創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主題團(tuán)日活動(dòng)
1.有創(chuàng)意的主題團(tuán)日活動(dòng)?
團(tuán)日不是有一定的主題嗎？我們?cè)?jīng)這設(shè)計(jì)過(guò).根據(jù)一定的主題編了一個(gè)互動(dòng)的大型小品.（因?yàn)槲覀兪且运奚釣閱挝?，每個(gè)宿舍負(fù)責(zé)一期團(tuán)活動(dòng).不知你們是不是也這樣，這個(gè)方法很等調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性的.）宿舍里每個(gè)同學(xué)扮演一個(gè)角色，名字不怕搞笑，當(dāng)然還要根據(jù)這位同學(xué)的姓氏.比如我們有位同學(xué)姓史，我們叫她史勁兒！姓楊的，叫楊大花.當(dāng)初也不知為什么叫這個(gè)名字，總之覺(jué)得可笑，這個(gè)名字曾經(jīng)讓我們宿舍（除楊大花以外）熄燈后還笑個(gè)不停.在編排小品時(shí)，要拍兩個(gè)版本，一個(gè)正面一個(gè)反面.演員還要有臨場(chǎng)發(fā)揮能力.發(fā)生了一種現(xiàn)象，可以讓演員暫停表演！問(wèn)問(wèn)觀眾遇到這種情況會(huì)怎么辦？然后照著最佳答案去演。
2.最近要寫一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)策劃,有關(guān)于創(chuàng)新精神,提倡大學(xué)生體育鍛煉的
創(chuàng)新精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)白了就是與眾不同。你可以參考一下我給你提供的一下幾個(gè)運(yùn)動(dòng)，都是和往常的不同的。
6.1財(cái)源滾滾
比賽人數(shù)：4人
比賽距離：50米
比賽方法：比賽開(kāi)始前，4名隊(duì)員雙腳分別跨于比賽器材兩邊外側(cè)立于起跑線后。裁判發(fā)令后，4名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合撥動(dòng)比賽器材向前行進(jìn)。以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。
6.2毛毛蟲競(jìng)速
比賽人數(shù)：4人
比賽距離：40米
比賽方法：比賽開(kāi)始前， 4名隊(duì)員騎在比賽器材上，雙手把住固定把手立于起跑線后。裁判發(fā)令后，4名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在跑道上行進(jìn)。以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前
6.3超級(jí)相撲
比賽人數(shù)：2人
比賽方法：比賽開(kāi)始前參賽隊(duì)員穿好相撲服立于圓圈內(nèi)的兩條起始線后。裁判發(fā)令后，2隊(duì)員便在指定區(qū)域內(nèi)互相推、拉、摟、抱、頂，能使對(duì)方身體任何一部分（除兩腳掌外）觸及圈外地面即為勝利。
6.4摸石過(guò)河
比賽人數(shù)：6人
比賽距離：20米
比賽方法：比賽開(kāi)始前，參賽隊(duì)員立于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。裁判發(fā)令后，隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)。到終點(diǎn)時(shí)立即由另一名隊(duì)員以同樣的方式返回起點(diǎn)，這樣依次類推，以最后一名參賽隊(duì)員的任一腳踩在越過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面的河石上為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前
6.5袋鼠運(yùn)瓜
比賽人數(shù)：5人
比賽距離：30米
比賽方法：每隊(duì)5名隊(duì)員， 0號(hào)隊(duì)員為輔助隊(duì)員，1、2、3 、4 號(hào)隊(duì)員為運(yùn)球隊(duì)員。裁判發(fā)令后，1號(hào)隊(duì)員抱球跳向B點(diǎn)，將球交給B點(diǎn)2號(hào)隊(duì)員后返回起點(diǎn)取球；2號(hào)隊(duì)員抱球跳向C點(diǎn)，將球交給C點(diǎn)的3號(hào)隊(duì)員后返回B點(diǎn)接球； 3號(hào)隊(duì)員抱球跳向D點(diǎn)，將球交給D點(diǎn)的4號(hào)隊(duì)員后返回C點(diǎn)接球，4號(hào)隊(duì)員抱球跳向終點(diǎn)，將球放進(jìn)球筐后返回C點(diǎn)接球。以最后一球落筐為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前
7.運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束
7.1組織人員清理現(xiàn)場(chǎng)
7.2將錄制的過(guò)程整理并做總結(jié)
7.3做好運(yùn)動(dòng)會(huì)反饋內(nèi)容
8.注意事項(xiàng)
