通過(guò)引聚高端人才扶助創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
1.青年大學(xué)生應當如何抓住產(chǎn)業(yè)轉移帶來(lái)的新機遇?
當前，隨著(zhù)國際國內產(chǎn)業(yè)分工深刻調整，我國東部沿海地區產(chǎn)業(yè)向中西部地區轉移步伐加快，高等教育的人才培養結構與產(chǎn)業(yè)結構是否協(xié)調成為影響高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵。
一、產(chǎn)業(yè)轉移背景下大學(xué)生就業(yè)呈現新特點(diǎn)
（一）從傳統制造業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉移
人力資本更多地流向第三產(chǎn)業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)是大量吸納高等教育人員就業(yè)人口的主渠道。
（二）從東部地區向中西部地區轉移
由于東西部地域差別的客觀(guān)存在和開(kāi)放政策效應，東部沿海城市，發(fā)展機會(huì )較多，可是經(jīng)過(guò)近二十年的快速發(fā)展，東部沿海城市的人才市場(chǎng)已經(jīng)逐漸飽和，區域性就業(yè)壓力明顯加劇。但是面對這種現狀仍有相當大比例的畢業(yè)生不愿去西部省份，不愿下基層工作。
（三）從白領(lǐng)階層向藍領(lǐng)階層轉移
大多數的畢業(yè)生傾向于畢業(yè)后進(jìn)機關(guān)事業(yè)單位或者國有大中型企業(yè)，可是機關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)所能吸納的人才畢竟有限，無(wú)法為社會(huì )提供足夠多的崗位，相反民營(yíng)三資企業(yè)對藍領(lǐng)型技術(shù)人才需求比較旺盛。面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生不要把自己定位的過(guò)于高端，積極到民營(yíng)中小企業(yè)就業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)從底層職位做起，逐步的找到適合自己的就業(yè)崗位。
1.大學(xué)生就業(yè)難的外部原因
(1)產(chǎn)業(yè)結構的影響。我國大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)根本性制約因素，是產(chǎn)業(yè)結構的調整。我國制造業(yè)層次低，處于簡(jiǎn)單引進(jìn)、承接和復制的階段，尤其是高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展嚴重不足，難以持續吸納較多高端人才以及維持企業(yè)的可持續發(fā)展。企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提出了高要求，從而提高了大學(xué)生就業(yè)的門(mén)檻，這也成為大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。
(2)地域結構的影響。我國城鄉二元結構和東西部地域差別的存在，使得大學(xué)生往往大量聚集在東部而不是中西部地區，
2.大學(xué)生就業(yè)難的內在原因：
(1)缺乏扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎
(2)缺乏實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維
(3)缺乏良好的適應能力。
二、產(chǎn)業(yè)轉移形勢下大學(xué)生就業(yè)的思路和對策
（一）學(xué)生：要調整觀(guān)念，提升素質(zhì)
1、要注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習。在大學(xué)期間的學(xué)習是學(xué)生走上工作崗位的重要基礎。在湖北工業(yè)大學(xué)發(fā)放的問(wèn)卷調查中表明，有65%的畢業(yè)生認為在求職過(guò)程中，自身對專(zhuān)業(yè)知識的掌握水平是企業(yè)首要看重的。所以相應的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本。
2、要提升綜合能力。雖然學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識很重要，但社會(huì )中需要的是復合人才，職業(yè)中更是非常看重情商和逆境商。所以，大學(xué)生還需要掌握其他綜合能力。大學(xué)生應該通過(guò)幾年的學(xué)習，讓自己能真正獨立和成熟起來(lái)，讓自己以良好的形象進(jìn)入職場(chǎng)。
（二）學(xué)校：要深化教學(xué)改革，促進(jìn)供需對接
