班科聯(lián)系會(huì )(主題班會(huì )活動(dòng)方案及開(kāi)場(chǎng)白)
1.主題班會(huì )活動(dòng)方案及開(kāi)場(chǎng)白
自信—— 主題班會(huì ) 主持人（男）：尊敬的老師們！ 主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）： 伴隨著(zhù)這首《I Believe I can fly 》拉開(kāi)了我們"I well if I believe"主題班會(huì ) 的序幕。
主持人（女）：自信是個(gè)誘人的字眼。 主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。 主持人（男）：沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活； 主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏(yíng)得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒(méi)錯，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。” 主持人（女）：那么讓我們回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧高一入學(xué)時(shí)的志向，以及這一整年我們取得的成績(jì)。
主持人（男）：細細品味過(guò)去，你是否想過(guò)退縮，是否猶豫過(guò)要不要放棄，甚至懷疑過(guò)自己的能力？ 主持人（女）： 有沒(méi)有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過(guò)去呢？勇敢一點(diǎn)，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會(huì )，可以讓大家更了解你，機會(huì )難得啊~ 主持人（女）：好，就請我們班一向回答問(wèn)題積極的XXX同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。 XXX的發(fā)言 主持人（男）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說(shuō)出了我們班好多同學(xué)的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那么下面我們來(lái)欣賞一個(gè)小品，我相信大家會(huì )感觸更深的。
主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧~ 小品[自卑，自負] 主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?主持人（男）：我覺(jué)得那簡(jiǎn)直就是我們日常生活中的縮影啊~ 主持人（女）：其實(shí)導致這種自卑心理的原因有很多。比如說(shuō)父母經(jīng)常指責你“你怎么那么笨？”“你真是沒(méi)出息。”
“你將來(lái)只會(huì )一事無(wú)成”…… 主持人（男）：這些外部評價(jià)會(huì )潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現。 大家有什么感想嗎？可以暢所欲言 同學(xué)七嘴八舌 主持人（男）： 大家說(shuō)得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會(huì )使心平靜下來(lái)，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會(huì )惹惱你自己。因為內心深處的尊嚴從一開(kāi)始就不與自卑妥協(xié)。
當自卑與自尊在潛意識里打的不可開(kāi)交的時(shí)候，人會(huì )突然變的無(wú)所適從，原來(lái)由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。 主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無(wú)所作為的想法，甘居下游的想法，充滿(mǎn)自信地去發(fā)揮自己，推銷(xiāo)自己，實(shí)現自己的成就。
但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優(yōu)勢與劣勢有正確的分析判斷。
一旦自信心過(guò)了頭，就會(huì )造成一定程度上的自負，認為自己無(wú)所不能，就像剛才小品中的 主持人（女）；自信不是傲慢無(wú)禮。在這個(gè)世界上。
只有傻瓜才傲慢無(wú)禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無(wú)禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。
在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛(ài)因斯坦都由于謙遜而可愛(ài)。 主持人（男）：那么大家對于這個(gè)角色有什么想說(shuō)的嗎？我希望那些一直在聆聽(tīng)的同學(xué)主動(dòng)一點(diǎn)，向大家展示另一個(gè)不同的你！ 同學(xué)發(fā)言 主持人（女）：大家說(shuō)了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場(chǎng)上的感人瞬間吧~ 主持人（男）：有請XXX來(lái)給大家分享一下他們找到的資料 汪，劉 主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？ 主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒(méi)？ 同學(xué)發(fā)言 主持人（男）：實(shí)際上，當你開(kāi)口說(shuō)出來(lái)了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒(méi)錯，下面請大家跟我大聲說(shuō)出這樣一句話(huà)，一定要大聲，讓我聽(tīng)到你們每一個(gè)人的聲音！Don't be shy, get a try! Don't be shy, get a try! Don't be shy, get a try! Don't be shy, get a try！ 主持人（男）：怎么樣，是不是覺(jué)得舒服多了？ 主持人（女）：對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過(guò)一份關(guān)于“自信”的調查問(wèn)卷嗎？ 主持人（男）：我怎么會(huì )忘呢，你瞧，這不來(lái)了嗎？ 張煥上 主持人（女）：真么想到這自信和學(xué)習還有密不可分的關(guān)系。 主持人（男）：你不知道的東西還多著(zhù)呢，說(shuō)到底，同學(xué)們明白自信的真實(shí)含義了嗎？ 同學(xué)發(fā)言 主持人（女）：大家說(shuō)得都不無(wú)道理，下面讓我們有請資深學(xué)者XXX老前輩談?wù)剬ψ孕诺恼J識吧！ 主持人（男）：掌聲歡迎 顏康 主持人（女）：自信僅僅是相信自己。
