創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)對就業(yè)影響因素
1.以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的意義及其途徑有哪些
意義：1、促進(jìn)城鄉結構的優(yōu)化，加快我國城市化進(jìn)程。打破我國長(cháng)期形成的城鄉二元經(jīng)濟結構，小城鎮建設、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農村剩余勞動(dòng)力轉移，主要依靠無(wú)數多的異常活躍、自主經(jīng)營(yíng)的小業(yè)主、微小企業(yè)構造微觀(guān)運作平臺。它們是“公司+農戶(hù)+基地”的基礎力量，是進(jìn)城進(jìn)鎮務(wù)工經(jīng)商的主力軍，是城鎮房地產(chǎn)（住宅和商鋪）的重要消費者。
2、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)業(yè)是能夠大量容納勞動(dòng)力的產(chǎn)業(yè)，一般比工業(yè)多2—3倍。鼓勵在第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng )業(yè)，能迅速提高我國第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重，同時(shí)改進(jìn)人民生活水平和質(zhì)量。
3、促進(jìn)所有制結構的優(yōu)化，創(chuàng )業(yè)的微型和小型企業(yè)從所有制性質(zhì)看都是私營(yíng)和民間資本，國有資本將從國民經(jīng)濟競爭性領(lǐng)域逐步退出，此時(shí)需要民營(yíng)企業(yè)及時(shí)去填補和置換國有資本。培植創(chuàng )業(yè)小企業(yè)做大做強有重要意義。
4、促進(jìn)經(jīng)濟規模結構的優(yōu)化，積極發(fā)展成千上萬(wàn)“小而專(zhuān)”、“小而特”、“小而精”的微型和小企業(yè)，并形成社會(huì )化生產(chǎn)和服務(wù)體系、金字塔型的大中小型企業(yè)規模結構，才能有國際競爭力。
5、促進(jìn)投資結構的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入。目前在市場(chǎng)緊縮、消費疲軟、民間投資意愿不強的情況下，主要依靠政府的投入支撐國民經(jīng)濟發(fā)展，從長(cháng)遠看積極財政政策的效果不是無(wú)限的。大量民間資本的創(chuàng )業(yè)對國民經(jīng)濟的增長(cháng)有直接貢獻，其投資效率也是高的。
6、帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應，創(chuàng )業(yè)不單是創(chuàng )業(yè)者個(gè)人創(chuàng )下自己一份事業(yè)、產(chǎn)業(yè)，而且創(chuàng )下新的就業(yè)機會(huì )。小型企業(yè)能夠吸納3—5個(gè)人就業(yè)。
7、提高政府就業(yè)管理工作效能。通過(guò)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的杠桿作用，政府減輕了就業(yè)服務(wù)工作量，提高就業(yè)工作效率。
8、通過(guò)一大批創(chuàng )業(yè)的微型、小企業(yè)的設立和成長(cháng)，還能夠增加國家稅源，成為國民經(jīng)濟的新增長(cháng)區域；成千上萬(wàn)以勤儉、誠信創(chuàng )業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級的中堅力量，為社會(huì )發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì )效果和經(jīng)濟效果不可估量。
創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的途徑：
1、轉變政府勞動(dòng)部門(mén)的就業(yè)服務(wù)的職能結構。在各級勞動(dòng)和社會(huì )保障部門(mén)的行政職能中，強化創(chuàng )業(yè)輔導的功能和作用。
2、為在社會(huì )上形成鼓勵創(chuàng )業(yè)的風(fēng)氣和輿論氛圍，讓小企業(yè)創(chuàng )業(yè)成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，建議在全國設立“創(chuàng )業(yè)周”或者“小企業(yè)周”，每年在該企業(yè)周舉辦創(chuàng )業(yè)博覽會(huì )和一系列的創(chuàng )業(yè)宣傳活動(dòng)，普及創(chuàng )業(yè)基本知識，表彰先進(jìn)創(chuàng )業(yè)典型。
