有創(chuàng)意學(xué)校活動(我想要一份有創(chuàng)意的大學(xué)班級活動策劃書,謝謝大家)
1.我想要一份有創(chuàng)意的大學(xué)班級活動策劃書,謝謝大家
班級活動策劃書 一、活動名稱：“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動 二、活動目的：為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進一步團結(jié)我班同學(xué)，加強我班凝聚力。
三、活動主題：陽光心態(tài)快樂生活 四、活動時間：2011年5月20日周五早9:00-12:00 五、活動地點：足球場 六、主辦單位：環(huán)工10-2班委 七、參與對象：環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師 八、活動內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度；通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況。
活動期間，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學(xué)的參與活動熱情，增進彼此友誼。九、活動流程：1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人（3分鐘）2. 活動一：比手畫腳（30-40分鐘） 活動規(guī)則：1.時間規(guī)定2分鐘 2..每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進行計時 4.隊伍排名按答對題數(shù)（一題一分）3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘） 活動細則：1.各組以搶答形式為主2. 細節(jié)由主持人決定3.答對者即可獲送一份精美A禮品 備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍4 活動二：跑龍?zhí)祝?0分鐘） 活動細則：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽 2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路標，并適當指引參賽同學(xué)方向（不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo)） 3.按時間排名（第一名加6分，第二名加5分依次類推） 4.兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。（如有分數(shù)重疊，評分獎品）5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜 活動細則：1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望（如是實物類價值不可超過5元），然后自己用繩子捆綁好，放入黑箱 2. 主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他（她）是誰，然后宣讀其愿望。
然后送上精美B禮品一份 3.幸運同學(xué)設(shè)置五名 6.由班導(dǎo)師進行頒獎儀式（如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎） 十、獎項設(shè)置：優(yōu)勝獎一組：獎金三十元 二等獎一組：A獎品5份 三等獎一名，B獎品5份 參與獎：15份 精美禮品—— 十一.資金預(yù)算：獎金：30元 獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元 精美小禮品：18元 愿望值：5元 活動后期相片 10元 總計：90元 環(huán)境工程10-2 心理委員 二零一一年五月十七日 附表一：獎品設(shè)置 獎品類別 數(shù)量/個 單價/元 總額/元 備注 A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考 B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考 參與：脆脆鯊 15 1元 15 僅參考 精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考 精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考 附表二：工作安排 工作人員 任務(wù) 完成任務(wù)時間 備注 班長；許文蓋 1. 聯(lián)系班導(dǎo)師，確認班導(dǎo)師是否能參加 1.周四晚前 團支書：廖志珍 1. 聯(lián)系信息部的人，確認能否邀請他們過來幫拍照2. 活動現(xiàn)場確定有海量相片 1. 任務(wù)1周四晚前 1. 如果不行，請及時通知，或者直接邀請大二學(xué)長（姐）幫我們拍照2. 現(xiàn)場及時提醒拍照人員相片保質(zhì)保量 組織委員：劉四海 1. 周四中午飛信通知班級活動，確認班級全班到齊2. 周五早上發(fā)飛信再次通知活動地點 周四晚前 1. 第一個飛信通知請備注收到回復(fù)，確定參加人數(shù)2. 周四晚自習(xí)的時候上報無法參加人數(shù) 宣傳委員：黃獻寧 學(xué)習(xí)委員：周旋 1. 制作比手畫腳活動所需的卡紙及詞匯2. 制作紙盒，放小愿望的3. 繩子 周五早自習(xí)前 1.卡片可以是白色草稿紙，節(jié)約為主 文藝委員：劉靜 生活委員：莫超 體育委員：蘇富強 1. 購買獎品2. 準備腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目 周四晚自習(xí)前 1. 由于物品較多，可以分開存放2. 題目較多，建議每人負責20道題左右3. 題目準備好請主動與周旋聯(lián)系 心理委員：莫碧琴 1. 活動策劃2. 活動負責3. 確定主持人4. 制作ppt 周三晚 1. 確定班委及時知道自己任務(wù)2. 及時進行工作匯總，確認一切準備就緒 附表三：物品準備 物品準備：箱子——自備 卡紙——待定 繩子——自備 蒙眼的布——自備。
2.校園文化活動策劃書
活動策劃書
活動背景：
活動目的：
活動日期：
活動地點：
活動步驟：
（一）前期準備
1.活動申請
2.宣教部負責設(shè)計，必須新穎獨特。（負責人）
3.外聯(lián)部負責活動費用的籌集。（負責人）
4.宣教部負責海報制作。（負責人）
（二）活動實施：
（三）后期安排：
注意事項：
活動預(yù)算：
橫幅：
海報：
協(xié)議書：
