潛確類(lèi)書(shū)》卷六十:“李白少讀書(shū),未成,棄去。
道逢老嫗磨杵,白問(wèn)其故。曰:‘欲作針。
’白感其言,遂卒業(yè)。”沒(méi)有~的毅力,學(xué)問(wèn)上就不可能有很深的造詣。
解釋 把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作,只要有毅力,下苦功,就能夠克服困難,做出成績(jì)。
故事: 傳說(shuō)李白小時(shí)不愛(ài)學(xué)習,很貪玩。一天,他逃學(xué)到小溪邊,看見(jiàn)一位老婆婆手里拿著(zhù)根鐵杵(鐵棍),在一塊大石頭上磨。
李白問(wèn):"你磨鐵作干什么?" 老婆婆回答:"我給女兒磨一根繡花針。" 李白又問(wèn):"這么粗的鐵杵,什么時(shí)候才能磨成繡花針呢?" 老婆婆說(shuō):"只要功夫深,鐵桿磨成針。
" 李白聽(tīng)后很有感觸,回家刻苦用功,終于成為唐代大詩(shī)人。 "磨杵成針"比喻只要有恒心,再難的事也能做成。
唐代大詩(shī)人李白小的時(shí)候很聰明,到十歲時(shí)就讀了很多詩(shī)書(shū),但他也非常貪玩,不能全神貫注地讀書(shū),常常放下書(shū)本出去玩。
有一天,李白讀了一會(huì )兒書(shū),就又溜到外面閑逛起來(lái)。在一條小河邊,他看見(jiàn)一位老婆婆正在不停地磨一根錢(qián)棒。
李白很納悶,便問(wèn)道:“老婆婆,您為什么磨這鐵棒呀?” 老婆婆抬頭看了他一眼,說(shuō):“孩子,我要把它磨成繡花針!” 李白聽(tīng)了很吃驚,問(wèn)道:“啊,這鐵棒這么粗,您要把它磨成繡花針,什么時(shí)候才能磨好呀?” 老婆婆笑了笑,繼續耐心地對他說(shuō):“我這樣不停地磨下去,這鐵棒就會(huì )越來(lái)越細。這鐵棒和以前相比已經(jīng)細了不少,總有一天我會(huì )把它磨成針的。”
磨杵成針常用來(lái)比喻做事只要有恒心、有毅力,再大的困難也能克服,取得成功。
磨杵成針
【拼音】:mó chǔ chéng zhēn
【解釋】:把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作,只要有毅力,下苦功,就能夠克服困難,做出成績(jì)。
【出處】:《潛確類(lèi)書(shū)》卷六十:“李白少讀書(shū),未成,棄去。道逢老嫗磨杵,白問(wèn)其故。曰:‘欲作針。’白感其言,遂卒業(yè)。”
【示例】:沒(méi)有~的毅力,學(xué)問(wèn)上就不可能有很深的造詣。
【近義詞】:鐵杵磨成針、功到自然成
【反義詞】:三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)
【語(yǔ)法】:作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指功到自然成
【成語(yǔ)故事】:唐朝著(zhù)名詩(shī)人李白小時(shí)候從不認真讀書(shū),經(jīng)常是把書(shū)本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著(zhù)一根大鐵棒在石頭上磨,覺(jué)得好奇問(wèn)她做什么,老婆婆告訴他要磨成繡花針,李白深受感動(dòng),從此就用功讀書(shū),終于成為文豪
磨針溪是坐落在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候,沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè),就放棄學(xué)習離開(kāi)了。
他路過(guò)一條小溪,遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒,問(wèn)她在干什么,老婦人說(shuō):我想把它磨成針。李白被她的精神感動(dòng),就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱(chēng)姓武。現在那溪邊還有一塊武氏巖。
擴展資料:
鐵柱磨針的主人公李白生活在盛唐時(shí)期,他性格豪邁,熱愛(ài)祖國山河,游蹤遍及南北各地,寫(xiě)出大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。
他的詩(shī),既豪邁奔放,又清新飄逸,而且想象豐富,意境奇妙,語(yǔ)言輕快,人們稱(chēng)他為詩(shī)仙。李白的詩(shī)歌不僅具有典型的浪漫主義精神,而且從形象塑造、素材攝取、到體裁選擇和各種藝術(shù)手法的運用,無(wú)不具有典型的浪漫主義藝術(shù)特征。
李白成功地在中塑造自我,強烈地表現自我,突出抒情主人公的獨特個(gè)性,因而他的詩(shī)歌具有鮮明的浪漫主義特色。他喜歡采用雄奇的形象表現自我,在詩(shī)中毫不掩飾、也不加節制地抒發(fā)感情,表現他的喜怒哀樂(lè )。
