大連工業(yè)大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽
1.有關(guān)創(chuàng )業(yè)大賽
很多有抱負的年輕人都希望通過(guò)自己創(chuàng )業(yè)，獲得人生事業(yè)的成功，但是創(chuàng )業(yè)成功者畢竟是少數，每年新創(chuàng )辦企業(yè)中，至少有50%在半年之內倒閉，倒閉的主要原因是沒(méi)有把握創(chuàng )業(yè)的基本法則。
筆者從25歲在近十年創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷中，有很多成敗得失體會(huì )。我常想，假如創(chuàng )業(yè)之初就能多學(xué)習一些前人創(chuàng )業(yè)成功之經(jīng)驗，我也許會(huì )有比今天更大的成就。
我總結的一些創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，或許對更多的朋友們創(chuàng )業(yè)是一種較好的借鑒。 一、創(chuàng )業(yè)要有足夠的資源。
很多人在初次創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，都是資源十分欠缺的。資源不足，使企業(yè)創(chuàng )業(yè)成功的概率降低，但要有完全充分的資源也是不可能的。
在資源具備上，一般來(lái)說(shuō)，要符合兩種條件：一是要有進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的起碼的資源，另一方面是具備差異性資源。如果任何條件均不具備，創(chuàng )業(yè)成功的可能性很小。
創(chuàng )業(yè)資源條件主要包括幾個(gè)方面： 業(yè)務(wù)資源：賺錢(qián)的模式是什么； 客戶(hù)資源：誰(shuí)來(lái)購買(mǎi)； 技術(shù)資源：憑什么贏(yíng)取客戶(hù)的信賴(lài)？ 經(jīng)營(yíng)管理資源：經(jīng)營(yíng)能力如何； 財務(wù)資源：是否有足夠的啟動(dòng)資金； 行業(yè)經(jīng)驗資源：對該行業(yè)資訊與常識的積累； 行業(yè)準入條件：某些行業(yè)受到一些政策保護與限制，需要進(jìn)入資格條件； 人力資源條件：是否有合適的專(zhuān)業(yè)人才。 以上資源創(chuàng )業(yè)者也不需要100%的具備，但至少應具備其中一些重要條件，其他條件可以通過(guò)市場(chǎng)化方式來(lái)獲取。
創(chuàng )業(yè)者如有足夠的財務(wù)資源，其他資源欠缺也可以彌補；如果有足夠的客戶(hù)資源，其他資源的欠缺也容易改變。 創(chuàng )業(yè)具備的條件是：足夠的資本？行業(yè)經(jīng)驗？客戶(hù)資源？技術(shù)創(chuàng )新？商業(yè)運作能力？與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢？ 二、創(chuàng )業(yè)前要慎思 創(chuàng )業(yè)前要認真思考、反復評估、考慮成熟再行動(dòng)。
除了要足夠的資源準備外，心理準備最重要。以下幾個(gè)方面問(wèn)題，值得好好思考。
第一，我為什么要創(chuàng )業(yè)？是否有足夠的決心，愿意承擔風(fēng)險嗎？過(guò)去的利益是否舍得放棄？ 第二，我是否具備創(chuàng )業(yè)者應有的能力與素質(zhì)，是否能承受挫折，是否具有綜合全面的素質(zhì)，還是有專(zhuān)項技術(shù)特長(cháng)？ 第三，我創(chuàng )業(yè)成功的核心資源優(yōu)勢是什么？我具備的條件是：足夠的資本？行業(yè)經(jīng)驗？客戶(hù)資源？技術(shù)創(chuàng )新？商業(yè)運作能力？與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢？ 第四，是否有足夠的耐心與耐力度過(guò)創(chuàng )業(yè)期的消耗，估計通過(guò)多長(cháng)時(shí)間走過(guò)創(chuàng )業(yè)瓶頸階段，自己有多長(cháng)時(shí)間的準備。 第五，創(chuàng )業(yè)最大的風(fēng)險是什么，最壞的結果是什么，我是否能承受？不要只想到樂(lè )觀(guān)的一方面，對風(fēng)險一定要有充分的心理準備，否則，一碰到現實(shí)狀況與想象不一樣，一下會(huì )造成信心動(dòng)搖。
回答清楚以上問(wèn)題之后，再決定是否創(chuàng )業(yè)不遲。很多創(chuàng )業(yè)者的失敗，都是與創(chuàng )業(yè)前心理準備不夠，匆匆忙忙進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，最后失敗得一塌糊涂，假如準備不足，條件不具備，晚一點(diǎn)創(chuàng )業(yè)也不遲。
