每一舉動(dòng)都符合禮節。
司馬光對財物和物質(zhì)享受看得很淡薄，沒(méi)有什么愛(ài)好，對學(xué)問(wèn)卻沒(méi)有不精通的。他惟獨不喜歡佛教、道教，說(shuō)：“佛道的微言大義不能夠超過(guò)我的書(shū)，其中的荒誕我卻不相信。”他在洛陽(yáng)有田地三頃，妻子死后，他賣(mài)掉土地作為喪葬的費用。他一輩子粗茶淡飯、普通衣服，一直到死。
參考資料：百度百科-司馬光
3.司馬光砸缸故事內容
司馬光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其中旨。
自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄之，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
——《宋史》 有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠(chǎng)里。
缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。
司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰！"水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著(zhù)冷靜，從小就是一副小大人模樣。
這就是流傳至今"司馬光砸缸"的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛流傳。
4.把人放到缸里用火燒缸的古代歷史故事
故事見(jiàn)于《資治通鑒·唐紀則天皇后天授二年》，成語(yǔ)“請君入甕”由此而來(lái)，比喻用某人的方法整治他自己。
《資治通鑒·唐紀·則天皇后天授二年》：或告文昌右丞周興與丘神績(jì)通謀，太后命來(lái)俊臣鞫之。俊臣與興方推事對食，謂興曰：“囚多不承，當為何法？”興曰：“此甚易耳！取大甕，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承？”俊臣乃索大甕，火圍如興法，因起謂興曰：“有內狀推兄，請兄入此甕！”興惶恐，叩頭伏罪。
唐朝女皇武則天，為了鎮壓反對她的人，任用了一批酷吏。其中有兩個(gè)最為狠毒，一個(gè)叫周興，一個(gè)叫來(lái)俊臣。他們利用誣陷、控告和慘無(wú)人道的刑法，殺害了許多正直的文武官吏和平民百姓。 有一回，一封告密信送到武則天手里，內容竟是告發(fā)周興與丘神績(jì)聯(lián)絡(luò )謀反。武則天大怒，責令來(lái)俊臣嚴查此事。來(lái)俊臣心里直犯嘀咕，他想，周興是個(gè)狡猾奸詐之徒，僅憑一封告密信，是無(wú)法讓他說(shuō)實(shí)話(huà)的；可萬(wàn)一查不出結果，太后怪罪下來(lái)，我也擔待不起呀。這可怎么辦呢？苦苦思索半天，終于想出一條妙計。他準備了一桌豐盛的酒席，把周興請到自己家里。兩個(gè)人你勸我喝，邊喝邊聊。酒過(guò)三巡，來(lái)俊臣嘆口氣說(shuō)：“兄弟我平日辦案，常遇到一些犯人死不認罪，不知老兄有何辦法？”周興得意地說(shuō)：“這還不好辦！”說(shuō)著(zhù)端起酒杯抿了一口。來(lái)俊臣立刻裝出很懇切的樣子說(shuō)：“哦，請快快指教。”周興陰笑著(zhù)說(shuō)：“你找一個(gè)大甕，四周用炭火烤熱，再讓犯人進(jìn)到甕里，你想想，還有什么犯人不招供呢？”來(lái)俊臣連連點(diǎn)頭稱(chēng)是，隨即命人抬來(lái)一口大甕，按周興說(shuō)的那樣，在四周點(diǎn)上炭火，然后回頭對周興說(shuō)：“宮里有人密告你謀反，上邊命我嚴查。對不起，現在就請老兄自己鉆進(jìn)甕里吧。”周興一聽(tīng)，手里的酒杯啪噠掉在地上，跟著(zhù)又撲通一聲跪倒在地，連連磕頭說(shuō)：“我有罪，我有罪，我招供！”
5.編寫(xiě)關(guān)于司馬光砸缸的故事
有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍，捉迷藏。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光想了想，急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著(zhù)冷靜，從小就是一副小大人模樣。
兒童歌曲
第六屆中國音樂(lè )金鐘獎評選勝利落幕，其中北京音協(xié)報送的一首少兒歌曲《司馬光砸缸》也入選聲樂(lè )作品大獎。這是近年來(lái)我國少兒歌曲創(chuàng )作推廣活動(dòng)中脫穎而出的一首好歌，頗受廣大少年兒童的青睞。在此之前，此歌已榮獲"2006全國少兒歌曲創(chuàng )作比賽"提名獎，2007年全國少兒歌曲創(chuàng )作比賽金獎。
司馬光砸缸
詞：宋小明
曲：李昕
選自《宋史》
歌謠
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
有幾個(gè)小朋友 圍呀圍著(zhù)那大水缸
大家一起捉迷藏 調皮又歡暢
撲通通 一聲響 有人掉進(jìn)了大水缸
大家全都嚇壞了 慌里又慌張
有一個(gè)小朋友 名字叫做那司馬光