3、政府加強創(chuàng )業(yè)輔導工作。借鑒上海經(jīng)驗，各地勞動(dòng)部門(mén)可成立開(kāi)業(yè)指導服務(wù)中心，委托專(zhuān)業(yè)培訓機構進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓，政府對失業(yè)人員創(chuàng )業(yè)和管理技能提高的培訓支付費用。另外可借鑒加拿大創(chuàng )業(yè)模式，政府設立創(chuàng )業(yè)補貼制度，對失業(yè)人員的創(chuàng )業(yè)培訓提供1年生活費補貼。
4、充分發(fā)揮社會(huì )民間團體組織的積極性，促進(jìn)其相關(guān)的社會(huì )群體人員的創(chuàng )業(yè)。
5、進(jìn)一步改善創(chuàng )業(yè)的環(huán)境，簡(jiǎn)化創(chuàng )業(yè)申辦手續，降低創(chuàng )業(yè)投資門(mén)檻。大力發(fā)展電子政務(wù)，方便創(chuàng )業(yè)小企業(yè)辦理勞動(dòng)人事和稅務(wù)等手續；降低小企業(yè)注冊資本金；放開(kāi)個(gè)人服務(wù)業(yè)、咨詢(xún)、小手工制作、軟件設計等非制造性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)在家庭住所進(jìn)行
2.創(chuàng )業(yè)對職業(yè)生涯發(fā)展的影響
創(chuàng )業(yè)精神本身就是一種勤奮，努力，獨立拼搏的狀態(tài)，對個(gè)人職業(yè)發(fā)展非常有幫助，讓人們可以更努力的。
什么是創(chuàng )業(yè)能力？ 首先要明白什么是創(chuàng )業(yè)能力。如果你有億萬(wàn)家產(chǎn)，那么也不必考慮個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展了。
如果你只是普通人，那么我們就來(lái)搬扯搬扯這個(gè)創(chuàng )業(yè)能力了。 這里的創(chuàng )業(yè)能力不是只要創(chuàng )業(yè)就算，而是要小有成功才能算創(chuàng )業(yè)能力，不然，我出去擺個(gè)地攤，一毛都沒(méi)賺到，然后你跟我說(shuō)創(chuàng )業(yè)能力……創(chuàng )業(yè)對個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展影響 1、是改善社會(huì )就業(yè)結構和緩解社會(huì )就業(yè)壓力的重要途徑，也是社會(huì )發(fā)展的內在需求，引導和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，不僅可以解決自身就業(yè)問(wèn)題，而且還能為社會(huì )創(chuàng )造新的就業(yè)崗位，優(yōu)化社會(huì )就業(yè)結構，減輕社會(huì )就業(yè)壓力。
2、可以實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想，充分展現自我的人生價(jià)值，大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，將自己興趣和夢(mèng)想結合在一起，可以做適合自己性格、興趣的事情，通過(guò)自身的努力拼搏，尋找出一條成功的道路，實(shí)現自己的夢(mèng)想，自主創(chuàng )業(yè)為大學(xué)生提供了提升自我的機會(huì )，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中煅造出堅毅的意志品質(zhì)，不僅可以實(shí)現自身的夢(mèng)想，還能實(shí)現人生價(jià)值最大化，充分展現自我的人生價(jià)值。 如果沒(méi)有考慮好創(chuàng )業(yè)的好處與壞處，沒(méi)有做好最壞的打算，一旦遇到挫折，在心態(tài)上就會(huì )無(wú)法接受，從而導致精神委靡，更有甚者，會(huì )影響下屬的士氣，導致整個(gè)團隊缺乏抵抗危機的能力。
其次，由于沒(méi)有做好準備，無(wú)法在瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中及時(shí)做出補救的決策，從而失去最佳的解決方法，造成更大的損失。因此，大多數浙商認為，在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，一定要考慮好創(chuàng )業(yè)的好處與壞處，選擇自己做得到的事情，千萬(wàn)不要做自己做不到的事情。
其實(shí)在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中有很多人是沒(méi)有勇氣的，這也正是為什么成功只是小部分人的原因，在創(chuàng )業(yè)這個(gè)問(wèn)題上，單靠埋頭苦干是不行的，想要創(chuàng )業(yè)不僅僅要有自己的目標，更要有獨到的眼光和不怕失敗的勇氣，才能夠在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中成為自己的動(dòng)力，希望每一位創(chuàng )業(yè)路上的朋友能夠對自己的人生有一個(gè)合理的規劃，并且為了自己的目標一步一步實(shí)現自己的人生價(jià)值。