8.1各小組之間銜接好
8.2裁判員要記錄好比賽成績(jī)
8.3比賽場(chǎng)地提前布置好，排好活動(dòng)比賽順序
8.4協(xié)調(diào)內(nèi)部成員要溝通好，團(tuán)結(jié)合作
8.5人員分工明確，責(zé)任到人
9.人員安排
9.1主持人：
活動(dòng)期間項(xiàng)目解說(shuō)、開(kāi)幕式、閉幕式發(fā)言
9.2裁判員
活動(dòng)期間認(rèn)真記錄比賽成績(jī)，安排比賽順利進(jìn)行
9.3后勤人員
活動(dòng)期間配合其他人的調(diào)配和安排
9.4攝像師
活動(dòng)期間把活動(dòng)項(xiàng)目及開(kāi)幕式，閉幕式全程錄制
10比賽結(jié)束，開(kāi)閉幕式及總結(jié)
3.畢業(yè)生文化節(jié)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主題可以是什么
可以從文創(chuàng)方面著手，原來(lái)有做過(guò)一個(gè)主題的，你參考下。
一、活動(dòng)主題“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢(mèng)”——社會(huì)發(fā)展學(xué)院第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)二、活動(dòng)背景隨著就業(yè)體制改革的深入以及高校畢業(yè)生人數(shù)的迅速增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。為緩解就業(yè)壓力，政府部門鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并給予一定的政策支持。
盡管如此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術(shù)限制、支持政策難以落實(shí)、創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)、能力不高等問(wèn)題與困難。為做好大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，政府部門、學(xué)校、企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者本身都應(yīng)該積極行動(dòng)，協(xié)調(diào)配合，促使自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。
據(jù)前段時(shí)間校學(xué)工處下達(dá)的有關(guān)各學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，社發(fā)院的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面的能力還是比較薄弱的，創(chuàng)業(yè)熱情也不是很高漲。三、活動(dòng)意義通過(guò)這種非富多彩的創(chuàng)業(yè)文化節(jié)形式，開(kāi)拓我院學(xué)生的視野，為我院各年級(jí)同學(xué)提供一次自我展示、自我表達(dá)、自我鍛煉的機(jī)會(huì)，和一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，讓學(xué)生趣味性的活動(dòng)中感受創(chuàng)業(yè)的樂(lè)趣，更多地了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，激起更多的同學(xué)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的興趣，更好得貫徹國(guó)家的鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策。
同時(shí)本次活動(dòng)也是加強(qiáng)我院學(xué)生的全方面能力，提升我院學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力的一次有益嘗試，對(duì)于學(xué)生未來(lái)走進(jìn)社會(huì)尋求發(fā)展道路有一定的引導(dǎo)作用。
4.開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)”主題班會(huì)時(shí),有哪些比較好的創(chuàng)業(yè)形式、建議、活動(dòng)
建筑06、園林06結(jié)合創(chuàng)業(yè)課程主題班會(huì)
4月23日晚，新區(qū)D405迎來(lái)了自由企業(yè)家張建組的身影，1995年畢業(yè)于大連理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，曾在多家行業(yè)從事企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)的經(jīng)歷令他的演講精彩紛呈，給我們帶來(lái)了許多新鮮的社會(huì)訊息。