三 先有業(yè)務(wù)，再創(chuàng )業(yè) 進(jìn)入該行業(yè)為別人打工，通過(guò)打工的經(jīng)歷來(lái)積累經(jīng)驗與資源。那么“學(xué)費”自然由別的老板給你付了。
很多人創(chuàng )業(yè)是迫于生存的壓力，希望賺多點(diǎn)錢(qián)，過(guò)上較好的生活。因此，在創(chuàng )業(yè)之初，是無(wú)所謂事業(yè)的，創(chuàng )業(yè)選擇極具盲目性，為創(chuàng )業(yè)而創(chuàng )業(yè)，在剛開(kāi)始創(chuàng )之前，進(jìn)入什么行業(yè)，以什么為盈利模式，都是一片茫然。
很多創(chuàng )業(yè)者，先將公司注冊好了，再考慮業(yè)務(wù)范疇。 創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)之前，一定要有明確的創(chuàng )業(yè)方向，再決定創(chuàng )業(yè)。
假如，選擇了某一個(gè)行業(yè)，創(chuàng )業(yè)前一定要積累一些該行業(yè)的經(jīng)驗，收集相關(guān)的資訊，如果有可能，可以先考慮進(jìn)入該行業(yè)為別人打工，通過(guò)打工的經(jīng)歷來(lái)積累經(jīng)驗與資源。那么“學(xué)費”自然由別的老板給你付了，也就用不著(zhù)自己創(chuàng )業(yè)時(shí)間交學(xué)費，行業(yè)知識、客戶(hù)資源渠道，贏(yíng)利模式都有了，再創(chuàng )業(yè)，成功就指日可待了。
四、經(jīng)營(yíng)能力最重要 經(jīng)營(yíng)賺錢(qián)的能力是最重要的，只要有非常出色的經(jīng)營(yíng)能力，自然會(huì )找到投資者，很多投資家天天都在找好項目投資。 很多年輕人在創(chuàng )業(yè)時(shí)，過(guò)多強調資金因素影響力，其實(shí)不然，創(chuàng )業(yè)條件中資金雖然很重要，但最最重要的是創(chuàng )業(yè)者個(gè)人的經(jīng)營(yíng)能力，特別是業(yè)務(wù)能力。
如果資金是根本因素，那好，我給你投資1000萬(wàn)，你經(jīng)營(yíng)什么，你有什么可以確保賺錢(qián)嗎？我想，很多人恐怕都無(wú)法保證，也不知道投資干什么，所以資金因素不是惟一的。 經(jīng)營(yíng)賺錢(qián)的能力是最重要的，只要有非常出色的經(jīng)營(yíng)能力，自然會(huì )找到投資者，很多投資家天天都在找好項目投資。
在創(chuàng )業(yè)初期，創(chuàng )業(yè)者個(gè)人的能力非常重要，事無(wú)巨細，都要自己親自動(dòng)手，創(chuàng )業(yè)不是一件很輕松的事情。在創(chuàng )業(yè)者的個(gè)人能力中業(yè)務(wù)能力，開(kāi)發(fā)客戶(hù)能力，綜合應變能力十分重要。
創(chuàng )業(yè)者其實(shí)很多時(shí)候就是一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理，能夠拿到訂單什么都好辦了。很多創(chuàng )業(yè)成功者，都是做業(yè)務(wù)出身。
有了客戶(hù)，有了訂單，自然的事情都變得容易了。 筆者個(gè)人創(chuàng )業(yè)成功也是在近十年的專(zhuān)業(yè)積累基礎上獲得成功的，經(jīng)營(yíng)能力修煉到家，成功自然到來(lái)。
對于有志創(chuàng )業(yè)者而言，不斷打造好自己的經(jīng)營(yíng)能力是至關(guān)重要的。從學(xué)做業(yè)務(wù)開(kāi)始，是一個(gè)好辦法，當能力有了，創(chuàng )業(yè)機會(huì )自然很多，特別是今天，進(jìn)入靠能力賺錢(qián)的時(shí)代，經(jīng)營(yíng)能力更是重中之重。
五、內部創(chuàng )業(yè)更容易 在創(chuàng )業(yè)者中，有幾種成功的類(lèi)型，自己從零開(kāi)始獨立創(chuàng )業(yè)。
2.大連工業(yè)大學(xué)大創(chuàng )必須參加么
大連工業(yè)大學(xué)大創(chuàng )可以不參加，如果想參加必須申報。
大連工業(yè)大學(xué)大創(chuàng )依據及相關(guān)說(shuō)明：
《關(guān)于組織申報2016年度大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目的通知》（大工大教發(fā)〔2016〕3號），現對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目申報方式做如下說(shuō)明：
一、申報類(lèi)型、條件及要求詳見(jiàn)《關(guān)于組織申報2016年度大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目的通知》。
