二、抓原始憑證,從源頭上防止造假。
原始憑證是經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項發(fā)生或完成時(shí)取得或填制的,用來(lái)證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項發(fā)生或完成情況的書(shū)面證明。在經(jīng)濟活動(dòng)中,非法取得或填制、偽造或變造原始憑證以騙取收入,會(huì )計人員依據不真實(shí)的原始憑證進(jìn)行核算,結果導致一系列的會(huì )計信息失真。
因此,治理造假,應從原始憑證這一源頭抓起。按照《會(huì )計法》《會(huì )計基礎工作規范》的要求填制原始憑證,對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項,必須填制或取得原始憑證并及時(shí)送交會(huì )計機構,而會(huì )計機構、會(huì )計人員按國家統一的會(huì )計制度的規定對原始憑證進(jìn)行審核,其中對于完全符合要求的原始憑證,應及時(shí)據以編制記帳憑證入帳;對于不真實(shí)、不合法的原始憑證,會(huì )計機構、會(huì )計人員有權不予接受,并向單位負責人報告;對于真實(shí)、合法、合理但內容不夠完整的、填寫(xiě)有錯誤的原始憑證,應退回給有關(guān)經(jīng)辦人員,由其負責將有關(guān)憑證補充完整、更正錯誤或重開(kāi)后,再辦理正式會(huì )計手續。
[4][下一頁(yè)] 三、建立和完善內部控制體系 內部控制體系是指各級管理部門(mén)在內部產(chǎn)生相互制約、相互聯(lián)系的基礎上,采取的一系列具有控制功能的方法、措施和程序,并進(jìn)行規范化、標準化和制度化,而形成的一整套嚴密的控制體系。它的主要內容有:1、組織機構控制;2、職務(wù)分離控制;3.授權批準控制;4.人員素質(zhì)控制;5.信息質(zhì)量控制;6.財產(chǎn)安全控制;7.業(yè)務(wù)程序控制;8.目標控制;9.執行控制;10.憑證控制,也稱(chēng)手續控制;11.紀律控制;12.內部審計控制。
它的功能有:1、及時(shí)發(fā)現、糾正可能出現的偏差,防范財務(wù)造假,避免把潛在的危機轉變?yōu)楝F實(shí)的損失;2、能使憑證有效、記錄完整、正確,稽核有力;能有效地堵塞漏洞、防止或減少損失,防止和查處貪污盜竊等違法亂紀行為。 內部控制系統是遏止做假的重要工具,是實(shí)施自動(dòng)防錯、查錯和糾錯,實(shí)現自我約束、自我控制的重要手段。
四、健全和完善會(huì )計管理制度 內部會(huì )計管理制度是指各單位根據國家會(huì )計法律、法規、規章制度,結合本單位經(jīng)營(yíng)管理的特點(diǎn)和要求,而制定的旨在規范單位內部會(huì )計管理活動(dòng)的制度、措施和辦法。內部會(huì )計管理制度主要包括以下內容: 1.內部會(huì )計管理體系,即明確單位領(lǐng)導人對會(huì )計工作的領(lǐng)導職責;明確總會(huì )計師對會(huì )計工作的領(lǐng)導職責;明確會(huì )計機構以及會(huì )計機構負責人的職責;明確會(huì )計機構與其他職能機構的分工與關(guān)系;確定單位內部的會(huì )計核算組織形式。
2.會(huì )計人員崗位責任制度。即會(huì )計人員工作崗位的設置,各個(gè)會(huì )計工作崗位的職責和工作標準;各會(huì )計工作崗位的人員和具體分工;對會(huì )計工作崗位的考核辦法等。
3.賬務(wù)處理程序制度。即對會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、報表等會(huì )計核算流程和基本方法的規定。
4.內部牽制制度。即內部牽制制度的原則、職務(wù)分離、錢(qián)賬分離、物賬分離等;對出納等崗位的職責和限制性規定;有關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導對限制性崗位的定期檢查辦法。
5.稽核制度。即在會(huì )計機構內部指定專(zhuān)人對有關(guān)會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿進(jìn)行審核、復查的一種制度。
6.原始記錄管理制度。即對原始憑證的開(kāi)具、接收、傳遞、使用、保管等進(jìn)行規范管理的制度。
7.定額管理制度。指確定定額制訂依據、制訂程序、考核方法、獎懲措施等。
8.財產(chǎn)清查制度,指定期對財產(chǎn)物資進(jìn)行清點(diǎn)、盤(pán)查,以保證賬實(shí)相符。 9.財務(wù)收支審批制度,指確認財務(wù)收支審批范圍、審批人員、審批權限、審批程序及其責任的制度。
10.成本核算制度,即制定企業(yè)單位的成本計算、歸集、分配的規則。 11.財務(wù)會(huì )計分析制度,指定期檢查財務(wù)會(huì )計指標的完成情況,分析存在的問(wèn)題和原因,提出相應改進(jìn)措施,促使領(lǐng)導加強管理,提高效益的制度。
