從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上獲得的收獲
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的感悟和收獲論文
我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感想
總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關的。其實這是一種誤讀，學校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學術和專業(yè)一點點，形勢更加多樣化，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做項目，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關的課題，關鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現狀”“項目的科學性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現實意義”等等這些方面。接下來就是去找導師，和導師的溝通根據指導老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。在課題申請立項之后，就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。
就從自己的個人經驗來說，做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結項關鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力，給了很大的幫助。因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規(guī)劃的時候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調查問卷是必不可少的，在問卷的設計上我們花了比較長的時間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。可以進行過程中，團隊成員之間要相互協(xié)調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動聯系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中，難免會遇到一些問題，學會在挫折失敗中成長，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。充分的準備和不斷地學習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據實際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進，經歷過一個“死而復生”的過程，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。永遠要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行時間跨度通常為一年，時間最好提前規(guī)劃好，合理分配。避免最后出現手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學，要好好利用暑期時間。
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。一次嘗試，增加了自己的大學經歷，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內在的動力，我覺得這是大學里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成為領導者，但是必須還是要學習領導力，the leadership。還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。人之所以能，是相信能。每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中，因為，你總能收獲很多，它絕不會叫你失望的。
2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的感悟和收獲論文
我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感想 總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關的。
其實這是一種誤讀，學校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學術和專業(yè)一點點，形勢更加多樣化，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做項目，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關的課題，關鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現狀”“項目的科學性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現實意義”等等這些方面。接下來就是去找導師，和導師的溝通根據指導老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后，就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。 就從自己的個人經驗來說，做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結項關鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力，給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規(guī)劃的時候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調查問卷是必不可少的，在問卷的設計上我們花了比較長的時間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進行過程中，團隊成員之間要相互協(xié)調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動聯系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中，難免會遇到一些問題，學會在挫折失敗中成長，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準備和不斷地學習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據實際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進，經歷過一個“死而復生”的過程，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行時間跨度通常為一年，時間最好提前規(guī)劃好，合理分配。
避免最后出現手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學，要好好利用暑期時間。 通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。
一次嘗試，增加了自己的大學經歷，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內在的動力，我覺得這是大學里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成為領導者，但是必須還是要學習領導力，the leadership。
還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。人之所以能，是相信能。
每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中，因為，你總能收獲很多，它絕不會叫你失望的。
3.談談你對創(chuàng)新與創(chuàng)造的實際收獲
1、營銷是創(chuàng)新的基礎，有優(yōu)秀的營銷理念即充分了解市場、產品，正確的戰(zhàn)略目標之后，你才有資格進行創(chuàng)新。
2、創(chuàng)新是現今社會企業(yè)發(fā)展的一個重要組成部分，創(chuàng)新創(chuàng)造未來，是很多企業(yè)崇尚的發(fā)展目標。 3、創(chuàng)業(yè)，兩個因素：第一資金；第二創(chuàng)造性思維。
缺一不可。資金我們暫時不談，因為他有一個累積過程。
但是創(chuàng)造性思維我們可以進行探討，而且他是與營銷、創(chuàng)新息息相關的。為什么呢？ 1、創(chuàng)造性思維等于你從起點出發(fā)要走向終點（成功），有人走東、有人走西。
而你，則選擇一條別人“看不見”的路來走，而且這條路是你分析了基本上所有能通向成功的道路而發(fā)現新路。 2、這這里面，營銷起的作用是，令你更清晰的計算出走向成功的各種管件因素，協(xié)助你成功的各種關鍵人物。
而創(chuàng)新就是，你需要比別人走得更快、更穩(wěn)作出的逆向性思維方式。 3、相信你是想得到更多的創(chuàng)業(yè)想法，而也已經有了自己的一套思維模式。
營銷與創(chuàng)新這兩點的有效結合更是現在社會資金短缺的年輕人成功的捷徑。最后祝你成功。
4.創(chuàng)業(yè)成功會收獲什么?