3.論述以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)1500字
當前，我國經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新已成為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新引擎，而高校畢業(yè)生更是實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略和推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的生力軍。“雙創(chuàng )”對緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力，實(shí)現個(gè)人價(jià)值，推動(dòng)經(jīng)濟提質(zhì)增效、轉型升級能夠發(fā)揮重要作用。為此，國家從多方面為高校畢業(yè)生以及在校學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供扶持，如降低創(chuàng )業(yè)門(mén)檻、鼓勵打造創(chuàng )業(yè)孵化器、建設眾創(chuàng )空間、設立大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基金等。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)與傳統產(chǎn)業(yè)的深度融合，數字技術(shù)對傳統制造的滲透改造，以及一些新興產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)的持續興起，也為高校畢業(yè)生和在校學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供了極好機遇。
高校要以提升學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )造能力為核心，以改革人才培養模式和課程體系為重點(diǎn)，實(shí)現創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育對在校學(xué)生全覆蓋，融入人才培養全過(guò)程。
——注重打造知識完整鏈條。整合教務(wù)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)等資源，充分依托社會(huì )培訓力量，建立層次分明、平臺多樣的菜單式創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程體系。尤其關(guān)注創(chuàng )新意識以及創(chuàng )業(yè)實(shí)務(wù)、試驗、能力等重要環(huán)節，為在校學(xué)生打造從產(chǎn)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)想法到掌握相關(guān)實(shí)踐知識的“閉環(huán)”。
——注重提供實(shí)踐引導支持。通過(guò)設立引導性學(xué)分、選修課程、專(zhuān)業(yè)學(xué)位等方式，實(shí)現一、二課堂有效聯(lián)動(dòng)。充分利用校內的教學(xué)實(shí)驗設備和場(chǎng)地，服務(wù)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目發(fā)展，推動(dòng)課堂創(chuàng )新向創(chuàng )業(yè)實(shí)踐延伸。
——注重探索相關(guān)扶持政策。在建立彈性學(xué)制、允許在校生休學(xué)創(chuàng )業(yè)基礎上，通過(guò)不同課程的設置、考核方式的調整，實(shí)現在校學(xué)生“在讀創(chuàng )業(yè)”。如，同濟大學(xué)嘗試改革本科工商管理專(zhuān)業(yè)的授課方式和考核方法，面向校內招收正在創(chuàng )業(yè)的有意愿轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，讓學(xué)生實(shí)現創(chuàng )業(yè)、學(xué)業(yè)“兼得”，降低大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的機會(huì )成本；推進(jìn)“學(xué)時(shí)、學(xué)分、學(xué)位、學(xué)歷”和“教師指導創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)工作量”的“四學(xué)一量”改革，實(shí)現創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)和人才培養融合；通過(guò)投資建設同濟創(chuàng )業(yè)谷、彌補高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)鏈條缺失的環(huán)節、推動(dòng)科研成果轉化等舉措，構建一整套創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)體系，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情，促進(jìn)以創(chuàng )新為基礎的創(chuàng )業(yè)、以創(chuàng )業(yè)為導向的創(chuàng )新。
