大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分怎么買(mǎi)

1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分可以通過(guò)什么方式獲得?除了通過(guò)考四六級證書(shū)

關(guān)于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分的獲得方法。

一般的話(huà)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分分得五大塊，比如科研創(chuàng )新類(lèi)，科學(xué)競賽類(lèi)、創(chuàng )新訓練類(lèi)、素質(zhì)拓展提高類(lèi)、和職業(yè)技能類(lèi)。

其中科研創(chuàng )新類(lèi)獲得的途徑比較多，在校生科研自己寫(xiě)一些文章發(fā)表一下，幾個(gè)同學(xué)合作申請一個(gè)專(zhuān)利、或者是小制作小發(fā)明，基本上都是可以獲得創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分的。

其二科學(xué)競賽類(lèi)，這個(gè)的話(huà)一般指校外的比賽，比如全國范圍內或者全省的比賽 獲獎的也是可以加創(chuàng )新學(xué)分。

其三是創(chuàng )業(yè)訓練類(lèi)，參加創(chuàng )業(yè)培訓，或者幾個(gè)同學(xué)可以合作一起創(chuàng )辦公司注冊營(yíng)業(yè)執照之類(lèi)的學(xué)校給予加分，法定代表人的話(huà)得分是最高的，一般不太建議注冊資金太高的公司避免以后問(wèn)題很多，因為注冊公司很容易但是要注銷(xiāo)的話(huà)很難了，給公司的法定代表人和股東成員帶來(lái)很多麻煩。

其四是素質(zhì)拓展提高類(lèi)，這塊的話(huà)指的是學(xué)校里面搞一些活動(dòng)比如參加主持人大賽或者自己做了主持人獲得了獎項。

最后是職業(yè)技能類(lèi)，.參加各類(lèi)考試比如四六級，計算機等級考試，普通話(huà)還有包括駕照這些都算技能類(lèi)的創(chuàng )新學(xué)分。

2.創(chuàng )新學(xué)分不夠怎么辦,可以畢業(yè)么

學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織的各項創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng )新實(shí)踐項目、青年志愿者活動(dòng)（如校團文明建設活動(dòng)：獲取計算機及軟件資格、電子設計競賽、多媒體作品設計競賽、體育比賽創(chuàng )新學(xué)分不夠：包括發(fā)明專(zhuān)利、參加導師課題等的調研和實(shí)驗研究、成果推廣應用等、英語(yǔ)競賽、勤工助學(xué)活動(dòng)等）、學(xué)院：包括假期社會(huì )實(shí)踐（如“三下鄉”活動(dòng)，參加學(xué)術(shù)講座；校區，以及校報、實(shí)用新型，如數學(xué)建模競賽、產(chǎn)品設計競賽，需盡快取得：一創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)認定范圍、校團委組織的各項創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng )新實(shí)踐項目等、英語(yǔ)等級以及經(jīng)一定主管部門(mén)組織的職業(yè)技能考核獲得各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)，否則不能畢業(yè)。

二具體的活動(dòng)內容為、學(xué)生會(huì )； ⒍職業(yè)資格、挑戰杯創(chuàng )業(yè)大賽，創(chuàng )新學(xué)分的獲得途徑如下：是指各類(lèi)學(xué)科競賽； ⒊發(fā)明創(chuàng )造、征文和作品、作文競賽、省部級組織的各項創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng )新實(shí)踐項目：包括教學(xué)單位發(fā)布的及學(xué)生自選的課題或參加橫向課題：國際、校內期刊等各類(lèi)活動(dòng)的文章、文學(xué)創(chuàng )作競賽和新聞寫(xiě)作競賽等各類(lèi)競賽活動(dòng)等、挑戰杯科技競賽：包括各類(lèi)文娛、教學(xué)單位組織科研活動(dòng)或藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等； ⒋校園文化活動(dòng)、結構設計競賽、國家： ⒈ 學(xué)科競賽； ⒉ 科研活動(dòng)、新穎獨特的設計、項目開(kāi)發(fā)、“區校共建”實(shí)踐活動(dòng)及其他各種公益活動(dòng)等）； ⒌社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)活動(dòng)。

3.浙江工商大學(xué)創(chuàng )新學(xué)分要怎么獲得

浙江工商大學(xué)創(chuàng )新學(xué)分的獲得有：

1、研究類(lèi)

