四川美術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班面試
1.美術(shù)面試是如何進行的?
美術(shù)面試10分鐘的試講內(nèi)容多截取不同版本的教材，包括人教版、人美版、湘教版、滬教版等。
義務階段多為直接截取教材片段，?？颊n型為造型·表現(xiàn)、設計·應用、欣賞·評述。而高中考察內(nèi)容相對較雜，包括9大模塊（繪畫·雕塑、美術(shù)鑒賞、設計·工藝、書法·篆刻、電腦繪畫/設計、攝影、攝像）的內(nèi)容，并且還會出現(xiàn)對單個作品的考察。
答辯環(huán)節(jié)考官多為對試講的內(nèi)容進行提問，也會出現(xiàn)現(xiàn)場作畫題。 三、備考建議考生在考試之前要盡量的熟悉教材，分清每種課型的上課思路并抓住重點，參加初、高中面試的考生需對教材中出現(xiàn)的美術(shù)作品深入了解，尤其是作品的內(nèi)容與表現(xiàn)形式。
除此之外最重要的是需反復進行試講的練習，提高語言表述能力與授課能力。
2.美術(shù)專業(yè)就業(yè)難嗎?
2016年高考已經(jīng)結(jié)束，對于考生和家長來說，接下來需要考慮的就是選擇專業(yè)。
哪些專業(yè)就業(yè)情況好？哪些是“紅牌專業(yè)”？“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的時代，有多少人選擇自主創(chuàng)業(yè)？ 12日，由麥可思研究院編著、社會科學文獻出版社出版的“就業(yè)藍皮書”《2016年中國大學生就業(yè)報告》發(fā)布。 麥可思對2015屆大學生進行跟蹤，回收來自全國各地的樣本約25萬。
根據(jù)近三年來發(fā)布的報告，本科美術(shù)學，高職高專的法律事務、語文教育專業(yè)連續(xù)三屆被亮“紅牌”。 軟件、網(wǎng)絡、通信、車輛工程就業(yè)滿意度較高 根據(jù)麥可思發(fā)布的報告，2015屆大學生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91。
7%，這一數(shù)字與2014屆的92。1%和2013屆的91。
4%基本持平。其中，本科院校2015屆畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為92。
2%，高職高專為91。2%。
通常情況下，各高校年度就業(yè)質(zhì)量報告會在當年年底公布，例如，山大、海大、中石油（華東）等高校2015屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告均在2015年年底公布。 根據(jù)山東大學公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截至2015年11月30日，山大本科、碩士、博士畢業(yè)生就業(yè)率分別為94。
32%、96。89%、98。
10%，數(shù)據(jù)較2014年均有所上漲。 據(jù)一所高校就業(yè)處工作人員介紹，雖然2015年經(jīng)濟下行，但創(chuàng)業(yè)和深造人員有所增加，同時大學生畢業(yè)半年后就業(yè)基本穩(wěn)定，就業(yè)率并沒有出現(xiàn)降低現(xiàn)象。
報告還根據(jù)失業(yè)量、就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度對專業(yè)進行了綜合評價。其中，2015年本科就業(yè)“紅牌專業(yè)”包括：生物工程、美術(shù)學、生物科學、應用物理學、應用心理學、法學、音樂表演；“綠牌專業(yè)”包括軟件工程、網(wǎng)絡工程、通信工程、電氣工程及其自動化、審計學、廣告學、車輛工程。
其中，本科的應用心理學、生物科學、美術(shù)學、音樂表演專業(yè)連續(xù)兩年為“紅牌專業(yè)”，本科的美術(shù)學連續(xù)三屆被亮“紅牌”。 與之相對應的是，本科專業(yè)軟件工程、網(wǎng)絡工程、通信工程、車輛工程專業(yè)連續(xù)兩年獲評“綠牌專業(yè)”，就業(yè)率、就業(yè)滿意度較高。
