創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽心得體會(huì )1當初茫然又懵懂的結伴組隊,一起聽(tīng)動(dòng)員講座時(shí)的興奮激動(dòng),選擇項目時(shí)的商議和分歧,一次次團隊討論時(shí)大家的思考和完善,走過(guò)的每一步都是那么難忘,那么清晰地留在腦海中。
其實(shí)當初并沒(méi)有太高的期待,也許是緣于興趣,或者說(shuō)是對創(chuàng )業(yè)的好奇,同窗四年的好友一起報名參加了校級的創(chuàng )業(yè)大賽。
沒(méi)有任何經(jīng)驗,沒(méi)有過(guò)來(lái)人的指導,老師和同學(xué)都是面對著(zhù)同樣陌生的一切,我們只有靠自己的一步步探索。
萌生一個(gè)小小的想法就及時(shí)去互聯(lián)網(wǎng)氍查閱相關(guān)資料,又從資料中獲取新的想法弛和查閱其中未知的信息,就是靠這樣的堅ビ持和不懈努力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出成就了最白后的項目計劃書(shū)。
對于這次比賽,成績(jì)檎好壞、成功失敗都已塵埃落定。
總結整材個(gè)過(guò)程,我們還有很多需要學(xué)習提高的地糲方,很多細節問(wèn)題當時(shí)沒(méi)有注意到,團隊 的完善和成績(jì)還有很大的提升空間。
雖絳然這次的遺憾和不足已無(wú)法彌補,但希望霉我的心得體
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會(huì )可以為下屆的參與團隊提供 借鑒并避免類(lèi)似的失誤。
參與創(chuàng )業(yè)大賽禿的整個(gè)過(guò)程后,我從簡(jiǎn)要幾個(gè)方面總結出鉤的個(gè)人心得如下:
一、項目創(chuàng )意的選擇獠
作為一個(gè)省外來(lái)的同學(xué),對云南最深刻軀的體驗是它多樣化的民族特色。
作為一篷個(gè)多民族多文化的省份,云南資源豐富,嘍人文色彩濃厚,這些得天獨厚的條件是其嘎他省份無(wú)法擁有的。
也許單從科學(xué)技術(shù)笪方面來(lái)講時(shí)我們沒(méi)有優(yōu)勢,但在選擇某一 項目后,如果在其中適當加入民族特色的嘟成分,就會(huì )為項目本身增色不少,也就在空很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了 良好的創(chuàng )意。
既然是創(chuàng )業(yè)思路探討,那么我建議以下幾個(gè)問(wèn)題以供于即將創(chuàng )業(yè)或者是正在創(chuàng )業(yè)中的勇士參考。
1. 創(chuàng )業(yè)的意義。個(gè)人認為,創(chuàng )業(yè)的結果是風(fēng)險與利益并存的,參與創(chuàng )業(yè)未必就會(huì )有一個(gè)理想化的結果。
創(chuàng )業(yè),創(chuàng )造新的行業(yè),創(chuàng )造新的盈利模式,創(chuàng )造新的生活方式。不過(guò),嘗試也是一種勇氣。
2.付出與得到。我們大家6歲開(kāi)始上學(xué)24歲畢業(yè)。
18年的學(xué)生生涯為了什么?為了在之后的工作中得到更多,也就是說(shuō),只有先付出才會(huì )有之后的回報。 3.創(chuàng )業(yè) 切忌 不要以當前的成本作為企業(yè)發(fā)展的前提。
4.創(chuàng )業(yè) 千萬(wàn)不要用自己的沖動(dòng)計劃換取理想的結果。 5.無(wú)論創(chuàng )業(yè)規模大小,都要有自己的路線(xiàn)以及目標,還有規避風(fēng)險的策略。
其實(shí),說(shuō)得再多也只是 某個(gè)人的想法,如果真的想創(chuàng )業(yè),那就用自己的優(yōu)勢去和你所接觸的市場(chǎng)結合。我想,這樣的結果會(huì )相對妥當一些。
