互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽研究生
1.互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽可以一個(gè)人參加兩個(gè)隊伍嗎
沒(méi)問(wèn)題。作為成員是可以參加多個(gè)項目的。互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，對項目主持人要求是只能提交一個(gè)項目，對于成員沒(méi)有要求。
擴展資料
2017年3月27日，教育部在西安電子科技大學(xué)舉行新聞發(fā)布會(huì )宣布，第三屆中國"互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽已正式啟動(dòng)，與往屆相較，本屆比賽增加了參賽項目類(lèi)型，鼓勵師生共創(chuàng )。
中國"互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽自2015年起設立，全國已有2100多所高校的75萬(wàn)大學(xué)生直接參賽。
參賽項目要求能夠將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數據、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會(huì )各領(lǐng)域緊密結合，培育基于互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用；
促進(jìn)制造業(yè)、農業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉型升級；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì )服務(wù)中的作用，創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類(lèi)型：
1."互聯(lián)網(wǎng)+"現代農業(yè)，包括農林牧漁等；
2."互聯(lián)網(wǎng)+"制造業(yè)，包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫藥、節能環(huán)保、新材料、軍工等；
3."互聯(lián)網(wǎng)+"信息技術(shù)服務(wù)，包括工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò )、媒體門(mén)戶(hù)、企業(yè)服務(wù)等；
4."互聯(lián)網(wǎng)+"文化創(chuàng )意服務(wù)，包括廣播影視、設計服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì )展、動(dòng)漫娛樂(lè )、體育競技等；
5."互聯(lián)網(wǎng)+"商務(wù)服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費生活、金融、財經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流等；
6."互聯(lián)網(wǎng)+"公共服務(wù)，包括教育培訓、醫療健康、交通、人力資源服務(wù)等；
7."互聯(lián)網(wǎng)+"公益創(chuàng )業(yè)，以社會(huì )價(jià)值為導向的非盈利性創(chuàng )業(yè)。
參賽項目須真實(shí)、健康、合法，無(wú)任何不良信息，項目立意應弘揚正能量，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。參賽項目不得侵犯他人知識產(chǎn)權；所涉及的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利技術(shù)、資源等必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關(guān)法律法規一經(jīng)發(fā)現即刻喪失參賽相關(guān)權利并自負一切法律責任。
參賽項目涉及他人知識產(chǎn)權的，報名時(shí)需提交完整的具有法律效力的所有人書(shū)面授權許可書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)等；已完成工商登記注冊的創(chuàng )業(yè)項目，報名時(shí)需提交單位概況、法定代表人情況、股權結構、組織機構代碼復印件等相關(guān)證明材料。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽對出國讀研和回國求職有幫助嗎
2、不過(guò)什么事情都是有利有弊的——要去參加這一類(lèi)比賽一定會(huì )耗費不少時(shí)間和精力。而申請研究生所重視的首先是GPA、第二是專(zhuān)業(yè)背景、第三是外語(yǔ)水準、第四是綜合素質(zhì)、第五是特殊的潛質(zhì)。所以，如若由于為了“加分”而去參加各種與提高自己專(zhuān)業(yè)背景或專(zhuān)業(yè)水準關(guān)系并不很密切的比賽，有可能得不償失；
3、如何處理好這兩者之間的關(guān)系？
1）、我看“以學(xué)為主”應該成為原則——在不過(guò)分降低你的學(xué)習成績(jì)以及學(xué)術(shù)水準的前提下申請一些比賽是很有益處的；
2）、對于參加一些與將來(lái)申請的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的比賽——例如：你準備申請機電一體化的Master，那么曾經(jīng)得過(guò)機器人項目的全國比賽獎項或類(lèi)似數學(xué)建模那一類(lèi)的比賽的全國獎項，那么即使你的GPA并不非常出色，也一定會(huì )受到學(xué)校的青睞；
3）、然而要是你所參加的是與你所準備的專(zhuān)業(yè)關(guān)系并不密切，那么就遜色多了——閱卷老師只會(huì )認為：這一位同學(xué)是不錯的人才，但是我們所培養的是XX專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才，那么也就只能夠是“愛(ài)而釋手”了。
