典故面試(求助：公務(wù)員面試關(guān)于某句名言典故的理解)
1.求助：公務(wù)員面試關(guān)于某句名言典故的理解
草木皆兵
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).苻堅載記》，堅與苻融登城而望王師，見(jiàn)部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木，皆類(lèi)人形。
公元383年，基本上統一了北方的前秦皇帝苻堅，率領(lǐng)90萬(wàn)兵馬，南下攻伐東晉。東晉王朝任命謝石為大將，謝玄為先鋒，率領(lǐng)8萬(wàn)精兵迎戰。
秦軍前鋒苻融攻占壽陽(yáng)（今安徽壽縣）后，苻豎親自率領(lǐng)八千名騎兵抵達這座城池。他聽(tīng)信苻融的判斷，認為晉兵不堪一擊，只要他的后續大軍一到，一定可大獲全勝。于是，他派一個(gè)名叫朱序的人去向謝石勸降。
朱序原是東晉官員，他見(jiàn)到謝石后，報告了秦軍的布防情況，并建議晉軍在前秦后續大軍未到達之前襲擊洛澗（今安徽淮南東洛河）。謝石聽(tīng)從他的建議，出兵偷襲秦營(yíng)，結果大勝。晉兵乘勝向壽陽(yáng)進(jìn)軍。
苻堅得知洛澗兵敗，晉兵正向壽陽(yáng)而來(lái)，大驚失色，馬上和苻融登上壽陽(yáng)城頭，親自觀(guān)察淝水對岸晉軍動(dòng)靜。當時(shí)正是隆冬時(shí)節，又是陰天，遠遠望去，淝水上空灰蒙的一片。仔細看去，那里桅桿林立，戰船密布，晉兵持刀執戟，陣容甚為齊整。他不禁暗暗稱(chēng)贊晉兵布防有序，訓練有素。
接著(zhù)，苻堅又向北望去。那里橫著(zhù)八公山，山上有八座連綿起伏的峰巒，地勢非常險要。晉兵的大本營(yíng)便駐扎在八公山下。隨著(zhù)一陣西北風(fēng)呼嘯而過(guò)，山上晃動(dòng)的草木，就像無(wú)數士兵在運動(dòng)。苻堅頓時(shí)面如土色，驚恐地回過(guò)頭來(lái)對苻融說(shuō)：“晉兵是一支勁敵，怎么能說(shuō)它是弱兵呢？”
不久，苻堅中謝玄的計，下令將軍隊稍向后退，讓晉兵渡過(guò)淝水決戰。結果，秦兵在后退時(shí)自相踐踏，潰不成軍，大敗北歸。
這一戰，便是歷史上著(zhù)名的淝水之戰，是歷史上以少勝多，以弱勝強的著(zhù)名戰例。
2.求助：公務(wù)員面試關(guān)于某句名言典故的理解
草木皆兵 這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).苻堅載記》，堅與苻融登城而望王師，見(jiàn)部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木，皆類(lèi)人形。
公元383年，基本上統一了北方的前秦皇帝苻堅，率領(lǐng)90萬(wàn)兵馬，南下攻伐東晉。東晉王朝任命謝石為大將，謝玄為先鋒，率領(lǐng)8萬(wàn)精兵迎戰。
秦軍前鋒苻融攻占壽陽(yáng)（今安徽壽縣）后，苻豎親自率領(lǐng)八千名騎兵抵達這座城池。他聽(tīng)信苻融的判斷，認為晉兵不堪一擊，只要他的后續大軍一到，一定可大獲全勝。
于是，他派一個(gè)名叫朱序的人去向謝石勸降。 朱序原是東晉官員，他見(jiàn)到謝石后，報告了秦軍的布防情況，并建議晉軍在前秦后續大軍未到達之前襲擊洛澗（今安徽淮南東洛河）。
謝石聽(tīng)從他的建議，出兵偷襲秦營(yíng)，結果大勝。晉兵乘勝向壽陽(yáng)進(jìn)軍。
苻堅得知洛澗兵敗，晉兵正向壽陽(yáng)而來(lái)，大驚失色，馬上和苻融登上壽陽(yáng)城頭，親自觀(guān)察淝水對岸晉軍動(dòng)靜。當時(shí)正是隆冬時(shí)節，又是陰天，遠遠望去，淝水上空灰蒙的一片。
仔細看去，那里桅桿林立，戰船密布，晉兵持刀執戟，陣容甚為齊整。他不禁暗暗稱(chēng)贊晉兵布防有序，訓練有素。
接著(zhù)，苻堅又向北望去。那里橫著(zhù)八公山，山上有八座連綿起伏的峰巒，地勢非常險要。
晉兵的大本營(yíng)便駐扎在八公山下。隨著(zhù)一陣西北風(fēng)呼嘯而過(guò)，山上晃動(dòng)的草木，就像無(wú)數士兵在運動(dòng)。
苻堅頓時(shí)面如土色，驚恐地回過(guò)頭來(lái)對苻融說(shuō)：“晉兵是一支勁敵，怎么能說(shuō)它是弱兵呢？” 不久，苻堅中謝玄的計，下令將軍隊稍向后退，讓晉兵渡過(guò)淝水決戰。結果，秦兵在后退時(shí)自相踐踏，潰不成軍，大敗北歸。
