生活典故(有關(guān)生活成語(yǔ)故事)
1.有關(guān)生活成語(yǔ)故事
春秋時(shí)候，晉獻公聽(tīng)信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞?dòng)崳映隽藭x國，在外流忘十幾年。重耳來(lái)到楚國。楚成王認為重耳日后必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲灑敘話(huà)，氣氛十分融洽。忽然楚王問(wèn)重耳：“你若有一天回晉國當上國君，該怎么報答我呢？”重耳略一思索說(shuō)：“美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國哪有什么珍奇物品獻給大王呢？”楚王說(shuō)：“公子過(guò)謙了。話(huà)雖然這么說(shuō)，可總該對我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回國當政的話(huà)，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發(fā)生戰爭，我一定命令軍隊先退避三舍（一舍等于三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰。”
四年后，重耳真的回到晉國當了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。公元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見(jiàn)晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn)，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰的勝利。
故事出自《左傳·僖公二十二年》。成語(yǔ)“退避三舍”比喻不與人相爭或主動(dòng)讓步。
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退避三舍
tuì bì sān shè
〖解釋〗舍：古時(shí)行軍計程以三十里為一舍。主動(dòng)退讓九十里。比喻退讓和回避，避免沖突。
〖出處〗《左傳·僖公二十三年》：“晉楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”
〖示例〗我說(shuō)姊姊不過(guò)，只得~了。 ★清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第四十二回
2.關(guān)于生活的故事
她的故事像淡淡的開(kāi)水。她不是最漂亮的那個(gè)，她的笑容盛開(kāi)如雛菊，淡定里透著(zhù)甜美。她是很冷的人，高高的鼻子讓人覺(jué)得桀驁，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)里是讓人理不清的思緒。不喜歡遷就，所以常常一個(gè)人走，也就習慣了孤單。昨晚刮了大風(fēng)。清晨她一遍一遍地在樹(shù)下尋找她那顆紅豆。喜歡紅豆只源于小時(shí)候吟過(guò)的“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝”。她一天一天地長(cháng)大，一直沒(méi)有機會(huì )看到紅豆，喜歡它的情感也就漸漸地成長(cháng)起來(lái)，已然長(cháng)成了亭亭如蓋的大樹(shù)。她慢慢地搜尋，眼光掃過(guò)草地時(shí)，仿佛有一點(diǎn)紅色，她馬上回過(guò)頭來(lái)，定睛一看，果然是。她小心翼翼地用拇指和中指捏起來(lái)，放在手心里，用手指來(lái)回翻轉著(zhù)形狀猶如一顆心，鮮活生動(dòng)的紅豆。她把它夾起來(lái)，對著(zhù)清晨的陽(yáng)光，但，她看到的紅色是血紅的，她感覺(jué)硬生生地疼。
這幾天，天氣轉涼了。秋風(fēng)蕭瑟，吹得人心發(fā)涼。她望望嘩啦抖動(dòng)的樹(shù)葉，自己哈哈氣擦擦手掌。她打開(kāi)傘，傘上開(kāi)滿(mǎn)著(zhù)紫薇花，那冷色調仿佛要把整個(gè)世界淹沒(méi)掉。年年花開(kāi)花落，那些愛(ài)得瘋狂的人最后痛徹心扉，那些繁華，喧囂像是死亡之前的回光返照，一個(gè)一個(gè)不可避免的悲劇。而她就那樣自己一個(gè)人，撐著(zhù)一把傘輕盈地走過(guò)春夏秋冬。在日復一日平淡的生活中，她竟然收到了情書(shū)，她平靜的湖面起了波瀾，她怕的是愛(ài)轉變成傷害。她曾看到那些來(lái)得像雷雨般來(lái)得驟然，熱烈，離去時(shí)只需一瞬的愛(ài)。前后的對比，讓她感覺(jué)愛(ài)是如此的蒼白和無(wú)力。濃濃的夜色里，淡黃的燈光下，有點(diǎn)悲凄的光圈似乎預見(jiàn)了那個(gè)結果。男孩眼中的光亮黯淡，接下來(lái)是死寂的沉默，最后，男孩走了，遠遠的，單薄的背影。
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，走出門(mén)，明朗的陽(yáng)光照在她身上，依然溫暖如昔。空氣還是那種甘甜清新的青草味，她喜歡的。深呼吸，整理完書(shū)本，她輕盈地走去上課……
我講這個(gè)故事，是因為，在她身上我們都或多或少看到自己的影子。每個(gè)人都有不甘于平凡的心，或許還摻雜著(zhù)清高的成分。但，我們每天都過(guò)著(zhù)一樣的生活，踩著(zhù)一樣的節奏。生活繼續，故事必然也會(huì )或多或少地重復上演著(zhù)。就像空氣中流動(dòng)著(zhù)不同的氣味，只不過(guò)，我們需要的是不同的心情。