“IQ EQ FQ AQ TQ CQ MQ HQ LQ =SQ”、“與人交流的兩大法則：黃金法則：你需要?jiǎng)e人怎樣對(duì)你，怎樣對(duì)別人；白金法則：別人需要你怎樣對(duì)他，你就怎樣對(duì)別人”、“觀念——行為——習(xí)慣——性格——命運(yùn)”、“ 失敗是你的最大財(cái)富”……學(xué)生們聽(tīng)完他的演講后受到了很大的啟發(fā)，會(huì)后部分學(xué)生還留下來(lái)與特邀嘉賓進(jìn)行了零距離的交流。
在高校擴(kuò)招、就業(yè)需求嚴(yán)重不平衡等問(wèn)題越來(lái)越突出的情況下，如何利用大學(xué)生自身能力進(jìn)行人力資源的開(kāi)發(fā)，尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)，獲得理想的工作，同時(shí)減輕社會(huì)和政府的壓力，是我們共同面對(duì)的問(wèn)題。特邀嘉賓以他的親身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，結(jié)合其他名人創(chuàng)業(yè)案例，對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思路及其發(fā)展前景從大學(xué)生角度進(jìn)行分析和思考，告訴我們?cè)诋?dāng)前就業(yè)環(huán)境下大學(xué)生如何進(jìn)行思想創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)現(xiàn)有資源，如何正確給自己定位，根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇新的創(chuàng)業(yè)方式，解決就業(yè)問(wèn)題，進(jìn)而體現(xiàn)自身價(jià)值，獲得更大的發(fā)展空間。
當(dāng)晚，來(lái)自昆山勵(lì)志咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的楊副總現(xiàn)場(chǎng)給我們學(xué)生做了一個(gè)性格測(cè)試，并將進(jìn)行跟蹤調(diào)查。
后記
所謂創(chuàng)業(yè)是指自己創(chuàng)辦一個(gè)以贏利為目的而進(jìn)行商品生產(chǎn)和交換經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)組織。聯(lián)合國(guó)教科文組織早在1999年發(fā)表的《21世紀(jì)的高等教育：展望與行動(dòng)世界宣言》里提出來(lái)了學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”，即創(chuàng)業(yè)能力的問(wèn)題，要求把創(chuàng)業(yè)能力提高到與目前學(xué)術(shù)性和職業(yè)教育同等的地位。在高校中突出創(chuàng)業(yè)教育的重要性主要表現(xiàn)在根據(jù)中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)和人口狀況來(lái)看，就業(yè)難的問(wèn)題將長(zhǎng)期存在；而國(guó)外解決就業(yè)難的成功經(jīng)驗(yàn)是用創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)；我國(guó)目前創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多，創(chuàng)業(yè)能力差的根本原因是大學(xué)缺少創(chuàng)業(yè)教育；清華大學(xué)中國(guó)創(chuàng)業(yè)研究中心在中國(guó)所做的由全世界四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加的創(chuàng)業(yè)研究成果《全球創(chuàng)業(yè)觀察（GEB）2005中國(guó)報(bào)告》中 “誰(shuí)是創(chuàng)業(yè)者”的結(jié)論是：我國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)最多的年齡階段是25-34歲（被調(diào)查人員的年齡是18-64歲）。
因此，創(chuàng)業(yè)將成為青年人的主要就業(yè)方式。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育要緊密聯(lián)系高校學(xué)生的實(shí)際，一要教育高校學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)業(yè)的信心，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的決心；二要讓創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)入高校學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃；三要組織在校學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；四要教育高校學(xué)生冷靜的對(duì)待創(chuàng)業(yè)所面臨的問(wèn)題，避免創(chuàng)業(yè)走彎路。