各級政府應承擔更多責任，為高校畢業(yè)生創(chuàng )新型創(chuàng )業(yè)企業(yè)營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。通過(guò)不斷完善所需的公共產(chǎn)品和服務(wù)，不斷清除制約“雙創(chuàng )”的障礙，做好創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新者的“后臺服務(wù)器”。
——引導銀行等金融機構對高校畢業(yè)生創(chuàng )新型創(chuàng )業(yè)企業(yè)給予更多關(guān)注，開(kāi)發(fā)針對該類(lèi)企業(yè)的金融服務(wù)產(chǎn)品，幫助解決初創(chuàng )期“資金難”問(wèn)題。
——鼓勵政府、國有企事業(yè)單位在采購商品和服務(wù)時(shí)，適當向高校畢業(yè)生創(chuàng )新型創(chuàng )業(yè)企業(yè)傾斜，幫助解決初創(chuàng )期“銷(xiāo)售難”問(wèn)題。
——完善新興行業(yè)法律法規，加強對高校畢業(yè)生創(chuàng )新型創(chuàng )業(yè)企業(yè)的知識產(chǎn)權保護，注重對該類(lèi)企業(yè)的政策和法律實(shí)務(wù)培訓，使其學(xué)會(huì )用法律保護智力成果。
提高政策的協(xié)調性和針對性，在高校畢業(yè)生創(chuàng )新型創(chuàng )業(yè)企業(yè)的不同發(fā)展階段，實(shí)行相應的扶持政策。
在企業(yè)創(chuàng )立前，簡(jiǎn)政放權，降低行業(yè)準入門(mén)檻，簡(jiǎn)化資格審查和辦理流程。試行將事前審批改為事前備案和事中事后監管，降低企業(yè)創(chuàng )立的時(shí)間成本。在企業(yè)孵化期，發(fā)揮種子基金的引導作用和政策性資金的杠桿效應，引導民間資本參與，推動(dòng)創(chuàng )新型創(chuàng )業(yè)項目發(fā)展壯大，扶持創(chuàng )業(yè)者順利度過(guò)孵化期。在企業(yè)成長(cháng)期，政府可采取就業(yè)人員落戶(hù)加分、員工社保補貼等政策，支持企業(yè)吸引優(yōu)秀人才。并且與高校、科技園區聯(lián)合搭建平臺，推進(jìn)扶持政策真正落地，為青年人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)保駕護航。
4.大創(chuàng )對本科生就業(yè)有什么影響
影響還是很大，但關(guān)鍵還是看個(gè)人。
根據《教育部 財政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)》（教高〔2011〕6號）和《教育部關(guān)于批準實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設項目的通知》（教高函〔2012〕2號），教育部決定在“十二五”期間實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃。
國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)。
創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
大創(chuàng )項目的開(kāi)展，實(shí)際推動(dòng)了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的發(fā)展，為緩解就業(yè)壓力，提升就業(yè)質(zhì)量提供了較好的平臺。
5.如何以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
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以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
摘要：就業(yè)創(chuàng )業(yè)是高等學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校全面協(xié)調可持續發(fā)展的生命線(xiàn)。在社會(huì )就業(yè)形勢整體嚴峻的大環(huán)境下，如何引導、幫助、落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)，已經(jīng)成為亟需解決的問(wèn)題。特別是高職院校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)問(wèn)題深受?chē)摇⑸鐣?huì )及家庭的廣泛關(guān)注。
關(guān)鍵詞：就業(yè)創(chuàng )業(yè)高職院校
1.前言