參考資料來(lái)源:搜狗百科—鐵杵磨針
鐵杵磨成針
【拼音】: tiě chǔ mó chéng zhēn
【解釋】: 杵:舂米或捶衣用的棒。將鐵棒磨成細針。比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功。
【成語(yǔ)故事】:
唐代大詩(shī)人李白,小的時(shí)候很貪玩,不愛(ài)學(xué)習。他的父親為了讓他成材,就把他送到學(xué)堂去讀書(shū),可是,那些經(jīng)史、諸子百家的書(shū)很不好學(xué),李白學(xué)起來(lái)很困難,就更加不愿意學(xué)了,有的時(shí)候還偷偷跑出學(xué)堂去玩。
有一天,李白沒(méi)有上學(xué),跑到一條小河邊去玩。忽然他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆蹲在小河邊的一塊磨石旁,一下一下地磨著(zhù)一根鐵棍。
李白好奇地來(lái)到老婆婆身邊,問(wèn)道:“老婆婆,您在干什么?”“我在磨針。”老婆婆沒(méi)有抬頭,她一邊磨一邊回答。
“磨針!用這么粗的鐵棍磨成細細的繡花針。這什么時(shí)候能磨成啊!”李白脫口而出。而老婆婆這時(shí)抬起頭,停下手,親切地對李白說(shuō):“孩子,鐵棒雖粗,可擋不住我天天磨,滴水能穿石,難道鐵棒就不能磨成針嗎?”
李白聽(tīng)了老婆婆的話(huà),很受感動(dòng)。心想:“是呀,做事只要有恒心,不怕困難,天天堅持做,什么事都能做好。讀書(shū)不也是一樣嗎?”李白轉身跑回學(xué)堂。
從此以后,他刻苦讀書(shū),歷代詩(shī)詞歌賦,諸子百家,他見(jiàn)到就讀,終于成為一名著(zhù)名的詩(shī)人。
這句成語(yǔ)比喻只要長(cháng)期努力不懈,再難的事也能成功。
磨課,是指把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗并集中組員智慧的課以及上公開(kāi)課前的反復推敲試講過(guò)程。一個(gè)“磨”字道出了其中的反反復復的修改斟酌和耗費教師的大量汗水。不過(guò),這磨課的“磨”字就如俠客十年磨一劍、修煉得道一樣,道出了一節成功好課的艱辛和不易。
磨課的模式有:基本式、簡(jiǎn)化式、同課異構式、教學(xué)診斷改進(jìn)式、行動(dòng)導向式。隨著(zhù)前幾年在全國各地的中小學(xué)開(kāi)展的新課程改革以來(lái),上精品課、上好課成為學(xué)校對教師的要求,成為一個(gè)上進(jìn)教師的追求。
為了上好一節課,教師要進(jìn)行大量的課程研讀,必要知識準備,……,磨課就是其中的一個(gè)環(huán)節,因此,磨課,也就成了我們這個(gè)時(shí)代學(xué)校里的高頻詞!雖然“磨課”這個(gè)新生事物,時(shí)間不長(cháng),卻如一股沁人的春風(fēng),給學(xué)校注入了新的活力,讓我們看到了學(xué)校里許多喜人的變化。
擴展資料:
自從國家和各省市推行新課程改革以來(lái),學(xué)校里就持續開(kāi)展了教育、教學(xué)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的熱潮,公開(kāi)課、賽課活動(dòng)每學(xué)期都要舉行幾次,校際的觀(guān)摩課、示范課也定期展開(kāi)。學(xué)校各學(xué)科教研組、各年級部備課組幾乎周周定期活動(dòng)。
傳達上級通知,介紹聽(tīng)課新知體會(huì ),統一進(jìn)度,交流經(jīng)驗,有經(jīng)驗教師對年輕教師以及老教師對新教師的傳、幫、帶,共同研討教法和對學(xué)生學(xué)法指導內容,編制周課教案、學(xué)案等,力爭每課的任務(wù)明確、知識點(diǎn)詳盡、師生互動(dòng)到位。
每節課幾乎都集中了所有組內成員的智慧和學(xué)識,把每節課都上成精品課。規模較大、范圍較廣、影響深遠、級別較高的公開(kāi)課是學(xué)校教研活動(dòng)中的奧賽,通常把教師上校際、大市、跨市的公開(kāi)課叫“做課”。
把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗并集中組員智慧的課以及上公開(kāi)課前的反復推敲試講過(guò)程叫“磨課”。一個(gè)“磨”字道出了其中的反反復復的修改斟酌和耗費教師的大量汗水。不過(guò),這磨課的“磨”字就如俠客十年磨一劍、修煉得道一樣,道出了一節成功好課的艱辛和不易。
參考資料:搜狗百科-磨課
唐朝著(zhù)名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū),常常逃學(xué),到街上去閑逛。一天,李白又沒(méi)有去上課,在街上東溜溜、西看看,不知不覺(jué)走到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思?”