（文章寫(xiě)了幾件事？請簡(jiǎn)單概括）
（通過(guò)人物的神態(tài)、心理活動(dòng)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)突出人物怎樣的性格特征？）
（文章用了那些修辭手法，作用是什么？）
3.來(lái)幾個(gè)經(jīng)典有哲理的生活小故事
幸福——其實(shí)就在你身邊 有一個(gè)漁夫，他每天早上出海打2小時(shí)魚(yú)就可以解決一家人一天的生活問(wèn)題~。
打完魚(yú)就回去村里和人下棋~聊天~在帶 孩子在院子里玩~晚上抱著(zhù)老婆睡覺(jué)。日子過(guò)得是自由自在 ~無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
但是有一天 來(lái)了一個(gè)商人，商人和他說(shuō) 你打魚(yú)的技術(shù)這么好 你每天多花點(diǎn)時(shí)間 去打魚(yú)你就可以得到更多的錢(qián)，漁夫問(wèn)然后呢？商人說(shuō)得了錢(qián) 你就可以多買(mǎi)些船 然后請工人幫你打魚(yú)~ 到時(shí)你可以把魚(yú)買(mǎi)到更遠的地方更多 的人。漁夫問(wèn)在然后呢？那時(shí)你有更多的錢(qián)了 你就可以開(kāi)間工廠(chǎng) 把魚(yú)加工 賣(mài)給人們你就成就了一番事業(yè)。
漁夫問(wèn) 那要多久呢？ 商人說(shuō)40年。漁夫說(shuō)，得到這些 我又能做什么`。
商人想了想說(shuō)得到這些 你就可以回魚(yú)村找些老朋友 一起聊聊天 下下棋在和你的孩子老婆一起過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。漁夫說(shuō)我現在 不是過(guò)著(zhù)這樣的生活嗎`？ 我辛苦那么久也是得到這些` 那我還不如像現在一樣一天只去打2小時(shí)的魚(yú)`~~。
其實(shí)：看待人生的角度有很多種，積極的，消極的.如果一定要追求人生的精彩，那么按照商人說(shuō)的做40年后雖然一切都回到現在，但是漁夫得到了榮耀.如果漁夫不想要那么精彩的人生，他就可以避免走圈圈路.因為，這就是他追求的生活，他追求的幸福而已……。
4.名人的生活故事
魯迅十二歲時(shí)到三味書(shū)屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習，在那里攻讀詩(shī)書(shū)近五年。魯迅的坐位，在書(shū)房的東北角，使他用的是一張硬木書(shū)桌。
迅十三歲時(shí)，魯迅的父親長(cháng)期患病，家里越來(lái)越窮，他經(jīng)常到當鋪賣(mài)掉家里值錢(qián)的東西，然后再去藥店給父親買(mǎi)藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說(shuō)：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了。”魯迅聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己作任何辯解，低著(zhù)頭默默回到自己的坐位上。第二天，他早早來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，魯迅父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣(mài)東西，然后到藥店去買(mǎi)藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒(méi)有遲到過(guò)。
后來(lái)魯迅的父親去世了，魯迅繼續在三味書(shū)屋讀書(shū)。那個(gè)魯迅曾經(jīng)留下深深記憶的三味書(shū)屋和那個(gè)刻著(zhù)“早”字的課桌，一直激勵著(zhù)魯迅在人生路上的繼續前進(jìn)
5.人生寓言故事25篇
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。
但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。 彌樂(lè )佛熱情快樂(lè )，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。
而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著(zhù)個(gè)臉，太過(guò)嚴肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。 佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè )佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負責財務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。 二、鸚鵡 一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會(huì )兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會(huì )四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。 該買(mǎi)哪只呢？?jì)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。