這一戰，便是歷史上著(zhù)名的淝水之戰，是歷史上以少勝多，以弱勝強的著(zhù)名戰例。
3.面試的故事
某大公司招聘人才，經(jīng)過(guò)三輪淘汰，還剩下11個(gè)應聘者，最終將留用6個(gè)。因此，第四輪總裁親自面試.奇怪的是，面試考場(chǎng)出現12個(gè)考生。總裁問(wèn)：“誰(shuí)不是應聘的？”坐在最后一排的 一個(gè)男子站起身：“先生，我第一輪就被淘汰了，但我想參加一下面試。” 在場(chǎng)的人都笑了，包括站在門(mén)口閑看的那個(gè)老頭子。總裁饒有興趣地問(wèn)：“你第一關(guān)都過(guò)不了，來(lái)這兒有什么意義呢？”男子說(shuō)：“我掌握了很多財富，因此，我本人即是財富。” 大家又一次笑得很開(kāi)心，覺(jué)得此人要么太狂妄，要么就是腦子有毛病。男子說(shuō)：“我只有一個(gè)本科學(xué)歷，一個(gè)中級職稱(chēng)，但我有11年工作經(jīng)驗，曾在18家公司任過(guò)職……”總裁打斷他：“你的學(xué)歷、職稱(chēng)都不算高，工作11年倒是很不錯，但先后跳槽18家公司，太令人吃驚了，我不欣賞。”
男子站起身：“先生，我沒(méi)有跳槽，而是那18家公司先后倒閉了。”在場(chǎng)的人第三次笑了，一個(gè)考生說(shuō)：“你真是倒霉蛋！”男子也笑了：“相反，我認為這就是我的財富！我不倒霉，我只有31歲。” 這時(shí)，站在門(mén)口的老頭子走進(jìn)來(lái)，給總裁倒茶。男子繼續說(shuō)：“我很了解那18家公司，我曾與大伙努力挽救它們，雖然不成功，但我從它們的錯誤與失敗中學(xué)到許多東西；很多人只是追求成功的經(jīng)驗，而我，更有經(jīng)驗避免錯誤與失敗！”
男子離開(kāi)座位，一邊轉身一邊說(shuō)：“我深知，成功的經(jīng)驗大抵相似，很難模仿；而失敗的原因各有不同。與其用11年學(xué)習成功經(jīng)驗，不如用同樣的時(shí)間研究錯誤與失敗；別人的成功經(jīng)歷很難成為我們的財富，但別人的失敗過(guò)程卻是！” 男子就要出門(mén)了，忽然又回過(guò)頭：“這11年經(jīng)歷的18家公司，培養、鍛煉了我對人、對事、對未來(lái)的敏銳洞察力，舉個(gè)小例子吧——真正的考官，不是您，而是這位倒茶的老人……”
全場(chǎng)11個(gè)考生嘩然，驚愕地盯著(zhù)倒茶的老頭。那老頭笑了：“很好！你第一個(gè)被錄取了”
4.小學(xué)生面試故事
、斷箭 不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。
又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，其中插著(zhù)一只箭。父親鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。
兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。
驟然間他驚呆了。 一只斷箭，箭囊里裝著(zhù)一只折斷的箭。
我一直刳著(zhù)只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。 結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。” 把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上…… 溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
看看這個(gè)吧，小學(xué)一年級時(shí)老師推薦的。
5.如何應對“編故事”面試題
對于編故事題，絕大多數的考生反映很難，一看就蒙、一想就亂、一答就斷。而如何答好編故事題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，把握好破題是關(guān)鍵。
方法一：“4W”故事法——以流暢取勝
When：時(shí)間
Where：地點(diǎn)
Who：人物
What：事件
