與顏色有關(guān)(求關(guān)于顏色(最好是有意思的)和別名)
1.求關(guān)于顏色的典故(最好是有意思的)和別名
碧血丹心——典故
周朝時(shí)期，劉文公的大夫萇弘一生忠于朝廷，不卑不亢，有浩然正氣。他因為正直而得罪了朝中權貴，蒙冤被周人殺害，傳說(shuō)他被殺的當時(shí)，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后這些干血塊全都化為碧玉。
辨析
紅色的象征：熱情，活力，奔放，奉獻，能量，羞辱，傷害，痛苦，邪惡
白色的象征：純潔，簡(jiǎn)單，智慧，神圣，清爽，空洞，蒼白，消極，虛弱
黑色的象征：權威，神秘，嚴謹，穩重，死亡，壓抑，恐懼，迷惑
棕色的象征：大地，義務(wù)，穩定，沮喪，死寂，狹隘
紫色的象征：高貴，莊嚴，幽雅，情調，孤獨，高傲，凝固的傷痛
灰色的象征：中立，低調，淡然，平靜，灰心，冷漠，病態(tài)
綠色的象征：青春，新鮮感，生命力，嫉妒，鮮明的危害
黃色的象征：?jiǎn)⒚桑伎迹?yáng)光，幸福，溫和，懦弱，虛火
橙色的象征：活躍，醒目，率直，溫暖，緊張，警告
藍色的象征：寧靜，理智，深沉，明朗，獨立，憂(yōu)郁，孤獨，冷酷
粉紅色的象征：浪漫，愛(ài)情，純真，可愛(ài)，幼稚，不成熟
金色的象征：尊貴，靈感，財富，輝煌，光榮
2.哪位朋友知道各種顏色的典故呢?謝了
顏色類(lèi) 白：純潔 無(wú)暇 喪事 紅：熱情奔放 青春 喜事 綠：希望 活力 和平 藍：高雅 憂(yōu)郁 黃：溫暖 平和 紫：高貴 神秘 黑：黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命途的多舛 7、關(guān)于人的品質(zhì)、行為活動(dòng)的。
英雄：追慕 自愧自嘆 小人：鄙夷 明志 自省 鞭撻 六朝舊事、南朝舊夢(mèng)：表示往日富貴繁華的生活。 擊楫：謂立志報效國家，收復失地。
娥眉（蛾眉）：美女 峨眉：高尚的德行 青青子矜：有才能的人 巴歌：亦稱(chēng)巴唱、巴謳、巴人之曲。借指鄙俗之作，多作謙詞。
多和“陽(yáng)春白雪”比照著(zhù)來(lái)寫(xiě)，表達自己的微不足道。 碧血：借指為正義事業(yè)所流的血。
后來(lái)也用戶(hù)碧血”、“萇弘化碧”比喻蒙怨而死或忠心不泯。例如《竇娥冤》：“不是我竇娥罰下這等無(wú)頭愿，委實(shí)的冤情不淺……這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。”
折桂：比喻科舉及第。典出《晉書(shū)》：“武帝于東堂會(huì )送，問(wèn)詵曰：‘卿自以為何如？’詵對曰：‘臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉。”
’ 懷桔：指孝順雙親。 采薇：借指隱居生活。
《史記?伯夷列傳》記載：“武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之。”說(shuō)的是伯夷、叔齊隱居山野，義不侍周的故事。
后來(lái)也表現堅守節操。 詩(shī)人常常用詩(shī)歌里的“山林”和“宮闕”的形象，來(lái)表現詩(shī)人的理想和現實(shí)之間的矛盾與沖突。
所謂“宮闕”也言“魏闕”，是朝廷的代稱(chēng)，也是詩(shī)人受到當道重用的象征。所謂“山林”則是指詩(shī)人在政治理想破滅或者是懷才不遇、報國無(wú)門(mén)時(shí)，作者心生怨憤而轉向歸隱山林息影草澤的形象的代稱(chēng)。
哀鴻：比喻哀傷苦痛、流離失所的人。詩(shī)歌寫(xiě)使臣行于四方，見(jiàn)流民如鴻雁飛集于野，流民喜使者到來(lái)，皆合詞傾訴，如鴻雁袁鳴之聲不絕。
后來(lái)以鴻雁在野、哀鴻遍野喻指百姓流離失所。 詠絮：謂女子詠雪。