這人轉啊轉，拿不定主意。 結果突然發(fā)現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì )說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？ 店主說(shuō)：不。 這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì )值這個(gè)數呢？ 店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價(jià)。 相反許多能力非常強的人卻因為過(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導人。
三、袋鼠與籠子 一天動(dòng)物園管理員發(fā)現袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì )討論，一致認為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。
結果第二天他們發(fā)現袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。 沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長(cháng)頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，"你們看，這些人會(huì )不會(huì )再繼續加高你們的籠子？"長(cháng)頸鹿問(wèn)。"很難說(shuō)。
"袋鼠說(shuō)∶"如果他們再繼續忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！" 管理心得：事有"本末"、"輕重"、"緩急"，關(guān)門(mén)是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領(lǐng)了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的"本末"、"輕重"、"緩急"，然后從重要的方面下手。
四、扁鵲的醫術(shù) 魏文王問(wèn)名醫扁鵲說(shuō)："你們家兄弟三人，都精于醫術(shù)，到底哪一位最好呢？" 扁鵲答："長(cháng)兄最好，中兄次之，我最差。" 文王再問(wèn)："那么為什么你最出名呢？" 扁鵲答："長(cháng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。
由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。
而我是治病于病情嚴重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫術(shù)高明，名氣因此響遍全國。
" 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì )到這一點(diǎn)，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來(lái)了名氣很大的"空降兵"，結果于事無(wú)補。
五、曲突徒薪 有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì )有火災，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。 有人對主人說(shuō)："如果當初聽(tīng)了那位先生的話(huà)，今天也不用準備筵席，而且沒(méi)有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
管理心得：一般人認為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的，俗話(huà)說(shuō)："預防重于治療"，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀(guān)之，企業(yè)問(wèn)題的預防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者 六、救人 在一場(chǎng)激烈的戰斗中，上尉忽然發(fā)現一架敵機向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現敵機俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。
可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現離他四五米遠處有一個(gè)小戰士還站在哪兒。他顧不上多想 ，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。
此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
