大一了解創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
1.大學(xué)生對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識,該怎么做
您好，萬(wàn)學(xué)創(chuàng )業(yè)/就業(yè)導師很高興為您解答
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必備硬件
一：經(jīng)驗
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)前要做好充分的準備，去企業(yè)打工或實(shí)習積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗；或者積極參加創(chuàng )業(yè)培訓，積累創(chuàng )業(yè)知識，接受專(zhuān)業(yè)指導，提高創(chuàng )業(yè)成功率。
二：資金
資金是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風(fēng)險投資、天使投資、創(chuàng )業(yè)基金等融資渠道。
三：技術(shù)
打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)具有自己獨立知識產(chǎn)權的產(chǎn)品，吸引投資商。
四：能力
要想創(chuàng )業(yè)獲得成功，創(chuàng )業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。建議可從合伙創(chuàng )業(yè)、家庭創(chuàng )業(yè)或低成本的虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng )業(yè)能力。
2.淺談對當代大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：大膽地走淺談對當代大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識外語(yǔ)翻譯四班摘要：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )對人的發(fā)展也提出了新的要求，自主創(chuàng )新能力成了當代人才的一個(gè)重要特征。
本文簡(jiǎn)單地介紹了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的概念及其可能性與重要性，并且就大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的利弊情況做了簡(jiǎn)單的分析與總結。關(guān)鍵詞：創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)可能性與重要性利弊情況具體實(shí)現人的發(fā)展與社會(huì )的發(fā)展是息息相關(guān)的，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )對人的發(fā)展也提出了新的要求。
在當今經(jīng)濟高速發(fā)展、科技再攀高峰的社會(huì )背景之下，自主創(chuàng )新能力成為衡量人才的一個(gè)重要標準。然而，我國傳統教育培養出來(lái)的人才與創(chuàng )新型人才還有很大的差別，于是，應時(shí)代要求，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育在黨的推動(dòng)之下產(chǎn)生了。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育包含了“創(chuàng )新”與“創(chuàng )業(yè)“兩個(gè)點(diǎn)。創(chuàng )新教育就是以培養人們創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力為基本價(jià)值取向的教育，它有別于傳統教育的一種新型教育模式。
而創(chuàng )業(yè)教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它的核心價(jià)值觀(guān)就是事業(yè)心與開(kāi)拓技能的培養，就是一個(gè)人開(kāi)創(chuàng )性形成的教育。把兩者結合起來(lái)，我們可以這樣理解，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是基于創(chuàng )新教育基礎上所進(jìn)行的創(chuàng )業(yè)教育。
近些年來(lái)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育在各大高校開(kāi)展起來(lái)，為廣大的大學(xué)生提供一條新的道路，為社會(huì )培養自助創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。那么，大學(xué)生又該如何進(jìn)行創(chuàng )創(chuàng )業(yè)實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是我們大學(xué)生畢業(yè)之后的一條出路，但不是唯一的出路。
在社會(huì )呼吁自主創(chuàng )業(yè)的大壞境之下，我們大學(xué)生必須結合自身的優(yōu)缺點(diǎn)，權衡利弊，慎重考慮各方。
