中學(xué)生名著(zhù)推薦會(huì )(名著(zhù)閱讀活動(dòng)方案)

1.名著(zhù)閱讀活動(dòng)方案

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內容來(lái)自用戶(hù)：美好想象123

“經(jīng)典名著(zhù)大家讀，圖書(shū)漂流活動(dòng)”實(shí)施方案

主辦單位：臨沂外國語(yǔ)學(xué)校

活動(dòng)內容：名著(zhù)放漂你我、共享閱讀盛宴，打造書(shū)香校園

活動(dòng)對象：臨沂31中全體學(xué)生

活動(dòng)形式：好書(shū)放漂、共享閱讀樂(lè )趣，千人共閱讀、讀書(shū)破萬(wàn)卷。

一、活動(dòng)背景：

“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，開(kāi)展“經(jīng)典名著(zhù)閱讀”活動(dòng)，結合學(xué)校書(shū)香校園建設，致力于培養學(xué)生良好的閱讀習慣，使其形成高尚的閱讀情趣，優(yōu)秀的閱讀品格，積淀底蘊，開(kāi)闊視野，豐富情感，修養德行，磨煉意志，學(xué)會(huì )審美和創(chuàng )造，樹(shù)立終身讀書(shū)學(xué)習的信念，努力成為一個(gè)有教養，有學(xué)力、有品味、有智慧的適應時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀公民。在學(xué)校掀起讀經(jīng)誦典親近名著(zhù)的熱潮，創(chuàng )造優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境，教會(huì )學(xué)生閱讀的方法，落實(shí)新課程標準，促進(jìn)學(xué)校的閱讀教學(xué)，提升學(xué)校的文化品位，建設書(shū)香校園，實(shí)現學(xué)生和學(xué)校可持續發(fā)展。二、活動(dòng)目標（一）通過(guò)經(jīng)典名著(zhù)閱讀，引導學(xué)生博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，提高文化品位和審美情趣，全面提升語(yǔ)文素養。

（二）通過(guò)經(jīng)典名著(zhù)閱讀，陶冶高尚情操，養成健全人格，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大志向，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好基礎。

（三）通過(guò)經(jīng)典名著(zhù)閱讀，培養學(xué)生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學(xué)生樹(shù)立終身親近經(jīng)典詩(shī)文的理念，激發(fā)學(xué)生一生對經(jīng)典文化的向往。6四

2.一份大學(xué)生名著(zhù)選讀的活動(dòng)策劃書(shū)針對整個(gè)大學(xué)范圍內提高學(xué)生素質(zhì)相

一、文學(xué)部分（37種）中外語(yǔ)言文學(xué)經(jīng)典選介 《詩(shī)經(jīng)》 《楚辭》 ?《左傳》 ?《樂(lè )府詩(shī)選》 ?《史記》 《唐詩(shī)三百首》 《宋詞三百首》 ?《古文觀(guān)止》 ?《中國十大古典喜劇集》 ?《紅樓夢(mèng)》 ?《人間詞話(huà)》 《四書(shū)集注》 ?《魯迅選集》 ?《女神》 ?《子夜》 ?《家》 ?《駱駝祥子》 ?《雷雨》 ?《徐志摩選集》 ?《生死場(chǎng)》 ?《沈從文小說(shuō)選》（一、二） ?《創(chuàng )業(yè)史》 《平凡的世界》 ?《光的贊歌》 ?《荷馬史詩(shī)》 ?《一千零一夜》 ?《莎土比亞戲劇集》 《歐也妮·葛朗臺》 ?《安娜·卡列妮娜》 ?《老人與海》 《外國現代派作品選》（1—4卷） ?《爾雅》 ?《普通語(yǔ)言學(xué)教程》 ?《文藝心理學(xué)》 ?《美學(xué)》 ?《白鹿原》 ?《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》 二、哲學(xué)部分（34種） 哲學(xué)名著(zhù)選介?《周易》 ?《論語(yǔ)》 ?《孟子》 ?《老子》 ?《莊子》 ?《公孫龍子》 ?《荀子》 《正蒙》 2.西方哲學(xué)名著(zhù)選介 ?《理想國》 ?《哲學(xué)原理》 ?《人類(lèi)理解研究》 ?《論人類(lèi)不平等的起源和基礎》 ?《純粹理性批判》 ?《歷史哲學(xué)》 ?《實(shí)用主義》 ?《猜想和反駁》 ?《科學(xué)研究綱領(lǐng)方法》 ?《存在與時(shí)間》 ?《真理與方法》（上卷） 3 .馬克思主義主要哲學(xué)著(zhù)作選介? ?《1844年經(jīng)濟學(xué)—哲學(xué)手稿》 ?《關(guān)于費爾巴哈的提綱》 ?《德意志意識形態(tài)》 ?《反杜林論》 ?《自然辯證法》 ?《路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結》 ?《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》 ?《哲學(xué)筆記》 ?《實(shí)踐論》 ?《矛盾論》 4.倫理學(xué)名著(zhù)選介 ?《反杜林論》 ?《大學(xué)》 ?《焚書(shū)》 ?《道德形而上學(xué)原理》 ?《正義論》 三、歷史學(xué)部分（31種） 古代史名著(zhù)選介?《十三經(jīng)概論》 ?《史記》 ?《中國史綱要》 ?《中國封建社會(huì )經(jīng)濟史》 ?《中國科學(xué)技術(shù)史稿》 ?《中國思想史》 ?《中國古代文化史》 ?《中國文化概論》 ?《歷史科學(xué)概論》 ?《中國歷史學(xué)四十年》 近現代史名著(zhù)選介?《劍橋中國晚清史》（上、下） ?《二十世紀中國史綱》 ?《孫中山與中國民主革命》 ?《中國現代思想史論》 ?《傳教士與近代中國》 ?《中國現代化史》（第一卷?1800—1949） ?《蔣介石傳》 3.世界古代中世紀史名著(zhù)選介 ?《古代社會(huì )》 ?《羅馬帝國衰亡史》 ?《君主論》 ?《風(fēng)俗論》 4.世界近現代史名著(zhù)選介 ?《簡(jiǎn)明日本近代史》 ?《英語(yǔ)國家史略》（上、下） ?《法國通史》 ?《世界科學(xué)技術(shù)史》 ?《世界文明史》 ?《全球通史》 ?《現代世界風(fēng)云紀實(shí)》?（1900—1990） ?《蘇聯(lián)興亡史》 ?《第三帝國的興亡—納粹德國》 ?《美國史新編》 四、藝術(shù)類(lèi)部分（10種） 《西方音樂(lè )史》 ?《中國音樂(lè )美學(xué)史》 ?《中國古代音樂(lè )史稿》 ?《中國民族音樂(lè )大系》 ?《音樂(lè )欣賞手冊》 ?《中國藝術(shù)精神》 ?《論藝術(shù)的精神》 ?《美學(xué)散步》 ?《美學(xué)史》 ?《中國美學(xué)史》（五卷本） 。