加強內部會(huì )計管理制度建設是完善會(huì )計管理制度體系的重要舉措,它能夠有效地維護會(huì )計管理制度體系的完整性和協(xié)調性,確保會(huì )計管理制度的有效性。是改善單位經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟效益的重要策略。
四、強化會(huì )計監督 會(huì )計監督是指對會(huì )計核算和管理工作進(jìn)行連續、系統、全面的監控和經(jīng)常性的檢查,便于及時(shí)發(fā)現并糾正會(huì )計工作中可能存在的偏差和錯誤.依法查處可能存在的舞弊造假,確保會(huì )計核算和會(huì )計管理工作健康、有序、高效的運行。會(huì )計監督分為單位內部監督和單位外部監督。
會(huì )計監督是會(huì )計的基本職能之一,是我國社會(huì )主義經(jīng)濟監督體系的重要組成部分,第一它是對會(huì )計核算所反映的單位內部的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行監督和控制,以保證其合法性、合規性和有效性;第二是對會(huì )計核算和管理工作本身進(jìn)行監督和控制,以保證會(huì )計核算過(guò)程和結果的真實(shí)性、合法性和準確性。隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入,企業(yè)擁有了更廣泛、更全面的自主權。
權力沒(méi)有監督和制約就會(huì )產(chǎn)生腐敗,權力越大,就更需要制約,理財權力越大,就更需要會(huì )計監督。因此,強化會(huì )計監督,有效地發(fā)揮會(huì )計監督的職能,是對當前經(jīng)濟領(lǐng)域中,出現的造假現象的有力挑戰,也是防止和發(fā)現會(huì )計造假的有力措施。
同時(shí),它對健全會(huì )計基礎工作,規范會(huì )計工作秩序,提高會(huì )計核算和管理工作水平等均具有十分重要的作用 五、加強會(huì )計隊伍建設,全面提高會(huì )計人員素質(zhì) (1)提高會(huì )計人員的法律意識和思想道德品質(zhì)。會(huì )計職。
《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng )新能力》補考試題與答案: 1.(10分) 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石”,闡釋的是(A) A. 教師的道德與人格是教育的必備要素和前提,因此為人師者必須有德 B. 教師的人格是教育的根本和基礎,因此為人師者必須是人格健全的人 C. 教師的人格和學(xué)問(wèn)是教育的基石,因此為人師者首先要具備淵博的學(xué)問(wèn) D. 教師的道德和學(xué)問(wèn)是教育的根本,因此為人師者需有德 2.(10分) 辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到(C)。
A. 奉獻社會(huì ),襟懷坦蕩,待人熱情,勤儉持家 B. 犧牲自我,助人為樂(lè ),鄰里和睦,正大光明 C. 支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落 D. 原則至上,不徇私情,舉賢任能,不避親疏 3.(10分) 以下不屬于學(xué)術(shù)道德失范行為處罰措施的是(A)。 A. 不披露、私下審理 B. 取消資格、學(xué)位、稱(chēng)號 C. 撤銷(xiāo)項目 D. 行政處分 4.(10分) 下列關(guān)于創(chuàng )新的論述,正確的是(A)。
A. 創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂 B. 創(chuàng )新與繼承根本對立 C. 創(chuàng )新就是獨立自主 D. 創(chuàng )新與引進(jìn)國外新技術(shù)相矛盾 5.(10分) 醫務(wù)人員道德規范是指導醫務(wù)人員進(jìn)行醫療活動(dòng)的思想和行為準則,主要包括(ABCD)。 A. 舉止端莊、文明禮貌 B. 鉆研醫術(shù)、精益求精 C. 尊重病人、一視同仁 D. 人道主義、救死扶傷 6.(10分) 教師道德的作用是(AD) A. 教師道德對社會(huì )文明有促進(jìn)作用 B. 教師道德對社會(huì )道德規范起到根本作用 C. 教師道德是社會(huì )進(jìn)步唯一推動(dòng)力 D. 教師道德有調節師生、教育事業(yè)、人際等關(guān)系的作用 7.(10分) 尊重病人、一視同仁主要指醫生對病人的權益、人格的尊重和關(guān)心,并做到平等待人。