3.大學(xué)生如何創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)而且還是在學(xué)校創(chuàng )業(yè)的話(huà)，項目很多，光是互聯(lián)網(wǎng)這方面就足夠了，類(lèi)始于知識付費、運營(yíng)兼職、線(xiàn)上產(chǎn)品活動(dòng)策劃等都可以做。
實(shí)踐活動(dòng)中積累經(jīng)驗項目中鍛煉職業(yè)能力組建創(chuàng )業(yè)團隊1、思想才能指導行動(dòng)，所以無(wú)論你要從哪個(gè)方面開(kāi)始著(zhù)手創(chuàng )業(yè)，都要先有一定的理論基礎。當下最熱的創(chuàng )業(yè)方向莫過(guò)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)了，想從互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)開(kāi)始就要學(xué)習一些電子商務(wù)方面的知識。
2、懂得經(jīng)濟、會(huì )計、管理方面的知識來(lái)作為輔助，還需要學(xué)習一些IT技術(shù)，一些基本軟件如ps的使用，這些都會(huì )在實(shí)踐中用得上。3、當然這些知識針對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)，線(xiàn)下創(chuàng )業(yè)還有許多知識要學(xué)習，主要包括；創(chuàng )業(yè)相關(guān)的管理、財務(wù)、文學(xué)知識的自主學(xué)習能力、操作能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、信息處理的能力、推理總結的能力、反省創(chuàng )新的能力等等。
4、創(chuàng )業(yè)的社會(huì )能力其實(shí)也是對一個(gè)人情商的考察，情商有的時(shí)候更重要。但是這并不是能立刻培養出來(lái)的。
還有給提供一些創(chuàng )業(yè)資金的信息，我是發(fā)現較多人都不是很清楚。就是在你們各自創(chuàng )業(yè)的城市其實(shí)是可以申請本地的政府創(chuàng )業(yè)補貼資金的，以深圳來(lái)說(shuō)，只要你是在深圳創(chuàng )業(yè)符合條件就可以申請到最高30萬(wàn)的創(chuàng )業(yè)補貼資金，希望對大家有用。
4.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目可以有哪些
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的失敗率極高，尤其是通過(guò)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品創(chuàng )業(yè)的項目。風(fēng)險相對小點(diǎn)是銷(xiāo)售，從買(mǎi)賣(mài)中賺差價(jià)。這種失敗的風(fēng)險要小很多。
但是，由于銷(xiāo)售的門(mén)檻低，競爭激烈，同時(shí)很多所謂的加盟商會(huì )有各種各樣的坑，往往讓加盟的人不僅沒(méi)賺到錢(qián)，還要倒貼。
我這些年幫助了不少項目，成功的不多。這些人要么是企業(yè)高管，要么本身就是企業(yè)老板，還有一些是高校的老師、專(zhuān)家，他們的成功率都很低，不要說(shuō)剛畢業(yè)的大學(xué)生了。
當然，也不是說(shuō)大學(xué)生就不能創(chuàng )業(yè)，而是建議先就業(yè)再創(chuàng )業(yè)。實(shí)在不想就業(yè)就找個(gè)投資小的練練手，在這個(gè)過(guò)程中尋找機會(huì )。
賺小錢(qián)的項目非常多，但要適合你的話(huà)，就要下功夫去找，找也要成本的。最好的途徑是請家人、親戚朋友或熟悉的人幫忙，確認靠譜后才行動(dòng)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目：網(wǎng)上店鋪
這個(gè)新興的行業(yè)徹底顛覆了前廠(chǎng)后店的傳統商業(yè)模式，成本極其廉價(jià)，于“無(wú)中生有”中創(chuàng )造超額的利潤。
跑腿公司
幫助別人并收取一定報酬的一種職業(yè)，跑腿公司成為一個(gè)便民式服務(wù)行業(yè)。跑腿，針對于某一件需要解決或者完成的事，當事者不愿意或者沒(méi)時(shí)間、精力去做，繼而將這件事托付給另一方去解決或者完成的過(guò)程。
跑腿行業(yè)以一種專(zhuān)業(yè)化的姿態(tài)出現，是應時(shí)順人的。跑腿行業(yè)在這兩年發(fā)展迅速
情侶禮品店
情侶禮品店創(chuàng )辦條件與普通精品店相似，但經(jīng)營(yíng)風(fēng)格上有所不同，它的經(jīng)營(yíng)更注重一個(gè)"情"字，既要實(shí)用又要讓人倍感親切溫馨。另外，市場(chǎng)調查也十分重要，情侶禮品是緊跟時(shí)尚的東西，不了解消費者的需求而盲目地自我經(jīng)營(yíng)和開(kāi)發(fā)容易導致銷(xiāo)售不暢。
女性用品
女性用品是一個(gè)暴利行業(yè)，中國目前有6億女性，年紀在12-45歲之間的有3億。據權威機構統計，2002年，中國女性用品銷(xiāo)售總量超過(guò)800億元人民幣，并以19%的年增長(cháng)率節節攀升。
魔術(shù)小玩具
我想，在所有人心中，多少對魔法都有那么些憧憬。回到主題一萬(wàn)元怎么創(chuàng )業(yè)，到底魔術(shù)小玩具算哪門(mén)子小生意呢？比如：魔瓶、奇幻篩、千里眼、騰空火柴牌、魔術(shù)撲克等，別小看這些玩藝，不僅成本低而且利潤高，基本上一個(gè)小小的店鋪盈利都在3000塊左右，所以更是值得投資的好生意。條件：租個(gè)門(mén)面，雇個(gè)店員，進(jìn)點(diǎn)貨就OK!
