太原理工大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)通知
1.我妹妹今年考研調劑到太原理工了,這個(gè)學(xué)校怎么樣
這個(gè)學(xué)校還不錯，屬于211工程重點(diǎn)院校。
太原理工大學(xué)是一座有著(zhù)近115年悠久辦學(xué)歷史的世紀學(xué)府，由原太原工業(yè)大學(xué)和原山西礦業(yè)學(xué)院合并組建而成。歷經(jīng)百余年傳承發(fā)展，學(xué)校業(yè)已建設成為以工為主、理工文法經(jīng)管哲體多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的綜合性大學(xué)。
學(xué)校是國家“211工程”重點(diǎn)建設大學(xué)、教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”試點(diǎn)高校和國家“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”實(shí)施學(xué)校；先后被評為“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作優(yōu)秀單位”、“全國文明單位”，入選“全國首批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校”，榮膺“全國五一勞動(dòng)獎狀”、“全國先進(jìn)基層黨組織”。
2.教育部關(guān)于第二批深化創(chuàng )業(yè)改革高校工作通知是什么?
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局： 為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔2015〕36號）精神，教育部決定開(kāi)展認定第二批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校工作。
有關(guān)事項通知如下： 一、認定范圍 全國普通本科高校、高等職業(yè)院校。 二、認定名額 在省級教育行政部門(mén)推薦的基礎上，認定支持100所左右深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校（各省級教育行政部門(mén)推薦名額見(jiàn)附件1）。
入選首批示范高校的學(xué)校不再參加認定。 三、認定程序 （一）符合《深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校認定工作指導標準》（附件2）的學(xué)校，填寫(xiě)《深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校申報表》（附件3），向學(xué)校所在地省級教育行政部門(mén)提出申請。
（二）各省級教育行政部門(mén)根據《深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校認定工作指導標準》，結合本地實(shí)際，嚴格按照配額，擇優(yōu)向教育部遴選推薦。 （三）教育部對省級教育行政部門(mén)推薦學(xué)校的材料進(jìn)行公示，并組織專(zhuān)家進(jìn)行審核，確定第二批示范高校并給予一定的經(jīng)費支持。
四、工作要求 各省級教育行政部門(mén)要高度重視，把此次認定工作作為深入推進(jìn)本地高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的重要契機和有效載體，按照公平公正公開(kāi)的原則，認真組織申報。 各省級教育行政部門(mén)須將擬推薦學(xué)校材料在本部門(mén)網(wǎng)站公示（公示期不少于1周），并開(kāi)通監督舉報電話(huà)和信箱。
公示無(wú)異議方能推薦上報。 各省級教育行政部門(mén)須認真填寫(xiě)《推薦高校匯總表》（附件4），并明確推薦學(xué)校排序，隨推薦公文一并上報。
五、材料報送 各省級教育行政部門(mén)須在2017年5月31日前（以寄出地郵戳為準）向教育部高等教育司寄送推薦公文，并附《推薦高校匯總表》《深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校申報表》及相關(guān)附件（一式2份），同時(shí)發(fā)送電子版至gaojs_cfc@moe。 edu。
cn，逾期不予受理。 聯(lián)系人及電話(huà)：高巍巍，010-66097854 附件：1。
各省（區、市）第二批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校推薦名額分配方案 2。深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校認定工作指導標準 3。
深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校申報表 4。 各省（區、市）推薦學(xué)校匯總表 教育部辦公廳。
3.太原理工大學(xué)會(huì )計學(xué)畢業(yè)前是否可以提前實(shí)習
太原理工大學(xué)畢業(yè)證和學(xué)位證： 1、如果清考有沒(méi)過(guò)的，那么不發(fā)學(xué)位證，兩年內可以回校重新考試，考過(guò)了，發(fā)放畢業(yè)證，否則不然獲得畢業(yè)證。
2、掛科超過(guò)32個(gè)學(xué)分且績(jì)點(diǎn)不足2。3個(gè)，則不能獲得學(xué)位證，即使清考過(guò)了。
3、四級沒(méi)有過(guò)校線(xiàn)，沒(méi)有學(xué)位證。 太原理工大學(xué)（Taiyuan University of Technology），簡(jiǎn)稱(chēng)TUT，位于山西省會(huì )太原，是國家“211工程“重點(diǎn)建設大學(xué)，入選教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”。
學(xué)校理工科優(yōu)勢明顯，是國家“大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃”實(shí)施學(xué)校，中國政府獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收高校，材料科學(xué)學(xué)科、工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。[1-2] 2015年躋身《QS金磚五國大學(xué)排名》400強。
[3] 前身是創(chuàng )立于1902年的國立山西大學(xué)堂西學(xué)專(zhuān)齋，是中國最早成立的三所國立大學(xué)之一，歷經(jīng)山西大學(xué)校工科、山西大學(xué)工學(xué)院，1953年獨立建校，定名太原工學(xué)院，直屬高教部。 1962年歸屬山西省。
1984年更名為太原工業(yè)大學(xué)。1997年太原工業(yè)大學(xué)與始建于1958年直屬煤炭部的山西礦業(yè)學(xué)院合并，組建為太原理工大學(xué)。
[4] 學(xué)校現有明向、迎西、虎峪、柏林等四個(gè)校區，面向全國31個(gè)省、市、自治區招生，現有全日制在校本科生近27000名，博士研究生700余名、碩士研究生近5000名，以及來(lái)自五大洲的留學(xué)生。 為服務(wù)國民經(jīng)濟發(fā)展和推動(dòng)社會(huì )轉型進(jìn)步發(fā)揮了十分重要的作用。
4.太原理工大學(xué)教務(wù)處的個(gè)人信息在哪里改
太原理工大學(xué)教務(wù)處的個(gè)人信息在學(xué)校教務(wù)處更改。