土建系學(xué)工組所有輔導(dǎo)員都到場(chǎng)進(jìn)行觀摩交流。聽(tīng)完講座后，更加確信我們要不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，在嚴(yán)格學(xué)生管理的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等的引導(dǎo)，從而全面關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，盡早的樹(shù)立起職業(yè)目標(biāo)，通過(guò)自己的努力逐步讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
哈哈---僅供參考
5.團(tuán)日活動(dòng)快開(kāi)始了,請(qǐng)介紹幾種既有意義又有意思的團(tuán)日活動(dòng),拜托了
團(tuán)的活動(dòng)的主要形式有哪幾種？ 團(tuán)的活動(dòng)，是先進(jìn)青年的群眾性活動(dòng)，因而它的形式是在活動(dòng)的實(shí)踐中不斷繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，生產(chǎn)方式和生活方式發(fā)生了很大的變化，團(tuán)的活動(dòng)形式也相應(yīng)地發(fā)生了由集中向分散、由單一向多樣、由封閉向開(kāi)放的變化。
這里擇其要介紹： （1）團(tuán)日活動(dòng) 這是最具有“團(tuán)味”的活動(dòng)，各行各業(yè)的團(tuán)支部都可以普遍開(kāi)展。所謂有團(tuán)味就是有青年特點(diǎn)，有團(tuán)組織特定的活動(dòng)內(nèi)容、區(qū)別于其他組織的活動(dòng)。
象團(tuán)的民主生活會(huì)、發(fā)展新團(tuán)員、歡送超齡團(tuán)員、在團(tuán)旗下宣誓、學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神、討論團(tuán)員的獎(jiǎng)懲等，都是團(tuán)日活動(dòng)的傳統(tǒng)形式。特別是長(zhǎng)期形成的三會(huì)一課（即每月一次團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)支委會(huì)、團(tuán)員大會(huì)和講一次團(tuán)課），是行之有效的團(tuán)日活動(dòng)形式，雖然它的內(nèi)容不斷充實(shí)變化，其形式是比較穩(wěn)定的。
隨著改革的深化，我國(guó)青年的經(jīng)濟(jì)生活、文化生活和政治生活都發(fā)生了新的變化。團(tuán)日活動(dòng)也在繼承中創(chuàng)新，出現(xiàn)了許多具有時(shí)代特點(diǎn)和適應(yīng)改革要求的新形式。
例如，“我為團(tuán)日獻(xiàn)一計(jì)”，就是依靠團(tuán)員的智慧搞好團(tuán)日活動(dòng)?！盀閳F(tuán)徽添光彩”，就是共青團(tuán)員在團(tuán)日做一件好事，從實(shí)踐中受到教育。
“英模人物演講報(bào)告團(tuán)”，是同齡人心與心的交換，是感情的對(duì)流?！霸u(píng)一首青年喜愛(ài)的歌”，既歡樂(lè)，又有教育意義。
此外，開(kāi)展影評(píng)、書評(píng)、團(tuán)的知識(shí)競(jìng)賽、為邊防戰(zhàn)士寫封信、綜合包戶、貼心人小組、祖國(guó)在我心中討論會(huì)、烈士墓前話理想、優(yōu)秀團(tuán)支部競(jìng)賽、文明青年活動(dòng)、建設(shè)青年之家、尊老訪賢、綠化祖國(guó)、美化生活等活動(dòng)，也是許多基層團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)采用的新形式。這些形式既嚴(yán)肅、有意義，又生動(dòng)活潑，能豐富青年的生活，寓教育于活動(dòng)之中，受到團(tuán)員青年歡迎。
（2）有自身特色的活動(dòng) 企業(yè)團(tuán)組織圍繞企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，可以開(kāi)展立志建功活動(dòng)、“五小”智慧杯競(jìng)賽、為重點(diǎn)工程獻(xiàn)青春、青年崗位能手活動(dòng)、企業(yè)生產(chǎn)突擊活動(dòng)。 農(nóng)村基層團(tuán)組織以帶領(lǐng)青年勤勞致富，改變農(nóng)村面貌，推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為重點(diǎn)，可以組織開(kāi)展青年致富報(bào)告團(tuán)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、美化環(huán)境、中學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)。
