大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)季青
1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目點(diǎn)子有什么推薦}
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目點(diǎn)，隨著(zhù)動(dòng)漫在全國范圍的普及動(dòng)漫周邊產(chǎn)品的市場(chǎng)前景越來(lái)越廣，動(dòng)漫店成為漫迷們購買(mǎi)動(dòng)漫周邊產(chǎn)品的主要場(chǎng)所，正是如此，開(kāi)動(dòng)漫店吸引著(zhù)大量創(chuàng )業(yè)者，再加上國內外熱門(mén)游戲的盛行，相關(guān)游戲周邊市場(chǎng)如同動(dòng)漫產(chǎn)品一樣有著(zhù)廣闊的市場(chǎng)，手辦、模型、高達、各種游戲周邊、DIY禮品定制、動(dòng)漫cosplay攝影、動(dòng)漫cosplay服裝道具等這些在動(dòng)漫店里銷(xiāo)售的動(dòng)漫產(chǎn)品深受年輕人們的追捧。
在動(dòng)漫店里你會(huì )發(fā)現，動(dòng)漫連鎖店的消費群體大部分是年輕人，以學(xué)生、白領(lǐng)等為主，他們的消費能力在所有群體中是最高的，創(chuàng )業(yè)者正是看準了這一點(diǎn)，所以才紛紛進(jìn)軍動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)開(kāi)動(dòng)漫店。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的目標與措施
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與實(shí)踐均是培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的重要環(huán)節和有效途徑。高校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育要結合學(xué)校實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，瞄準學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展需要，充分利用現代教育技術(shù)手段，使課上課下、線(xiàn)上線(xiàn)下、理論和實(shí)際緊密結合，使認知、體驗、思考和感悟相統一，使創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育惠及每一名學(xué)生。
健全的制度是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作可持續發(fā)展的保障。目前，大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作正處于初始階段，高校要結合自身實(shí)際，不斷進(jìn)行制度創(chuàng )新，逐步健全大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)制度，深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、學(xué)校資助經(jīng)費管理、創(chuàng )業(yè)孵化等方面均有制度的保障，讓學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊可以獲得政策、資金、場(chǎng)地和智力等諸多方面的支持。
擴展資料：
基于對高校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理機制運行狀況的觀(guān)察，較為有效的管理機制是，在學(xué)校層面上，成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)。學(xué)校成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理辦公室，協(xié)同學(xué)校各有關(guān)部門(mén)為學(xué)校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作提供各類(lèi)服務(wù)。
協(xié)同做好創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程體系建設、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)、學(xué)分轉換及認定、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽等方面的工作。這樣一來(lái)，高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作的管理機制就順暢了，既統一管理，又責任明確，分工合作，各有側重，形成創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理和服務(wù)工作的合力，保障創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作有效進(jìn)行。
參考資料：人民網(wǎng)-對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
3.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目可以有哪些
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有以下：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)。
（一）創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
（二）創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
（三）創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
拓展：
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目：
通過(guò)實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念，改革人才培養模式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力訓練，增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。
4.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)小點(diǎn)子有哪些好的
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)小點(diǎn)子有打印復印服務(wù)，休閑跑腿，校內休閑小食品店，大學(xué)生家教行業(yè)，網(wǎng)上開(kāi)店。
1、打印復印服務(wù)
打印店復印店其實(shí)很多學(xué)校都有，看起來(lái)好像市場(chǎng)飽和，其實(shí)空間仍舊很大，尤其是在畢業(yè)季，學(xué)生們要打印各種報告、簡(jiǎn)歷等資料，這項創(chuàng )業(yè)關(guān)鍵是要找對位置。
2、休閑跑腿
少大學(xué)生在寢室過(guò)著(zhù)宅生活，打游戲、追劇等，漸漸地越來(lái)越不想出門(mén)，但是人總要吃飯，這時(shí)候就很需要有人幫忙跑腿帶飯，或者是買(mǎi)點(diǎn)什么東西，一次能賺個(gè)兩元左右，跑個(gè)十次，一天的飯錢(qián)就有了。
3、校內休閑小食品店
在校園里食堂附近或是圖書(shū)館旁邊，租一間六平米左右的房子賣(mài)休閑小食品。有人來(lái)買(mǎi)時(shí)收錢(qián)即可拿到貨物，快捷方便，再把衛生搞好，利潤達到20%就可以了，溥利多銷(xiāo)，是適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的生意，如果場(chǎng)地合適，貨源資金需求不大，成功的概率95%。
4、大學(xué)生家教行業(yè)
家教行業(yè)基本上成了大學(xué)生的市場(chǎng)，有很多家長(cháng)指名找大學(xué)生帶家教。家教、網(wǎng)絡(luò )家教，適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的生意很多。
5、網(wǎng)上開(kāi)店
健康醫療行業(yè)在網(wǎng)上銷(xiāo)售額甚至比書(shū)籍和音樂(lè )待業(yè)更可觀(guān)，上網(wǎng)購買(mǎi)生活用品，因可以避開(kāi)街邊人們好奇的目光和面對售貨員的情形，往往受成人們的青睞。
擴展資料
注意事項
1、風(fēng)險感知
創(chuàng )業(yè)者的風(fēng)險感知又取決于創(chuàng )業(yè)者的自信心、不依賴(lài)計劃、渴求控制等因素。只有具備冒險勇氣的人才能迎接挑戰，投入時(shí)間、精力和財力并承擔可能的損失。
2、警覺(jué)性
又稱(chēng)企業(yè)家預警，用于反映企業(yè)家發(fā)現市場(chǎng)機會(huì )存在與否或者是否具有價(jià)值的能力。當某個(gè)人對某種資源的價(jià)值具有洞察力而其他人沒(méi)有時(shí)，這時(shí)預警就己經(jīng)出現。