太原理工大學(xué)（Taiyuan University of Technology），簡(jiǎn)稱(chēng)“太原理工”，位于山西省會(huì )太原市，“雙一流”世界一流學(xué)科建設高校，國家“211工程”重點(diǎn)建設高校，教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”實(shí)施高校，中俄工科大學(xué)聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，入選國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目、國家大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃。 中國政府獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、教育部數據中國“百校工程”試點(diǎn)院校、國家級新工科研究與實(shí)踐項目、國家創(chuàng )新人才培養示范基地、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、全國首批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校，先后被評為普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作優(yōu)秀單位、全國文明單位、全國文明校園。
學(xué)校有材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)三個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1。 。
5.太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院的團學(xué)組織
院團委共青團太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院委員會(huì )是在中共太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院委員會(huì )領(lǐng)導下，由太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院團員代表大會(huì )選舉產(chǎn)生的，負責全院青年工作的共青團組織。
下設辦公室、組織部、宣傳部、實(shí)踐部四個(gè)部門(mén)，并設有41個(gè)團總支，444個(gè)團支部，現有12133名團員，團員人數占學(xué)生人數的比例為96.4%。“黨有號召，團有行動(dòng)”。
在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和鼎力支持下，共青團太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院委員會(huì )正以飽滿(mǎn)的熱情，認真履行各項職能，把握青年特點(diǎn)，團結帶領(lǐng)全院團員青年，銳意進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！院學(xué)生會(huì )太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院學(xué)生會(huì )是在院黨委直接領(lǐng)導，院團委具體指導下開(kāi)展工作的學(xué)生群眾性組織，是聯(lián)系全院同學(xué)的橋梁和紐帶，代表學(xué)生參與學(xué)院的教育和管理事務(wù)，始終以“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”為指導方針，秉承“全心全意為廣大師生服務(wù)”的宗旨，堅持“精誠團結，雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，組織同學(xué)們開(kāi)展學(xué)習，科技文體，社會(huì )實(shí)踐，志愿服務(wù)等多種活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展。院社團聯(lián)合會(huì )太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )，是在院黨委領(lǐng)導下、院團委指導下的院級學(xué)生組織，宗旨是豐富校園文化，構建和諧校園，秉著(zhù)“嚴精和樂(lè )”的工作作風(fēng)，以積極健康的內容和活潑多樣的形式，廣泛組織和引導學(xué)生社團活動(dòng)，提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟，增強大學(xué)生的綜合素質(zhì)，任務(wù)是管理和指導全院學(xué)生社團的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生社團在堅持四項基本原則的基礎上，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，保證我院學(xué)生社團能夠健康有序的發(fā)展。
院大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )是在院黨委領(lǐng)導下，在院團委指導下，由廣大學(xué)生組成的群眾性學(xué)術(shù)團體。秉承“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習、銳意創(chuàng )新、迎接挑戰”的精神，充分發(fā)揮高校知識密集，人才薈萃的優(yōu)勢，使大學(xué)生科協(xié)成為具有一定科研力量的學(xué)生團體。
院“青春之聲”廣播站太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院“青春之聲”廣播站是在院黨委領(lǐng)導下，由院團委指導的學(xué)生組織。伴隨著(zhù)學(xué)院的改革與發(fā)展，“青春之聲”廣播站經(jīng)歷了從小到大，從弱到強的光輝歷程。
現已形成了一套較為完整并富有特色的節目體系，內容包括：黨團之聲、時(shí)事要聞、校園生活、文娛體育等諸多方面。院國旗護衛隊太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院國旗護衛隊是在院黨委領(lǐng)導下，院團委指導下的院級學(xué)生組織，一貫秉承“以我堅韌不拔之精神，捍我五星紅旗之威嚴”的宗旨，始終堅持“召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之必勝”的精神，負責每周一和院級大型文體活動(dòng)的升旗儀式，承擔院內重大活動(dòng)的執勤任務(wù)，開(kāi)展院內的愛(ài)國主義宣傳教育活動(dòng)。
院大學(xué)生藝術(shù)團太原理工大學(xué)現代科技學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團是在院團委領(lǐng)導下的文藝團體。主要負責組織各類(lèi)演出活動(dòng)，旨在弘揚中華民族傳統文化，豐富校園文化生活，活躍人文氣氛，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，結合大學(xué)生素質(zhì)拓展工作，進(jìn)一步豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。
院團委信息中心信息中心是院團委直接領(lǐng)導的，把握學(xué)院基層動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)院各部門(mén)科學(xué)決策，宣傳校內外新聞，反饋學(xué)生生活、學(xué)習工作信息的重要機構，是共青團工作和學(xué)生工作的重要組成部分，以積極探索服務(wù)學(xué)生的有效途徑和手段，為學(xué)院和學(xué)生搭建互動(dòng)交流平臺，營(yíng)造良好校園文化，推動(dòng)學(xué)院精神文明建設為最終目標。院團委大學(xué)生素質(zhì)拓展中心大學(xué)生素質(zhì)拓展中心是在院團委的領(lǐng)導下由廣大學(xué)生組成的群眾組織，服務(wù)于廣大同學(xué)成長(cháng)成才，就業(yè)創(chuàng )業(yè)的迫切需要。
中心以培養大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的人文素養的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，形成大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)就業(yè)的意識和能力，增強大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育的積極導向。
