閱讀沙龍方案策劃書(shū)(怎樣策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng))
1.怎樣策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)
“閱讀?交流?共享”讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案 為了打造教師學(xué)習共同體，構建學(xué)校學(xué)習型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì )的平臺。
通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話(huà)，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
一、活動(dòng)時(shí)間。 8月24日下午……？ 二、領(lǐng)導小組。
組 長(cháng) 副組長(cháng) 劉 張 云 成 員 s z y d cccc vvvv 三、活動(dòng)流程。 （一）分組交流分享。
1、老師按活動(dòng)分組參加活動(dòng)，校委會(huì )成員分到各組參加活動(dòng)。 2、各組長(cháng)按照活動(dòng)實(shí)施方案，負責活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。
3、各組成員上交一篇原創(chuàng )的讀書(shū)心得，在組內評出3—5篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得上報教科室參評。（網(wǎng)絡(luò )下載抄襲的一律作廢，并全校通報）。
4、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現場(chǎng)發(fā)言的準備。 （二）全校交流分享。
1、我聲飛揚。 現場(chǎng)配樂(lè )朗誦經(jīng)典篇章。
可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現場(chǎng)的老師。
2、我讀書(shū)的那些事兒。 現場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀(guān)點(diǎn)…… 3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
現場(chǎng)展示教師不同形式的讀書(shū)筆記和評選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得。作者現場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng )作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、書(shū)韻流香，你我共賞。 現場(chǎng)相互推介好的書(shū)目，為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動(dòng)要求。 1、各組活動(dòng)要認真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，要談自己內心真實(shí)的感受和想法。
在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說(shuō)清楚。 2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話(huà)題，做好充分的準備。
現場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著(zhù)稿子念，以談話(huà)聊天的形式，輕松表達。為現場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現場(chǎng)交流過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節都有臺下老師交流的時(shí)間。每位老師都要按照活動(dòng)內容做好發(fā)言的準備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。
4、現場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節要活動(dòng)前做好準備。每組準備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
在分組分享活動(dòng)結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè )等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀(guān)看審定。
5、各組在分組分享活動(dòng)結束后，將有讀書(shū)筆記或摘抄的老師推薦給教科室。 6、有優(yōu)秀書(shū)目推薦的老師，分組分享活動(dòng)結束后，將書(shū)目上傳給教科室。