相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類(lèi)應有的美德。 主持人（男）：自信是預先在心里塑造一個(gè)新我，然后觀(guān)察新我的成長(cháng)。
而新我的每一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，又會(huì )返過(guò)來(lái)生成自信。 主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然后以自信的口吻向對方說(shuō)出一句你最想說(shuō)的話(huà) 主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！ 完畢 主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：接下來(lái)讓我們一掌聲歡迎為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦的XXX同學(xué)。 石珺 主持人（男）：與誰(shuí)知道這是什么活動(dòng)嗎？ 主持人（女）：你能應該問(wèn)有誰(shuí)不知道嗎？ 。
2.一份主題班會(huì )的策劃方案
主題班會(huì )策劃
一、主題：弘揚民族精神做文明人
二、時(shí)間：2xxx年x月x日，上午、下午x點(diǎn)
三、地點(diǎn)：xxx教室
四、班會(huì )形式：xxxPPT展示
五、參與人員：xxxxxxx全體同學(xué)
六、班會(huì )目的：
為進(jìn)一步弘揚民族精神、規范學(xué)生的行為習慣、培養學(xué)生良好的道德情操、營(yíng)造和諧的校園文化和教育教學(xué)環(huán)境，百步中學(xué)各班利用班會(huì )課召開(kāi)以“弘揚民族精神 爭做文明學(xué)生”為主題的主題班會(huì )。同時(shí)，要求同學(xué)們在發(fā)表言論時(shí)緊扣主題，以起到深入理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的先進(jìn)性與可行性的作用，以使同學(xué)們可以主動(dòng)去學(xué)習黨的主要指導思想。
七、主要內容：
1、班長(cháng)發(fā)言，講明班會(huì )的主題及目的，并宣布主題班會(huì )開(kāi)始；
2、全班同學(xué)按分好的組，展示自己準備的PPT（每組15張左右）或視頻，時(shí)間控制在3—5分鐘，順序由各組抽簽決定；
3、PPT及視頻主要包括家鄉實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)所獲得的成果，并介紹；
4、各小組中，四川、云南、重慶、甘肅等省的人數稍多一點(diǎn)，要準備節目表演；
人員分配：1、黑板設計1人
2、主持人2人
3、拍照、攝像2人
八、主要步驟：
1、班長(cháng)宣布班會(huì )開(kāi)始；
2、主持人按順序讓各小組播放視頻或PPT，并在活動(dòng)中時(shí)刻使臺上臺下同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)；
3、負責表演節目的同學(xué)表演節目；
4、主持人宣布PPT展示結束；
5、班委總結活動(dòng)；
6、全體同學(xué)合照留念。
九、班會(huì )預期：
在班會(huì )過(guò)程中，同學(xué)們都能通過(guò)PPT，視頻展示更加了解要弘揚民族精神，爭做文明學(xué)生。要把中華民族戰勝困難的決心和勇氣、堅忍不拔的毅力、頑強拼搏的精神體現在日常的學(xué)習生活中去。
3.主題班會(huì )的方案
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原發(fā)布者：時(shí)列會(huì )下
主題班會(huì )活動(dòng)設計方案 開(kāi)展主題班會(huì )要按照一定的方案來(lái)進(jìn)行。本文是聘才網(wǎng)小編為大家提供的主題辦戶(hù)籍活動(dòng)設計方案，歡迎參考。“如何緩解學(xué)習以及考試壓力”主題班會(huì )活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景 每學(xué)期學(xué)生都要面臨學(xué)習很繁忙、還有期中、期末考試，很學(xué)生的心里負擔很重，對能否取得好成績(jì)信心不足。特別是遇到單元卷測試比較難是，學(xué)生的情緒就會(huì )一落千丈，學(xué)習積極性也急驟下降。本次主題班會(huì )就是要通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )緩解學(xué)習壓力以及考試壓力。 二、活動(dòng)準備 1、出一期黑板報，主題：失敗也是財富 2、教師講：《愛(ài)迪生的故事》 3、各自尋找平時(shí)考試失敗的原因。 4、每人搜集一條或幾條有關(guān)失敗與成功的名言警句。 5、活動(dòng)背景音樂(lè )的準備：《水手》 三、活動(dòng)目的 1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到人生中難免會(huì )遇到挫折和失敗，但挫折和失敗并不可怕，是可以戰勝的，要有接受壓力的心里準備，有變壓力為動(dòng)力的意識。 2、使學(xué)生懂得“失敗乃成功之母”的道理。 3、培養學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)，學(xué)會(huì )提高對壓力的心理承受能力。 五、活動(dòng)過(guò)程： （一）情景導入， 1、班主任講述事前準備的故事：《愛(ài)迪生的故事》。 2、同學(xué)們討論主人公走向成功的原因。 （二）、聯(lián)系實(shí)際 1、導言：“苦難對天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是萬(wàn)丈深淵。”
4.求
希望能幫到你。
做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )主持稿一.開(kāi)場(chǎng)白 主持人（湯）責任心是金。俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光。