3.

可以參考一下策劃書(shū)活動(dòng)流程的寫(xiě)法 以②開(kāi)展“名著(zhù)人物大家評”的主題班會(huì )為例： 1.開(kāi)場(chǎng)：主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓老師以及班會(huì )主題，之后說(shuō)明活動(dòng)細則和活動(dòng)大致流程，隨后宣布活動(dòng)正式開(kāi)始； 2.分小組，然后把桌椅圍成圈就名著(zhù)人物進(jìn)行討論（活動(dòng)前由負責人將本次活動(dòng)所應討論的名著(zhù)及其人物進(jìn)行圈定及通知所有參加活動(dòng)的同學(xué)）； 3.討論過(guò)后進(jìn)入下一環(huán)節； 4.每個(gè)小組選派一名代表發(fā)表該組成員對相關(guān)名著(zhù)人物的大致看法，若小組間意見(jiàn)有分歧，可進(jìn)行一場(chǎng)小型短時(shí)辯論會(huì )，然后在主持人的協(xié)調下達到求同存異； 5. 觀(guān)眾互動(dòng)：主持人向觀(guān)眾提出問(wèn)題（相對簡(jiǎn)單的，如：福晉 ；答案為“王夫人”），答對的有精美禮品送出； 6. 主持人邀請嘉賓對我們活動(dòng)的進(jìn)行點(diǎn)評； 7.主持人發(fā)表結束語(yǔ)，宣布活動(dòng)結束； 8.同學(xué)與嘉賓合影留念； 9.工作人員打掃教室衛生.。

4.中學(xué)生讀書(shū)計劃

一、讀書(shū)目標：1.以“讓讀書(shū)成為習慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規模較大的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中去。

2 .通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師，塑造良好的教師形象。（此處適合教師個(gè)人計劃，如果是學(xué)生，請改下目標） 3.通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、讀書(shū)活動(dòng)安排：1.自購圖書(shū)閱讀，加強業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)年我要自己訂購一種跟本學(xué)科有關(guān)的雜志《小學(xué)數學(xué)教師》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì )。 2。

其他教師借閱或充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，實(shí)現資源共享。除閱讀自己訂閱的兩本書(shū)籍外，還可以借閱其他教師的教學(xué)刊物，廣泛涉獵，開(kāi)闊視野，不斷更新原有的知識結構。

另外要充分利用現有的網(wǎng)絡(luò )資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習。3.讀中外文學(xué)名著(zhù)，豐富自身的文學(xué)素養名著(zhù)是人類(lèi)精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著(zhù)，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。

本學(xué)年自購中外名著(zhù)作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構建家庭書(shū)屋，倡導藏書(shū)。

4.積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，討論讀書(shū)的收獲與困惑，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果結合起來(lái)。 5.要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)；每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記，字數不得少于500字。

6.平時(shí)要與女兒一起共讀書(shū)，創(chuàng )造家庭讀書(shū)氛圍，共同養成良好的讀書(shū)習慣。三、計劃讀書(shū)內容1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》2、選讀書(shū)目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對策》 《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》 3、每月必讀：《小學(xué)數學(xué)教師》《小學(xué)數學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》（數學(xué)）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng )版）《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》。

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