二、因新教務(wù)系統（教務(wù)處主頁(yè)下方“新系統教師學(xué)生測試端”）初次開(kāi)發(fā)使用，本次“大創(chuàng )計劃”申報采用網(wǎng)絡(luò )申報和手工申報并行模式。
1.網(wǎng)絡(luò )申報
(1)申報流程請參考《系統說(shuō)明—“大創(chuàng )計劃”申報》。
(2)網(wǎng)絡(luò )申報時(shí)間及操作內容：2016年3月3日至2016年3月11日項目負責人和教師完成項目名稱(chēng)、項目成員、指導教師、項目簡(jiǎn)介、經(jīng)費預算等各項內容的填寫(xiě)工作。2016年3月16日14點(diǎn)前教學(xué)單位完成院系評審工作。
(3)凡參加“大創(chuàng )計劃”的項目，務(wù)必進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )申報，如未在規定時(shí)間內完成網(wǎng)絡(luò )申報的項目或申報項目?jì)热萏顚?xiě)不完整，則取消該項目申報資格。
2.手工申報
(1)項目負責人填寫(xiě)《大連工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目申報書(shū)（2016版）》或《大連工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目申報書(shū)（2016版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《申報書(shū)》）于2016年3月11日前提交至本教學(xué)單位教學(xué)部。未在規定時(shí)間內上報申報書(shū)的項目或申報項目?jì)热萏顚?xiě)不完整，取消該項目申報資格。
(2)教學(xué)單位審核《申報書(shū)》，審核通過(guò)項目填寫(xiě)《大連工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目統計表》（附件4）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《統計表》），《統計表》簽署學(xué)院意見(jiàn)（教學(xué)院長(cháng)簽字加蓋公章）。《申報書(shū)》和《統計表》由各教學(xué)單位教學(xué)部統一于2016年3月16日14點(diǎn)前上報至教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
(3)《申報書(shū)》需提交電子版，《統計表》需提交電子版和紙質(zhì)版（一式一份）。
(4)上報文件格式要求：
《申報書(shū)》命名規則：學(xué)院-項目名稱(chēng)-項目負責人姓名
《統計表》命名規則：xx學(xué)院-大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目統計表
3.大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院
大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準，于2002年6月正式成立的普通高等學(xué)校獨立學(xué)院。
學(xué)院新校區位于大連莊河市，毗鄰空氣清新的國家4A級冰峪旅游度假風(fēng)景區、人間仙境海王九島、天門(mén)山風(fēng)景區、步云山溫泉度假區等著(zhù)名旅游名勝，具有一定的海洋性氣候特征，氣候溫和，四季分明，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光秀麗。學(xué)院現代化教學(xué)設施與生活設施完善，教學(xué)樓、圖書(shū)館等樓群端寧恢弘，井然有致。教室、學(xué)生公寓分別配置了多媒體、寬帶網(wǎng)等設施，為師生提供了便利、舒適的環(huán)境。
學(xué)院目前在校生規模近8000人。教師總數464人，其中專(zhuān)任教師401人。
學(xué)院現有傳媒系、環(huán)境藝術(shù)設計系、服裝設計與工程系、機電與信息工程系、經(jīng)濟管理系、外語(yǔ)系等六個(gè)專(zhuān)業(yè)系。學(xué)院在繼承大連工業(yè)大學(xué)的品牌學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢基礎上，設置優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)，體現專(zhuān)業(yè)的應用性、創(chuàng )新性和復合性，形成專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢。目前，學(xué)校設置20個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，形成了以藝、工、理、管、文、經(jīng)多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的格局。