自主創(chuàng)業(yè)比例上升，山大已出現(xiàn)休學創(chuàng)業(yè)學生 2010年，教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》，大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例連年提升。根據(jù)近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2015屆大學本專科畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)比例為3%,2014屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為2。
9%,2013屆為2。3%,2012屆為2%。
根據(jù)國家統(tǒng)計局《2014年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》發(fā)布的普通本?？飘厴I(yè)生人數(shù)659。4萬估算，2014屆大學生中約有19。
1萬人選擇了創(chuàng)業(yè)。2015年這一數(shù)字達到20余萬人。
今年畢業(yè)于山東藝術(shù)學院油畫系的趙壯是眾多創(chuàng)業(yè)者中的一員，目前開辦了一家名為“繪生活”的手繪工作室。 最近，剛剛參加完畢業(yè)展的他準備搬離學校提供的臨時辦公場所。
“創(chuàng)業(yè)初期，很多事情還不太明白，一點點慢慢學習吧！”雖然創(chuàng)業(yè)辛苦，但對于未來，趙壯還是充滿了期待。 4月13日，為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，在省政府辦公廳《深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施意見》中提出，實施彈性學制，允許學生休學創(chuàng)業(yè)，修業(yè)年限最長可延至8年。
對于休學創(chuàng)業(yè)，我省高校山東大學和山東建筑大學的在校生中已經(jīng)有了“吃螃蟹”的人。今年3月山東大學研三男生單文松遞交了“休學申請”。
“休學創(chuàng)業(yè)，也是降低風險的選擇?！眴挝乃上肜靡荒陼r間去試一試，闖一闖，成功了最好，即使不成功，明年依舊可以以應屆生身份畢業(yè)。
在對創(chuàng)業(yè)資金來源方面的調(diào)查中，2015屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資金主要依靠父母、親友投資或借貸和個人積蓄，本科生的比例為78%，高職高專學生的比例為75%，而來自商業(yè)性風險投資、政府資助的比例不到5%。 升學比例連年提高，山大2015屆畢業(yè)生升學率36% 根據(jù)《2016年中國大學生就業(yè)報告》，2015屆本?？茖W生半年后“正在讀研/讀本”的比例為10。
1%,2014屆為8。9%、2013屆為8。
0%，呈現(xiàn)出連年增長的趨勢。 根據(jù)山東大學、中國海洋大學、中國石油大學在2015年年底發(fā)布的2015屆畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)質(zhì)量報告，三所高校畢業(yè)生境外深造的人數(shù)進一步增加。
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，山東大學2015屆畢業(yè)生本科畢業(yè)生升學2226人，升學率為36。 01%，海大2015年本科生考取研究生的比例為31。
40%。中國石油大學（華東）2015屆畢業(yè)生中有1628人升學，占畢業(yè)生總數(shù)26。
06%。 目前，2016屆本科生已經(jīng)迎來了畢業(yè)季，雖然還沒有關(guān)于2016屆本科畢業(yè)生的詳盡統(tǒng)計，但根據(jù)日前記者掌握的情況來看，山大2016屆經(jīng)濟與金融國際化實驗班的38名畢業(yè)生中，有26人考研或出國，選擇了繼續(xù)深造。
當然，絕大多數(shù)畢業(yè)生依舊選擇了就業(yè)，但是“鐵飯碗”和外企白領已經(jīng)不再是就業(yè)首選。《就業(yè)報告》指出，大學畢業(yè)生在民營企業(yè)就業(yè)的比例從2013屆的54%上升為2015屆的59%，而在國企就業(yè)的比例從2013屆的22%下降到2015屆的18%。