這種方法要求考生抓取關(guān)鍵詞，確立故事的主題或主要情節，故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件4個(gè)要素，然后隨著(zhù)故事情節的展開(kāi)，將題目所給詞匯自然而然地貫穿進(jìn)去。因此，故事是否流暢就成了能否取得好成績(jì)的關(guān)鍵。
【例題】請用如下幾個(gè)詞組織一個(gè)故事：旅游，促銷(xiāo)，兒童，綠色，實(shí)惠。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調整。
【破題切入點(diǎn)】確定關(guān)鍵詞“旅游、促銷(xiāo)”可以確立這樣一個(gè)故事主干：“五一”旅游黃金季節，夏明跟著(zhù)爸爸到某大城市去旅游，看到許多商家都在緊抓商機搞促銷(xiāo)。夏明看中了一個(gè)綠色書(shū)包，因為打折，便宜了36塊錢(qián)，挺實(shí)惠的，爸爸就買(mǎi)給了他。走出商廈，夏明看到一個(gè)失學(xué)兒童跪在地上向行人求助。夏明就向爸爸要求將買(mǎi)書(shū)包便宜的36塊錢(qián)給這位小朋友，讓他也可以買(mǎi)個(gè)書(shū)包上學(xué)。他覺(jué)得商家給的實(shí)惠真正落到了實(shí)處。
方法二：打動(dòng)考官——以情節取勝
精心選取一些扣人心弦的情節或畫(huà)面給考官的心靈以精微的觸動(dòng)。回憶實(shí)際生活中曾感動(dòng)自己的細節或者比較能警醒人、振奮人、打動(dòng)人的一些場(chǎng)面，將其用言語(yǔ)表達出來(lái)，你描述的那些情景必將成為答案中的亮點(diǎn)，幫你將自己塑造成一個(gè)思想深刻且對生活有獨特見(jiàn)解的人。
【例題】請用如下幾個(gè)詞組織一個(gè)故事：洪水，新聞，迅速，浪漫，情懷。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調整。
【破題切入點(diǎn)】由“洪水”“浪漫”可以確立一個(gè)十分打動(dòng)人心的故事主題：某地山洪爆發(fā)，一新聞?dòng)浾咴诘弥⒑笱杆仝s到受災現場(chǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)報道，后為搶救落水群眾，不幸被洪水奪走了生命，他的新婚妻子在本該是浪漫的新婚蜜月的日子里，送走了自己的愛(ài)人。雖然悲痛難當，但丈夫對人民群眾真摯的情懷深深地感染著(zhù)她，使她也自愿投入到抗洪一線(xiàn)的救援行動(dòng)中。
方法三：立意深刻——以高度至上
故事或一段話(huà)所蘊涵的思想和情操要有高度，這直接體現一個(gè)人的思想認識和品格。應樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)、有一定教育意義的中心思想，對一般的社會(huì )現象能提升到理論高度，或以頌揚某種優(yōu)秀品質(zhì)為基調。所編的故事要能引人思考，或者就某一現象樹(shù)立自己鮮明的觀(guān)點(diǎn)。常用立意：浪子回頭、父母親情、領(lǐng)導干部關(guān)心群眾、由現象作感悟或評價(jià)等，也可以與你所報考的職位相聯(lián)系，借機展示自己的優(yōu)勢和抱負。
【例題】請用如下幾個(gè)詞組織一個(gè)故事：網(wǎng)絡(luò )、出現、舉行、繁榮、阻撓。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調整。
【破題切入點(diǎn)】確定關(guān)鍵詞“網(wǎng)絡(luò )”、阻撓”兩個(gè)詞語(yǔ)，可以將本段話(huà)的中心立意為：網(wǎng)絡(luò )監管與法制化管理過(guò)程中，執法部門(mén)與不法網(wǎng)站、網(wǎng)吧進(jìn)行的斗爭和網(wǎng)絡(luò )法制化管理的進(jìn)步意義。
6.有沒(méi)有關(guān)于面試方面的小故事
故事？你看看這樣的行嗎？ 【一道終身受用的測試題】 你開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)。