創(chuàng )業(yè)不僅是發(fā)現機會(huì )、獲取資源，并為社會(huì )創(chuàng )造某種有價(jià)值的新事物的過(guò)程，也是將一個(gè)新生的或者不成熟的企業(yè)創(chuàng )建成一個(gè)生機勃勃的企業(yè)的過(guò)程。創(chuàng )業(yè)者必然要面對創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險，這些風(fēng)險包括市場(chǎng)風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、管理風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、政策風(fēng)險、社會(huì )風(fēng)險等。可見(jiàn)，對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)與風(fēng)險投資是緊密相連的。
2.影響創(chuàng )業(yè)就業(yè)的因素分析
影響創(chuàng )業(yè)就業(yè)的因子有：
一是宏觀(guān)環(huán)境的影響。政府管理和政府法規的變化會(huì )給創(chuàng )業(yè)者帶來(lái)政策風(fēng)險。相應地，經(jīng)濟發(fā)展和生活與生態(tài)環(huán)境的變化則令創(chuàng )業(yè)就業(yè)面臨社會(huì )風(fēng)險。信息環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、創(chuàng )新文化等的影響也不可忽視。除此之外的宏觀(guān)影響因素還包括技術(shù)、物質(zhì)環(huán)境以及相關(guān)的行業(yè)體系。
二是學(xué)校氛圍的影響。一方面，學(xué)校對學(xué)生在創(chuàng )業(yè)就業(yè)方面的重視，對這方面的大力推崇，將給創(chuàng )業(yè)就業(yè)的學(xué)生最基本的支持。另一方面，越多的成功校友將給在校學(xué)生在創(chuàng )業(yè)就業(yè)方面更多的信心。此外，越多的大學(xué)科技園為創(chuàng )業(yè)就業(yè)的學(xué)生提供了技術(shù)創(chuàng )新和技術(shù)轉移的良好平臺，為創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)提供了完美的潤滑劑。第二，實(shí)行產(chǎn)教結合，工學(xué)
6.大學(xué)生選擇創(chuàng )業(yè)受哪些因素的影響
既然選擇了創(chuàng )業(yè)，就應該風(fēng)雨兼程的奮斗，對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的歷程。創(chuàng )業(yè)雖然有時(shí)候是個(gè)人的事情，但很多時(shí)候也受到外界因素的影響。今天，我們就來(lái)看看大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意向受哪些因素影響。
1、有限知識。通過(guò)一些創(chuàng )業(yè)競賽中大學(xué)生的表現，可以看出大部分創(chuàng )業(yè)者并沒(méi)有清晰的創(chuàng )業(yè)思路和計劃，沒(méi)有對市場(chǎng)和競爭對手進(jìn)行深入了解，數據不具有代表性、說(shuō)服力，由此可知大學(xué)生缺乏相應的知識儲備。一位微部落草根站長(cháng)在總結失敗教訓時(shí)說(shuō)，自己對做網(wǎng)站要學(xué)習什么、做什么樣的網(wǎng)站等，并沒(méi)有充分的知識準備。“兩眼一抹黑”，只好邊做邊學(xué)，結果做了不少無(wú)用功。
2、缺乏經(jīng)驗。剛走出校門(mén)的大學(xué)生如同一張白紙，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì )的歷練，在處理問(wèn)題方面缺乏一定的經(jīng)驗，與人溝通或者商談生意都缺乏相關(guān)經(jīng)驗和技巧，盡管雄心勃勃，但由于缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗和知識，也會(huì )影響大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意向。創(chuàng )業(yè)者黃先生曾總結自己創(chuàng )業(yè)失敗的原因：“我雇了太多人，卻不知道如何與他們溝通。”在團隊到了15人的時(shí)候，他原以為，團隊規模越大，成功的可能性就越大。事實(shí)證明，這是一個(gè)巨大的錯誤。“每一個(gè)人都不清楚自己在團隊中的角色，最糟的是，連我都不清楚他們的角色。
3、心態(tài)問(wèn)題。創(chuàng )業(yè)是一項具有挑戰性的活動(dòng)，不僅需要創(chuàng )業(yè)激情和理想，更需要沉著(zhù)冷靜的思考和理智。由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗和對市場(chǎng)需求的了解，許多大學(xué)生盲目創(chuàng )業(yè)，結果受到創(chuàng )業(yè)打擊。因此，大學(xué)生必須通過(guò)學(xué)習不斷提升綜合素質(zhì)和能力，樹(shù)立正確的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，增加適應性和兼容性，這將有助于創(chuàng )業(yè)成功。