1、科學(xué)調整專(zhuān)業(yè)設置。學(xué)校應該建立高校生源報考錄取比預警系統、高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋系統，通過(guò)實(shí)際考察后根據不同專(zhuān)業(yè)科學(xué)地制定擴招規模。同時(shí)學(xué)校也應該應對瞬息萬(wàn)變的就業(yè)市場(chǎng)需求，對現有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行大膽的調整、改革。
2、完善就業(yè)服務(wù)體系。學(xué)校應該著(zhù)力解決大學(xué)生求職技巧的培訓。學(xué)校應增設職業(yè)培訓機構或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，將職業(yè)素質(zhì)培訓與實(shí)習有效結合，彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求的斷層。在發(fā)放的調查問(wèn)卷中我們發(fā)現，湖北工業(yè)大學(xué)有73%學(xué)生甚至是畢業(yè)生不清楚本校的就業(yè)指導機構的職能和辦公地點(diǎn)，從中可以看到一些學(xué)校的就業(yè)指導工作的還是存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)行一些適當的調整。
（三）政府：應注重加強宏觀(guān)調控，營(yíng)良好就業(yè)環(huán)境
積極創(chuàng )造就業(yè)環(huán)境。一是要建立完善大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)信息系統。建立公信度高的就業(yè)信息發(fā)布平臺，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。二是要通過(guò)政策調整來(lái)鼓勵企業(yè)招聘應屆畢業(yè)生。三是要鼓勵大學(xué)生到西部地區、農村基層就業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)。通過(guò)助學(xué)貸款代償、考研考公務(wù)員加分等優(yōu)惠政策鼓勵畢業(yè)生去基層、西部就業(yè)。政府設立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基地，并為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導、創(chuàng )業(yè)失敗生活保障等服務(wù)。
相信在政府的親切關(guān)懷、學(xué)校的合理引導、學(xué)生的不懈努力下，大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問(wèn)題，最后一定能得到良好的解決。
2.當前我國正在建立包括什么等更多形式,多層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員獎勵機
我國鋼鐵企業(yè)能源消耗過(guò)高的原因和對策給你個(gè)資料摘要：隨著(zhù)后經(jīng)濟危機、能源危機的雙重影響，搶占新能源產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)，是實(shí)現經(jīng)濟可持續發(fā)展、緩解能源緊缺狀況、推進(jìn)節能減排、建設資源節約和環(huán)境友好型社會(huì )的重要途徑。
而關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng )新是降低發(fā)電成本、實(shí)現我國新能源應用市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞 新能源 關(guān)鍵技術(shù) 創(chuàng )新一、新能源關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng )新重點(diǎn)11太陽(yáng)能電池產(chǎn)品。
太陽(yáng)能電池為高新技術(shù)的綜合性產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)鏈長(cháng)，涉及材料、光電、裝備制造、電機學(xué)、電子電力、自動(dòng)控制等學(xué)科研究領(lǐng)域。其關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng )新一是提高太陽(yáng)能的轉換效率；二是完善制造工藝三是提高原料、生產(chǎn)裝備的國產(chǎn)化率；四是提升并網(wǎng)、儲能、電網(wǎng)的穩定性；五是完善太陽(yáng)能電池保護與防塵；六是加強電池材料的回收與利用。