在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上。 你經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站。
有三個(gè)人正在焦急的等公共汽車(chē)。 一個(gè)是快要臨死的老人，他需要馬上去醫院。
一個(gè)是醫生，他曾救過(guò)你的命，你做夢(mèng)都想報答他。 還有一個(gè)女人/男人，她/他是你做夢(mèng)都想嫁/娶的人，也許錯過(guò)就沒(méi)有了。
但你的車(chē)只能在坐下一個(gè)人，你會(huì )如何選擇？ 我不知道這是不是一個(gè)對你性格的測試， 因為每一個(gè)回答都有他自己的原因。 老人快要死了，你首先應該先救他。
你也想讓那個(gè)醫生上車(chē)，因為他救過(guò)你，這是個(gè)好機會(huì )報答他。 還有就是你的夢(mèng)中情人。
錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )。你可能永遠不能遇到一個(gè)讓你這么心動(dòng)的人了。
在200個(gè)應征者中，只有一個(gè)人被雇傭了，他并沒(méi)有解釋他的理由，他只是說(shuō)了以下的話(huà)：'給醫生車(chē)鑰匙，讓他帶著(zhù)老人去醫院，而我則留下來(lái)陪我的夢(mèng)中情人一起等公車(chē)！' 每個(gè)人我認識的人都認為以上的回答是最好的，但沒(méi)有一個(gè)人（包括我在內）一開(kāi)始就想到。 小哲理： 是否是因為我們從未想過(guò)要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢（車(chē)鑰匙）？ 有時(shí)，如果我們能放棄一些我們的固執，狹隘，和一些優(yōu)勢的話(huà)，我們可能會(huì )得到更多。
符合條件嗎，這是我從別人空間里轉來(lái)自己空間的，現在拷貝過(guò)來(lái)給你。
7.公務(wù)員面試中可不可以結合寓言故事進(jìn)行分析
公務(wù)員面試考試：綜合分析類(lèi)-哲理寓言警句題
其實(shí)在公務(wù)員結構化面試中，哲理寓言警句類(lèi)的分析題也是一類(lèi)比較常見(jiàn)的題型。這類(lèi)題目往往是在題干列出一句名人名言，或者簡(jiǎn)述一個(gè)發(fā)人深省的寓言或歷史故事、或者擺出不同人對同一事實(shí)的相反觀(guān)點(diǎn)等要求考生就此談啟發(fā)、談感想。這類(lèi)考試在考查考生綜合分析、思辨能力的同時(shí)，也在一定程度上考查了考生的知識儲備，因為知識儲備越豐富，對于題目給定故事、語(yǔ)句的理解才能更深入，在回答問(wèn)題時(shí)也能使答案顯得更深刻。
需要注意的是，很多的寓言、警句都是在特定的歷史條件和社會(huì )情形下產(chǎn)生的，在回答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)在保有其原意的情況下，還要盡量跳出那些歷史條件的限制，更多地去聯(lián)系當下，從而使得答案更生動(dòng)和列有現實(shí)意義。
根據哲理寓言警句的特點(diǎn)，可以將此類(lèi)題目分為以下三類(lèi)：言語(yǔ)類(lèi)、故事類(lèi)、思辨類(lèi)。
首先說(shuō)一下言語(yǔ)類(lèi)的題目是指給定一句特定的言語(yǔ)要求考生進(jìn)行分析的題目，這句言語(yǔ)可以是當下的流行語(yǔ)，也可以是名言警句。作答這一類(lèi)題目通常是先解釋這句話(huà)的意思，然后進(jìn)一步辨析這句話(huà)的合理和不合理的成分，最后聯(lián)系實(shí)際或自身談?wù)劯邢搿?/p>
故事類(lèi)的題目一般要求對題目給定的故事進(jìn)行分析、解讀，指出其內在深層次含義，并可以由此抽象為一般的哲理，與實(shí)際相結合。作答此類(lèi)題目首先應正確闡述一下故事說(shuō)明的道理，然后結合現實(shí)生活簡(jiǎn)述一下故事說(shuō)明的道理在實(shí)踐中的應用，最后可能聯(lián)想到我們當前一些工作的開(kāi)展，說(shuō)明其借鑒意義。
