為做好新形勢下城市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,以“四個著力”為支撐,大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新工作。
? ? ? 著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體。一是在就業(yè)訓(xùn)練中心基礎(chǔ)上組建宜賓市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,作為大學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民、農(nóng)民企業(yè)家、失業(yè)人員等群體創(chuàng)業(yè)實踐的重要載體,優(yōu)先扶持一批“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”、“互聯(lián)網(wǎng) ”、“電子商務(wù)”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員。
二是支持宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜賓學(xué)院等市內(nèi)高校建立以服務(wù)在校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部,扶持在校大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗。三是支持李莊古鎮(zhèn)建立宜賓市翠屏區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,打造“兩園區(qū) 三條創(chuàng)業(yè)示范街”為載體的創(chuàng)業(yè)基地,同時要求其余區(qū)縣要結(jié)合自身優(yōu)勢和特色,依托現(xiàn)有工業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等場地,整合建立1家及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,重點服務(wù)高校畢業(yè)生和返鄉(xiāng)農(nóng)民工等群體創(chuàng)業(yè)。
? ? ? 著力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體。一是積極鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
深入開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃,嚴(yán)格落實創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼、創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)獎勵、小額擔(dān)保貸款貼息等政策,扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。二是支持返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。
以推進全市農(nóng)村勞動力實名制登記入庫和動態(tài)管理為契機,對該市農(nóng)民創(chuàng)業(yè)情況進行全面摸排,以了解家底,掌握實情,提出對策建議;主動開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)對接工作,力促農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè);指導(dǎo)筠連打造好川南肉牛交易市場,以此帶動筠商和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)。 ? ? ? 著力優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
一是優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口建設(shè)。今年,全市各區(qū)縣均在政務(wù)服務(wù)中心設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口,邀請工商、稅務(wù)等部門實行一條龍服務(wù)。
二是堅持開展“專家坐診”活動。進一步完善縣(區(qū))創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口建設(shè),并開展“專家坐診”,深入一線零距離服務(wù)創(chuàng)業(yè)人員。
三是主動服務(wù)工業(yè)集中區(qū)。積極主動與工業(yè)集中區(qū)對接,深入工業(yè)集中區(qū)實地調(diào)研,為工業(yè)集中區(qū)加快建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園(孵化基地)提供強有力的人力資源服務(wù),助推工業(yè)集中區(qū)大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
? ? ? 著力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。一是積極推薦大學(xué)生參加“我能飛”大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者提升培訓(xùn)、“陽光導(dǎo)航”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,擴大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實效,提升創(chuàng)業(yè)成功率。
