互聯(lián)網(wǎng)加大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目創(chuàng )意組

1.如何在 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲得好成績(jì)

“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大創(chuàng )賽”）的評選皆由評審組人工完成，所以我們首先要對評委組的組成有一定的了解，而且知曉評審的特點(diǎn)。

評審標準、評審流程

評審的核心因素之一：評委

評委的構成

省賽中評委組由投資界、企業(yè)界和高校代表組成，大致比例為3/3/3;

國賽網(wǎng)評階段90%評委來(lái)自投資界和企業(yè)界；

國賽決賽階段評委99%以上來(lái)自投資界和企業(yè)界。

這說(shuō)明大創(chuàng )賽整個(gè)過(guò)程中來(lái)自投資界和企業(yè)界的評委占了大部分，也就是參賽項目的晉級與否投資、企業(yè)界掌握著(zhù)話(huà)語(yǔ)權。

█ 那么由投資界和企業(yè)界的評委組成的評審團是怎么看項目的呢？

評委主要會(huì )從“創(chuàng )意”和“實(shí)踐”兩個(gè)方向來(lái)去評判項目，看團隊僅僅是停留在創(chuàng )意階段還是已經(jīng)落地或者有具體的實(shí)施計劃了。比如對已經(jīng)在運營(yíng)的項目，評委會(huì )從項目的可持續成長(cháng)性上進(jìn)行考量，看企業(yè)的的成長(cháng)是否有天花板限制。

█評審內容：

無(wú)論是創(chuàng )意組還是初創(chuàng )、成長(cháng)組項目?jì)热莸暮诵模郝槿鸽m小五臟俱全，而不是一個(gè)點(diǎn)子、一項發(fā)明、一個(gè)實(shí)驗室的成果。

參賽團隊應該對項目的“市場(chǎng)”“技術(shù)”“產(chǎn)品”“團隊”“業(yè)績(jì)”“規劃”六方面對都有過(guò)思考，而且對此進(jìn)行自查，知道項目的短板。

█大創(chuàng )賽要求提交的資料有WORD版和PPT版的商業(yè)計劃書(shū)以及視頻，那么這三份資料應該怎樣有區別地去準備呢？

無(wú)論是省賽或是600進(jìn)120的國賽網(wǎng)評階段，評委需要從大量的商業(yè)計劃書(shū)中挑選出優(yōu)質(zhì)項目。評委一般是打開(kāi)PPT版的商業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行查看后如果對項目有疑惑的地方則會(huì )再打開(kāi)WORD版的商業(yè)計劃書(shū)。所以WORD版商業(yè)計劃書(shū)的用途主要是作為項目"建檔"備查使用，評委主要看的是團隊的PPT版的商業(yè)計劃書(shū)。

進(jìn)入國賽網(wǎng)評階段的團隊需要注意提交的PPT商業(yè)計劃書(shū)因為是提交到網(wǎng)上由評委自行閱讀，所以要做到內容全面，不遺漏信息點(diǎn)但是篇幅不宜過(guò)長(cháng)，計劃書(shū)內容結構化方便評委可以在短時(shí)間內找到想要查看的信息。

而在國賽現場(chǎng)PPT商業(yè)計劃書(shū)區別于國賽網(wǎng)評階段，它是作為配合路演人演說(shuō)的演示型PPT，內容不需要全部在PPT中寫(xiě)出，PPT更多是起到演講大綱的作用，演說(shuō)者需要注意在全面介紹項目的基礎上做到重點(diǎn)突出，比如為什么你能比別人做得更好，你與眾不同的核心競爭力是什么。

以上，根據推進(jìn)會(huì )中“如何在大創(chuàng )賽獲得好成績(jì)”內容整理。