創(chuàng)業(yè)成功會獲得財富人脈
創(chuàng)業(yè) 成功后可以擁有他人的羨慕的目光。還可以擁有不錯的資源，還可以更好的掌握自己的命運。自己的事情自己做決定，不用再因為上班而要聽從領導的意見。與其心懷夢想，不如真的嘗試一下，因為創(chuàng)業(yè)能夠帶來致富的可能。
創(chuàng)業(yè)成功會獲得時間自由
隨意自由，可以按自己的節(jié)奏來工作。上班的工作時間是固定的，不用天天被鬧鐘吵醒上班，自己自由規(guī)劃工作時間。而選擇自己創(chuàng)業(yè)，工作時間比較靈活，可以根據自己的時間和節(jié)奏來安排工作。但是你要記得，付出和回報是成正比的，所以在創(chuàng)業(yè)初期，不要放任自己，需要全身心的投入，才能讓創(chuàng)業(yè)之路順利進行。
創(chuàng)業(yè)有風險，需要創(chuàng)業(yè)者保持積極的心態(tài)，多學習，多汲取優(yōu)秀經驗，結合特長優(yōu)勢創(chuàng)業(yè)路將會越走越遠。
5.我創(chuàng)業(yè)以來有哪些重要的收獲
分享一個我在今日頭條上看到的關于創(chuàng)業(yè)的文章，很真實，感同身受，希望可以幫到你。
說說我吧，84年出生，07年畢業(yè)。先說說畢業(yè)那年07年做的無本買賣吧，一天純利潤1000多塊。怎么個無本買賣呢，還有一個星期就畢業(yè)離校了，很多同學家是外地的，所以很多生活用品或者是衣物就不要了，尤其是衣物，因為很多南方的同學不需要棉服棉鞋所以很多都是八九成新的也不要了，那時候學校會有一個小的舊貨市場，也都是即將畢業(yè)的學生在賣，我發(fā)現很多人根本沒有時間去賣，有的是不愿意賺那點小錢，還有的嫌棄麻煩。這時我就發(fā)現了商機，我就挨個寢室去收這些東西，也不論件收，就論堆收，一堆多少錢就完事了，有什么衣服了、暖水瓶、盆、搓衣板、鞋子、舊書、臺燈等等……一堆幾十元，最多不過100元，晚上收白天賣，當時還雇了幾個我們同學，沒有工資，管吃、管喝、管煙、管酒還請上網，有時白天我還去收其他賣東西人的東西，比如最經典的是一雙九成新的翻毛棉皮鞋，一個旁邊村子的人要出15元買，馬上就成交了，我去了直接25元搶過來，最后賣了60元，還有很多人直接把不要的東西送給我，衣服20,T恤15，運動褲20，牛仔褲30每天收入一千多，純利1000以上，去掉各種支出最少也能剩800，幾天下來小一萬塊……別以為我賺到錢了，其實都填了窟窿，大學透支信用卡炒股，開始傻子都能賺錢，07年股災，被套死了錢都還信用卡了。畢業(yè)后打了幾份工，做過藥品銷售，工資低但卻很鍛煉人，后來做環(huán)保鉛筆、廣告公司等工作。攢點錢把信用卡是都還完了，又裝備創(chuàng)業(yè)，看好一個樓體戶外廣告位，五條街的交叉口，而且是通往新區(qū)的畢竟之路，一番周折搞定物業(yè)公司，定金已付，工程隊都找好了，量完了，就差焊廣告牌了，結果從帝都新調來一個副市長，上來就全市清理戶外廣告……真TMD！定金是打水漂了。后來又跟一個朋友研究做通用預付卡，準備將北京的模式帶到哈爾濱，代理協(xié)議、模式、后臺系統(tǒng)全部搞定了，也測試完成了，就等談商戶后賣卡了。結果國家又出了新政策，做通用預付卡，必須要有拍照，本地的拍照注冊資金不得小于3000萬，跨區(qū)域的拍照不得小于1個億……而且必須北京審批，真TMD了……折騰兩年錢都敗火光了，繼續(xù)打工，到親戚開的駕校打工兩年多，見證了行業(yè)的形形色色各種人、物、事、情，發(fā)現行業(yè)越來越正規(guī)，以前暴利的時代一去不復返，但這個行業(yè)的經營者卻看不到行業(yè)的問題，在總結了各種學員的真實痛點后，確定了做一個全新的互聯網模式駕校，又找到了在駕校行業(yè)的幾個小伙伴一起創(chuàng)業(yè)。6個股東一共投資了十萬塊，6月份注冊公司，9月份就有兩個人退出，湊錢給他們退錢變更，因為公司還沒有正式營業(yè)，只講本金退了回去。
11月22日份產品正式上線，還好到月末現金進了四五萬塊，主要是了解目標消費者的痛點，以及多年的行業(yè)渠道人脈，外加廣告效果。但是東北的冬季學車是淡季，另外所有運營都要摸索，走了很多彎路浪費了很多不必要的錢，過完春節(jié)賬戶僅剩幾千塊了，最后決定降價促銷，外加賬期結算，真是立竿見影十六天，將近30萬的現金流到賬，企業(yè)又活過來了……但是好景不長畢竟還是在摸索階段，錢越花越快，再加上做這個跟辛苦，每個人幾乎都起早貪黑，有時早上四點多就要起床五點之前出門去江北接用戶考試或練車……結果由于現實情況與兩位合作人想象的創(chuàng)業(yè)當老板差距太大，先后提出退出，但是公司一直是虧損狀態(tài)，另外還有幾十萬的賬款沒有付清，根本沒有錢來退給他們倆個人，后來這個股東干脆撂挑子了，人不來了，但用戶還要服務……最后經過幾個月協(xié)商，簽訂了協(xié)議，約定了還款期限，由我繼續(xù)經營，幾十萬的債務及上百名用戶都是我的了，一年后連本帶利一起還給他們……又過了一年多，現在公司基本上每個月可以實現收支平衡，現金流很好，模式也已經確定，公司整慢慢走上正軌……
至于行業(yè)重載區(qū)，就是沒有任何社會經驗的傻子們，天天惡補雞湯，幻想自己會創(chuàng)造一個奇跡，獲得幾個億的投資，成為下一個馬云……只要有這樣的人創(chuàng)業(yè)，就會是名副其實的重災區(qū)！
6.通過學習創(chuàng)業(yè)課程學到了什么
學習創(chuàng)業(yè)課是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。
它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。我認為，創(chuàng)新就是根據人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。
通過學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力！ 提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)業(yè)的道路是充滿艱難和挑戰(zhàn)的。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭，面對失敗，總結經驗，逐漸成熟。