主持人（張）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（湯）一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。 主持人（張）一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
主持人（合）一個(gè)人有了責任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )現在開(kāi)始！二. 講故事《成長(cháng)與責任》 主持人（湯）：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì )上，都在做著(zhù)各自的事情，有國家和社會(huì )交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應盡的責任。主持人（張）是呀！下面請 同學(xué)為我們講《成長(cháng)與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎！ 三.欣賞小品 主持人（湯）正因為里根富有責任心才使他擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅不可摧的力量。
下面請欣賞小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎樣！ 小品（一）小明在教室掃地時(shí)，對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我上廁所！”但當其他同學(xué)都掃完地了，小明都還沒(méi)有出現，這時(shí)，一個(gè)在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對他們說(shuō)：“剛才我看見(jiàn)小明從后門(mén)走了！” 主持人（張）看了小品，你們覺(jué)得小明負責任嗎？你會(huì )給他提什么建議？（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)） 主持人（張）做事不負責任會(huì )對他人、集體帶來(lái)不好的影響，希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓。下面我們再來(lái)看小品《小組長(cháng)》。
小品（二）（在學(xué)校）語(yǔ)文老師因少收3本作業(yè)，批評了語(yǔ)文課代表小芳，張東知道后，主動(dòng)找老師承認自己沒(méi)把小組長(cháng)工作做好。主持人（湯）你覺(jué)得張東是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說(shuō)出自己的看法） 小結歸納（湯）：負責任不僅表現在認真完成任務(wù)，而且表現在自己所擔負的工作出了毛病，勇于承擔責任，不把過(guò)錯推給別人。
四.”責任心”大討論聯(lián)系實(shí)際，列舉班級“責任心”強的典型事例 主持人（張）生活的美需要我們去尋找、發(fā)現。在我們的學(xué)習生活中，你發(fā)現了哪些“責任心”強的事例呢？五.玩游戲，培養責任心 主持人（湯）看來(lái)，同學(xué)們對責任心有了較多的認識，下面我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。
主持人（張）這個(gè)游戲叫“對不起，我錯了！”游戲規則是： 一組同學(xué)相隔一臂站成幾排，一位同學(xué)喊“一”時(shí)，向右轉；喊“二”時(shí)，向左轉；喊“三”時(shí)，向后轉；喊“四”時(shí)，向前跨一步；喊“五”時(shí)，不動(dòng)。 當有人做錯時(shí)，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對不起，我錯了！”（響音樂(lè )，學(xué)生玩游戲） 主持人（湯）你在游戲中出現了錯誤，是什么讓你站出來(lái)，說(shuō)：“對不起，我錯了.” 主持人（張）提問(wèn)：這個(gè)游戲說(shuō)明什么問(wèn)題？ 這只是一個(gè)小小的游戲，但卻表明了做人要勇于承擔責任的大道理。
面對錯誤時(shí)，大多數情況是沒(méi)人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒(méi)有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來(lái)承認自己錯了。 現實(shí)生活中，每個(gè)人難免都犯一點(diǎn)這樣或那樣的錯誤，有的錯誤發(fā)生時(shí)有人在場(chǎng)，有的錯誤發(fā)生時(shí)或許沒(méi)有人知道，前后的環(huán)境不同，相比認識錯誤的程度就不同。
自己的隊友在犯錯誤后，當著(zhù)大家的面主動(dòng)承認錯誤，這就是教育我們在生活中要勇于承擔自己的責任。 六.定目標，表決心主持人（湯）同學(xué)們，你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事寫(xiě)在心型紙上并貼在黑板上。
（響音樂(lè )，學(xué)生寫(xiě)并貼上黑板）七.老師寄語(yǔ) 八.結束主持人（張）關(guān)于責任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！ （屏幕出示下列名人名言，全班同學(xué)齊讀）1、實(shí)力永遠意味著(zhù)責任和危險。——美國總統 羅斯福2、說(shuō)話(huà)隨便的人，便是沒(méi)有責任心。
——哈代3、有責任心的人，最有智慧，不負責任的人，最沒(méi)出息。 主持人（張）有愛(ài)才會(huì )有責任， 主持人（湯）有愛(ài)才會(huì )有幸福 主持人（合）八（5）班“做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )到此結束。
5.主題班會(huì )活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：讓青春在奮斗中綻放光輝
活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXX
主辦單位：X年級X班班委會(huì )《如果是跟其他班級相比的話(huà)最好寫(xiě)明其他班級的號》比如：
參加人員：X年級X班全體成員。
參加人數：XXX
組織者：XXXXX《當然是寫(xiě)你們幾個(gè)帶頭的了》
主持人：XXXX
思想來(lái)源：每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.尤其我們在校大學(xué)生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會(huì )經(jīng)常遇見(jiàn)一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人.