4、家庭意見(jiàn)對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意向具有重要影響，父母的價(jià)值觀(guān)會(huì )直接影響大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的態(tài)度。如果家庭不斷鼓勵、支持大學(xué)生勇于挑戰自我，那么大學(xué)生在準備創(chuàng )業(yè)時(shí)就會(huì )保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，勇于面對創(chuàng )業(yè)的艱辛；如果父母過(guò)于擔心孩子吃苦受累，希望孩子可以有一個(gè)安穩的工作，那么大學(xué)生在選擇就業(yè)時(shí)就會(huì )更為謹慎小心。此外，很多大學(xué)生，甚至研究生、博士生在經(jīng)濟方面依舊依靠家庭，家庭的經(jīng)濟狀況也會(huì )成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意向的直接影響因素。
5、社會(huì )因素主要包括創(chuàng )業(yè)環(huán)境和社會(huì )輿論環(huán)境兩個(gè)方面。一方面，社會(huì )對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行投資和關(guān)注，營(yíng)造健康的政策、法律、商業(yè)環(huán)境；另一方面，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)提供積極的輿論環(huán)境，有些新聞媒體對自主創(chuàng )業(yè)的關(guān)注度越來(lái)越高，過(guò)分宣傳了自主創(chuàng )業(yè)的可行性，大學(xué)生進(jìn)行選擇時(shí)出現了認識誤區。
一個(gè)大學(xué)生若想創(chuàng )業(yè)，得具備一定的心理素質(zhì)和綜合實(shí)力，這樣才足以抵御創(chuàng )業(yè)過(guò)程經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，從而更容易在自身的創(chuàng )業(yè)生涯中取得輝煌的成就。所以如果有大學(xué)生想要創(chuàng )業(yè)，先要從培養自己各方面能力開(kāi)始。
7.請闡述創(chuàng )新精神對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)以及以后職業(yè)發(fā)展起到哪些重要作用
對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識一、激情不是全部激情是一種催化劑，它能調動(dòng)創(chuàng )業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng )業(yè).但面對大學(xué)生而言，激情過(guò)多表現為創(chuàng )業(yè)的信誓旦旦與對創(chuàng )業(yè)前途持過(guò)于樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，這種創(chuàng )業(yè)心態(tài)主要表現為對創(chuàng )業(yè)項目可行性分析不夠或不全面、不嚴謹，只從事物的一方面評價(jià)創(chuàng )業(yè)項目.這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都僅僅只是有一個(gè)想法，而沒(méi)有實(shí)現這個(gè)想法可行性高的實(shí)施方案作為保證.由于大學(xué)生基本沒(méi)有工作經(jīng)驗，其在創(chuàng )業(yè)準備期決策所依的基本上都是個(gè)人通過(guò)書(shū)本與各種媒體所學(xué)的知識與信息，因為大學(xué)生在未進(jìn)入社會(huì )參加工作之前，在其內心還沒(méi)有建立一套個(gè)人經(jīng)驗判別體系，故在考察商機與項目時(shí)，往往只能停留在理論分析上，是故無(wú)法從各方面了解項目，在此情況下，我認為大學(xué)生朋友還是少喊口號為好，應該以冷靜理性的心態(tài)面對創(chuàng )業(yè)機會(huì )與項目. 