二是組織開展全市第二屆“創(chuàng)業(yè)之星”評選活動,不斷擴大本土創(chuàng)業(yè)典型事跡影響力與帶動效應(yīng)。三是要充分利用新聞、網(wǎng)站、微信等平臺,加大對大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新政策和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事跡宣傳力度,激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力與動力。
深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作: 1。
推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。各地各高校要把深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的突破口和重中之重,在培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)方法等方面加大改革力度。
著力強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,搭建實習(xí)實訓(xùn)平臺,實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,辦好各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,不斷增強學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 2。
落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策。各地教育部門要配合有關(guān)部門進一步完善落實工商登記、稅費減免、創(chuàng)業(yè)貸款等優(yōu)惠政策,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開辟“綠色通道”。
各高校要改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度,完善細化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換、彈性學(xué)制管理和保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)等政策,支持創(chuàng)業(yè)學(xué)生復(fù)學(xué)后轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。 3。
加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地建設(shè)和資金投入。各地各高校要充分利用大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場地支持,孵化一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
高??蒲性O(shè)施、儀器設(shè)備等資源原則上要面向全體學(xué)生開放,優(yōu)先向大學(xué)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)轉(zhuǎn)移高校的科技成果。 通過政府支持、學(xué)校自設(shè)、校外合作、風(fēng)險投資等多渠道籌措資金,扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
4。提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平。
建立健全國家、省級、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺,為大學(xué)生提供政策解讀、項目對接和培訓(xùn)實訓(xùn)等指導(dǎo)服務(wù)。各地各高校要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍建設(shè),聘請行業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)校友等擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。
開展全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作,以點帶面,引領(lǐng)和推動高校提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作質(zhì)量。
加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)。
將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和績效考核標(biāo)準(zhǔn),配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)專職教師隊伍,并建立定期考核、淘汰制度。支持教師以對外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化,并帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
探索和推進教學(xué)團隊協(xié)同育人模式,為學(xué)生提供學(xué)科群、課程群、學(xué)科交叉等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新,建立企業(yè)導(dǎo)師、校內(nèi)導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)模式,探索“人才、學(xué)科、科研”三位一體的培養(yǎng)模式。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動。加強專業(yè)實驗室、虛擬仿真實驗室、創(chuàng)業(yè)實驗室和訓(xùn)練中心建設(shè),建設(shè)一大批學(xué)生校外實踐教育基地、創(chuàng)業(yè)示范基地、科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地。