21風(fēng)能。雖然風(fēng)能發(fā)電技術(shù)比較成熟，但還需要扶持和攻關(guān)兆瓦級變速恒頻風(fēng)電機組、3MW以上風(fēng)力發(fā)電機輪轂、底座、齒輪箱體和齒輪箱，兆瓦級偏航及變槳軸承等風(fēng)電機組及關(guān)鍵部件技術(shù)，培育支持發(fā)展一批關(guān)鍵部件配套產(chǎn)業(yè)鏈。
31水源熱泵。水源熱泵技術(shù)相當成熟，但應用該技術(shù)的水平有待提高，尤其在純粹的酒店中使用該技術(shù)如何更好發(fā)揮空調的作用、又減少無(wú)謂的浪費需要進(jìn)一步探索；在減少噪音和用電量方面技術(shù)，以及該技術(shù)全面鋪開(kāi)對生態(tài)環(huán)境是否有影響也需要進(jìn)一步探究。
41生物質(zhì)能。生物質(zhì)能中的垃圾燃燒發(fā)電，盡管發(fā)電技術(shù)水平相對成熟，但在提高熱值及熱效率低、預防和控制二次污染上，還需要進(jìn)一步的研究。
二、新能源關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng )新的障礙（一）政府方面11缺少整體的、有序的、具體的規劃指導。雖然國家相繼出臺了《中國應對氣候變化國家方案》、《可再生能源法》、《可再生能源中長(cháng)期發(fā)展規劃》，但在《新能源產(chǎn)業(yè)調整和振興規劃》仍在醞釀之時(shí)，許多地方卻已推出了本地的新能源發(fā)展規劃。
由于缺乏整體規劃，市場(chǎng)準入低，這種一哄而起勢必造成產(chǎn)業(yè)規模小、重復建設、產(chǎn)業(yè)低端以及階段性的產(chǎn)能過(guò)剩和土地等資源浪費。21缺乏共性技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)的有力引導。
雖然國家把新能源產(chǎn)業(yè)放到了戰略產(chǎn)業(yè)的位置，也不斷的出臺新能源示范應用政策，在各企業(yè)“四（原材料、設備、技術(shù)、人才）引進(jìn)”的現狀下，從中央到地方總體上對新能源的共性技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)缺乏有力的引導。比如加強對世界新能源技術(shù)前沿技術(shù)進(jìn)展的跟蹤研究，加大在能源領(lǐng)域的研發(fā)投入，加強重點(diǎn)開(kāi)發(fā)項目攻關(guān)，加快提高新能源高技木的水平，實(shí)施一批引進(jìn)技術(shù)的消化吸收、新能源材料的國產(chǎn)化、影響新能源技術(shù)發(fā)展的關(guān)健研究和開(kāi)發(fā)項目，通過(guò)招標形式，調動(dòng)產(chǎn)學(xué)研各方的力量攻克新能源關(guān)鍵技術(shù)；與先進(jìn)國家簽訂新能源技術(shù)交流與合作協(xié)定，為新能源技術(shù)的引進(jìn)創(chuàng )造良好的國際合作環(huán)境；對新能源技術(shù)的引進(jìn)實(shí)行進(jìn)口稅減免，對于新能源技術(shù)高端人才的引進(jìn)給予優(yōu)厚補貼；盡快在大學(xué)增設新能源專(zhuān)業(yè)，鼓勵企業(yè)參與新能源技術(shù)教育培養體系的建設；支持企業(yè)通過(guò)購并國外研發(fā)機構、引進(jìn)國外智力、與國外聯(lián)合等擁有自主知識產(chǎn)權的對外合作的研發(fā)形式；建設國家新能源科技研發(fā)機構，積極發(fā)展具有自主知識產(chǎn)權的核心技術(shù)，盡早建立行業(yè)標準，提高產(chǎn)品競爭力；提高自我研發(fā)和創(chuàng )新能力。
31缺乏明晰、可操作性的配套政策環(huán)境支持。由于企業(yè)逐利驅動(dòng)，自身技術(shù)創(chuàng )新動(dòng)力不足，政府必須考慮提供相應的政策支持和組織保障，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新創(chuàng )造必要的條件和環(huán)境，并通過(guò)如科研機構機制改革、金融配套政策、法規、制度等引導企業(yè)、規范企業(yè)、約束企業(yè)，使企業(yè)在資金、人才、技術(shù)創(chuàng )新方面有保證和競爭力。
在西方國家，政府紛紛制定實(shí)施一系列政策和法律措施，促進(jìn)新能源產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新，采用新材料，改進(jìn)新設計。美國的新能源政策要求大力開(kāi)發(fā)節能技術(shù)，積極尋求可替代資源，大力倡導全社會(huì )節能。
英國政府大幅度降低對資源消耗高的紡織、鋼鐵、機械等傳統產(chǎn)業(yè)的補貼，扶持發(fā)展能源消耗少、資源產(chǎn)出率高的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。歐盟鼓勵企業(yè)到發(fā)展中國家投資太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等綠色能源產(chǎn)業(yè)，新生能源可獲得相應排放額度的補償。
