正大杯大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
1.正大杯市場(chǎng)調查與分析大賽是什么
正大杯市場(chǎng)調查與分析大賽一、比賽簡(jiǎn)介正大杯市場(chǎng)調查與分析大賽是由教育部高等學(xué)校統計學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )與中國商業(yè)統計學(xué)會(huì )共同主辦的全國性市場(chǎng)調查大賽，是高校學(xué)科競賽排行榜中競賽項目，是國內一流的全國性大賽，也是政府支持、企業(yè)認可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯(lián)動(dòng)的統計學(xué)科實(shí)踐教學(xué)平臺。
二、參賽對象各有關(guān)高等院校全日制在校專(zhuān)科生、本科生、碩士研究生均可報名，專(zhuān)業(yè)不限。報名以學(xué)校為單位，各學(xué)校的相關(guān)部門(mén)組織本校報名工作。
三、競賽形式1、大賽設置專(zhuān)科組、本科組和研究生組三個(gè)組別。專(zhuān)科組是指團隊選手都是專(zhuān)科生的參賽組；本科生組是指團隊選手都是本科生的參賽組；研究生組是指團隊選手都是研究生的參賽組。
每名參賽隊員只能參加一個(gè)團隊。2、專(zhuān)科組和本科組均設知識賽和實(shí)踐賽兩個(gè)競賽環(huán)節。
其中，知識賽為個(gè)人賽，采取在線(xiàn)網(wǎng)考方式；實(shí)踐賽為團體賽形式，分為分區賽（僅本科組設分區賽）和全國總決賽（暨海峽兩岸大學(xué)生市調大賽大陸地區選拔賽）。3、個(gè)人知識賽合格的選手自行組隊參加實(shí)踐賽，每個(gè)團隊由3-5名選手組成。
研究生組只設實(shí)踐賽，每個(gè)團隊由3-5名選手組成。擴展資料：正大杯市場(chǎng)調查與分析大賽的獎項設置1、知識賽通過(guò)的選手可自愿申請中國商業(yè)統計學(xué)會(huì )頒發(fā)的全國市場(chǎng)調查與分析專(zhuān)業(yè)技能（CRA）證書(shū)。
90分及以上選手及所在學(xué)校將上大賽官網(wǎng)榮譽(yù)榜單。2、本科組省賽設一等獎、二等獎和三等獎，賽后頒發(fā)省賽榮譽(yù)證書(shū)。
3、全國總決賽，專(zhuān)科組、本科組和研究生組分別設置全國總決賽一等獎、二等獎、三等獎和榮譽(yù)獎項。4、競賽活動(dòng)設立最佳院校組織獎。
最佳組織獎評選依據是：學(xué)校重視競賽程度、參賽學(xué)生數量、承辦省賽或國賽、至少有2支團隊晉級國賽答辯等。5、全國總決賽勝出的優(yōu)秀團隊，將參加2021年8月下旬舉行的第十屆海峽兩岸大學(xué)生市調大賽總決賽。
兩岸總決賽設冠軍、亞軍和季軍，分別有獎杯和獎金。6、主辦單位賽后頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并以正式發(fā)文形式公布上述總決賽結果。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)這一活動(dòng)需要具備什么條件和優(yōu)勢
1、現在國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，從政策到實(shí)際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，為他們廣開(kāi)綠燈。
并且作為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)享受很多類(lèi)似于稅收減免等政策，可以說(shuō)這是一個(gè)非常大的優(yōu)勢。2、現在許多學(xué)校內部就有孵化園、創(chuàng )業(yè)基地等，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可以以極低的成本和代價(jià)就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉庫等，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成本再次降低。
而且很多學(xué)校規定大學(xué)生可以進(jìn)行無(wú)限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，這也免除了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗，學(xué)業(yè)無(wú)以為繼的后顧之憂(yōu)。3、現代和當代的大學(xué)生，尤其是來(lái)自985和211這兩所著(zhù)名大學(xué)的學(xué)生，都是擇優(yōu)的結果。
在這些人在校園里組成的創(chuàng )業(yè)團隊中，他們在科技和科技領(lǐng)域的實(shí)力是毋庸置疑的。4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)沒(méi)有那么多的煩惱，而且極低的成本和極高的人才素質(zhì)，使他們更容易擁有和實(shí)現那些無(wú)拘無(wú)束的想法，使他們更有創(chuàng )造力，更有競爭力。
擴展資料國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)。創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
3.正大杯市場(chǎng)調查大賽獲獎作品是什么?