依托國家大學(xué)科技園打造創(chuàng)業(yè)園“特區(qū)”,提供政策、資金、場地支持和商業(yè)模式完善、產(chǎn)品開發(fā)完善等增值服務(wù),鼓勵在校生和一定年限內(nèi)的畢業(yè)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為抓手,強化專業(yè)培訓(xùn),提升創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、創(chuàng)業(yè)項目路演PPT制作與演講技巧、創(chuàng)業(yè)項目融資等能力。
一 工作計劃的概念 工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排,如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時間和步驟方法等。
二 計劃的基本類型 1。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),計劃可分為多種類型。
2。按其所指向的工作、活動的領(lǐng)域來分,可分為工作計劃、學(xué)習(xí)計劃、生產(chǎn)計劃、教學(xué)計劃、銷售計劃、采購計劃、分配計劃、財務(wù)計劃等等。
3。按適用范圍的大小不同,可分為國家計劃、地區(qū)計劃、單位計劃、班組計劃等等。
4。按適用時間的長短不同,可分為長期計劃、中期計劃、短期計劃三類,具體還可以稱為十年 計劃、五年計劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃等。
5。按指揮性的強弱不同,可分為指令性計劃、指導(dǎo)性計劃。
6。按涉及面大小的不同,可分為綜合性計劃、專題性計劃。
三 工作計劃的作用 古代孫武曾說:“用兵之道,以計為首?!逼鋵崳瑹o論是單位還是個人,無論辦什么事情,事先都應(yīng)有個打算和安排。
有了計劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。 同時,計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強的約束和督促作用。
所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用 四 工作計劃的分類 計劃的種類較多。按內(nèi)容分,有全面的綜合性計劃,如社會發(fā)展計劃,國民經(jīng)濟計劃等;有單項計劃,如生產(chǎn)計劃、學(xué)習(xí)計劃等。
按覆蓋的范圍分,有國家的、地區(qū)的、系統(tǒng)的、部門的、單位的、個人的計劃等。按針對的時間分,有多年性的,一般又稱為規(guī)劃;有近期的,如年度、季度、月份的計劃等。
按計劃的詳細程度分,有計劃要點、簡要計劃和詳細計劃。 五 工作計劃的結(jié)構(gòu) 工作計劃大體分為標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分。
(1)標(biāo)題。由單位名稱、適用時期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。
(2)正文。由前言和計劃事項構(gòu)成。
1)計劃的前言,要簡明扼要說明制定計劃的目的或依據(jù),提出工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。前言常用“為此,今年(或某一時期)要抓好以下幾項工作”作結(jié),并領(lǐng)起下述的計劃事項。
2)計劃事項,是總的計劃下面的各個分計劃項目。這部分一般要分項來寫,有時,大的項目下有小的項目,大的項目是一個大的方面要做的工作,小的項目是在大的方面要做的每一項工作。
六 計劃的含義 計劃是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體對今后一段時間的工作、活動作出預(yù)想和安排的一 種事務(wù)性文書。 要想避免工作的盲目性,必須前有計劃、后有總結(jié)。
計劃能夠建立起正常的工作秩序,明確 工作的目標(biāo),是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查,群眾監(jiān)督、審察工作成績的依據(jù)。計劃也是一段時間過后 本單位總結(jié)工作時的基本標(biāo)準(zhǔn),計劃完成或超額完成,說明工作成績是突出的;相反沒有完 成工作計劃,則說明工作存在嚴(yán)重問題。
在實踐中,計劃有許多名稱,如:“安排”、“要點”、“設(shè)想”、“方案”、“規(guī)劃”、“打算”等。 七 計劃的特點 1.預(yù)見性 這是計劃最明顯的特點之一。
計劃不是對已經(jīng)形成的事實和狀況的描述,而是在行動之前對 行動的任務(wù)、目標(biāo)、方法、措施所作出的預(yù)見性確認(rèn)。 但這種預(yù)想不是盲目的、空想的,而 是以上級部門的規(guī)定和指示為指導(dǎo),以本單位的實際條件為基礎(chǔ),以過去的成績和問題為依 據(jù),對今后的發(fā)展趨勢作出科學(xué)預(yù)測之后作出的。
可以說,預(yù)見是否準(zhǔn)確,決定了計劃寫作 的成敗。 2.針對性 計劃一是根據(jù)黨和國家的方針政策、上級部門的工作安排和指示精神而定,二是針對本單位 的工作任務(wù)、主客觀條件和相應(yīng)能力而定。
總之,從實際出發(fā)制定出來的計劃,才是有意義 、有價值的計劃。 3.可行性 可行性是和預(yù)見性、針對性緊密聯(lián)系在一起的,預(yù)見準(zhǔn)確、針對性強的計劃,在現(xiàn)實中才真 正可行。
如果目標(biāo)定得過高、措施無力實施,這個計劃就是空中樓閣;反過來說,目標(biāo)定得 過低,措施方法都沒有創(chuàng)見性,實現(xiàn)雖然很容易,并不能因而取得有價值的成就,那也算不 上有可行性。 4.約束性 計劃一經(jīng)通過、批準(zhǔn)或認(rèn)定,在其所指向的范圍內(nèi)就具有了約束作用,在這一范圍內(nèi)無論是 集體還是個人都必須按計劃的內(nèi)容開展工作和活動,不得違背和拖延。