陸向謙的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課使人受益匪淺，我們應該通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。大學生可以在參加活動中來了解社會、了解市場，并鍛煉自己的能力。
如果沒有實踐，那就是紙上談兵，并不能學到真正的東西體現價值。上了這節(jié)課之后讓我明白，創(chuàng)業(yè)是艱辛的，并沒有自己想的那樣簡單，要有思想準備，目標不能太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。
只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。 通過創(chuàng)業(yè)課的培訓，我學到了很多。
懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學習，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識和預測。
老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。
創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題： 一、確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己 因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。
大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。
所以鍛煉自己的途徑還是很多的。 二、心態(tài)問題 擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。
但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
三、經驗限制 由于剛步入社會，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經驗與間接經驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。 四、知識限制 創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
7.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體會和感受
總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關的。
其實這是一種誤讀，學校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學術和專業(yè)一點點，形勢更加多樣化，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做項目，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關的課題，關鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現狀”“項目的科學性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現實意義”等等這些方面。接下來就是去找導師，和導師的溝通根據指導老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后，就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。就從自己的個人經驗來說，做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結項關鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力，給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規(guī)劃的時候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調查問卷是必不可少的，在問卷的設計上我們花了比較長的時間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進行過程中，團隊成員之間要相互協(xié)調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動聯系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中，難免會遇到一些問題，學會在挫折失敗中成長，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準備和不斷地學習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據實際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進，經歷過一個“死而復生”的過程，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行時間跨度通常為一年，時間最好提前規(guī)劃好，合理分配。
避免最后出現手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學，要好好利用暑期時間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。
一次嘗試，增加了自己的大學經歷，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內在的動力，我覺得這是大學里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成為領導者，但是必須還是要學習領導力，還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
人之所以能，是相信能。每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中，因為，你總能收獲很多，它絕不會叫你失望的。