機動費用：
合計：
3.校園活動策劃書范文
“校園環(huán)保之變廢為寶”活動策劃書
【活動引言】
地球是人類共同的家園，保護環(huán)境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環(huán)境保護與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由生勞部策劃舉辦，以“保護環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“變廢為寶”活動將為同學(xué)們搭建一個與環(huán)保意識付之于行動的橋梁。
此次活動，不但增加了同學(xué)們對“環(huán)?！钡牧私?，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識。在認識環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)利用性。同時，也向同學(xué)們開放一個動手動腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺。
而作為一個全校性的，又有積極的環(huán)保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
【活動目的】
增加同學(xué)們的環(huán)保意識，建立“環(huán)保校園”，增加同學(xué)的動手能力和審美觀念。
【活動內(nèi)容】
將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。
【活動對象】
全校同學(xué)
【活動時間】
10月中旬至11月中旬
【活動后期展覽作品地點】
各樓層的團學(xué)活動室的值班人員（負責收作品的生勞部成員）
【活動總體安排】
1、前期宣傳安排
從10月12日至10月16日，我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進行并且通知每班的勞動委員開一次宣傳會議，讓他們回班級后再另行宣傳。由于是以打造“環(huán)保校園”為主題的活動。所以每班至少要有一人參與。
2、中期活動安排
在宣傳周之后接下來的兩周，即5月19日至5月30是給選手準備作品的時間。作品完成后于11月2日至11月5日下午7:00到8:00交到在5號樓團學(xué)活動室的值班人員
（負責收作品的生勞部成員）。
11月9日至11月12日將進行作品的展覽和投票。展覽地點：億佳惠食堂
3、后期活動安排
總結(jié)這次活動的影響，并對老師和有關(guān)部門的支持和幫助表示感謝。調(diào)查同學(xué)們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。
【獎項獎品及其經(jīng)費】
本次活動將設(shè)置一、二、三等獎，并設(shè)其他獎項。獎項的配置將由老師和同學(xué)們的投票綜合評出。
獎品經(jīng)費
一等獎 1名 人氣獎 1名
二等獎 2名 藝術(shù)獎 1名
三等獎 3名 創(chuàng)意獎 1名
優(yōu)秀獎 10名 實用獎 1名
經(jīng)費 500元
注：每個參賽的作品只得一個最佳獎項，不能得重復(fù)的獎項！
（轉(zhuǎn)自 ）
4.大學(xué)里面搞什么活動好,有創(chuàng)意的點子
適合在大學(xué)里面組織的活動有演講比賽、智力大考驗、答題活動、涂鴉節(jié)、化妝舞會、辯論賽、歌手大賽、文藝活動（歌曲、詩詞歌鑒賞等）、體育活動（籃球、乒乓球、拔河等）、繪畫比賽等等。
大學(xué)生演講比賽：
一、活動背景：
為展示新時代華工學(xué)子的青春風(fēng)采，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。
二、活動宗旨 ：
讓全院學(xué)生充分了解學(xué)校、激發(fā)熱愛學(xué)校、愛護學(xué)校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學(xué)們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學(xué)評估的信心。
三、活動目的 ：
調(diào)動全院師生 積極準備，迎接本科教學(xué)評估 的熱情，增強同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
5.收集有創(chuàng)意的大學(xué)活動
有創(chuàng)意的大學(xué)活動有：校園涂鴉大賽、校園達人大賽、水果蔬菜藝術(shù)創(chuàng)意大賽、校園拍客大賽、野外生存活動、春游、夏游、秋游、冬游活動、類似于綜藝節(jié)目跑男的活動。
有創(chuàng)意的大學(xué)活動有：
1. 水果蔬菜藝術(shù)創(chuàng)意大賽：以水果或蔬菜為創(chuàng)作媒介，通過這些，比如：形狀、色彩、造型等多方面進行獨特創(chuàng)作，并且為作品設(shè)計一個合適的名字。
2. 野外生存活動：同學(xué)們需完成短期野外生存考驗，并且，定期到達目標地點，搭建帳篷，獲取食材等主要任務(wù)。注意：活動期間注意安全，注意森林防火，與此同時，要注意毒蟲等危險生物。活動優(yōu)勢：具有一定的挑戰(zhàn)性及吸引力。
3. 校園達人大賽：可以以各種形式，唱歌、跳舞、魔術(shù)……節(jié)目形式不限。
4. 校園拍客大賽：照片或視頻就可以，來記錄校園內(nèi)發(fā)生的你所見到的各種“事”，當然可以是美事、喜事、大事，以可以多人組隊或個人參賽，如宿舍內(nèi)拍的宿舍幽默小短片，個人生活中搞怪片段，溫情感動的校園生活片段等等。.
5. 校園涂鴉大賽：可以在校園每一個角落，當然包括校園內(nèi)的每個建筑物墻壁的內(nèi)外、地面上、大街小道，還有校園內(nèi)的每棵大樹都可以，以新奇創(chuàng)意為獲獎標準。當然前提是不得對校園內(nèi)物品進行破壞或不可恢復(fù)性創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)即可取消資格，規(guī)定最后獲獎?wù)咦髌房梢栽谛@內(nèi)為永久保存，可以組隊也可以個人參賽。
6. 類似于綜藝節(jié)目跑男的活動：報名人員隨機組隊，完成這簡單而又具有一定挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有獎賞有懲罰，懲罰項目效果。
7. 春游、夏游、秋游、冬游活動：活動以報名人員組成一個團體。可以根據(jù)季節(jié)定下主題（如秋游以采摘賞楓葉為主題），期間設(shè)置節(jié)目以及才藝展示或者小型團體比賽增加活動趣味?；顒右獙?yīng)季節(jié)、主題明確、安全性高一點。