一、良好的身體素質(zhì)
作為企業(yè)的創(chuàng)辦者和經(jīng)營管理者,必須有一個健康的身體。因為創(chuàng)業(yè)道路不可能一帆風(fēng)順,各種挫折不僅會對精神產(chǎn)生壓力,同時也會對身體產(chǎn)生壓力。作為一個企業(yè)的創(chuàng)辦者,高強度的工作和延長工作時間,這都是很常見的事。要能夠適應(yīng)這種工作和生活,就必須有一個健康良好的身體,以保證在任何情況下都有充沛的精力來完成工作任務(wù)。 二、必備的基礎(chǔ)知識
作為一個企業(yè)的創(chuàng)辦者必須具有基本文化知識,即能夠進行必要的讀、寫、算、說。當(dāng)今科學(xué)和管理知識日新月異地發(fā)展,作為一個企業(yè)的經(jīng)營管理者要有求知好學(xué)的精神,通過閱讀不斷學(xué)習(xí)和吸收新知識和信息,使自己眼界開闊,思考面廣,決斷正確。寫,就是能夠進行一定的文字表達,因為企業(yè)創(chuàng)辦時有些文字報告要寫,而且平時與其他企業(yè)和個人也會有些書面上的往來。同時企業(yè)的創(chuàng)辦和經(jīng)營管理都需要大量的計算,因此在一個企業(yè)的日常工作中,從工作到人與人之間的溝通,主要表達方式要靠說,語言的基本能力就是把信息正確地表達出來。 三、健康的人格
所謂健康的人格是指對于一個人成長非常有用的非智力因素。首先,創(chuàng)業(yè)者必須具有積極向上、勇于開拓的精神;其次,要有不屈不饒,堅韌頑強的毅力;第三,要能夠融入社會,善于與人協(xié)作。 四、多方位的思考能力 對預(yù)備進行創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域,創(chuàng)業(yè)者必須進行多方位的思考,從而發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)切入點;對創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境變化必須敏感,從而能夠把握住屬于自己的機會;通過全方位思考來發(fā)現(xiàn)可以利用和借入的創(chuàng)業(yè)資源。 英國的科林·巴羅在 《小型企業(yè)》一書中提出小企業(yè)人的6個特點: ①全身心投入,努力工作;②接受不確定性;③身體健康;④自我約束;⑤獨創(chuàng)性和敢冒風(fēng)險性;⑥計劃與組織能力。 美國的唐·多曼在 《事業(yè)革命》一書中提出了創(chuàng)業(yè)者的5種人格特征: ①愿意冒風(fēng)險;②能分辨出好的商業(yè)點子;③決心和信心;④壯士斷腕的勇氣;⑤愿意為成功延長工作時間。 美國的第姆·伯恩在 《小企業(yè)創(chuàng)業(yè)藍圖》一書中提出了對企業(yè)家的四點要求: ①信心;②專門知識;③積極主動的態(tài)度;④恒心。 根據(jù)我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境及眾多成功案例,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)鍛煉以下幾方面的基本素質(zhì): 1.心理素質(zhì) 所謂心理素質(zhì)是指創(chuàng)業(yè)者的心理條件,包括自我意識、性格、氣質(zhì)、情感等心理構(gòu)成要素。作為創(chuàng)業(yè)者,他的自我意識特征應(yīng)為自信和自主;他的性格應(yīng)剛強、堅持、果斷和開朗;他的情感應(yīng)更富有理性色彩。成功的創(chuàng)業(yè)者大多是不以物喜,不以己悲。 2.身體素質(zhì) 所謂身體素質(zhì)是指身體健康、體力充沛、精力旺盛、思路敏捷?,F(xiàn)代小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營是艱苦而復(fù)雜的,創(chuàng)業(yè)者工作繁忙、時間長、壓力大,如果身體不好,必然力不從心、難以承受創(chuàng)業(yè)重任。 3.知識素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)者的知識素質(zhì)對創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。創(chuàng)業(yè)者要進行創(chuàng)造性思維,要作出正確決策,必須掌握廣博知識,具有一專多能的知識結(jié)構(gòu)。具體來說,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有以下幾方面的知識,做到用足、用活政策,依法行事,用法律維護自己的合法權(quán)益;了解科學(xué)的經(jīng)營管理知識和方法,提高管理水平;掌握與本行業(yè)本企業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識,依靠科技進步增強競爭能力;具備市場經(jīng)濟方面的知識,如財務(wù)會計、市場營銷、國際貿(mào)易、國際金融等等。 4.能力素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)者至少應(yīng)具有如下能力:①創(chuàng)新能力②分析決策能力③預(yù)見能力④應(yīng)變能力⑤用人能力⑥組織協(xié)調(diào)能力⑦社交能力⑧激勵能力 當(dāng)然,這并不是要求創(chuàng)業(yè)者必須完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng)業(yè),但創(chuàng)業(yè)者本人要有不斷提高自身素質(zhì)的自覺性和實際行動。提高素質(zhì)的途徑:一靠學(xué)習(xí),二靠改造。要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者,就要做一個終身學(xué)習(xí)者和改造自我者。 哈佛大學(xué)拉克教授講過這樣一段話:“創(chuàng)業(yè)對大多數(shù)人而言是一件極具誘惑的事情,同時也是一件極具挑戰(zhàn)的事。不是人人都能成功,也并非想象中那么困難。但任何一個夢想成功的人,倘若他知道創(chuàng)業(yè)需要策劃、技術(shù)及創(chuàng)意的觀念,那么成功已離他不遠了。 ”