看得出來(lái)重慶崽兒是直了點(diǎn),脾氣像四川的辣椒一樣,造辣得很! 其實(shí)你換一個(gè)角度想嘛.如果你是顧客面對一個(gè)對你不耐煩\態(tài)度很不好的老板,是不是會(huì )有這種想法:"我來(lái)買(mǎi)東西照顧你的生意,難道還要看你的臉色不成?!"你說(shuō)他下次還會(huì )來(lái)吃飯嗎?跟顧客吵對你是百害無(wú)利.最后是沒(méi)人跟你吵了,但是你可能會(huì )比現在還苦惱,還煩!你得為生計發(fā)愁了! 說(shuō)實(shí)話(huà),顧客是不可能站在你的角度想問(wèn)題的,他就只是來(lái)吃碗面,你的辛苦你的累他不可能來(lái)了解.憑啥子為你的脾氣買(mǎi)單?!! 做生意"和"才能生財面對顧客的著(zhù)急\抱怨,你大可以笑著(zhù)對他們說(shuō):對不起哈,現在是有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái),請你稍等一哈兒."其實(shí)顧客也不是不講理的,你心平氣和地對他說(shuō)話(huà),他也發(fā)不起脾氣是不是? 我非常能理解你的心情,有時(shí)候又累又忙,還得不到肯定聽(tīng)不到好話(huà).我想我也會(huì )想發(fā)火.但是,遇事哪有什么都順的?試著(zhù)對顧客笑,你會(huì )有意想不到的收獲(這是我的經(jīng)驗之談)我想你會(huì )比現在過(guò)得更快樂(lè ),也會(huì )掙更多的錢(qián).祝老鄉好運! 。
在PPT演示文稿內復制幻燈片 要復制演示文稿中的幻燈片,請先在普通視圖的“大綱”或“幻燈片”選項中,選擇要復制的幻燈片。
如果希望按順序選取多張幻燈片,請在單擊時(shí)按 Shift鍵;若不按順序選取幻燈片,請在單擊時(shí)按Ctrl鍵。然后在“插入”菜單上,單擊“幻燈片副本”,或者直接按下“Ctrl+shift+D”組合鍵,則選中的幻燈片將直接以插入方式復制到選定的幻燈片之后。
Powerpoint自動(dòng)黑屏在用Powerpoint展示課件的時(shí)候,有時(shí)需要學(xué)生自己看書(shū)討論,這時(shí)為了避免屏幕上的圖片影響學(xué)生的學(xué)習注意力可以按一下“B”鍵,此時(shí)屏幕黑屏。學(xué)生自學(xué)完成后再接一下“B”鍵即可恢復正常。
按“W”鍵也會(huì )產(chǎn)生類(lèi)似的效果。 將幻燈片發(fā)送到word文檔 1、在Powerpoint中打開(kāi)演示文稿,然后在“文件”菜單上,指向“發(fā)送”,再單擊“MicrosoftWord”。
2、在“將幻燈片添加到Microsoft word文檔”之下,如果要將幻燈片嵌入word文檔,請單擊“粘貼”;如果要將幻燈片鏈接到word文檔,請單擊“粘貼鏈接”。如果鏈接文件,那么在Powerpoint中編輯這些文件時(shí),它們也會(huì )在word文檔中更新。
3、單擊“確定”按鈕。此時(shí),系統將新建一個(gè)word文檔,并將演示文稿復制到該文檔中。
如果word未啟動(dòng),則系統會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)word。 讓幻燈片自動(dòng)播放 要讓powerpoint的幻燈片自動(dòng)播放,只需要在播放時(shí)右鍵點(diǎn)擊這個(gè)文稿,然后在彈出的菜單中執行“顯示”命令即可,或者在打開(kāi)文稿前將該文件的擴展名從PPT改為PPS后再雙擊它即可。
這樣一來(lái)就避免了每次都要先打開(kāi)這個(gè)文件才能進(jìn)行播放所帶來(lái)的不便和繁瑣。 增加PPT的“后悔藥” 在使用powerpoint編輯演示文稿時(shí),如果操作錯誤,那么只要單擊工具欄中的“撤消”按鈕,即可恢復到操作前的狀態(tài)。
然而,默認情況下 Powerpoint最多只能夠恢復最近的20次操作。其實(shí),powerpoint允許用戶(hù)最多可以“反悔”150次,但需要用戶(hù)事先進(jìn)行如下設置:在“ 工具-選項”,擊“編輯”選項卡,將“最多可取消操作數”改為“150”,確定。
PPT中的自動(dòng)縮略圖效果 你相信用一張幻燈片就可以實(shí)現多張圖片的演示嗎?而且單擊后能實(shí)現自動(dòng)放大的效果,再次單擊后還原。其方法是: 新建一個(gè)演示文稿,單擊“插入”菜單中的“對象”命令,選擇“Microsoft powerpoint演示文稿”,在插入的演示文稿對象中插入一幅圖片,將圖片的大小改為演示文稿的大小,退出該對象的編輯狀態(tài),將它縮小到合適的大小,按F5鍵演示一下看看,是不是符合您的要求了?接下來(lái),只須復制這個(gè)插入的演示文稿對象,更改其中的圖片,并排列它們之間的位置就可以了。