二、只見(jiàn)冰山一角 創(chuàng )業(yè)是一個(gè)系統工程，它要求創(chuàng )業(yè)者在企業(yè)定位、戰略策劃、產(chǎn)權關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)組織、團隊組建、財務(wù)體系等一系列領(lǐng)域有一定的知識積累，大學(xué)生有了好的項目或想法，只是代表“創(chuàng )業(yè)的長(cháng)征路”剛跨出了一步，而在我們的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者中，認為憑一個(gè)好的想法與創(chuàng )意就代表一定能創(chuàng )業(yè)成功觀(guān)念的人也不少，而在創(chuàng )業(yè)準備時(shí)對可能遇到的問(wèn)題準備不充分或根本就沒(méi)有思考對策與設計好退出機制，對來(lái)自各方面的反面因素渾然不知，而導致一開(kāi)始便遇到各種各樣的難題，使創(chuàng )業(yè)者還沒(méi)有走出多遠，即以失敗告終.所以創(chuàng )業(yè)者不是全才，但要著(zhù)眼于全才. 三、工作的核心是什么 按現代企業(yè)制度組建的公司是一個(gè)以盈利為目的的組織.這是公司的定義，但可能很多人不以為然，以為現代公司是以客戶(hù)為中心、是以社會(huì )價(jià)值為中心、是以產(chǎn)品質(zhì)量為中心如此等等，這都是錯誤或有偏見(jiàn)的觀(guān)念，因為一個(gè)企業(yè)如果能盈利，也就表明了它存在的價(jià)值（除了非守法的公司外）.所以我們可以說(shuō)，創(chuàng )業(yè)者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，減少支出，這是創(chuàng )業(yè)者工作中的最高原則，是一個(gè)創(chuàng )業(yè)型企業(yè)生存與發(fā)展的基矗但我發(fā)現在很多大學(xué)生企業(yè)里，明顯存在著(zhù)因在公司核心原則上認識不足或不深刻，而導致的創(chuàng )業(yè)工作效率不高.有的創(chuàng )業(yè)者很辛苦在工作，也的確是很執著(zhù)，但因為他的工作與公司盈利有偏差而導致公司陷入困境.可以說(shuō)在合法的經(jīng)營(yíng)范圍內，“能否賺到錢(qián)”是衡量創(chuàng )業(yè)者工作的唯一標準. 四、團隊組建與協(xié)作精神 團隊精神----這四個(gè)字也許是最平常最易懂的管理概念了，但由于大學(xué)生這一特定創(chuàng )業(yè)群體，一般為年齡在25歲以下的大學(xué)生，他們的社會(huì )與人生經(jīng)驗都不足，而且處于熱血沸騰的感情階段，個(gè)性化、自信力等都較強，所以在團隊組建、團隊分工、團隊規則制度等諸多體現“人與人合作”的工作中，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者往往會(huì )出現“一人是龍、二人是蟲(chóng)”的情形.縱觀(guān)當前時(shí)代發(fā)展趨勢，社會(huì )分工越來(lái)越細，越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化，任何創(chuàng )業(yè)者想依靠單打獨斗而勝利的可能性已降得很低.在實(shí)際工作中，大學(xué)生常常會(huì )出現以已為主、剛愎自用等不利于合作創(chuàng )業(yè)的情形. 五、犯錯與改正 一次營(yíng)銷(xiāo)決策失誤、一次小型財務(wù)危機抑或是一次上門(mén)推銷(xiāo)失敗，都有可能成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)路途中的絆腳石，都會(huì )在一定程序上打擊沒(méi)有打創(chuàng )業(yè)持久戰的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，讓他們在心理上元氣大傷.其實(shí)大學(xué)生要正確看待創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題與麻煩，這是十分正常不過(guò)的現象，我們只要在犯錯后迅速改正，或多多請教別人的意見(jiàn)與建議，一定會(huì )吃一塹長(cháng)一智，要善于在交了犯錯誤的“成本”后，我們要善于分析與總結，要學(xué)會(huì )從失敗中找到自己的弱點(diǎn)與不足，并加以改正.很難想像沒(méi)有錯誤的創(chuàng )業(yè)會(huì )成功. 六、堅持就是勝利 再充分的創(chuàng )業(yè)準備都是不完善的、再周密的商業(yè)計劃書(shū)也難免有沒(méi)有顧及的地方、再團結的創(chuàng )業(yè)伙伴也會(huì )發(fā)會(huì )摩擦、再厚實(shí)的資金有的周轉不靈的時(shí)候----這些都說(shuō)明在瞬息萬(wàn)變的創(chuàng )業(yè)環(huán)境中，能影響我們創(chuàng )業(yè)的不定因素太多了，誰(shuí)都不法保障，在下一個(gè)路口我們能選對方向，所以創(chuàng )業(yè)過(guò)程中會(huì )遇到挫折與失敗是再正常不過(guò)的事情了.也許有時(shí)候會(huì )覺(jué)得前途一片茫然，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己很無(wú)助，有時(shí)候又覺(jué)得創(chuàng )業(yè)太過(guò)辛苦，無(wú)法再繼續.但如果子夜到了黎明就不會(huì )遠一樣，勝利的曙光就在你最困難時(shí)刻的前面.堅持就是勝利.。