而目前我國雖然也有出臺了一些政策配套措施，但總體看來(lái)，針對性較差，可操作性不強，效果不明顯。（一）機制11管理機制。
在我國，交叉重疊的“多頭管理”管理機制，往往造成效率低下，程序復雜，部門(mén)協(xié)調的交易費用居高不下，不利于產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，宜實(shí)行“一頭管理”，比如美國就是由能源一個(gè)部門(mén)管理，以利于理順關(guān)系，保證責權利的明晰。21人才機制。
目前從事新能源的高端人才基本上在國外具有一定研究和工作經(jīng)驗背景的海歸人才，企業(yè)普遍缺乏能解決產(chǎn)品科研和生產(chǎn)工藝等問(wèn)題的中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。高科技專(zhuān)業(yè)人才的嚴重不足，直接影響企業(yè)從事產(chǎn)業(yè)前沿性研究及技術(shù)創(chuàng )新，極大地制約了企業(yè)自主創(chuàng )新能力的提升，在電池及組件等生產(chǎn)核心技術(shù)方面和世界先進(jìn)生產(chǎn)水平存在較大差距。
政府應完善人才政策，創(chuàng )建人才引進(jìn)、培養和使用的人才機制。（1）對科研機構進(jìn)行改革，從戰略的角度實(shí)行新能源產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng )新，培養和利用高端技術(shù)人才。
動(dòng)用國家。
3.教育部將正式發(fā)布新修訂的普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定對什么做出明確
新《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》 將對彈性學(xué)制和休學(xué)創(chuàng )業(yè)做出明確規定
中青在線(xiàn)北京3月9日電（中國青年報·中青在線(xiàn)記者樊未晨）2016全國兩會(huì )正在舉行，深化高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革備受關(guān)注。那么，國家對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有啥好政策？學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習如何合理兼顧？3月9日，教育部副部長(cháng)林蕙青圍繞高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與網(wǎng)友在線(xiàn)交流。
有網(wǎng)友提問(wèn)：“在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)過(guò)程中總擔心耽誤了學(xué)業(yè)，修不夠專(zhuān)業(yè)課學(xué)分，在這方面教育部是否有相關(guān)政策支持？”林蕙青說(shuō)，今年，教育部著(zhù)力推動(dòng)高校建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分積累與轉換制度，探索將學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗、發(fā)表論文和自主創(chuàng )業(yè)等折算為學(xué)分，加快形成更有利于發(fā)掘學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)、激發(fā)學(xué)生熱情的教學(xué)管理制度。
提到教育就會(huì )有師資問(wèn)題，一些網(wǎng)友更加關(guān)心創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課如何上、師資的資質(zhì)如何確定等問(wèn)題。林蕙青告訴廣大網(wǎng)友，“讓親身參與過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的優(yōu)秀人才進(jìn)到校園、站上講臺，是加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教師隊伍建設的有效舉措。”教育部正在推動(dòng)各地各高校遴選聘請知名科學(xué)家、創(chuàng )業(yè)成功者、企業(yè)家、風(fēng)險投資人等擔任創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課教師。教育部和地方教育部門(mén)將搭建網(wǎng)上平臺，年底前基本建成全國萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師人才庫。