7、電教中心負責活動(dòng)現場(chǎng)的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動(dòng)現場(chǎng)的照相工作。 五、活動(dòng)分組。
組別 人員分配 人數 備注 一年級組 一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益 16人 “組別”年級組以2011年春季學(xué)期編制不變。 二年級組 二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠國 17人 三年級組 三年級教師、魏xx 17人 四年級組 四年級教師、姚xx、音樂(lè )組教師、劉 、張 、吳 、廖cc 16人 五年級組 五年級教師、美術(shù)組教師、艾 、向 、宋 16人 六年級組 六年級教師、體育組教師、袁 16人 附：活動(dòng)環(huán)節說(shuō)明表。
活 動(dòng) 環(huán) 節 活 動(dòng) 任 務(wù) 分組交流分享 1、交流分享讀書(shū)心得。 2、評選讀書(shū)心得。
3、推薦中心發(fā)言人。 4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦有讀書(shū)筆記的老師。 6、上傳優(yōu)秀書(shū)目。
全校交流分享 1、經(jīng)典篇目朗誦。 2、讀書(shū)心得交流。
3、讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)心得展示交流。 4、優(yōu)秀書(shū)目推介。
5、活動(dòng)總結。 2011年7月。
2.急求一份大學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)策劃案
一、活動(dòng)主題 讀書(shū)改變人生 學(xué)習成就未來(lái) 二、組織機構 活動(dòng)指導單位：校黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書(shū)館、新聞信息中心 活動(dòng)主辦單位：校團委、校國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地管理辦公室 三、活動(dòng)內容1、開(kāi)幕式 活動(dòng)內容：?jiǎn)?dòng)學(xué)校第四屆“大學(xué)生讀書(shū)節”，開(kāi)展讀書(shū)簽名活動(dòng)，舉辦圖書(shū)漂流捐書(shū)活動(dòng)，成立“圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì )” ， 推廣“名師薦讀”書(shū)目。
活動(dòng)時(shí)間：2007年4月11日下午 活動(dòng)地點(diǎn)：青年文化廣場(chǎng)2、好書(shū)漂流——圖書(shū)漂流閱讀活動(dòng) 活動(dòng)口號：讓好書(shū)流動(dòng)起來(lái) 活動(dòng)形式：面向師生征集書(shū)籍活動(dòng)，為“博雅圖書(shū)漂流社”補充新書(shū)；開(kāi)展漂流圖書(shū)促漂活動(dòng)，提高漂流圖書(shū)的利用效率。活動(dòng)時(shí)間：4月11日下午 承辦單位：理電學(xué)院團委、大學(xué)生讀書(shū)協(xié)會(huì )3、大學(xué)時(shí)代——大學(xué)生讀書(shū)規劃電子報設計 活動(dòng)形式：（1）開(kāi)展讀書(shū)規劃設計，引導學(xué)生圍繞大學(xué)生涯，設計自己大學(xué)生涯的讀書(shū)計劃，倡導，養成良好的讀書(shū)習慣。
（2）以讀書(shū)規劃為主題，開(kāi)展電子報設計評比.活動(dòng)時(shí)間：4月中旬—5月中旬 承辦單位：美術(shù)學(xué)院團委4、讀書(shū)視野——當代大學(xué)生閱讀狀況調查 活動(dòng)形式：（1）開(kāi)展大學(xué)生保有書(shū)籍情況調查。（2）進(jìn)行形式多樣、針對性強的大學(xué)生閱讀狀況調查。
活動(dòng)時(shí)間：4月底—5月中旬 承辦單位：政法學(xué)院團委5、含英咀華——大學(xué)生閱讀經(jīng)典體會(huì )征文 活動(dòng)形式：以大學(xué)生推薦書(shū)目為閱讀書(shū)目，開(kāi)展大學(xué)生讀書(shū)體會(huì )征文評比。活動(dòng)時(shí)間：4月底—5月下旬 承辦單位：教育學(xué)院團委6、家有好書(shū)——寢室藏書(shū)展評暨學(xué)習型寢室評選 活動(dòng)形式：通過(guò)對寢室全體成員各類(lèi)藏書(shū)（專(zhuān)業(yè)書(shū)、輔導書(shū)、文學(xué)名著(zhù)、勵志書(shū)、休閑書(shū)等）的統計以及閱讀情況、學(xué)習情況的綜合調研，評選出“讀書(shū)之星”和“書(shū)香寢室”。