學(xué)院以建設特色鮮明的教學(xué)型本科獨立學(xué)院作為辦學(xué)基本定位，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、質(zhì)量、管理”作為工作重點(diǎn)；以“學(xué)生為本、教學(xué)為重、特色為先、就業(yè)為上”作為辦學(xué)指導方針；以社會(huì )需求為導向，以服務(wù)遼寧、面向東北、輻射全國為服務(wù)區域定位；以學(xué)生的全面健康成長(cháng)為目標，不斷深化教育教學(xué)改革，積極貫徹因材施教，大力強化素質(zhì)教育，努力培養應用型、技能型本科職業(yè)人才。
學(xué)院始終堅持構建知識與能力統一、藝術(shù)與技術(shù)并重、理論與實(shí)踐結合的人才培養模式。采用工作室為主體，學(xué)分制為特征的教學(xué)模式。十分重視課堂教學(xué)與實(shí)習實(shí)踐、工作室教學(xué)相結合；校內教學(xué)與校外實(shí)習基地教學(xué)相結合。先后與大連華南集團、中國服裝設計師協(xié)會(huì )培訓中心等數十家企事業(yè)單位簽訂了戰略合作和校企合作協(xié)議。在人才培養、學(xué)生實(shí)習實(shí)踐、科研合作等領(lǐng)域開(kāi)展長(cháng)期、廣泛的合作，為學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)技能、強化實(shí)踐動(dòng)手能力、增強就業(yè)競爭力提供廣闊的舞臺。
4.大連工業(yè)大學(xué)怎么樣
大連工業(yè)大學(xué)在遼寧省大學(xué)最新排名第7 ，是二本。
宿舍有4人間1200一年 8人家800一年還有 分地方了新型的4人間帶衛生間其他的不帶！其實(shí)不帶的好了帶的有味，新樓都不帶只有以前的老樓帶，新蓋的宿舍基本都是4人間不帶衛生間的！ ----------- 大連工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介 2009年5月13日 大連工業(yè)大學(xué)創(chuàng )建于1958年，前身是沈陽(yáng)輕工業(yè)學(xué)院，1970年遷至大連，改稱(chēng)為大連輕工業(yè)學(xué)院。 學(xué)校原隸屬?lài)逸p工業(yè)部，1998年轉制為中央與地方共建、遼寧省為主的管理體制。
2007年經(jīng)教育部批準更名為大連工業(yè)大學(xué)。? 學(xué)校是我國最早建立的4所輕工業(yè)學(xué)院之一，也是國家在東北地區唯一布點(diǎn)，以輕紡為特色的多科性大學(xué)。
經(jīng)過(guò)50年的建設，學(xué)校辦學(xué)規模逐漸擴大，辦學(xué)實(shí)力逐步增強，實(shí)現了規模、結構、質(zhì)量、效益的協(xié)調發(fā)展，已經(jīng)成為我國培養現代消費產(chǎn)業(yè)高級工程技術(shù)人才、藝術(shù)設計人才及經(jīng)營(yíng)管理人才的重要基地。 學(xué)校共有3個(gè)校區，總占地面積1036畝，總建筑面積48萬(wàn)平方米。
學(xué)校現有專(zhuān)任教師848人，其中教授126人，副教授311人。目前全日制在校生18472人，其中研究生947人，留學(xué)生93人。
設有14個(gè)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部，38個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、19個(gè)高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。 有28個(gè)碩士點(diǎn)，6個(gè)工程碩士點(diǎn)，輕工技術(shù)與工程、紡織科學(xué)與工程碩士學(xué)位授權學(xué)科分別是東北地區該領(lǐng)域唯一具有一級碩士點(diǎn)的學(xué)科。
學(xué)校重視人才培養質(zhì)量。建有全國高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)2個(gè)，遼寧省示范專(zhuān)業(yè)6個(gè)，遼寧省實(shí)驗教學(xué)示范中心2個(gè)，是遼寧省重點(diǎn)建設的輕型產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養基地和藝術(shù)設計人才培養基地。
學(xué)校所屬的服裝學(xué)院被評為中國十大服裝名校。近年來(lái)，承擔國家級教學(xué)改革項目4項，獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎20項，國家精品教材獎1項，省精品教材獎3項，省級精品課程 22門(mén)。
學(xué)校注重對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。近年來(lái)，學(xué)生科技文化活動(dòng)獲得省部級以上獎勵600余項。