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐報告
真快啊,一轉(zhuǎn)眼,又到暑假了,可我還能有幾個這樣的假期呢 ?即將步入大四的我,除了自
己的熱情, 也為提高自身素質(zhì)和社會競爭力而努力。 近年來, 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱
點之一,這次的暑期社會實踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺, 為更多的大學(xué)生提供機遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響, 多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,
也有較好的個人發(fā)展空間, 所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反, 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時,當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質(zhì)要求相對較低, 很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高, 普通勞動力就能應(yīng)對, 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會。
而另一方面, 外在因素也有著不小影響。 金融危機呼嘯而來, 亞洲經(jīng)濟的動搖難免會出現(xiàn)牽
一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ,另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現(xiàn)狀。 目前, 也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上, 對此國家政策也作
出了積極地調(diào)整, 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高, 但仍不能夠滿足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:男人心海洋寫一份創(chuàng)業(yè)計劃書! 創(chuàng)業(yè)計劃書【1】 當(dāng)你選定了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與確定創(chuàng)業(yè)的動機之后,而在資金、人脈、市場等各方面的條件都已準(zhǔn)備妥當(dāng)或已經(jīng)累積了相當(dāng)實力,這時候,就必須提出一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書,創(chuàng)業(yè)計劃書是整個創(chuàng)業(yè)過程的靈魂,在這份白紙黑字的計劃書中,主要詳細記載了一切創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容,包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃、階段目標(biāo)、財務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風(fēng)險評估、內(nèi)部管理規(guī)劃┅┅等,在創(chuàng)業(yè)的過程中,這些都是不可或缺的元素。
在某些時候,創(chuàng)業(yè)計劃書除了能讓創(chuàng)業(yè)者清楚明白自己的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容,堅定創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)外,還可以兼具說服他人的功用,例如,創(chuàng)業(yè)者可以借著創(chuàng)業(yè)計劃書去說服他人合資、入股,甚至可以募得一筆創(chuàng)業(yè)基金。 創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)俱備之內(nèi)容: 創(chuàng)業(yè)的種類:包括創(chuàng)辦事業(yè)的名稱、事業(yè)組織型態(tài)、創(chuàng)業(yè)的項目或主要產(chǎn)品名稱等,這是創(chuàng)業(yè)最基本的內(nèi)容。
資金規(guī)劃:資金即指創(chuàng)業(yè)的基金來源,應(yīng)包括個人與他人出資金額比例、銀行貸款┅等,這會影響整個事業(yè)的股份與紅利分配多寡。 另外,整個創(chuàng)業(yè)計劃的資金總額的分配比例,也應(yīng)該清清楚楚的記載,如果你是希望以創(chuàng)業(yè)計劃書來申請貸款,應(yīng)同時說明貸款的具體用途。
階段目標(biāo):階段目標(biāo)是指創(chuàng)業(yè)后的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長期目標(biāo),主要是讓創(chuàng)業(yè)者明了自己事業(yè)發(fā)展的可能性與各個階段的目標(biāo)。 其他:包括創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預(yù)定員工人數(shù)、企業(yè)組織、管理制度以及未來。
一、良好的身體素質(zhì) 作為企業(yè)的創(chuàng)辦者和經(jīng)營管理者,必須有一個健康的身體。
因為創(chuàng)業(yè)道路不可能一帆風(fēng)順,各種挫折不僅會對精神產(chǎn)生壓力,同時也會對身體產(chǎn)生壓力。作為一個企業(yè)的創(chuàng)辦者,高強度的工作和延長工作時間,這都是很常見的事。