以各學(xué)院推薦、承辦單位進(jìn)行綜合考評后提出預選名單公示，舉辦入圍寢室學(xué)習交流會(huì )后，請專(zhuān)家老師、學(xué)生代表綜合打分。活動(dòng)時(shí)間：5月上旬—6月上旬 承辦單位：校學(xué)生會(huì )7、好書(shū)盛宴——精品圖書(shū)展銷(xiāo) 活動(dòng)形式：聯(lián)系出版社、新華書(shū)店等來(lái)校開(kāi)展精品圖書(shū)展銷(xiāo)，并與他們合作開(kāi)展購書(shū)優(yōu)惠活動(dòng)，方便廣大同學(xué)們購書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間：4月下旬—5月下旬 承辦單位：校學(xué)生會(huì )8、名師導讀——大學(xué)生文化素質(zhì)專(zhuān)家講壇 活動(dòng)形式：校內外專(zhuān)家學(xué)者就閱讀、文化市場(chǎng)等方面開(kāi)設講座，增強學(xué)生文化素養，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會(huì )，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬——6月中旬 承辦單位：校團委、文化素質(zhì)基地管理辦公室9、書(shū)話(huà)人生——師生讀書(shū)沙龍 活動(dòng)形式：針對大學(xué)生關(guān)注的社會(huì )閱讀熱點(diǎn)，選定若干專(zhuān)題，邀請老師與同學(xué)開(kāi)展幾次討論，通過(guò)討論交流提升認識，加深感悟。活動(dòng)時(shí)間：4月中旬-6月中旬 承辦學(xué)院：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )10、“感悟成長(cháng)”——“影響我人生的一本書(shū)”主題活動(dòng)設計 活動(dòng)形式：主題班會(huì )，就某一本書(shū)（可結合作家、某一句讀書(shū)格言、某一個(gè)讀書(shū)故事等），針對本班同學(xué)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，結合“成長(cháng)”話(huà)題，有針對性設計并開(kāi)展主題活動(dòng)。
根據活動(dòng)開(kāi)展、活動(dòng)效果等進(jìn)行評比。活動(dòng)時(shí)間：5月上旬—5月下旬 承辦單位：商學(xué)院團委11、經(jīng)典時(shí)空——中外電影名著(zhù)原聲模仿大賽 活動(dòng)形式：選取中外電影名著(zhù)名篇名段，用對白原聲模仿形式演繹和再現大師筆下的“經(jīng)典時(shí)空”。
活動(dòng)時(shí)間：4月上旬——5月下旬 承辦單位：國教學(xué)院團委、外語(yǔ)學(xué)院團委12、第二屆中華傳統文化知識競賽 活動(dòng)形式：針對經(jīng)典作品中的傳統文化知識，選定今年活動(dòng)主題，通過(guò)組織學(xué)院方陣知識搶答來(lái)進(jìn)行競賽。要求學(xué)院進(jìn)行班級間比賽的基礎上報名參賽。
活動(dòng)時(shí)間：5月上旬—6月中旬 承辦單位：校團委、文學(xué)院團委13、第二屆中華經(jīng)典誦讀會(huì ) 活動(dòng)形式：在上屆讀書(shū)節推出“如歌行板”——第一屆中華傳統詩(shī)文名篇朗誦比賽基礎上，完善方案，舉辦“江西師范大學(xué)第二屆中華經(jīng)典誦讀會(huì )”，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習古代詩(shī)詞歌賦的熱情，強化學(xué)生的中國傳統文化底蘊。各學(xué)院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎上，舉辦決賽暨“第二屆中華經(jīng)典誦讀會(huì )中華經(jīng)典誦讀會(huì )”。
活動(dòng)時(shí)間：4月上旬—5月下旬 承辦單位：校團委、音樂(lè )學(xué)院團委14、頒獎晚會(huì ) 活動(dòng)形式：“中華傳統文化知識況賽”決賽；對“讀書(shū)節”活動(dòng)進(jìn)行總結；為各主題活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人、集體進(jìn)行頒獎。活動(dòng)時(shí)間：6月中旬 承辦單位：校團委。
3.怎樣策劃大學(xué)文學(xué)沙龍
操作和注意事項如下：
1.討論的主題最好要單一（如環(huán)境、民生，但不要太大太虛，可以取其中一小點(diǎn)即可，也可是當前網(wǎng)絡(luò )流行的話(huà)題）。
2.設“宣傳欄”：本人覺(jué)得最好的宣傳是網(wǎng)絡(luò )（至于網(wǎng)站的擇取就要看組織者的能力了），宣傳分倆部分：沙龍舉行前和舉行后。也可在學(xué)校宣傳時(shí)搞點(diǎn)新意：比如將一些好的作品制成長(cháng)卷軸，進(jìn)行展示。
3.沙龍要找好討論點(diǎn)，即組織者要成立一個(gè)潛在的反方，才會(huì )有興趣。
4.不知道此次活動(dòng)加分不，對學(xué)生拿獎學(xué)金有沒(méi)幫助。以前我們學(xué)校辦過(guò)，加2分，去的人不少。
5.適當的節目安排。
4.大閱讀活動(dòng)實(shí)施方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：asdyehu123兗州區大安鎮唐莊小學(xué)“大閱讀”活動(dòng)實(shí)施方案閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(cháng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。