在“2007年BBC網(wǎng)上英語(yǔ)競賽”全國總決賽中，學(xué)校管理學(xué)院學(xué)生榮獲冠軍。在“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等賽事中，學(xué)校多次獲獎。
在北京奧運會(huì )開(kāi)閉幕式禮儀引導員選拔中，學(xué)校有24名學(xué)生入選，是全國入選人數最多的高校。 學(xué)校本科畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在92%以上，研究生就業(yè)率均在98%以上。
2006年被確定為首批“遼寧省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育示范校”。2007年被共青團中央、全國青聯(lián)與國際勞工組織共同命名為第二批大學(xué)生KAB(Know About Business)創(chuàng )業(yè)教育基地，并獲得團中央和中國光華科技基金會(huì )授予的創(chuàng )業(yè)教育示范高校稱(chēng)號。
在全國首屆諾基亞青年創(chuàng )業(yè)計劃大賽中，學(xué)校以第1名的成績(jì)獲得金獎。 學(xué)校有較高學(xué)科水平。
現有發(fā)酵工程、紡織工程、制漿造紙工程、食品科學(xué)、設計藝術(shù)學(xué)5個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科；發(fā)酵工程實(shí)驗室為遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗室；發(fā)酵工程、制漿造紙工程、紡織工程、新材料與材料改性等4個(gè)實(shí)驗室為遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗室。 遼寧省水產(chǎn)品深加工工程技術(shù)研究中心、遼寧省食品工程技術(shù)研究中心、遼寧省紡織品檢測中心、紡織行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)中心等4個(gè)省級中心。
2006年，服裝設計與工程、藝術(shù)設計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)同時(shí)被評為A+級，進(jìn)入全國相同專(zhuān)業(yè)前5%領(lǐng)先行列。2007年和2008年，服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)和食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)先后被批準為國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。
在2004年教育部對全國高校80個(gè)一級學(xué)科評估中，學(xué)校輕工技術(shù)與工程學(xué)科排名第6，躋身于全國同類(lèi)學(xué)科排名的前列。 在2008年進(jìn)行的一級學(xué)科評估中，學(xué)校食品科學(xué)與工程學(xué)科排名第11，與全國13所具有一級學(xué)科博士授權的高校一起代表著(zhù)我國食品學(xué)科發(fā)展水平。
在最新的2008版《中文核心期刊要目總覽》中，《大連工業(yè)大學(xué)學(xué)報》被列為中文核心期刊。 學(xué)校有較強的科研能力。
近年來(lái)，承擔國家“973”項目、國家“863”項目，國家自然科學(xué)基金項目78項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文4203篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索系統收錄368篇；獲得授權的國際、國家專(zhuān)利283項；科研成果獲省級以上獎勵51項，其中，學(xué)校作為第一完成單位獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項：“酶轉化法生產(chǎn)RH2等人參稀有皂苷”項目獲2003年國家技術(shù)發(fā)明二等獎；“海參自溶酶技術(shù)及其應用”獲2005年國家技術(shù)發(fā)明二等獎。 我校是迄今為止全國省屬高校兩次獲得國家技術(shù)發(fā)明獎的少數幾所高校之一。
學(xué)校大力實(shí)施人才工程和創(chuàng )新團隊建設，目前已經(jīng)形成了一支結構合理、素質(zhì)良好、富有活力的教師隊伍。其中輕工學(xué)科金鳳燮教授成為2005年和2007年增補院士有效候選人；食品學(xué)科朱蓓薇教授榮獲2008年何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng )新獎；這兩名教授被評為全省僅有20名有望成為院士的遼寧省攀登學(xué)者；有3名教授獲遼寧省教學(xué)名師獎，3名教授為遼寧省省級普通高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)帶頭人；48人入選遼寧省“百千萬(wàn)”人才工程或當選優(yōu)秀青年骨干教師。