指女子工于吟詠，有非凡的才華。后來(lái)“詠絮”即指詠雪，“詠絮才”即非凡才華。
南冠：指囚犯。典故出自《左傳?成公九年》一楚人鐘儀囚于晉，仍然戴南冠.彈奏南國音樂(lè )，范文子稱(chēng)贊這是君子之行：后來(lái)一般文人以此指代自己懷有節操的囚徒生活。
3.哪位朋友知道各種顏色的典故呢?謝了
顏色類(lèi)
白：純潔 無(wú)暇 喪事
紅：熱情奔放 青春 喜事
綠：希望 活力 和平
藍：高雅 憂(yōu)郁
黃：溫暖 平和
紫：高貴 神秘
黑：黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命途的多舛
7、關(guān)于人的品質(zhì)、行為活動(dòng)的。
英雄：追慕 自愧自嘆
小人：鄙夷 明志 自省 鞭撻
六朝舊事、南朝舊夢(mèng)：表示往日富貴繁華的生活。
擊楫：謂立志報效國家，收復失地。
娥眉（蛾眉）：美女
峨眉：高尚的德行
青青子矜：有才能的人
巴歌：亦稱(chēng)巴唱、巴謳、巴人之曲。借指鄙俗之作，多作謙詞。多和“陽(yáng)春白雪”比照著(zhù)來(lái)寫(xiě)，表達自己的微不足道。
碧血：借指為正義事業(yè)所流的血。后來(lái)也用戶(hù)碧血”、“萇弘化碧”比喻蒙怨而死或忠心不泯。例如《竇娥冤》：“不是我竇娥罰下這等無(wú)頭愿，委實(shí)的冤情不淺……這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。”
折桂：比喻科舉及第。典出《晉書(shū)》：“武帝于東堂會(huì )送，問(wèn)詵曰：‘卿自以為何如？’詵對曰：‘臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉。”’
懷桔：指孝順雙親。
采薇：借指隱居生活。《史記?伯夷列傳》記載：“武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之。”說(shuō)的是伯夷、叔齊隱居山野，義不侍周的故事。后來(lái)也表現堅守節操。
詩(shī)人常常用詩(shī)歌里的“山林”和“宮闕”的形象，來(lái)表現詩(shī)人的理想和現實(shí)之間的矛盾與沖突。所謂“宮闕”也言“魏闕”，是朝廷的代稱(chēng)，也是詩(shī)人受到當道重用的象征。所謂“山林”則是指詩(shī)人在政治理想破滅或者是懷才不遇、報國無(wú)門(mén)時(shí)，作者心生怨憤而轉向歸隱山林息影草澤的形象的代稱(chēng)。
哀鴻：比喻哀傷苦痛、流離失所的人。詩(shī)歌寫(xiě)使臣行于四方，見(jiàn)流民如鴻雁飛集于野，流民喜使者到來(lái)，皆合詞傾訴，如鴻雁袁鳴之聲不絕。后來(lái)以鴻雁在野、哀鴻遍野喻指百姓流離失所。
詠絮：謂女子詠雪。指女子工于吟詠，有非凡的才華。后來(lái)“詠絮”即指詠雪，“詠絮才”即非凡才華。
南冠：指囚犯。典故出自《左傳?成公九年》一楚人鐘儀囚于晉，仍然戴南冠.彈奏南國音樂(lè )，范文子稱(chēng)贊這是君子之行：后來(lái)一般文人以此指代自己懷有節操的囚徒生活。
4.帶有顏色的成語(yǔ)故事
問(wèn)題是帶顏色的成語(yǔ)故事，你們弄點(diǎn)兒帶顏色的成語(yǔ)上來(lái)干什么？故事呢？？ 由于問(wèn)題說(shuō)明只要帶顏色的就行，那我就把帶顏色的發(fā)上來(lái)幾個(gè)： 1、痛飲黃龍 【成語(yǔ)故事】北宋末年，北方女真族建立金國大舉進(jìn)攻北宋，消滅了北宋。
宋欽宗的弟弟宋高宗建立南宋，南宋朝廷軟弱無(wú)能，步步退讓。岳飛指揮岳家軍英勇抗金，金國士兵聞風(fēng)喪膽，岳飛乘勝追擊，他對將士們說(shuō)：“我一定要直搗黃龍和你們痛飲。”
【出處】金將軍韓常欲以五萬(wàn)眾內附。飛大喜，語(yǔ)其下曰：‘直抵黃龍府，與諸君痛飲爾！’ 《宋史·岳飛傳》 【解釋】黃龍：即黃龍府，轄地在今吉林一帶，為金人的腹了。