隨著(zhù)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的不斷深化，一些大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始付諸實(shí)踐，那么，對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng )業(yè)，教育部有沒(méi)有統一規定呢？林蕙青解釋?zhuān)瑖k文件已明確提出“實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”。目前，一些地方和高校細化了規定，如有的省規定學(xué)生可保留學(xué)籍年休學(xué)創(chuàng )業(yè)。“今年，教育部將正式發(fā)布新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》，對彈性學(xué)制和休學(xué)創(chuàng )業(yè)等作出明確規定。”
而對于很多大學(xué)生關(guān)心的創(chuàng )新資金問(wèn)題，林蕙青答道：“國家高度重視大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，出臺了很多扶持政策。一是國家設有創(chuàng )業(yè)擔保貸款，額度為10萬(wàn)元，具體可請學(xué)校就業(yè)指導中心幫助申請；二是很多高校設立了大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)專(zhuān)項資金，創(chuàng )業(yè)學(xué)生可向所在學(xué)校申請；三是有些創(chuàng )業(yè)項目，可以通過(guò)市場(chǎng)融資，吸引天使資金、風(fēng)險投資等社會(huì )資本支持。”
4.怎樣促進(jìn)創(chuàng )新人才和成果的產(chǎn)生
第一，創(chuàng )新黨管人才方式方法，構建“黨委政府+社會(huì )組織+市場(chǎng)主體”協(xié)同推進(jìn)機制。
更加注重人才工作從點(diǎn)上突破向整體運籌轉變、從單兵作戰向協(xié)同發(fā)力轉變，實(shí)現資源、資本和要素集聚效應的最大化。一是加強黨委政府統籌領(lǐng)導。
始終堅持黨管人才，出臺《成都市人才工作領(lǐng)導小組八項工作制度》，建立健全人才工作例會(huì )制度、議事制度和督促落實(shí)機制，進(jìn)一步增強市人才工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導力。明確將人才工作納入市級相關(guān)部門(mén)“三定”方案、市委市政府目標績(jì)效考評體系，并將人才貢獻率納入區（市）縣領(lǐng)導班子特別是黨政“一把手”實(shí)績(jì)考核指標體系，定期統計并發(fā)布各區（市）縣人才資源狀況，形成人才優(yōu)先發(fā)展倒逼機制。
二是強化社會(huì )組織服務(wù)功能。組建全國首個(gè)由組織部門(mén)主管，民政、經(jīng)信、科技、人社、投促、金融6個(gè)部門(mén)聯(lián)合指導，以“促進(jìn)人才發(fā)展”為宗旨的新型人才組織——成都人才發(fā)展促進(jìn)會(huì )。
不斷提高促進(jìn)會(huì )服務(wù)水平，推進(jìn)促進(jìn)會(huì )與國內外知名高校、科研院所、人才中介服務(wù)機構等建立常態(tài)化合作交流機制，充分發(fā)揮其在人才引進(jìn)、培育、發(fā)展等方面的作用，進(jìn)一步增強人才工作活力。三是發(fā)揮市場(chǎng)主體引才作用。
重點(diǎn)圍繞高層次領(lǐng)軍型創(chuàng )業(yè)人才和企業(yè)急需的“高精尖缺”創(chuàng )新人才，出臺政策鼓勵企業(yè)多渠道引才，充分發(fā)揮企業(yè)在人才引進(jìn)方面的主體作用。探索設立引才“伯樂(lè )獎”，激發(fā)各類(lèi)市場(chǎng)主體在人才發(fā)現、推薦、引進(jìn)等方面的積極性，逐步形成黨政部門(mén)引才與企業(yè)引才、中介引才、以才引才等多種方式協(xié)同并用的工作格局。
第二，統籌國際國內兩種資源，構建“引才+育才+用才”的人才開(kāi)發(fā)機制。圍繞“著(zhù)眼于戰略發(fā)展需要引才聚才，著(zhù)眼于現實(shí)發(fā)展需要育才用才”，逐步形成開(kāi)放引才、戰略育才、科學(xué)用才的人才開(kāi)發(fā)機制。
一是聚焦高端引才。捕捉國家大數據戰略趨勢，實(shí)施海內外引才“黃金眼”戰略，運用大數據技術(shù)開(kāi)發(fā)高端人才全球搜索系統，擴大引才半徑。
以全球視野、開(kāi)放理念，加大“成都人才計劃”實(shí)施力度，提高資助標準，增強政策吸引力，全力引進(jìn)海內外高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。加大“走出去”引才力度，建成全市首批海外人才工作站，將人才工作陣地前移到歐美發(fā)達國家。
二是著(zhù)眼實(shí)用育才。系統開(kāi)發(fā)本土人才資源，充分調動(dòng)各類(lèi)人才的積極性。