有4個(gè)團隊被確定為省級高校創(chuàng )新團隊，有3個(gè)團隊被評為省級教學(xué)團隊。 學(xué)校積極開(kāi)展對外交流與合作。
與美國、英國、法國、日本、韓國等20多個(gè)國家的高校建立了合作關(guān)系。聘請諾貝爾化學(xué)獎獲得者科特·伍思里奇博士、法國時(shí)裝協(xié)會(huì )主席戈巴克等數十位國際知名專(zhuān)家學(xué)者作。
5.創(chuàng )業(yè)大賽是什么
創(chuàng )業(yè)大賽是為全國舉辦的創(chuàng )青春、創(chuàng )新大賽，目的是為了讓更多的展現豐富的創(chuàng )造力，可以提高社會(huì )上創(chuàng )業(yè)者的天花板，實(shí)現更快的經(jīng)濟發(fā)展。
創(chuàng )業(yè)大賽歷時(shí)雖短，但是也豐富了的創(chuàng )業(yè)意識。但是這個(gè)是在校內進(jìn)行的創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子，畢竟是對于真實(shí)的創(chuàng )業(yè)環(huán)境沒(méi)有過(guò)多的了解，比如企業(yè)管理，財務(wù)管理，人力資源這方面，如果沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際的工作經(jīng)驗，除非天才，要不然也不可能一下就成功的學(xué)會(huì )所有創(chuàng )業(yè)知識吧。
如果你有較好的創(chuàng )意點(diǎn)子，但是卻沒(méi)有更豐富的創(chuàng )業(yè)知識，而沒(méi)有在校內進(jìn)行一番這方面的專(zhuān)研，就需要進(jìn)行一番培訓了，比如對上面所說(shuō)知識的補充式學(xué)習。有興趣的朋友可以了解下。
6.首屆RoboCom國際高端人才創(chuàng )業(yè)大賽主題是什么
本次創(chuàng )業(yè)大賽以機器人和人工智能技術(shù)為主，面向全球專(zhuān)業(yè)排名前100院校、全球500強企業(yè)的高端人才，力爭吸引優(yōu)秀的人才和團隊到武漢開(kāi)發(fā)區創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。來(lái)自英國、法國、澳大利亞、日本、美國等國家和地區的近50個(gè)團隊中的15個(gè)優(yōu)勝團隊參加了本次大賽。
7月26日，首屆RoboCom國際高端人才創(chuàng )業(yè)大賽在武漢經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區舉行，全球15只頂尖團隊前來(lái)路演，為該開(kāi)發(fā)區“機器人之都”建設帶來(lái)前沿技術(shù)及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目。
本次RoboCom全錦賽系列活動(dòng)是工業(yè)和信息化部人才交流中心、中國電子學(xué)會(huì )、RoboCom國際公開(kāi)賽組委會(huì )，與武漢開(kāi)發(fā)區共同攜手舉辦的機器人賽事活動(dòng)，在張建偉院士和王復明院士的帶領(lǐng)下，在清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等高校專(zhuān)家支持下，圍繞廣大學(xué)生群體的機器人比賽、國際高端人才的“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”活動(dòng)和產(chǎn)業(yè)聚集等領(lǐng)域。通過(guò)規模性賽事活動(dòng)，大賽正逐步發(fā)展成為一個(gè)國際化的科教綜合交流服務(wù)平臺。
據RoboCom國際公開(kāi)賽組委會(huì )秘書(shū)長(cháng)彭保林介紹，RoboCom全錦賽是世界機器人大賽的組成部分，由RoboCom國際公開(kāi)賽組委會(huì )組織實(shí)施，緊密結合武漢開(kāi)發(fā)區產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，基于“以賽引才，以賽促研，以賽興業(yè)”的思路，賽事組委會(huì )同時(shí)啟動(dòng)了“首屆RoboCom國際高端人才創(chuàng )業(yè)大賽”。
最終，來(lái)自美國邁克比利研發(fā)中心的趙翔獲得“最佳成果獎”。他畢業(yè)于加拿大約克大學(xué)，帶來(lái)的是“車(chē)聯(lián)網(wǎng)及智能汽車(chē)主動(dòng)安全系統”，該項目利用了大量人工智能、人體生理特征分析、遙感探測系統，可智能調整汽車(chē)行駛狀態(tài)，降低人為不安全因素對行車(chē)的影響。張騰飛、桂仲成、吳志銘、王陽(yáng)、顧毅風(fēng)、邱磊等參賽選手分獲一、二、三等獎。
來(lái)源：鳳凰網(wǎng)