軍隊(duì)團(tuán)的組織圍繞提高青年官兵思想覺(jué)悟、軍事業(yè)務(wù)、文化技術(shù)水平，可以開(kāi)展軍民共建、培養(yǎng)軍地兩用人才、軍地聯(lián)誼、學(xué)雷鋒利民便民等活動(dòng)。 學(xué)校團(tuán)組織以培養(yǎng)“四有”新人為中心，可以開(kāi)展祖國(guó)在我心中活動(dòng)、大中學(xué)生送文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)、大學(xué)生志愿者社區(qū)援助行動(dòng)、課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)、中學(xué)生實(shí)踐教育活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。
街道、社區(qū)團(tuán)組織可以開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)、文明一條街或文明社區(qū)活動(dòng)、包戶服務(wù)活動(dòng)等。 （3）文娛活動(dòng) 文化娛樂(lè)活動(dòng)是團(tuán)支部具有青年特點(diǎn)的重要活動(dòng)內(nèi)容，它能豐富生活，培養(yǎng)審美情趣，陶冶道德情操。
適于團(tuán)支部集體活動(dòng)的主要有： 文藝晚會(huì)——組織團(tuán)員青年自編自演反映本單位本地區(qū)青年生活的節(jié)目，宣傳好人好事，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。參加文藝晚會(huì)的演出者，也能從中受到教育，團(tuán)組織的吸引力也能增加。
小型的晚會(huì)，可以請(qǐng)團(tuán)員青年參加，節(jié)假日大點(diǎn)的晚會(huì)可以請(qǐng)本單位本地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾參加。 舞會(huì)——很多青年都喜歡跳舞，團(tuán)支部可以視條件而適當(dāng)舉辦一些舞會(huì)，跳集體舞，跳交誼舞，培養(yǎng)青年社交能力和文明行為。
攝影比賽——號(hào)召青年攝影愛(ài)好者把生活中表現(xiàn)出來(lái)的美的場(chǎng)面收進(jìn)境頭，定期舉辦評(píng)比展覽。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，喚起青年熱愛(ài)生活、追求美好生活的進(jìn)取心。
青年藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)會(huì)——選擇有意義的時(shí)間，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐那嗄晁囆g(shù)人才和音樂(lè)愛(ài)好者，群英聚會(huì)，各顯其能，演出群眾喜愛(ài)的戲劇、曲藝、歌曲節(jié)目，推動(dòng)文化藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。有條件的地方，還可邀請(qǐng)全國(guó)有名的青年歌唱家和演員，參加自己的藝術(shù)節(jié)或音樂(lè)會(huì)，讓他們同青年見(jiàn)面，會(huì)使活動(dòng)搞得更有影響。
青年興趣活動(dòng)小組—一例如，創(chuàng)作組、美術(shù)組、音樂(lè)組、舞蹈組等，定期交流，互相促進(jìn)，活躍青年的業(yè)余文化生活。 郊游（春游、秋游、野游）活動(dòng)——利用節(jié)假日組織團(tuán)員青年到附近游歷名山大川，欣賞自然風(fēng)景，開(kāi)展野炊野餐、對(duì)詩(shī)聯(lián)句、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)，增進(jìn)友誼，聯(lián)絡(luò)感情。
（4）體育活動(dòng) 團(tuán)支部的體育活動(dòng)，要在群眾性上下功夫。主要有： 青年運(yùn)動(dòng)會(huì)——一般在春秋兩季召開(kāi)，主要是進(jìn)行各種項(xiàng)目的體育比賽，例如球類、棋類、田徑、游泳、自行車、登山等比賽，都很受青年歡迎，可以因地制宜地開(kāi)展。
季節(jié)性的體育運(yùn)動(dòng)—一不同季節(jié)組織青年開(kāi)展不同的運(yùn)動(dòng)，達(dá)到鍛煉身體的目的。例如，春季可以搞自行車游春，夏季可以開(kāi)展百人游泳，秋季可以集體登山，冬季開(kāi)展滑冰、滑雪，有條件的可以形成傳統(tǒng)。
象征性的體育運(yùn)動(dòng)—以有革命意義的紀(jì)念活動(dòng)命名的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，號(hào)召青年參加鍛煉。例如“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)跑”，就是動(dòng)員一個(gè)單位或一個(gè)支部的團(tuán)員青年每天跑幾千米，用一定的時(shí)間累計(jì)跑完二萬(wàn)五千里。
這類活動(dòng)群眾性強(qiáng)，時(shí)間較長(zhǎng)，能收到鍛煉效果。 此外，象體育達(dá)標(biāo)、小足球活動(dòng)、豐收杯農(nóng)民籃球賽、青少年體育夏令營(yíng)等傳統(tǒng)活動(dòng)和軍事體育活動(dòng)，都可以積極開(kāi)展。
形式是很多的，。