尊重病人主要體現在(ABD)。 A. 尊重病人的人格 B. 尊重病人的權利 C. 尊重病人的義務(wù) D. 尊重病人的生命價(jià)值 8.(10分) 創(chuàng )新的特征有(ABCD) A. 創(chuàng )造性 B. 風(fēng)險性 C. 動(dòng)態(tài)性 D. 高價(jià)值性 9.(10分) 俄國教育家車(chē)尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“教師要把學(xué)生造成一種什么人,自己就該當這種人”。
(正確) 10.(10分) 醫學(xué)是以道德為根,以科學(xué)技術(shù)為專(zhuān)和以人文社會(huì )為博的知識體系。(正確)。
職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對社會(huì )職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現,其主要表現在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。其構成主要包括以下方面:
1、身體素質(zhì):指體質(zhì)和健康(主要指生理)方面的素質(zhì)。
2、心理素質(zhì):指認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個(gè)性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習慣)等方面的素質(zhì)。拓展訓練以提高心理素質(zhì),很多知名都通過(guò)拓展訓練來(lái)提高員工的心理素質(zhì)以及團隊信任關(guān)系。
3、政治素質(zhì):指政治立場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)、政治信念與信仰等方面的素質(zhì)。
4、思想素質(zhì):指思想認識、思想覺(jué)悟、思想方法、價(jià)值觀(guān)念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀(guān)環(huán)境等因素影響,例如家庭、社會(huì )、環(huán)境等。
5、道德素質(zhì):指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養、組織紀律觀(guān)念方面的素質(zhì)。
6、科技文化素質(zhì):指科學(xué)知識、技術(shù)知識、文化知識、文化修養方面的素質(zhì)。
7、審美素質(zhì):指美感、審美意識、審美觀(guān)、審美情趣、審美能力方面的素質(zhì)。
8、專(zhuān)業(yè)素質(zhì):指專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能、必要的組織管理能力等。
9、社會(huì )交往和適應素質(zhì):主要是語(yǔ)言表達能力、社交活動(dòng)能力、社會(huì )適應能力等。社交適應是后天培養的個(gè)人能力,職業(yè)素質(zhì)的另一核心之一,側面反應個(gè)人能力。
10、學(xué)習和創(chuàng )新方面的素質(zhì):主要是學(xué)習能力、信息能力、創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力、創(chuàng )業(yè)意識與創(chuàng )業(yè)能力等。學(xué)習和創(chuàng )新是個(gè)人價(jià)值的另一種形式,能體現個(gè)人的發(fā)展潛力以及對的價(jià)值。
大學(xué)的學(xué)生會(huì )里的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部的職責
通過(guò)舉辦多樣化的活動(dòng),普及創(chuàng )業(yè)知識、培養創(chuàng )業(yè)意識,提高創(chuàng )業(yè)能力。
1. 開(kāi)辦創(chuàng )業(yè)、就業(yè)培訓班,舉辦“創(chuàng )業(yè)之星”大講堂, 在廣大同學(xué)中宣傳普及創(chuàng )業(yè)、就業(yè)知識,培養知識型人才;
2.舉辦創(chuàng )業(yè)計劃大賽、ERP沙盤(pán)模擬大賽等專(zhuān)業(yè)性比賽,挺高參賽者創(chuàng )業(yè)能力、團隊精神、職業(yè)能力;
3.與公司、企業(yè)洽談項目,鼓勵會(huì )員參與項目實(shí)踐,為公司、企業(yè)輸送合格人才;
4.對評估合格創(chuàng )業(yè)項目予以支持和幫助,鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
中心思想
大學(xué)學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)部是在學(xué)生會(huì )領(lǐng)導下的一個(gè)部門(mén)。