七、出門(mén) 古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著(zhù)一只行李箱出遠門(mén)。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買(mǎi)了一根扁擔，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔上。
6.有關(guān)生活中成語(yǔ)故事
一言九鼎 戰國時(shí)，秦國的軍隊團團包圍了趙國的都城邯鄲，形勢十分危急， 趙國國君孝成王派平原君到楚國去求援。
平原打算帶領(lǐng)20名門(mén)客 前去完成這項使命，已挑了十九名，尚少一個(gè)定不下來(lái)。這時(shí)， 毛遂自告奮勇提出要去，平原君半信半疑，勉強帶著(zhù)他一起前往 楚國。
平原君到了楚國后，立即與楚王談及“援趙”之事，談了半天也 毫無(wú)結果。這時(shí)，毛遂對楚王說(shuō)：“我們今天來(lái)請你派援兵，你 一言不發(fā)，可你別忘了，楚國雖然兵多地大，卻連連吃敗仗，連 國都也丟掉了，依我看，楚國比趙國更需要聯(lián)合起來(lái)抗秦呀！” 毛遂的一席話(huà)說(shuō)得楚王口服心服，立即答應出兵援趙。
平原君回到趙國后感慨地說(shuō)：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎 大呂。”（九鼎大呂：鐘名，與鼎同為古代國家的寶器。）
成語(yǔ)“一言九鼎”由這個(gè)故事而來(lái)，形容一句話(huà)能起到重大作用。 衣錦還鄉 《南史.卷三八.柳元景列傳》 慶遠字文和，元景弟子也。
……霸府建，為從事中郎。武帝受禪， 封重安侯，位散騎常侍，改封云杜侯。
出為雍州刺史，加都督。帝 餞於新亭，謂曰：「卿衣錦還鄉，朕無(wú)西顧憂(yōu)矣。
」始武帝為雍州 ，慶遠為別駕，謂曰：「昔羊公語(yǔ)劉弘，卿后當居吾處。今相觀(guān)亦 復如是。
」曾未十年，而慶遠督府，談?wù)咭詾橛忪段涸佒?劉邦的四面楚歌更動(dòng)搖了項羽的軍心。
將士痛哭。想當初，項羽為 了功秦而痛失了“先破咸陽(yáng)者為王的良機”。
再因“為人不忍”錯 失在鴻門(mén)宴上殺劉邦的機會(huì )；后因“火燒阿房宮”后想“收其貨寶 婦女而東”。當時(shí)，有智者建議他在秦地建都稱(chēng)王。
而項羽面對秦 宮破殘，又思欲東歸，還說(shuō)：“富貴不歸故鄉，如衣錦夜行，誰(shuí)知 之者。”此話(huà)一針見(jiàn)血的道出了項羽“衣錦還鄉，榮祖耀宗”的觀(guān) 念。
俗話(huà)說(shuō)得好：“好男兒志在四方”。項羽雖然具備中國古人的 傳統思想，但他又胸懷“稱(chēng)帝”的大志，在他8年的浴血奮戰中，始 終是個(gè)孤獨的悲劇英雄。
項羽一方面想當帝王，一方面也想當人人 羨慕的大英雄。并一心想在江東父老鄉親的面前揚名顯威。
這些都 成了他難成帝業(yè)的“攔路虎”。 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 成語(yǔ)釋疑： 唳：鳥(niǎo)鳴。
聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人 在驚慌時(shí)疑神疑鬼。
成語(yǔ)出處： 《晉書(shū)·謝玄傳》：“聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為王師已至。” 成語(yǔ)示例： 狼狽逃竄的匪徒~，嚇得魂不附體。
（其中~代表本詞條：風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵） 成語(yǔ)故事： 西晉末年發(fā)生內亂，因為長(cháng)期的動(dòng)蕩不安，最后西晉不 幸滅亡，瑯琊王司馬睿就在建康建立了東晉。當晉朝渡江來(lái)到南方， 胡人就霸占了北方，不過(guò)，北方后來(lái)被前秦全部占領(lǐng)，與江南的東 晉對立。
當時(shí)前秦的首領(lǐng)叫苻堅，他請漢人王猛當他的宰相，一心要讓國家 變得十分強盛。為了完成統一中國的心愿，苻堅就帶著(zhù)八十萬(wàn)大軍 攻打南方。
晉朝的君臣一聽(tīng)到消息都非常害怕，只有丞相謝安十分 鎮定，從容不迫地安排打仗的事情。 就在淝水這個(gè)地方，謝安趁前秦軍隊還沒(méi)集合好，迅速派兵渡河去 偷襲前秦的軍隊。
前秦因此輸得很慘，士兵到處逃命，聽(tīng)到風(fēng)聲或 鶴叫的聲音，都以為是晉軍要打來(lái)了，非常的害怕。在這場(chǎng)戰役中， 前秦的士兵傷亡慘重，同時(shí)決定了南北日后長(cháng)期對峙的局面。
為虎作倀 wèi hǔ zuò chāng 〖解釋〗倀：倀鬼，古時(shí)傳說(shuō)被老虎吃掉的人，死后變成倀鬼，專(zhuān) 門(mén)引誘人來(lái)給老虎吃。替老虎做倀鬼。
比喻充當惡人的幫兇。 〖出處〗《太平廣記》卷四百三十：“倀鬼，被虎所食之人也，為 虎前呵道耳。”
宋·孫光憲《北夢(mèng)瑣言逸文》卷四：“凡死于虎， 溺于水之鬼號為倀，須得一人代之。” 火樹(shù)銀花。
7.求一些生活中具有個(gè)性的名人故事
自信 1.小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。
在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。
他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。