走到一個(gè)破茅屋門(mén)口,看見(jiàn)門(mén)口有個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去, 老婆婆,您在做什么?,我要磨成一個(gè)繡花針。老婆婆抬起頭,對李白笑了笑,接著(zhù)又低下頭繼續磨著(zhù)。
繡花針?李白又問(wèn):是縫衣服用的繡花針嗎?,當然!可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細細的繡花針呢?
老婆婆反問(wèn):滴水可穿石,愚公能移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?可是,您的年紀這么大了?只要我下的功夫比別人深,沒(méi)有做不到的事情。
老婆婆的一番話(huà),令李白很慚愧,于是回去之后,再沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
釋讀:無(wú)論做什么事情,只要有恒心,一定會(huì )成功的,功夫不負有心人。我們的孩子們,如果在學(xué)業(yè)上能認真、努力、有恒心,成績(jì)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。重視生活中的細節,那將影響你的一生.請牢記:世上沒(méi)有做不到的事,關(guān)鍵在于自己的態(tài)度。
擴展資料:
本文出自《方輿勝覽》,說(shuō)的是大詩(shī)人李白小時(shí)候讀書(shū)不順,棄學(xué)途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針,對自己的觸動(dòng)很大,終于發(fā)奮讀書(shū),最終學(xué)有大成。“只要功夫深,鐵杵磨成針”就出自這個(gè)故事,這句話(huà)也成為激勵后人持之以恒求學(xué)的名言警句。
成語(yǔ)原文:磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中,未成,棄去。過(guò)小溪,逢老媼方磨鐵杵,問(wèn)之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
譯文:磨針溪是坐落在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候,沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè),就放棄學(xué)習離開(kāi)了。
他路過(guò)一條小溪,遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒,問(wèn)她在干什么,老婦人說(shuō):“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動(dòng),就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱(chēng)姓武。現在那溪邊還有一塊武氏巖。
參考資料來(lái)源:百度百科--鐵杵磨針
磨杵成針
【釋義】
杵:舂米或捶衣服用的棒槌。這則成語(yǔ)的意思是指將鐵棒磨成繡花針。
【用法】
常用來(lái)比喻做事只要有恒心、有毅力,再大的困難也能克服,取得成功。
【出處】
這則成語(yǔ)出自宋代祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》:“在象耳山下,世傳李白讀書(shū)山中,未成棄去,過(guò)是溪,逢老媼方磨鐵杵,問(wèn)之,曰:‘欲作針。’太白感其意,卒業(yè)。”
【成語(yǔ)故事】
唐代大詩(shī)人李白小的時(shí)候很聰明,到十歲時(shí)就讀了很多詩(shī)書(shū),但他也非常貪玩,不能全神貫注地讀書(shū),常常放下書(shū)本出去玩。 有一天,李白讀了一會(huì )書(shū),又溜到外面閑逛起來(lái)。在一條小河邊,他遇見(jiàn)一位老婆婆正在不停地磨一根鐵棒。李白很納悶,便問(wèn)道:“老婆婆,您為什么磨這鐵棒呀?”老婆婆抬頭看了他一眼,說(shuō):“孩子,我要把它磨成繡花針!” 李白聽(tīng)了很吃驚,問(wèn)道:“啊,這鐵棒這么粗,您要把它磨成繡花針,什么時(shí)候才能磨好呀?” 老婆婆笑了笑,繼續耐心地對他說(shuō):“我這樣不停地磨下去,這鐵棒就會(huì )越來(lái)越細。這鐵棒已經(jīng)比以前細了不少,總有一天我會(huì )把它磨成針的。” 李白聽(tīng)了很受啟發(fā),決心好好讀書(shū),最后終于成為一位大詩(shī)人。
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