與此同時，越來越多畢業(yè)生選擇去小微企業(yè)就業(yè)。從2013至2015屆的本科畢業(yè)生中，在300人以下的中小微用人單位就業(yè)的比例從45%上升為50%。
3.美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況如何
中央美術(shù)學院2004屆畢業(yè)生離開校園已經(jīng)幾個月了，近日本報對這些畢業(yè)生的就業(yè)情況作了一次調(diào)查，以這次調(diào)查為依據(jù)，本報嘗試分析了各系畢業(yè)生目前的就業(yè)現(xiàn)狀、未來的就業(yè)前景、現(xiàn)實中遇到的問題、收集了部分初入社會的畢業(yè)生對在讀本科生的建議。
國畫系 2004屆國畫系本科畢業(yè)生23人，其中考上研究生的有1人，找到正式工作的有4人（四川國際標榜職業(yè)學校、河南大學、北京宣武區(qū)廣安門外少年之家、湖南衡陽師范學院），1人自主創(chuàng)業(yè)，3人到不落實戶口單位工作，實際就業(yè)率為39%。 據(jù)調(diào)查，未找到工作的畢業(yè)生很大一部分決定繼續(xù)考研，他們考研的目的很簡單，希望通過專業(yè)素質(zhì)的提升為以后就業(yè)增加砝碼。
因為國畫專業(yè)作為一個非實用美術(shù)專業(yè)，社會需求量較小，自由職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)對于這個專業(yè)又不現(xiàn)實，一般就業(yè)方向主要是高校、研究機構(gòu)和其他各類學校，現(xiàn)階段高校對學歷的要求又普遍提高，只有通過提高自身學歷層次才能在以后有更好的發(fā)展機會。 他們建議在校的學弟學妹要注意文化課的學習，尤其是要在英語上多下點功夫，這樣以后考研也會少花許多精力。
同時其他專業(yè)技能的學習也很重要，這樣在畢業(yè)找工作的時候選擇面會更寬一些，適應會更快一些。 油畫系 2004屆油畫系本科畢業(yè)生12人，其中考上研究生5人，找到正式工作1人（哈爾濱師范大學），1人出國留學，2人自由職業(yè)，實際就業(yè)率75%。
今年油畫系的畢業(yè)生上研率與往年相比呈上升趨勢，近一半的畢業(yè)生考上了研究生。畢業(yè)生落實單位的并不多，有一部分是走自由藝術(shù)家的道路或者出國，還有一些準備繼續(xù)考研。
在與他們交流的時候，他們覺得油畫系畢業(yè)生最理想的工作狀態(tài)就是能進入高校當老師，這樣就能夠在收入穩(wěn)定又不脫離學術(shù)氛圍的環(huán)境下有搞個人創(chuàng)作的時間，其次的選擇就是做個職業(yè)藝術(shù)家。 但目前用人單位都需要研究生以上的學歷，所以迫使畢業(yè)生很多都去考研：學歷限制目前成為美院畢業(yè)生就業(yè)問題上的一個難題。
油畫系畢業(yè)生就目前美院油畫系的擴招狀況持不樂觀的態(tài)度，他們覺得設計人才在社會上的需求量比較大，所以擴招要有一定的針對性，他們希望繪畫系對招收人數(shù)上要有一定的調(diào)整，確保繪畫系學生的質(zhì)量、維護美院的品牌和聲譽。 畢業(yè)生建議大家多與社會接觸，及早培養(yǎng)個人對社會的看法和思考能力，以使自己成為符合市場經(jīng)濟社會需要的新型藝術(shù)人才。
版畫系 版畫系本科畢業(yè)生16人，上研1人，找到正式工作3人（煙臺大學、北京京源學校、新疆師范大學），有3人到不落實戶口單位工作，實際就業(yè)率43。 8%。
從這樣的數(shù)字看，版畫系畢業(yè)生就業(yè)情況不大樂觀。與被采訪者進行交流時，我們得知大多數(shù)畢業(yè)生想留京工作，因為北京學術(shù)氛圍濃厚，國際學術(shù)交流多，便于他們施展專業(yè)才能，可現(xiàn)實證明留京的路并不好走：北京能解決戶口的單位不多，需要他們專業(yè)的單位可能更少，但作為版畫專業(yè)的畢業(yè)生社會適應能力較強，學生根基扎實，知識面廣，涉獵其他專業(yè)的知識也比較多，想從事設計等實用美術(shù)的工作有很好基礎和廣闊的前途。