(1)學(xué)生根據自己的興趣向所在學(xué)院申報獲準的研究項目，由學(xué)院結題驗收合格的，申請人記1學(xué)分；該項目成果獲校級獎勵的，記

2學(xué)分；獲省部級獎勵的，記3學(xué)分；獲國家級獎勵的，記4學(xué)分。

(2)學(xué)生根據自己的興趣向學(xué)校申報獲準的研究項目，由學(xué)校結題驗收合格的，申請人記2學(xué)分；該項目成果獲省部級獎勵的，記3學(xué)分；獲國家級獎勵的，記4學(xué)分。

(3)學(xué)生參加教師的省部級以上科研和教改項目，承擔一定的任務(wù)，經(jīng)項目負責人認定后，記1學(xué)分；該課題獲省部級獎勵的，記2學(xué)分；獲國家級獎勵的，記3學(xué)分。

(4)學(xué)生參與企事業(yè)單位研發(fā)項目，承擔一定的任務(wù)，該項目成果獲省部級獎勵的，記2學(xué)分；獲國家級獎勵的，記3學(xué)分。

2、競賽類(lèi)

學(xué)生參加校級以上的科技或學(xué)科競賽，記1學(xué)分；獲得省級三等獎，記1.5學(xué)分；獲得省級二等獎、國家級三等獎，記2學(xué)分；獲得省級一等獎、國家級二等獎，記3學(xué)分；獲得國際級獎、國家級一等獎?dòng)?學(xué)分。

3、創(chuàng )業(yè)類(lèi)

學(xué)生提出創(chuàng )業(yè)計劃，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專(zhuān)家審批通過(guò)后，負責人記1學(xué)分；付諸實(shí)施的記2學(xué)分。

4、發(fā)明類(lèi)

學(xué)生發(fā)明的有形或無(wú)形成果，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專(zhuān)家審批通過(guò)后，第一發(fā)明者記1學(xué)分；申請國家知識產(chǎn)權或產(chǎn)品專(zhuān)利并獲準的，記3學(xué)分。學(xué)校可有條件資助專(zhuān)利申請、評審費。

5、開(kāi)發(fā)類(lèi)

(1)開(kāi)發(fā)的有價(jià)值的軟件，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專(zhuān)家審批通過(guò)后，第一開(kāi)發(fā)者記1學(xué)分；轉化為商品的（有轉讓合同），記4學(xué)分。若獲獎或申請專(zhuān)利則參照上述條款記學(xué)分。

(2)設計的新產(chǎn)品，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專(zhuān)家審批通過(guò)后，記1學(xué)分；若獲獎或申請專(zhuān)利則參照上述條款記學(xué)分。學(xué)校可有條件的資助制作樣品費用。

6、實(shí)踐類(lèi)

(1)學(xué)生提出社會(huì )調查或社會(huì )實(shí)踐方案，經(jīng)學(xué)院批準、付諸實(shí)施并提交調查報告或實(shí)踐報告的，組織者記1學(xué)分；成果經(jīng)省級以上媒體報道或獲得市級以上獎勵，記2學(xué)分。

(2)對傳統的實(shí)驗方案提出自己的改進(jìn)意見(jiàn)，且實(shí)施效果優(yōu)于傳統方案，經(jīng)學(xué)院認定后，記1學(xué)分；正式發(fā)表或獲獎參照有關(guān)條款記分。

7、創(chuàng )作類(lèi)

以第一作者、署名浙江工商大學(xué)在公開(kāi)刊物上發(fā)表科研論文，文學(xué)、藝術(shù)作品等成果，經(jīng)學(xué)院審核后，記1學(xué)分；在核心刊物發(fā)表成果，記2學(xué)分；在學(xué)校認定的一級刊物發(fā)表成果，記3.5學(xué)分；在學(xué)校認定的特級刊物發(fā)表成果，或成果被SCI、SSCI、EI收錄，記5學(xué)分。第一作者為本校師生的其他作者折半記分（不超過(guò)5人）。

正式出版的著(zhù)作，經(jīng)學(xué)院審核通過(guò)后，記3學(xué)分。

8、提案類(lèi)