面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)："不！一定是樂(lè )譜錯了！"話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。 原來(lái)，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。
前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
2.故事《自信——照耀我們成才的明燈》 俄國著(zhù)名戲劇家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出話(huà)劇的時(shí)候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的大姐擔任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)服裝道具管理員，現在突然出演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿(mǎn)。
一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然，他的大姐久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實(shí)。
斯坦尼斯拉斯夫基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家。” 這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。
自強 1.海倫-凱勒 美國盲聾女作家、教育家。 幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。
七歲時(shí)，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)。
在大學(xué)期間，寫(xiě)了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。這本書(shū)被譯成50種文字，在世界各國流傳。
以后又寫(xiě)了許多文字和幾部自傳性小說(shuō)，表明黑暗與寂靜并不存在。后來(lái)凱勒成了卓越的社會(huì )改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金。
二戰期間，又訪(fǎng)問(wèn)多所醫院，慰問(wèn)失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民最高榮譽(yù)–總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
請看海倫、凱勒生平：1880年6月27出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。 1882年1月因患猩紅熱致盲致聾。
1887年3月安妮·沙利文成為凱勒的老師。 1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
1902–1903撰寫(xiě)出版《我的一生》（有的譯作《我生活的故事》）。 1904年6月以?xún)?yōu)等成績(jì)大學(xué)畢業(yè)。
1908–1913；著(zhù)《我的天地》（又譯作《我生活中的世界》）、《石墻之歌》、《沖出黑暗》。 1916年遭受婚姻不幸。
1919年應邀去好萊塢主演電影。 1924年成為美國盲人基金會(huì )的主要領(lǐng)導人。
1929年著(zhù)《我的后半生》（也譯作《中流––––我以后的生活》）。 1930年旅游英國。
1931–1933年榮獲坦普爾大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位。訪(fǎng)問(wèn)法國、南斯拉夫、英國。
1936年10月20日老師安妮·沙利文去世。 1942–1952年出訪(fǎng)歐、亞、非、澳各大洲十三國。
1953年美國上映凱勒生活和工作的記錄片《不可征服的人》。 1955年著(zhù)《老師：安妮·沙利文·梅西》 榮獲哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位 1959年聯(lián)合國發(fā)起“海倫·凱勒”世界運動(dòng)。
1960年美國海外盲人基金會(huì )頒布“海倫·凱勒”獎金。 1964年榮獲總統自由勛章。
1968年6月1日與世長(cháng)辭。 2.華裔電腦名人王安六歲時(shí)，有一天外出玩耍，路經(jīng)一棵大樹(shù)時(shí)，忽然有一樣東西掉落在他頭上。
他伸手一摸，原來(lái)是個(gè)鳥(niǎo)巢，從里面滾落出一只嗷嗷待哺的小麻雀。王安決定帶回去喂養，走到門(mén)口，她忽然想起媽媽不允許他養小動(dòng)物。
他只好輕輕的把麻雀放在大門(mén)外，急步走進(jìn)屋內，請求媽媽允許。媽媽破例答應了兒子的請求。
王安興奮的跑出門(mén)外，不料麻雀已經(jīng)不見(jiàn)了，只見(jiàn)一只黑貓正在意猶未盡的擦拭著(zhù)嘴巴。王安當斷不斷成悔恨，為此傷心了好久。