快速靈活改變圖片顏色 利用powerpoint制作演示文稿課件,插入漂亮的剪貼畫(huà)會(huì )為課件增色不少。可并不是所有的剪貼畫(huà)都符合我們的要求,剪貼畫(huà)的顏色搭配時(shí)常不合理。
這時(shí)我們右鍵點(diǎn)擊該剪貼畫(huà)選擇“顯示‘圖片’工具欄”選項(如果圖片工具欄已經(jīng)自動(dòng)顯示出來(lái)則無(wú)需此操作),然后點(diǎn)擊“圖片”工具欄上的“圖片重新著(zhù)色”按鈕,在隨后出現的對話(huà)框中便可任意改變圖片中的顏色。 為PPT添加公司LOGO 用powerpoint為公司做演示文稿時(shí),最好第一頁(yè)都加上公司的Logo,這樣可以間接地為公司做免費廣告。
執行“視圖-母版-幻燈片母版”命令,在“幻燈片母版視圖”中,將Logo放在合適的位置上,關(guān)閉母版視圖返回到普通視圖后,就可以看到在每一頁(yè)加上了Logo,而且在普通視圖上也無(wú)法改動(dòng)它了。 “保存”特殊字體 為了獲得好的效果,人們通常會(huì )在幻燈片中使用一些非常漂亮的字體,可是將幻燈片拷貝到演示現場(chǎng)進(jìn)行播放時(shí),這些字體變成了普通字體,甚至還因字體而導致格式變得不整齊,嚴重影響演示效果。
在powerpoint中,執行“文件-另存為”,在對話(huà)框中點(diǎn)擊“工具”按鈕,在下拉菜單中選擇“保存選項”,在彈出其對話(huà)框中選中“嵌入TrueType字體”項,然后根據需要選擇“只嵌入所用字符”或“嵌入所有字符”項,最后點(diǎn)擊“確定”按鈕保存該文件即可。 利用組合鍵生成內容簡(jiǎn)介 我們在用powerpoint2003制作演示文稿時(shí),通常都會(huì )將后面幾個(gè)幻燈片的標題集合起來(lái),把它們作為內容簡(jiǎn)介列在首張或第二張幻燈片中,讓文稿看起來(lái)更加直觀(guān)。
如果是用復制粘貼來(lái)完成這一操作,實(shí)在有點(diǎn)麻煩,其實(shí)最快速的方法就是先選擇多張幻燈片,接著(zhù)按下alt+shift+s即可。
我理解應該是實(shí)訓結束后的報告吧?若是的話(huà),無(wú)非是兩個(gè)方面:技術(shù)層面的和思想認識放面的。
這兩個(gè)方面并非相互獨立,而是相互融合的。具體有:1.通過(guò)實(shí)訓,感受最大的體會(huì )是什么?在技術(shù)、能力方面學(xué)會(huì )了什么?了解了什么?有哪些是以前并不在意。
而經(jīng)過(guò)實(shí)訓加深了其認識的?2.你(們)初步感受到實(shí)際工作帶給你的一些思考嗎?科學(xué)態(tài)度、工作態(tài)度、團隊意識、協(xié)同合作的經(jīng)歷,用具體的事例說(shuō)話(huà)。3.通過(guò)實(shí)訓,對未來(lái)社會(huì )角色、職業(yè)意識有了哪些覺(jué)醒?使你(們)開(kāi)始考慮了哪些以前不曾在意或根本沒(méi)有意識到的問(wèn)題?4.實(shí)訓中的某些細節,如指導教師的言行、實(shí)訓中碰到困難、不經(jīng)意間自己的過(guò)失等,都帶給你哪些感覺(jué)?想法?有心理素質(zhì)的提高嗎?如耐心。
細心、碰到挫折失誤時(shí)應有的恒心,有進(jìn)步嗎?擺事實(shí)、舉實(shí)例。5.人們都說(shuō),機會(huì )是給那些有準備的人留著(zhù)的。
從現在起,應該做哪些方面的準備?特別是在經(jīng)濟、就業(yè)形勢嚴峻的今天,做哪些思想準備?改變哪些觀(guān)念?業(yè)務(wù)層面又需要做到什么?實(shí)踐與理論的關(guān)系如何擺正?總之,在報告中要以小見(jiàn)大,事實(shí)說(shuō)話(huà)。說(shuō)真實(shí)的感受、談?wù)鎸?shí)的體會(huì ),同時(shí)可以對實(shí)訓提出意見(jiàn)和改進(jìn)建議。
切忌虛假。
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