要能夠適應(yīng)這種工作和生活,就必須有一個健康良好的身體,以保證在任何情況下都有充沛的精力來完成工作任務(wù)。 二、必備的基礎(chǔ)知識 作為一個企業(yè)的創(chuàng)辦者必須具有基本文化知識,即能夠進行必要的讀、寫、算、說。
當(dāng)今科學(xué)和管理知識日新月異地發(fā)展,作為一個企業(yè)的經(jīng)營管理者要有求知好學(xué)的精神,通過閱讀不斷學(xué)習(xí)和吸收新知識和信息,使自己眼界開闊,思考面廣,決斷正確。寫,就是能夠進行一定的文字表達,因為企業(yè)創(chuàng)辦時有些文字報告要寫,而且平時與其他企業(yè)和個人也會有些書面上的往來。
同時企業(yè)的創(chuàng)辦和經(jīng)營管理都需要大量的計算,因此在一個企業(yè)的日常工作中,從工作到人與人之間的溝通,主要表達方式要靠說,語言的基本能力就是把信息正確地表達出來。 三、健康的人格 所謂健康的人格是指對于一個人成長非常有用的非智力因素。
首先,創(chuàng)業(yè)者必須具有積極向上、勇于開拓的精神;其次,要有不屈不饒,堅韌頑強的毅力;第三,要能夠融入社會,善于與人協(xié)作。 四、多方位的思考能力 對預(yù)備進行創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域,創(chuàng)業(yè)者必須進行多方位的思考,從而發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)切入點;對創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境變化必須敏感,從而能夠把握住屬于自己的機會;通過全方位思考來發(fā)現(xiàn)可以利用和借入的創(chuàng)業(yè)資源。
英國的科林·巴羅在 《小型企業(yè)》一書中提出小企業(yè)人的6個特點: ①全身心投入,努力工作;②接受不確定性;③身體健康;④自我約束;⑤獨創(chuàng)性和敢冒風(fēng)險性;⑥計劃與組織能力。 美國的唐·多曼在 《事業(yè)革命》一書中提出了創(chuàng)業(yè)者的5種人格特征: ①愿意冒風(fēng)險;②能分辨出好的商業(yè)點子;③決心和信心;④壯士斷腕的勇氣;⑤愿意為成功延長工作時間。
美國的第姆·伯恩在 《小企業(yè)創(chuàng)業(yè)藍圖》一書中提出了對企業(yè)家的四點要求: ①信心;②專門知識;③積極主動的態(tài)度;④恒心。 根據(jù)我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境及眾多成功案例,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)鍛煉以下幾方面的基本素質(zhì): 1.心理素質(zhì) 所謂心理素質(zhì)是指創(chuàng)業(yè)者的心理條件,包括自我意識、性格、氣質(zhì)、情感等心理構(gòu)成要素。
作為創(chuàng)業(yè)者,他的自我意識特征應(yīng)為自信和自主;他的性格應(yīng)剛強、堅持、果斷和開朗;他的情感應(yīng)更富有理性色彩。成功的創(chuàng)業(yè)者大多是不以物喜,不以己悲。
2.身體素質(zhì) 所謂身體素質(zhì)是指身體健康、體力充沛、精力旺盛、思路敏捷?,F(xiàn)代小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營是艱苦而復(fù)雜的,創(chuàng)業(yè)者工作繁忙、時間長、壓力大,如果身體不好,必然力不從心、難以承受創(chuàng)業(yè)重任。
3.知識素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)者的知識素質(zhì)對創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。創(chuàng)業(yè)者要進行創(chuàng)造性思維,要作出正確決策,必須掌握廣博知識,具有一專多能的知識結(jié)構(gòu)。
具體來說,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有以下幾方面的知識,做到用足、用活政策,依法行事,用法律維護自己的合法權(quán)益;了解科學(xué)的經(jīng)營管理知識和方法,提高管理水平;掌握與本行業(yè)本企業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識,依靠科技進步增強競爭能力;具備市場經(jīng)濟方面的知識,如財務(wù)會計、市場營銷、國際貿(mào)易、國際金融等等。 4.能力素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)者至少應(yīng)具有如下能力:①創(chuàng)新能力②分析決策能力③預(yù)見能力④應(yīng)變能力⑤用人能力⑥組織協(xié)調(diào)能力⑦社交能力⑧激勵能力 當(dāng)然,這并不是要求創(chuàng)業(yè)者必須完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng)業(yè),但創(chuàng)業(yè)者本人要有不斷提高自身素質(zhì)的自覺性和實際行動。
提高素質(zhì)的途徑:一靠學(xué)習(xí),二靠改造。要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者,就要做一個終身學(xué)習(xí)者和改造自我者。
哈佛大學(xué)拉克教授講過這樣一段話:“創(chuàng)業(yè)對大多數(shù)人而言是一件極具誘惑的事情,同時也是一件極具挑戰(zhàn)的事。不是人人都能成功,也并非想象中那么困難。
但任何一個夢想成功的人,倘若他知道創(chuàng)業(yè)需要策劃、技術(shù)及創(chuàng)意的觀念,那么成功已離他不遠了。 ”。
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