關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題、民生問(wèn)題等，寫(xiě)出有價(jià)值的提案、建議或意

見(jiàn)，有具體實(shí)施或改進(jìn)計劃，由學(xué)院整理后報教務(wù)處組織專(zhuān)家評審通過(guò)后，記1學(xué)分；方案被采納，記3學(xué)分。

9、其他類(lèi)

其他形式的創(chuàng )新活動(dòng)，經(jīng)認定后，相應的記1—3個(gè)學(xué)分。

注：以上摘自91浙江工商大學(xué)學(xué)生創(chuàng )新學(xué)分實(shí)施辦法。

4.哈爾濱大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有哪些優(yōu)惠政策嗎

1.稅收優(yōu)惠●持人社部門(mén)核發(fā)《就業(yè)創(chuàng )業(yè)證》的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內創(chuàng )個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人獨資企業(yè)的，3年內按每戶(hù)每年8000元為限額依次扣減其當年實(shí)際應繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個(gè)人所得稅。

●對高校畢業(yè)生創(chuàng )的小型微利企業(yè)，按國家規定享受相關(guān)稅收支持政策。2.創(chuàng )業(yè)擔保貸款和貼息●對符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的，可在創(chuàng )業(yè)地按規定申請創(chuàng )業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬(wàn)元。

●鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風(fēng)險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個(gè)人發(fā)放的創(chuàng )業(yè)擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個(gè)百分點(diǎn)以?xún)鹊模韶斦o予貼息。3.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費●畢業(yè)2年以?xún)鹊钠胀ǜ咝W(xué)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)（除國家限制的行業(yè)外）的，自其在工商部門(mén)首次注冊登記之日起3年內，免收管理類(lèi)、登記類(lèi)和證照類(lèi)等有關(guān)行政事業(yè)性收費。

4.創(chuàng )業(yè)擔保貸款和貼息●對大學(xué)生創(chuàng )的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動(dòng)合同并交納社會(huì )保險費的，給予1年社會(huì )保險補貼。●對大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年（即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個(gè)月）內參加創(chuàng )業(yè)培訓的，根據其獲得創(chuàng )業(yè)培訓合格證書(shū)或就業(yè)、創(chuàng )業(yè)情況，按規定給予培訓補貼。

5.免費創(chuàng )業(yè)服務(wù)●有創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機構提供的創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)，包括政策咨詢(xún)、信息服務(wù)、項目開(kāi)發(fā)、風(fēng)險評估、開(kāi)業(yè)指導、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng )業(yè)服務(wù)。6.取消高校畢業(yè)生落戶(hù)限制●高校畢業(yè)生可在創(chuàng )業(yè)地落戶(hù)手續（直轄市按有關(guān)規定執行）。

7.創(chuàng )新人才培養●創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校實(shí)施的系列“卓越計劃”、科教結合協(xié)同育人行動(dòng)計劃等，同時(shí)享受跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的交叉課程、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)交叉培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的新機制。8.開(kāi)設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程●自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各高校挖掘和充實(shí)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育資源，以及面向全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設的研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng )業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導等方面的必修課和選修課，享受各地區、各高校資源共享的幕課、視頻公開(kāi)課等在線(xiàn)開(kāi)放課程，和在線(xiàn)開(kāi)放課程學(xué)習認證和學(xué)分認定制度。

9.強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐●自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可共享學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)放的大學(xué)科技園、創(chuàng )業(yè)園、創(chuàng )業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類(lèi)實(shí)驗室、教學(xué)儀器設備等科技創(chuàng )新資源和實(shí)驗教學(xué)平臺。參加全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類(lèi)科技創(chuàng )新、創(chuàng )意設計、創(chuàng )業(yè)計劃等專(zhuān)題競賽，以及高校學(xué)生成立的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )、創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部等社團，提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力。

10.改革教學(xué)制度●自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各高校建立的自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分累計與轉換制度，和學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)驗、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利和自主創(chuàng )業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項目實(shí)驗等活動(dòng)認定為課堂學(xué)習的新探索。●同時(shí)也享受為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制訂的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培養計劃，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)檔案和成績(jì)單等系列客觀(guān)記錄并量化評價(jià)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)情況的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

優(yōu)先支持參與創(chuàng )業(yè)的學(xué)生轉入相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。