以其十屆正大杯市場(chǎng)調查大賽為例，其部分獲獎作品如下：1、一等獎（本科組）：安徽財經(jīng)大學(xué)的《借“梯子”登步，助銀行閱讀——銀行員工閱讀消費偏好的影響因素探究》。
合肥工業(yè)大學(xué)（宣城校區）的《美味又方便，是你心上面——南京市方便面市場(chǎng)機會(huì )與策略選擇研究》等。2、二等獎（本科組）：安徽大學(xué)的《瑞幸“夢(mèng)碎”幾難全——基于電子商務(wù)背景對企業(yè)商業(yè)模式的研究》。
廣州大學(xué)的《停課不停學(xué)——疫情下大學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習狀況調查研究》。河北經(jīng)貿大學(xué)的《逐夢(mèng)冰雪，燃情冬奧——河北省冰雪活動(dòng)參與情況調查》等。
3、三等獎（本科組）：首都經(jīng)濟貿易大學(xué)的《北京市居民直播購物行為分析》。福建師范大學(xué)福清分校的《全域旅游背景下客家地區資源調查及整合開(kāi)發(fā)研究》。
廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)的《疫情謠言被群滅——探究群體智慧如何抑制不實(shí)消息的傳播》等。4、市調大賽總決賽三等獎：蚌埠學(xué)院的《疫情當前，學(xué)在前方》。
黃山學(xué)院的《飯圈不能圈一切-關(guān)于大學(xué)生追星現狀分析》。北京聯(lián)合大學(xué)的《北京市居民智慧零售影響因素調研》。
5、專(zhuān)科組一等獎：臨沂大學(xué)的《疫情之下信息化驅動(dòng)的新式教學(xué)方式調查研究》。江西外語(yǔ)外貿職業(yè)學(xué)院的《社區嵌式養老模式可行性調查-以南昌市為例》。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《代際親密空間-基于智能家居的情感中介作用分析》等。參考資料來(lái)源：中國商業(yè)統計學(xué)院-第十屆市調大賽專(zhuān)科組獲獎公示參考資料來(lái)源：中國商業(yè)統計學(xué)院-正大杯第十屆市調大賽總決賽三等獎參考資料來(lái)源：中國商業(yè)統計學(xué)院-第十屆市調大賽競賽結果公告（附件本科組公告.pdf）。
4.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹
去百度文庫，查看完整內容> 內容來(lái)自用戶(hù)：大熊再來(lái)286 附件1：中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹一、參賽項目要求參賽項目能夠將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數據、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會(huì )各領(lǐng)域緊密結合，培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉型升級；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì )服務(wù)中的作用，創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。
參賽項目主要包括以下類(lèi)型：1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現代農業(yè)，包括農林牧漁等；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫藥、節能環(huán)保、新材料、軍工等；3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )空間安全技術(shù)、大數據、云計算、工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò )、媒體門(mén)戶(hù)、企業(yè)服務(wù)等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng )意服務(wù)，包括廣播影視、設計服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì )展、動(dòng)漫娛樂(lè )、體育競技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì )服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費生活、金融、財經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓、醫療健康、交通、人力資源服務(wù)等；6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng )業(yè)，以社會(huì )價(jià)值為導向的非盈利性創(chuàng )業(yè)。2.三、賽道說(shuō)明。
5.我是一大學(xué)的學(xué)生干部,要策劃學(xué)校的創(chuàng )業(yè)大賽,需要一份正規的大學(xué)
呵呵 這種事情還是自己親手做的比較好！！
我在學(xué)校也策劃過(guò)很多類(lèi)似的活動(dòng) 包括一個(gè)和你這個(gè)一樣的“創(chuàng )業(yè)之星”大賽。活動(dòng)也很成功，你既然是干部，應該能想到很多事的，自己做出來(lái)的，始終要更符合在教學(xué)校的特色一些。當活動(dòng)圓滿(mǎn)完成時(shí)，你也會(huì )更有成就感。
這也不是你一個(gè)人的工作，學(xué)生會(huì )那么多部門(mén)，帶領(lǐng)你的團隊每個(gè)部門(mén)負責一樣工作，大家合作，很簡(jiǎn)單的。
你的策劃要活動(dòng)前的準備工作一直到活動(dòng)后的總結，每一部都有詳細的計劃，多考慮可能會(huì )發(fā)生的一切，做到最好，讓整個(gè)活動(dòng)從開(kāi)始到最后都在你的控制之下
你主要要注意幾個(gè)大方面
活動(dòng)前準備：
1.準備邀請的相關(guān)人員。參賽者，嘉賓，評委，觀(guān)眾等
2.活動(dòng)準備。 物品的采購，會(huì )場(chǎng)的布置，彩排，邀請函的發(fā)送等
活動(dòng)中的控制
1.組織觀(guān)眾的入場(chǎng)等
2.現場(chǎng)氣氛、紀律的控制等（我們學(xué)校管理很?chē)栏瘢F場(chǎng)紀律很?chē)栏瘢忠皇夥眨莆漳莻€(gè)度）
3.組織觀(guān)眾的退場(chǎng)等
4.突發(fā)情況的控制
活動(dòng)后的總結
聽(tīng)聽(tīng)老師同學(xué)對活動(dòng)的評價(jià)什么的 大家聚聚，總結總結，對以后活動(dòng)的舉辦很有幫助
大的方面差不多就這些吧，方正你多結合你們學(xué)校的實(shí)際來(lái)做，做之前你會(huì )覺(jué)得很難，當活動(dòng)完成之后你會(huì )覺(jué)得其實(shí)也挺簡(jiǎn)單，呵呵，希望你成功。
一個(gè)真正的團隊才是你最大的依仗。