如果放眼全國，適合版畫畢業(yè)生的工作會很多。調(diào)查中畢業(yè)生們希望同學們要打好扎實的基本功，認真對待專業(yè)課的學習，學精學透。
希望大家早點接觸社會，在實踐中提高自己。 雕塑系 2004屆雕塑系本科畢業(yè)生9人，其中1人上研（設計學院研究生）、3人找到正式工作（故宮博物院2人、北京振龍房地產(chǎn)公司）、2人自由職業(yè)，實際就業(yè)率67%。
就目前而言，雕塑系大部分畢業(yè)生對大學中學教師、雕塑公司、環(huán)境藝術(shù)公司、城市設計等工作比較熱衷，但還有一部分人對就業(yè)這個問題相對比較淡然，壓根沒有想過找工作，他們更加喜歡做自由職業(yè)者，搞自主創(chuàng)作，也就是我們經(jīng)常說的“飄著”。他們這樣的想法很豪爽，他們給學弟學妹的建議也是這樣，他們認為雕塑系的每個同學心里都會有個譜兒，大家想怎么做就怎么做，如果想過得平淡一些就找一份工作好好干，想要自由得活那就不要找工作。
但從整體看來，雕塑系的畢業(yè)生對本專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景持不樂觀態(tài)度，因為他們認為自己的就業(yè)面太窄，很少有專業(yè)對口的工作，更多的選擇是轉(zhuǎn)行做其它工作，開拓向其它方向發(fā)展的空間。 壁畫系 2004屆壁畫系畢業(yè)生共有14人，其中上研1人，找到正式工作6人（北京工美集團有限責任公司、中央工藝美術(shù)學院附屬中學、北京市密云縣教委、中國美術(shù)學院、浙江樹人大學、中國航天工程咨詢中心）出國1人，自由職業(yè)2人，實際就業(yè)率71%。
今年壁畫系的畢業(yè)生在就業(yè)上總體可歸納為進入高校任教、自由職業(yè)、繼續(xù)考研和出國四大類。進入高校任教和出國的同學對目前的狀況還算比較滿意和樂觀。
自由職業(yè)和繼續(xù)考研的畢業(yè)生對于目前的處境就不大樂觀，有點茫然和不適應。當畢業(yè)生說到進入社會的最初感受的時，他們認為專業(yè)與用人單位的銜接并不是很順暢，在畢業(yè)之前對社會的了解的還是太少、太局限，這可能也是美院繪畫系畢業(yè)生的共同感觸。
談到對在校生的建議時，他們建議在校生應盡可能的去了解社會，關(guān)注社會所需求的專業(yè)結(jié)構(gòu)和方向，培養(yǎng)自身的多方面的能力。畢業(yè)生也建。
4.求大學分班面試技巧
無領導小組討論主要看參與者對問題迅速分析的能力、表達的邏輯性，參與度，領導能力，組織能力，以及說服力等。
首先，要想在無領導小組討論中獲得較好的打分必須要充分參與，充分參與不是話多、搶話，而是發(fā)言邏輯性強、分析精辟獨到。
沒有領導的小組討論最先做的事情是產(chǎn)生一個領導，剛開始的時候你就可以說總共有xx分鐘，我們留出5分鐘總結(jié)，現(xiàn)在大家一個一個表達自己觀點，全部表達完畢我們進行討論……這時候你就無形中成了領導，帶動整個討論繼續(xù)進行。
在大家發(fā)言中不僅注意掌握時間，還要照顧沒有發(fā)言或者參與度不高的人，讓大家都能充分的表達自己的觀點，把握住大方向，一定要得出確定的結(jié)果，不要分成兩派，不然討論就是失敗的。
可以不必急著發(fā)言，等大家陳述差不多的時候進行總結(jié)，提出自己的觀點往往效果很好。
最后需要選出一個人來回答面試官的問題，這個環(huán)節(jié)主要考察參與者的表達能力和邏輯性以及總結(jié)能力，這個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)也會為面試加分。懶得寫了，有問題私聊吧
5.大學面試實驗班簡歷如何寫
我從事人才行業(yè)多年，特別能了解求職者求職難的問題。
現(xiàn)在就業(yè)競爭形式非常激烈，想找一份合適的工作不容易，那么首先你得對自己有一個合適的定位，就是你的求職方向和你的期望值（指的是你的工資要求、培養(yǎng)升職機會、福利待遇等），你自己有什么樣的特長，適合什么樣的工作，注意應聘時的著裝以樸素自然為好，備齊個人應聘資料（個人簡歷，檔案，學歷，照片什么的）。
然后注意應聘技巧，初試很重要，只有讓初試時別人對你感興趣你才有復試的機會，當然后面可能有更嚴格的考驗等著你，如果說初試是看表象，那么復試、面試或筆試就是考你的真才實料了，祝你成功！