原指攻克敵京，置酒高會(huì )以祝捷。后泛指為打垮敵人而開(kāi)懷暢飲。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指為打垮敵人而開(kāi)懷暢飲 【相近詞】黃龍痛飲 2、萬(wàn)選青錢(qián) 【成語(yǔ)故事】唐朝工部侍郎張薦的爺爺張文成在唐高宗李治時(shí)考中進(jìn)士，被任命為歧王李范府里的參軍，因為他不善于巴結，官運一直不好。他想通過(guò)科舉考試去解決官職問(wèn)題，他一連考了八次，每次都是“甲科”均沒(méi)有安排，人稱(chēng)他是“青錢(qián)學(xué)士”。
【典故】員外郎員半千數為公卿稱(chēng)鷟文辭猶青銅錢(qián)，‘萬(wàn)選萬(wàn)中’。時(shí)號鷟‘青錢(qián)學(xué)士’。
《新唐書(shū)·張薦傳》 【釋義】比喻文章出眾。 【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指文章出眾 【相近詞】青錢(qián)萬(wàn)選 3、杳如黃鶴 【成語(yǔ)故事】傳說(shuō)讀書(shū)人荀瑰游覽武昌，到黃鶴樓上休息，迷迷糊糊看見(jiàn)飄然而下一個(gè)人，他騎著(zhù)仙鶴落在黃鶴樓上，他很有儒雅風(fēng)度，兩人把酒論詩(shī)，談得十分投機。
不一會(huì )兒已是酒酣耳熱，那人跨上黃鶴，黃鶴振翅飛上天空而去。 【典故】荀瓌憩江夏黃鶴樓上，望西南有物飄然降自云漢，乃駕鶴之賓也。
賓主歡對辭去，跨鶴騰空，眇然煙滅。 南朝梁·任昉《述異記》黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
唐·崔灝《黃鶴樓》詩(shī) 【釋義】杳：無(wú)影無(wú)聲；黃鶴：傳說(shuō)中仙人所乘的鶴。原指傳說(shuō)中仙人騎著(zhù)黃鶴飛去，從此不再回來(lái)。
現比喻無(wú)影無(wú)蹤或下落不明。 【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指下落法功瘁嘉誆黃搭萎但聯(lián)不明 4、小家碧玉 【成語(yǔ)故事】宋汝南王的愛(ài)妾碧玉寫(xiě)了一首詩(shī)《碧玉歌》：“我在破瓜之年被你迷得神魂顛倒，雖然出身于小戶(hù)人家，不敢高攀你這有錢(qián)有勢的人。
我非常感謝你對我的深情厚意，可惜我沒(méi)有傾國傾城的姿色。既然你真心待我，我們就結為金蘭吧！” 【典故】碧玉小家女，不敢攀貴德。
感郎義氣重，遂得結金蘭。 《樂(lè )府詩(shī)集·碧玉歌》 【解釋】舊時(shí)指小戶(hù)人家美麗的年輕女子。
【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于女性 【結構】偏正式 【近義詞】窈窕淑女、掌上明珠 不知以上幾個(gè)成語(yǔ)故事是否符合要求。如果符合請給分吧。
5.顏色的成語(yǔ)故事
五光十色wǔ guāng shí sè
[釋義] 五、十：表示多。形容色澤鮮艷；花樣繁多。也比喻事物形形色色。
[語(yǔ)出] 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》：“全部穿著(zhù)細狐、洋灰鼠之類(lèi)；那面子更是五光十色。”
[正音] 色；不能讀作“shǎi”。
[辨形] 十；不能寫(xiě)作“石”。
[近義] 五顏六色 萬(wàn)紫千紅
[反義] 色彩單一
[用法] 用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
[結構] 聯(lián)合式。
[辨析] ~和“五彩繽紛”都有色彩非常多的意思。但~偏重于色彩艷麗、花樣
6.關(guān)于顏色的外國故事
講的是顏色的起源，還是比較有趣。