堅持代表性、貢獻度與示范性相統一，擇優(yōu)選拔一批“市優(yōu)專(zhuān)家”。實(shí)施“成都優(yōu)秀人才培養計劃”，加強對具有發(fā)展潛質(zhì)的中青年骨干人才進(jìn)行培養。
實(shí)施青年大學(xué)生“創(chuàng )業(yè)新星計劃”，促進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新。實(shí)施“產(chǎn)業(yè)實(shí)用人才開(kāi)發(fā)5年行動(dòng)計劃”，大力培育產(chǎn)業(yè)實(shí)用人才。
截至目前，已建立技能大師工作室24家（其中國家級1家，省級4家），培育實(shí)用人才120.3萬(wàn)人，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了實(shí)用人才保障。三是創(chuàng )新機制用才。
針對專(zhuān)家發(fā)揮作用受限等問(wèn)題，出臺“部門(mén)新型智庫”建設辦法，提高部門(mén)決策科學(xué)化水平。開(kāi)展“千名專(zhuān)家服務(wù)基層行動(dòng)計劃”，實(shí)行基層一線(xiàn)點(diǎn)題、統籌分類(lèi)定題、專(zhuān)家人才解題，實(shí)現基層集聚智力要素和專(zhuān)家成果轉化雙贏(yíng)。
第三，著(zhù)眼激發(fā)人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力，構建“資金資助+社會(huì )榮譽(yù)+感情留人”的人才激勵機制。通過(guò)加大人才投入、創(chuàng )新市場(chǎng)化運作資金等系列舉措，不斷激發(fā)人才活力、釋放人才紅利，讓人才出效益、出生產(chǎn)力。
一是堅持人才投入為先。樹(shù)立抓人才投入就是抓長(cháng)遠發(fā)展的理念，不斷加大人才投入力度，將成都人才發(fā)展專(zhuān)項資金提升至2億元，帶動(dòng)區（市）縣配套設立16.3億元，并撬動(dòng)創(chuàng )投基金等60多億元跟進(jìn)扶持。
二是堅持精神激勵為重。對“成都人才計劃”“市優(yōu)專(zhuān)家”等人才計劃入選者，給予物質(zhì)激勵的同時(shí)，授予榮譽(yù)稱(chēng)號，促使人才政策效應充分釋放。
探索設立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才杰出貢獻獎，對作出重大貢獻的高層次人才，授予“成都市杰出人才”榮譽(yù)稱(chēng)號。對成就卓越、影響深遠的專(zhuān)家人才，優(yōu)先推薦當選黨代表、人大代表、政協(xié)委員。
三是堅持感情留人為要。在給予創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才更多的利益回報和精神激勵的同時(shí)，用感情留人，讓人才落地生根。
建立黨委聯(lián)系專(zhuān)家制度，每季度召開(kāi)一次市領(lǐng)導見(jiàn)面會(huì )，為人才排憂(yōu)解難。確定24小時(shí)服務(wù)專(zhuān)員，定期和不定期走訪(fǎng)，切實(shí)消除專(zhuān)家來(lái)蓉創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的后顧之憂(yōu)。
加大人才工作宣傳力度，在全社會(huì )大興識才、愛(ài)才、敬才、用才之風(fēng)，營(yíng)造鼓勵創(chuàng )新、寬容失敗的工作氛圍，切實(shí)增強專(zhuān)家人才在成都宜居樂(lè )業(yè)的歸屬感、建功立業(yè)的成就感、主動(dòng)有為的責任感。第四，完善人才發(fā)展生態(tài)環(huán)境，構建“創(chuàng )業(yè)服務(wù)+政務(wù)服務(wù)+生活服務(wù)”的綜合扶持機制。
堅持“服務(wù)人才就是服務(wù)發(fā)展”的理念，探索運用靈活的市場(chǎng)手段，建立務(wù)實(shí)高效的綜合扶持機制。一是全程化創(chuàng )業(yè)服務(wù)。
針對人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的不同階段，打造獨具特色、功能互補、一體運行的發(fā)展平臺，構建“創(chuàng )業(yè)苗圃+孵化器+加速器（中試基地）”的創(chuàng )業(yè)孵化載體、“政府扶持資金+企業(yè)債權融資+股權融資+上市融資”的金融支持體系，為人才創(chuàng )業(yè)提供全鏈條、精細化服務(wù)。針對人才“創(chuàng )業(yè)難”問(wèn)題，建立職能部門(mén)聯(lián)席會(huì )議制度，集成與人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)息息相關(guān)的部門(mén)優(yōu)勢資源，提高人才創(chuàng )業(yè)成功率。
注重發(fā)揮政府的“。