拼圖小店
針對時(shí)下很多人追求既有個(gè)性又能帶來(lái)情趣的休閑方式，可開(kāi)一家既能讓消費者怡情消遣，又能夠裝飾家居，饋贈親友的拼圖小店。在大型商場(chǎng)購物中心租間10多平米的鋪位，加上裝修，人員工資及貨物成本等，前期投資需5萬(wàn)元左右。值得注意的是，在進(jìn)貨時(shí)要注重數量上的控制，在品種上多選，每一品種進(jìn)貨數量要少，要拉開(kāi)消費檔次，滿(mǎn)足不同層次顧客的要求。
網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手
不要驚訝，如今的“碼字人”揚眉吐氣了，網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手的收入就遠遠高過(guò)從前。雖然能賺錢(qián)的寫(xiě)手有很大一部分是專(zhuān)職的，但兼職寫(xiě)手也可以通過(guò)在業(yè)余時(shí)間的努力得到網(wǎng)絡(luò )人氣與高報酬。
目前已經(jīng)有不少網(wǎng)站開(kāi)出明碼標價(jià)與一些寫(xiě)手簽約，年薪就達百萬(wàn)，而大部分兼職寫(xiě)手，雖不能年收益達到百萬(wàn)，但成為百萬(wàn)富翁對他們來(lái)說(shuō)也算輕而易舉了……
如今的網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手，門(mén)檻并不高，一些文學(xué)網(wǎng)站的著(zhù)名寫(xiě)手，往往是一些文科類(lèi)學(xué)生、網(wǎng)站編輯、上班時(shí)間比較閑暇的最底層員工。上班族兼職項目。只要你能把你想到的用文字描述出來(lái)，只要你能迎合大眾的閱讀胃口，不管是胡謅亂侃還是極限意淫，你就能看到銀行賬戶(hù)里的數字，嗖嗖的往上漲……
5.淺談如何開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作
一、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育概述20世紀90年代，日本首次提出了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育這一概念，并將其定義為：培養具備開(kāi)發(fā)性個(gè)性的人，包括首創(chuàng )精神、創(chuàng )業(yè)能力、冒險精神、獨立工作能力等的培養。
面對如何開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育問(wèn)題，一定要對創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)相互關(guān)系及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育形成有效認識。創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)相互間有著(zhù)緊密關(guān)系，創(chuàng )業(yè)是創(chuàng )新的基礎，創(chuàng )新教育成效很大程度上影響著(zhù)創(chuàng )業(yè)教育的成功與否，而創(chuàng )業(yè)實(shí)踐則能夠對創(chuàng )新教育成效展開(kāi)有效檢測，創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新相互支撐，不可分割。
二、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中存在的問(wèn)題（一）大學(xué)生缺乏創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識受基礎教育階段主要為應試教育影響，學(xué)生僅需掌握考試對應要求的基礎知識即可，再加上學(xué)習壓力大，使得大學(xué)生在接受大學(xué)教育前的基礎教育時(shí)期大多只注重課堂教學(xué)知識，而對于實(shí)踐類(lèi)、創(chuàng )新類(lèi)等知識鮮有涉及，通常進(jìn)入大學(xué)后才展開(kāi)批判性思維培養，造成大學(xué)生缺乏創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識。（二）師資專(zhuān)業(yè)化水平不足創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)職師資缺乏、專(zhuān)業(yè)化水平不足等問(wèn)題極大程度上影響著(zhù)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的有序開(kāi)展。