比如胭脂紅是來(lái)自北美沙漠里的仙人掌寄生蟲(chóng)“胭脂蟲(chóng)‘的鮮血
紫色是來(lái)自于海蝸牛的眼淚。
我記得有個(gè)故事講的是有兩個(gè)國王每年互贈禮物，就攀比誰(shuí)的好。有一次其中一個(gè)就找了個(gè)畫(huà)家來(lái)畫(huà)活佛的像。（當時(shí)是在講印度黃的時(shí)候講到的。）但是畫(huà)家被佛的光芒刺的睜不開(kāi)眼睛。佛祖就讓他對這水里的倒影畫(huà)。畫(huà)家發(fā)現很清晰。作者維多利亞 芬利就寫(xiě)了個(gè)啟示說(shuō)在一定意義上虛幻就是最大的真實(shí)。
其實(shí)外國的用花做比喻的故事比較多，像白鷺花，三色堇，水仙花等等都是有來(lái)歷的。
7.關(guān)于顏色簡(jiǎn)短小故事
小學(xué)兒童短篇故事文字版：看顏色
許多年前，人們都以為滇金絲猴已經(jīng)絕跡，不料有人在云南的深山老林里發(fā)現了它們。于是，滇金絲猴成了國家一級保護動(dòng)物，待遇十分豐厚。
金絲猴多少代閉塞在荒山野嶺，跟不上時(shí)代的發(fā)展。為了開(kāi)闊視野，促進(jìn)交流，小金絲猴經(jīng)過(guò)短期培訓，學(xué)了一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，便穿上一套潔白的猴裝，登上旅游車(chē)，想到風(fēng)景名勝區游覽觀(guān)光。
車(chē)子剛剛停下，小金絲猴被眼前的景色深深陶醉了。它縱身一躍從車(chē)上跳了下來(lái)，不小心踩在狗熊的腳背上，狗熊痛得齜牙咧嘴。
小猴正想道歉，不料狗熊說(shuō)：“我給你點(diǎn)顏色瞧瞧。”小猴曾聽(tīng)說(shuō)狗熊很野蠻，想不到這回踩了它一腳，還沒(méi)道歉，它卻還要給我點(diǎn)顏色看看，這狗熊還挺文明的嘛！這顏色我是該看看的。于是，它把腦袋湊過(guò)去想看顏色，誰(shuí)知狗熊一拳打過(guò)來(lái)，打歪了小猴的鼻子。
小猴用手一摸：啊，鼻血，紅色！
“鼻血當然是紅的，誰(shuí)不知道，你干嗎非要打出來(lái)讓我看顏色啊！”小金絲猴正在哭泣時(shí)，狗熊早就溜之大吉了。
小猴低頭一看：糟了，潔白的猴裝上血跡斑斑。小猴想：“人家還以為我是殺人犯呢，快買(mǎi)件衣服換下來(lái)！”
小猴走進(jìn)長(cháng)尾猿的“猴裝專(zhuān)賣(mài)店”，店里的猴裝全是深色的，深色顯得老成穩重，但不適合年輕人穿；小猴喜歡淺色，因為淺色更顯得活潑輕松。小猴東挑挑西揀揀，沒(méi)發(fā)現中意的顏色，因此它只好離開(kāi)“猴裝專(zhuān)賣(mài)店”。
剛走到門(mén)口，長(cháng)尾猿用長(cháng)長(cháng)的尾巴將小猴攔住了：“別走啊，小伙子，倉庫中還有別的顏色，您再看看嘛！”
“什么，您也讓我看顏色？”
“對啊，我要讓您看看所有的顏色！”
“啊？求求您饒了我吧！”小猴一聽(tīng)，大驚失色，瞅準時(shí)機奪門(mén)逃離。
長(cháng)尾猿趕緊追出來(lái)：“喂，您別走啊，里面還有很多顏色，您都看一看嘛！”
長(cháng)尾猿追得越緊，小金絲猴逃得越快。它想：光看一樣紅色就夠嗆了，要看所有的顏色那肯定沒(méi)命了。
小金絲猴買(mǎi)好回程車(chē)票，匆匆回到云南深山老林里，心有余悸地說(shuō)：“外面的世界確實(shí)精彩，可惜看顏色讓人受不了，太可怕了！”
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小學(xué)兒童短篇故事文字版：看顏色點(diǎn)評
溝通的重要性便在于互相理解，在人際交往中溝通也很重要，就像故事里的金絲猴兩次遇到的事情，其實(shí)這兩種顏色都不一樣，但是因為不擅于溝通，所以它們都沒(méi)能解釋清楚。
