科技創(chuàng )新能力是指通過(guò)科學(xué)知識的積累和創(chuàng )新性思維不僅能揭示客觀(guān)事物的本質(zhì)內在聯(lián)系,而且能夠在此基礎上產(chǎn)生新穎的、前所未有的思維成果,它是一種開(kāi)創(chuàng )性的探索未知的心理活動(dòng),是人類(lèi)智慧升華的表示。
當代大學(xué)生科技創(chuàng )新能力的培養是非常重要而且必要的。
創(chuàng )新教育中,注重學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)、創(chuàng )新精神的培養、潛能
的開(kāi)發(fā)、個(gè)性的發(fā)展和實(shí)踐能力的提高,對提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增加學(xué)生就業(yè)機會(huì )有重要意義。
在擁有一流的人才、一流的科研設備、全新的知識和高新技術(shù)的高等學(xué)校,對新世紀人才創(chuàng )新能力的培養進(jìn)行研究和實(shí)踐,為國家現代化建設培養一大批有素質(zhì)、有創(chuàng )新意識、有創(chuàng )新能力的人才,不僅是教育事業(yè)自身發(fā)展的需要,更是國家興旺、民族振興的要求。
隨著(zhù)經(jīng)濟的告訴發(fā)展,盈利模式的日益增長(cháng),加上政府的大力支持與高校的積極宣傳,在這樣的前景下,越來(lái)越多的畢業(yè)及在校大學(xué)生投身自我創(chuàng )業(yè)的行業(yè)中,不過(guò)由于各方面的原因,很多創(chuàng )業(yè)者以失敗而告終,只有極少部分取得了成功,在這種情況下,產(chǎn)生了多種現狀,其一,消極創(chuàng )業(yè),盲目跟隨大眾潮流,其二,不敢創(chuàng )業(yè),對創(chuàng )業(yè)心生畏懼,其三,大膽創(chuàng )業(yè),對自我充滿(mǎn)自信,其四,穩步創(chuàng )業(yè),對市場(chǎng)和自身有充分了解。
在這些現狀的不斷累積下,越來(lái)越多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目誕生。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)要的就是大膽放開(kāi)手去創(chuàng )造新生事物,畏手畏腳的創(chuàng )業(yè)很難長(cháng)久立足在這個(gè)日新月異的社會(huì ),而我們大學(xué)生作為社會(huì )的新生血液,擁有無(wú)窮的活力,年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng )新是我們的資本,初生牛犢不怕虎的我們,思維過(guò)于活躍,開(kāi)放的思想總會(huì )對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)有著(zhù)不能理解的想法,這些獨特的見(jiàn)解,定將引起對其理念的探索和無(wú)盡挑戰,而這些也恰恰符合一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應有的素質(zhì)要求。
再加上我們在大學(xué)期間積累了大量的專(zhuān)業(yè)知識基礎,就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言,我們領(lǐng)先了其他創(chuàng )業(yè)者很大的一步,并且在學(xué)校的支持,在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的思維和實(shí)例,也參加了個(gè)別感興趣的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目,就經(jīng)驗而言,我們其實(shí)不是完完全全“小白”,而且我們也有著(zhù)很高的學(xué)習分析能力,通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗與做法,在自主創(chuàng )業(yè)的前期得到充分的成長(cháng),為中后期的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。但在這看似美好的前景下,并不是完全沒(méi)有風(fēng)險,大學(xué)生們的社會(huì )經(jīng)驗畢竟還是太少,對市場(chǎng)前景的調查有著(zhù)局限性,能否打動(dòng)投資人必將成為一個(gè)大問(wèn)題。
而且學(xué)習他人經(jīng)驗是需要一個(gè)過(guò)程的,在這個(gè)過(guò)場(chǎng)中過(guò)多的挫折和阻礙會(huì )消磨大學(xué)生們的意志力,這是我們會(huì )十分迷茫,無(wú)法確定自己是否適合創(chuàng )業(yè)這種形式。再加上功利心切,急于求成的年輕人心理,有時(shí)會(huì )將自己的項目引向絕路,徹底打擊自己的內心,使自己血本無(wú)歸,再無(wú)創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)。
不過(guò)就我個(gè)人的看法,現如今大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的機遇和保障較之以前有著(zhù)質(zhì)的改變,往昔大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險基本上都要有自身承擔,因此步步維艱,害怕一步錯,步步錯,而今政府對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有著(zhù)相當的關(guān)注力度,并出臺相關(guān)的政策法規,在經(jīng)濟等方面的支持為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供了牢靠的保障,大學(xué)生們不必再害怕創(chuàng )業(yè)失敗帶來(lái)難以接受的后果,這對于大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有著(zhù)深遠影響。在當今這個(gè)蓬勃發(fā)展的社會(huì ),越來(lái)越多的大學(xué)生自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),其意義是深遠的,不僅解決了自己的就業(yè)問(wèn)題,而且減輕了國家對就業(yè)崗位的負擔問(wèn)題,那些學(xué)業(yè)有成又不想自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們也有了更多的出路選擇。
而且選擇創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們也因為創(chuàng )業(yè)時(shí)所發(fā)生的情況得到了大幅成長(cháng),磨礪了鋒芒,變得更加成熟,這為中國新一代青年的成長(cháng)有著(zhù)積極意義。
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