即便有的學(xué)校采取了一些方法，著(zhù)重打造部分創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的專(zhuān)兼職師資隊伍，然而收效甚微，師資隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平依舊有待提高。（三）教育教學(xué)內容、形式缺乏創(chuàng )新就創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育內容而言，太過(guò)于強調行業(yè)分享、政策介紹等，內容不夠豐富、功能過(guò)于單一，不利于對大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力的培養，造成大學(xué)生難以在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中收到實(shí)效，也難以為其在大學(xué)開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)提供有效幫助。
現階段，高校主要推行的授課形式以小組討論、課堂案例教學(xué)為主，實(shí)踐創(chuàng )新力度不足，導致教育教學(xué)效果不盡如人意。
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)需要了解哪些知識
確定創(chuàng )業(yè)項目需要了解的知識很多，一般有四個(gè)方面的內容：應該了解市場(chǎng)需求、已有的資源條件、缺少條件及解決方法，在此基礎上確定你的創(chuàng )業(yè)項目。用通俗的話(huà)來(lái)講，就是“你有什么、你想干什么、你缺什么、如何解決”這四個(gè)問(wèn)題。可以這樣講，這是每一個(gè)創(chuàng )業(yè)者都必須回答的問(wèn)題。
具體來(lái)說(shuō)，就是需要了解創(chuàng )業(yè)者所占有的資源條件，創(chuàng )業(yè)者計劃創(chuàng )業(yè)的方向和項目，創(chuàng )業(yè)者所占有的資源與達到創(chuàng )業(yè)目標所欠缺的條件，創(chuàng )業(yè)者如何彌補上述條件的差距。
能夠回答上述問(wèn)題，才能在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中少受一些不利因素的干擾，達到預期目標。實(shí)際上，很多成功者都有他成功的原因和道理，要想了解這些，必須深入實(shí)際了解，萬(wàn)萬(wàn)不能僅僅憑著(zhù)某人或者某些媒體的介紹就去照葫蘆畫(huà)瓢。那樣是很危險的。在不少時(shí)候，宣傳者并不是比較客觀(guān)地介紹宣傳對象，而是選擇性宣傳，只宣傳那些對出錢(qián)打廣告的人有利的信息，而對不利的信息就采取弱化甚至不宣傳。在這個(gè)時(shí)候，受眾就處于一個(gè)信息不對稱(chēng)的地位，他們獲得的信息就是一個(gè)不完整的信息，依據這樣的信息采取行動(dòng)，很容易出錯。這是一個(gè)有一定代表性的現象。
在這樣的情況下，就需要借助于外力的幫助。一方面要注意盡量多從權威媒體渠道獲得信息，因為權威媒體渠道的信息比較嚴謹；二是注意向當地技術(shù)部門(mén)的專(zhuān)家咨詢(xún)，因為當地技術(shù)專(zhuān)家對當地的情況比較了解；三是要注意了解身邊有過(guò)實(shí)踐人員的業(yè)績(jì)，因為身邊人的虛假成分很容易被證實(shí)。在這一點(diǎn)上，千萬(wàn)不要以為“外面的和尚會(huì )念經(jīng)”而舍近求遠，讓一些虛假的信息充滿(mǎn)自己的頭腦，導致自己的決策偏離正軌。
在很多時(shí)候，一些創(chuàng )業(yè)者對上述問(wèn)題并沒(méi)有一個(gè)清醒的認識，而是隨大流，拍腦袋。那樣做出的決策風(fēng)險實(shí)在太大，很多人因為這些原因搞得血本無(wú)歸。這是需要慎重考慮的，不可大意。