為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，努力培養學(xué)習型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養，我校按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(cháng)”的工作思路和“內容充實(shí)、形式多樣、鼓勵創(chuàng )新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養，提升學(xué)校的創(chuàng )新力和競爭力， 提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現代化學(xué)校。 一、指導思想以黨的十九大精神為指導，以學(xué)生發(fā)展為本的理念為導向，以提高教育質(zhì)量為核心，搭建內容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的閱讀活動(dòng)為載體，激發(fā)閱讀興趣、培養閱讀習慣、提高閱讀能力，引導全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對話(huà)，通過(guò)閱讀增長(cháng)知識，提高修養，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內在動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題廣泛閱讀增長(cháng)知識 陶冶情操促進(jìn)發(fā)展四、基本原則3、將大閱讀活動(dòng)納入教學(xué)常規管理，確保閱讀課每周不少于六、。
5.怎樣寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)活動(dòng)目的豐富部門(mén)的生活，加強部門(mén)成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼；同時(shí)開(kāi)拓大家的事業(yè)，加深對生活的思考，以及對大學(xué)生涯的規劃。
活動(dòng)時(shí)間每周一晚上7:00-8:30活動(dòng)地點(diǎn)勤工辦公室（人多時(shí)可改再改動(dòng)地點(diǎn)）活動(dòng)內容話(huà)題可大可小，但都應是貼近大學(xué)生的健康，積極的，如：1. 閱讀一本好書(shū)，或看一部電影后與大家一起分享，并討論讀后感或觀(guān)后感。2. 國內外發(fā)生的與當代大學(xué)生密切相關(guān)的時(shí)事。
3. 一些學(xué)習過(guò)程中的體會(huì )與經(jīng)驗的交流。4. 最近一段時(shí)間遇到的煩惱，大家一起出謀劃策，共同解決。
或者是有趣的有意義的事都可與大家共享自己的感觸。活動(dòng)方式1.每期的話(huà)題由一名干事負責并主持，一個(gè)話(huà)題活動(dòng)結束時(shí)就確定下一個(gè)話(huà)題的內容。
2.搜集相關(guān)話(huà)題的訪(fǎng)談節目或講座。3.集體觀(guān)看相關(guān)話(huà)題的有聲資料，之后圍坐成一圈，以茶話(huà)會(huì )的方式輕松交流。
4.話(huà)題討論適當的話(huà)可以辯論的形式進(jìn)行。5.每期的讀書(shū)會(huì )都應做記錄，并總結經(jīng)驗。
6.可邀請資深的老師或同學(xué)參加，并予以評價(jià)。備注1. 讀書(shū)會(huì )先在宣傳部試行，成功的話(huà)可邀請中心的其他部門(mén)，進(jìn)而推廣到整個(gè)中心——“中心讀書(shū)會(huì )”2. 中心以外的同學(xué)，尤其是貧困生，都歡迎參加。
6.如何策劃一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)
活動(dòng)主題：“校園溢滿(mǎn)書(shū)香 好書(shū)伴我成長(cháng)”指導思想：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計劃。活動(dòng)目的：1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園建設，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“校園溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書(shū)推薦工作。班級依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書(shū)。