從這件事，王安得到了一個(gè)影響他一生的教訓：只要是自己認準了能做的事，不必依賴(lài)他人，不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付諸行動(dòng)。 自立 1.愛(ài)迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問(wèn)題問(wèn)得張口結舌，竟然當他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì )有什么出息。
愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。
他發(fā)明自動(dòng)電報幫電機，留聲機；實(shí)驗并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話(huà)。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
2.孩子當自強 康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉后，想用一生的積蓄為家鄉建一座橋。但是子女卻反對他：“您當了一輩子高官，我。
8.有關(guān)熱愛(ài)生活的故事
熱愛(ài)生命的故事：這是一個(gè)真實(shí)的故事。 有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字： 一、我好可愛(ài)； 二、我的腿很長(cháng)很美； 三、爸爸媽媽那么愛(ài)我； 四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿； 五、我有一只可愛(ài)的貓；…… 最后，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！ 讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì )深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂(lè )，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著(zhù)不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無(wú)須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì )感到：其實(shí)我們很富有。 在人生的旅途中，我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿(mǎn)激情！
望采納！！
9.想收集一些有生活寓意的故事,可以讓人能領(lǐng)悟生活的
有一個(gè)人在森林中漫游的時(shí)候， 突然遇見(jiàn)了一只饑餓的老虎， 老虎大吼一聲就撲了上來(lái)。
他立刻用生平最大的力氣和最快的速度逃開(kāi)， 但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑一直跑， 最后被老虎逼入了斷崖邊上。站在懸崖邊上， 他想：「與其被老虎捉到，活活被咬、肢解， 還不如跳入懸崖，說(shuō)不定還有一線(xiàn)生機。
」 他縱身跳入懸崖，非常幸運的卡在一棵樹(shù)上， 那是長(cháng)在斷崖邊的梅樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了梅子。 正在慶幸的時(shí)候，他聽(tīng)到斷崖深處傳來(lái)巨大的吼聲， 往崖底望去，原來(lái)有一只兇猛的獅子正抬頭看著(zhù)他， 獅子的聲音使他心顫， 但轉念一想：「獅子與老虎是相同的猛獸，被甚么吃掉，都是一樣的。
」 當他一放下心， 又聽(tīng)見(jiàn)了一陣聲音， 仔細一看，一黑一白的兩只老鼠， 正用力地咬著(zhù)梅樹(shù)的樹(shù)干。他先是一陣驚慌， 立刻又放心了， 他想：「被老鼠咬斷樹(shù)干跌死，總比被獅子咬好。
」 情緒平復下來(lái)后，他感到肚子有點(diǎn)餓， 看到梅子長(cháng)得正好，就采了一些吃起來(lái)。 他覺(jué)得一輩子從沒(méi)吃過(guò)那么好吃的梅子， 找到一個(gè)三角形樹(shù)丫休息， 他想著(zhù)：「既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺(jué)吧！」 他在樹(shù)上沉沉的睡去了。
睡醒之后， 他發(fā)現黑白老鼠不見(jiàn)了，老虎、獅子也不見(jiàn)了。 他順著(zhù)樹(shù)枝， 小心翼翼的攀上懸崖，終于脫離險境。
原來(lái)就在他睡著(zhù)的時(shí)候，饑餓的老虎按捺不住， 終于大吼一聲， 跳下懸崖。 黑白老鼠聽(tīng)到老虎的吼聲， 驚慌逃走了。
跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開(kāi)激烈的打斗， 雙雙負傷逃走了。 由我們誕生那一刻開(kāi)始， 苦難.就像饑餓的老虎一直追趕著(zhù)我們， 死亡，就像一頭兇猛的獅子，一直在懸崖的盡頭等待， 白天和黑夜的交替，就像黑白老鼠， 不停地正用力咬著(zhù)我們暫時(shí)棲身的生活之樹(shù)， 總有一天我們會(huì )落入獅子的口中。
既然知道了生命中最壞的情景是死亡，唯一的路， 就是安然地享受樹(shù)上甜美的果子，然后安心地睡覺(jué)， 好好的享受你在世上的每一分每一秒。 如果剛才你和另一半或是和家人為了芝麻綠豆的事鬧翻了， 現在頭頂還在生煙的話(huà)， 請你看看那晴朗的天空和那飄渺的白云，其實(shí)你又錯過(guò)了美好的一天呀 ！ 。