1. 以“奉獻、實(shí)干、高效、創(chuàng )新、孵化”為宗旨,服務(wù)廣大師生青年團員,為廣大學(xué)子創(chuàng )業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護學(xué)生創(chuàng )業(yè)的合法利益,學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)部工作內容:貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策,開(kāi)展一系列創(chuàng )業(yè)知識培訓、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)思維和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神、創(chuàng )業(yè)能力,引導學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān),加強學(xué)生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團隊精神的培養,創(chuàng )業(yè)信息的收集與傳播,提升科師大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)能力,發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(mén)與廣大創(chuàng )業(yè)學(xué)子的橋梁紐帶作用,積極組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)創(chuàng )業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),維護學(xué)校創(chuàng )業(yè)秩序,為同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)營(yíng)造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,為廣大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)提供信息服務(wù)保障。
對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一些建議
第一,要敢想敢為,敢于置疑,敢于藐視權威,要有當年毛主席“糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的豪邁氣概,要堅信唯有自己才是實(shí)現自己夢(mèng)想的人。
第二,雖然個(gè)人很重要,但是一個(gè)有效科學(xué)的創(chuàng )業(yè)團隊同樣不可或缺,因為個(gè)人英雄主義的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了,現在講究的是團隊協(xié)作,我們必須確定自己的工作重心,不要事必躬親,處理協(xié)調好團隊協(xié)作的關(guān)系,巧妙的借助他人的力量,團隊之間互相取長(cháng)補短,為大家共同的目標努力。
第三,需要專(zhuān)注于自己的創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域,正確選擇創(chuàng )業(yè)項目,明確產(chǎn)品或者服務(wù)的市場(chǎng)定位,一般來(lái)說(shuō),我們選擇創(chuàng )業(yè)方向的時(shí)候應該盡量選擇市場(chǎng)需求大而競爭相對較少的領(lǐng)域,也就是采取我們常說(shuō)的藍海戰略,做別人沒(méi)想到?jīng)]做過(guò)的,這樣才能決勝千里。
第四,要有土撥鼠的精神和毅力,有堅持不懈的韌性,一旦認準了方向就要努力向前,決不后退。
第五,在創(chuàng )業(yè)團隊確定之后,公司運行過(guò)程中,還必須注意創(chuàng )新管理和戰略管理,一個(gè)無(wú)秩序無(wú)企業(yè)文化的組織走不了太遠,一個(gè)成功的企業(yè)必須對社會(huì )對市場(chǎng)有一定貢獻,被受眾接受。不是有句話(huà)嘛,“創(chuàng )業(yè)容易守業(yè)難”。
第六,我們大學(xué)生需要有良好的心理素質(zhì),要考慮創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的各項因素,熱情與平常心兼備,做好充分準備。誠然,我們抱著(zhù)成功的心態(tài)去創(chuàng )業(yè),但是不能排除失敗的可能,所以一定要做好迎接挫折的準備,隨時(shí)做好失敗的補救計劃,想清楚,如果我失敗了,我可以堅持忍受到哪一步,什么時(shí)候我該承認失敗,然后,重頭再來(lái)。”
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