要充分利用現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結合。5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì )和進(jìn)行社會(huì )調查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還可以開(kāi)展形式多樣的競賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計劃，并請老師家長(cháng)負責監督計劃的執行情況。7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。
平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導學(xué)生正確處理好課內學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系。活動(dòng)宣傳口號：1、我讀書(shū)，我快樂(lè )。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。3、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對話(huà)，與智慧同行。活動(dòng)成果展示：1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識競賽、演講比賽。3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。
4、舉行書(shū)簽制作、報刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報、讀書(shū)成長(cháng)冊等展評活動(dòng)。5、開(kāi)展 “背詩(shī)大王” 、“讀書(shū)小博士” 、“閱讀明星” 、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。
7.書(shū)店活動(dòng)方案策劃
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：君君書(shū)店活動(dòng)方案策劃書(shū)店活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景分析：南京圖書(shū)市場(chǎng)競爭越來(lái)越激烈，各行業(yè)類(lèi)書(shū)店在經(jīng)營(yíng)模式和營(yíng)銷(xiāo)策略上不斷推陳出新，各類(lèi)大中小型書(shū)店、折扣書(shū)店和星羅棋布的書(shū)攤書(shū)販快速瓜分著(zhù)現有的有限市場(chǎng)資源和讀者群體。
節假日是人們比較休閑、比較有時(shí)間逛書(shū)店的時(shí)段。各大書(shū)店都習慣在這個(gè)時(shí)間段舉辦活動(dòng)。
先鋒書(shū)店五臺山總店店中店，經(jīng)營(yíng)圖書(shū)品種達8萬(wàn)余種，與全國300多家出版社保持著(zhù)良好的業(yè)務(wù)關(guān)系，是江蘇最大的人文社科專(zhuān)業(yè)書(shū)店。先鋒書(shū)店提供寬敞的店堂、溫馨的沙發(fā)、舒服的坐椅，品質(zhì)好、種類(lèi)多的圖書(shū)、豐富多樣的會(huì )員活動(dòng)。
五臺山先鋒會(huì )所書(shū)店除了拓展圖書(shū)區域外，咖啡館、百米畫(huà)廊、樂(lè )隊、電影、主題沙龍等諸多項目也整合到書(shū)店中，確定了“靜態(tài)書(shū)店經(jīng)營(yíng)”及“多元的藝文活動(dòng)”兩個(gè)方向，積極投入互動(dòng)的文化參與角色。活動(dòng)主題：“先鋒你做主”系列活動(dòng)宗旨與目標：將先鋒的理念與寒假旺季結合起來(lái)，以熱愛(ài)閱讀的青年學(xué)生為主要目標群體。
把打造最專(zhuān)、最精的人文書(shū)店、提升本地區的閱讀風(fēng)氣和真正為讀書(shū)人提供品質(zhì)服務(wù)為目標。活動(dòng)具體安排：一、“先鋒你做主”1、送自己一本最美麗的書(shū)——先鋒最美麗的圖書(shū)展及評選活動(dòng)1月15日——2月10日三、圖書(shū)套餐搭配活動(dòng)海報與宣傳單制作：海報10張、宣傳單500張，共計800元。
8.我要做管理文化沙龍,求一個(gè)方案
范文一篇 智慧沙龍座談會(huì )方案 一、沙龍目的 在公司不斷發(fā)展壯大的現狀下，為了各個(gè)層級的領(lǐng)導團隊自身管理、營(yíng)銷(xiāo)及經(jīng)營(yíng)能力得到提升以適應公司的發(fā)展需求，以便能夠更好的領(lǐng)導團隊。
公司總部實(shí)施管理層送溫暖到各個(gè)區域，為各個(gè)區域解疑答惑，實(shí)現公司基層管理層與企業(yè)的共同進(jìn)步與發(fā)展。二、沙龍主題 融聚智慧，超越自我 三、沙龍形式 座談會(huì ) 四、會(huì )議安排 1、安排原則：每月上中下旬各去一個(gè)區域，即每十天去一個(gè)區域 2、具體安排見(jiàn)下表：序號時(shí)間區域備注1五月下旬蘇州會(huì )議主題提前一周下發(fā)2六月上旬常州會(huì )議主題提前一周下發(fā)3六月中旬杭州會(huì )議主題提前一周下發(fā)4六月下旬南京會(huì )議主題提前一周下發(fā)5七月上旬福州會(huì )議主題提前一周下發(fā) 五、沙龍地點(diǎn) 各區域會(huì )議廳 六、沙龍內容 1、人員管理：如何帶領(lǐng)團隊、如何提升服務(wù)、如何控制人員流失率、如何培養下屬等。