搬起一塊大石頭 砸向那大水缸 呀
哐當當 一聲響 流水嘩啦啦往外淌
伙伴鉆出那破水缸 大家都齊鼓掌
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
聰明機智的小兒郎 見(jiàn)義勇為的好榜樣
聰明機智的小兒郎 見(jiàn)義勇為的好榜樣
聰明機智的小兒郎 見(jiàn)義勇為的好榜樣
聰明機智的小兒郎 見(jiàn)義勇為的好 榜樣
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸
6.請誰(shuí)能講講司馬光砸缸的故事
司馬光： 司馬光，生于北宋真宗天禧三年（1019年），卒于哲宗元佑元年（1086年），字君實(shí)，號迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉（今山西夏縣）人，世稱(chēng)涑水先生，進(jìn)士出身，歷任館閣校勘、同知禮院、天章閣待制兼侍講、知諫院、御史中丞、翰林院學(xué)士兼侍讀等職。
熙寧三年（1070年），他因與王安石政見(jiàn)不同，堅辭樞密副使，以端明殿學(xué)士出知永興軍（今陜西西安市），次年改判西京御史臺，退居洛陽(yáng)，專(zhuān)事著(zhù)史15年。哲宗即位，高大后臨政，召司馬光入主國事，任命為相（尚書(shū)左仆射兼門(mén)下侍郎）。
身后追贈太師，封溫國公，謚文正。 ------------------- 司馬光砸缸： 司馬光是北宋時(shí)最有名望的大臣之一，他是陜州夏縣（今山西夏縣）人。
他的名聲，從幼小的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始傳開(kāi)了。據說(shuō)他七歲那年，就開(kāi)始專(zhuān)心讀書(shū)。
不論是大伏暑天，或者數九寒冬，他總捧著(zhù)書(shū)不放，有時(shí)候連吃飯喝水都忘了。 他不但讀書(shū)用功，而且很機靈。
有一次，他跟小伙伴們在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上，一不小心，掉到缸里。
缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得一面哭喊，一面往外跑，找大人來(lái)救。
司馬光不慌不忙，順手從地上拾起一塊大石塊，使盡力氣朝水缸砸去。 “砰”的一聲，水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。
這件偶然的事情，使幼小的司馬光出了名。東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛流傳。
7.司馬光砸缸的故事 主要內容 20字以?xún)?/h2>
主要內容：有一個(gè)小孩，在和司馬光玩，一不小心掉了缸里，司馬光一點(diǎn)也沒(méi)慌，趕緊用石頭砸，剛雜碎了，一堆人就過(guò)來(lái)表?yè)P他。
司馬光七歲的時(shí)候穩重的就像一個(gè)大人，聽(tīng)到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛(ài)，放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的，他立即也明白了《左氏春秋》的內涵，從此手里放不下書(shū)本，甚至到了忘記了饑渴，冷熱的程度。
有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍，有個(gè)小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。別的孩子們一見(jiàn)出了事，放棄他都跑了，司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸擊去。水涌出來(lái)，小孩也得救了。
擴展資料：
司馬光出生于宋真宗天禧三年（公元1019年11月17日），當時(shí)，他的父親司馬池正擔任光州光山縣令，于是便給他取名 “光”。司馬光家世代官宦，其父司馬池后來(lái)官至兵部郎中、天章閣待制，一直以清廉仁厚享有盛譽(yù)。
司馬光字君實(shí)，陜川夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制（宋代官名）司馬光深受其父影響，自幼便聰敏好學(xué)。據史書(shū)記載，司馬光非常喜歡讀《左傳》，常常"手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑"。七歲時(shí)，他便能夠熟練地背誦《左傳》，并且能把二百多年的歷史梗概講述得清清楚楚，可見(jiàn)他自幼便對歷史懷有十分濃厚的興趣。
此外，還有一件事使小司馬光聞名滿(mǎn)九州，這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。汴京、洛陽(yáng)的人將這件事用圖畫(huà)記載下來(lái)，廣為流傳。司馬光字君實(shí)，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指。
自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