思辨類(lèi)的題目中給出幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)或是幾個(gè)選項，要求考生選擇其中最認同的觀(guān)點(diǎn)，或者你認為其中最重要的一項。此類(lèi)題目雖然題干中的設問(wèn)一般會(huì )比較簡(jiǎn)單，但考生在答題時(shí)卻不能簡(jiǎn)單答之，還要詳細地談一下你為什么會(huì )選擇這一觀(guān)點(diǎn)或者為什么認為這一項是重要的。作答此類(lèi)題目舊地，首先可以站在辯證的觀(guān)點(diǎn)上說(shuō)明事情都是對立統一的。然后就題目中的觀(guān)點(diǎn)或語(yǔ)句進(jìn)行逐一分析，最后結合現實(shí)加深觀(guān)點(diǎn)。
8.求一篇面試的小故事
飛亞達公司是洛克市最大的科技公司，最近，公司要招收一名女秘書(shū)，一時(shí)間，剛畢業(yè)的大學(xué)生，從別的企業(yè)跳槽的秘書(shū)，都蜂擁而至，競爭的激烈程度可想而知。
應騁者被安排在一間很大的會(huì )議廳里，挨著(zhù)坐成幾排。對這次應聘，大家心里都沒(méi)有底。
第一個(gè)應聘者走到了面試官面前，面試官瞅了她一眼，問(wèn)：“想來(lái)公司做秘書(shū)嗎？”她答：“想來(lái)。”
“好，那你打我一個(gè)耳光。”面試官輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。
應聘者傻了：打他一耳光？這是什么考題。她正在遲疑，面試官說(shuō)：“你被淘汰了。上司的命令不執行，你做秘書(shū)合格嗎？”
第二個(gè)應聘者走上來(lái)。“想來(lái)飛亞達公司做秘書(shū)嗎？”應聘者給予肯定的回答。“好，那你打我一耳光。”面試官出著(zhù)同樣的考題。
第二個(gè)應聘者顯然從第一個(gè)應聘者的失敗中得到教訓，她沒(méi)多想，掄圓胳膊，給了面試官一個(gè)響亮的耳光。面試官的臉上立刻留下五個(gè)深深的指印，隨即，臉很快腫了起來(lái)。
“你被淘汰了。” 面試官又輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。第二個(gè)應聘者傻了：“為什么？我按您的意思辦的啊，是您叫我打你耳光的。”面試官咬了咬牙：“你知道我讓你打哪邊的臉？你不問(wèn)清楚上來(lái)就打，做事這么莽撞，能做好秘書(shū)工作嗎？”
其他的應聘者都擔心起來(lái)，這道考題雖說(shuō)有點(diǎn)怪，可他的話(huà)句句在理，大家都感到面試官深不可測。
第三個(gè)應聘者走了過(guò)來(lái)，仍然是那道題。“好，打我一個(gè)耳光。”
三號顯然更加有經(jīng)驗：“請問(wèn)，您是讓我打哪邊的臉？”面試官面無(wú)表情地說(shuō)：“你被淘汰了。”三號急了：“天啊，為什么？”面試官斜了三號一眼：“領(lǐng)導讓你做事，你管那么多干什么？秘書(shū)這份工作，就是要少說(shuō)話(huà)多做事。”
一時(shí)間，應聘者心里都沒(méi)了底，面試官的考題說(shuō)不上刁難，卻是很難做好的。
四號戰戰兢兢地走了過(guò)來(lái)。“想到飛亞達公司做秘書(shū)嗎？”四號答：“想……想來(lái)。” 面試官面無(wú)表情地說(shuō)：“你被淘汰了。”四號驚呆了：“天哪，為什么？您還沒(méi)讓我打呢，您還沒(méi)出考題呢？”
面試官的臉色很不好看：“你看到剛才我的臉都腫成漢堡包了，怎么一句關(guān)心的話(huà)都沒(méi)說(shuō)？你怎么這么沒(méi)有愛(ài)心？你連領(lǐng)導都不關(guān)心，你會(huì )關(guān)心你的同事和工作嗎？”
天啊，這個(gè)面試官簡(jiǎn)直太可怕了，無(wú)論大家怎么應付，都不能讓他滿(mǎn)意。
五號都快打退堂鼓了。但他還是鼓足了勇氣，走了過(guò)來(lái)。
正在這時(shí)，會(huì )議室的門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)留著(zhù)小分頭的男子走進(jìn)來(lái)。他把面試官硬生生從座位上拽起來(lái)，一邊拽一邊罵面試官：“你這個(gè)傻子，怎么跑到這里來(lái)了？”說(shuō)著(zhù)，“小分頭”還沖外面喊：“約克，過(guò)來(lái)搭把手，路邊要飯的那個(gè)傻子又來(lái)了，趕快把他弄走，總經(jīng)理馬上要面試了。”