2、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)：如何提升團隊營(yíng)銷(xiāo)能力、如何提升團隊士氣等。 3、店面經(jīng)營(yíng)：如何提升店面的形象、對店面經(jīng)營(yíng)的建議和意見(jiàn)等。
4、內容訂立原則：每次會(huì )議僅在三個(gè)主題中選其一。七、參與人員 1、解惑嘉賓：******** 2、與會(huì )人員：區域各店班組長(cháng)級及以上人員。
3、會(huì )議主持人：***。八、沙龍組織流程 序號進(jìn)程時(shí)間安排事項負責人部門(mén)負責人備注1問(wèn)題征集提前1周下發(fā)沙龍通知總部HR****內容中含當次沙龍主題2問(wèn)題征集接到通知后3天內收集并提報問(wèn)題各個(gè)區域人力資源負責人區域人事專(zhuān)員區域有三天的時(shí)間下發(fā)通知并收集各門(mén)店問(wèn)題，于接收到通知的第二日下午提交收集問(wèn)題。
3提前5天整理問(wèn)題，呈相關(guān)領(lǐng)導審核總部HR****僅有一天時(shí)間整理區域問(wèn)題，并呈領(lǐng)導審核。4提前4天下發(fā)修改問(wèn)題總部HR****根據領(lǐng)導意見(jiàn)修改問(wèn)題方向，將修改意見(jiàn)下發(fā)區域。
5提前3天修改問(wèn)題區域人力資源負責人區域人事專(zhuān)員根據總部意見(jiàn)與各位員工進(jìn)行溝通6提前2天上報修改后的問(wèn)題區域人力資源負責人區域人事專(zhuān)員上報總部HR最后核定的問(wèn)題，以備各位解惑嘉賓（公司管理層）準備，提前兩天以使解惑嘉賓掌握問(wèn)題方向。7會(huì )議組織會(huì )議前1H準備會(huì )議所需物品區域人力資源負責人區域人事專(zhuān)員具體物品詳見(jiàn)*******8會(huì )議中疑難解答總部管理層解惑嘉賓同時(shí)總部人力資源有一名主持人。
區域人事專(zhuān)員同為與會(huì )人員，負責做好會(huì )議記錄，設計部安排人員做宣傳和報道工作。9會(huì )議后48H內會(huì )議記錄整理區域人力資源負責人區域人事專(zhuān)員做好會(huì )議記錄整理，發(fā)由總部HR相關(guān)人員，由總部人力資源協(xié)助進(jìn)行審核工作。
10宣傳階段此項由林副總定內容、負責人及完成時(shí)間。九、各部門(mén)分工 序號事項規定時(shí)間負責人部門(mén)負責人備注1下發(fā)通知至區域提前1周總部HR****2問(wèn)題修改階段提前5天****整理問(wèn)題，呈相關(guān)領(lǐng)導審核3總部整理修改意見(jiàn)提前4天****根據領(lǐng)導意見(jiàn)修改問(wèn)題方向，將修改意見(jiàn)下發(fā)區域。
4會(huì )議記錄審核會(huì )議后72H內****接收到區域人事專(zhuān)員提供會(huì )議資料后24H內完成該項工作5通知門(mén)店及問(wèn)題征集階段接到通知后2天內各個(gè)區域人力資源負責人區域人事專(zhuān)員收集并提報問(wèn)題6修改問(wèn)題提前3天區域人事專(zhuān)員根據總部意見(jiàn)與各位員工進(jìn)行溝通7上報定稿問(wèn)題提前2天區域人事專(zhuān)員上報修改后的問(wèn)題，提前兩天以使解惑嘉賓掌握問(wèn)題方向并作相應準備。8會(huì )議資料準備會(huì )議前1H區域人事專(zhuān)員1、統一橫幅一條；2、解惑嘉賓一人一份會(huì )議資料，與會(huì )人員資料，總部HR下發(fā)區域，由區域準備；3、專(zhuān)用會(huì )議記錄表，總部HR下發(fā)區域，由區域準備；4、會(huì )場(chǎng)食品9會(huì )議內容記錄會(huì )議中區域人事專(zhuān)員負責做好會(huì )議記錄，設計部安排人員做宣傳和報道工作。
10會(huì )議記錄整理會(huì )議后48H內區域人力資源負責人區域人事專(zhuān)員做好會(huì )議記錄整理，并整理成文發(fā)由總部HR相關(guān)人員11宣傳階段會(huì )議后總部設計部此項由林副總定內容、負責人及完成時(shí)間。建議每次會(huì )議做一次《智慧風(fēng)暴》專(zhuān)刊。
每年做一次總刊。十一、沙龍具體流程 階段內容負責人時(shí)間備注 開(kāi)場(chǎng)主持人開(kāi)場(chǎng)****1分鐘 問(wèn)題解答階段與會(huì )人員提出案例及問(wèn)題，現場(chǎng)討論，解惑嘉賓解答與會(huì )人員 解惑嘉賓1.5H 要點(diǎn)回顧回顧當天會(huì )議要點(diǎn)陳朝兵15分鐘 結束結束總結，就當天溝通結果做一簡(jiǎn)短總結，并將后續的安排做一通報。
****2分鐘 會(huì )議記錄整理對當天的問(wèn)題解決情況進(jìn)行記錄，對未解決的問(wèn)題進(jìn)行整理，后期進(jìn)行處理，并確定處理時(shí)間區域人事專(zhuān)員會(huì )議結束48H內完成由****協(xié)助進(jìn)行審核工作。