青春，短暫，會(huì )從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你！ 青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛(ài)情中的迷茫，在青春的季節中，我們都要學(xué)會(huì )堅強，在此背景下，我們計應X年級X班委班帶領(lǐng)X級計應專(zhuān)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現象及如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)念，使大家認識到友誼和戀愛(ài)現象的正常性，同時(shí)讓大家學(xué)會(huì )珍惜友情，愛(ài)情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉?lè )譜上譜寫(xiě)一首感人，動(dòng)心的樂(lè )章。
前期工作：
1. 申請活動(dòng)地點(diǎn)的教室及音響設備；
2. 擬寫(xiě)主題班會(huì )邀請函；
3. 制作主題班會(huì )演示稿；
4. 各班準備一支黑色畫(huà)筆；
5. 購買(mǎi)準備相關(guān)物品（主題班會(huì )橫幅，杯子，茶葉，開(kāi)水）
6. 各個(gè)工作分配：
l 拍照負責人：
l 人員簽到負責人：
l 流程記錄者：
l 現場(chǎng)秩序負責人：
l 教室衛生負責人：
8. 預算這次主題班會(huì )的總開(kāi)支；
活動(dòng)流程：
1. 各班同學(xué)在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字；
2. 將橫幅掛在適合位置；
3. 主持人介紹今天邀請的嘉賓；
4. 主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹這次聯(lián)誼班會(huì )的活動(dòng)意義及主題的內涵；
6. PPT放完后主持人一起談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭.
7. 邀請這次總策劃者上臺講話(huà)
8. 結束語(yǔ)，并對到來(lái)的嘉賓表示感謝；
后期事務(wù)
1. 完成班會(huì )的跟蹤報告，擴大影響力
2. 做好本活動(dòng)的總結工作
注意事項：
(1)要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
(2)要保護好多媒體機子，及音像設備不得讓同學(xué)亂用；
(3)保持教室的衛生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
(4)主題班會(huì )結束后各班班委留下來(lái)整理殘物。有些東西你可以不用
就比如上面的 那些不是你們要做的 工作人員以及老師他們會(huì )安排的
支持你哦 好好表現 希望能夠幫得到你
XX學(xué)校
XX班級
09年X月X號
請參考！希望我的回答能幫到你！
6.主題班會(huì )活動(dòng)方案
以下意見(jiàn)供參考：
主題班會(huì )名稱(chēng)：感謝您，老師！
活動(dòng)目的：正值2009年教師節來(lái)臨之際，為表達全班同學(xué)對尊敬的老師的一份熱愛(ài)之情，組織此次活動(dòng).樹(shù)立我班尊敬師長(cháng)立志成才的良好風(fēng)氣.
活動(dòng)準備：
1、每人準備說(shuō)一件對老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體MTV。
4、準備一首感謝師恩的詩(shī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，又是一個(gè)教師節的來(lái)臨。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強大與發(fā)展，教師節來(lái)了，讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福！
2、下面請每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對老師印象最深的一件事情。（略）
3、大家說(shuō)了老師很多感人的故事，下面我們來(lái)看看我們的X老師平凡而繁忙的一天。（播放《老師的一天》記實(shí)片）
4、看了這部記實(shí)片，你有什么看法呢？（同學(xué)意見(jiàn)略）
5、我們將怎樣來(lái)感謝師恩？用我們的行動(dòng)用我們良好的成績(jì)用我們國家和民族偉大的復興來(lái)證明，請大家一起來(lái)唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒體MTV）
6、請班委和團委的全體委員代表我們向老師獻上一份禮物，獻上一束鮮花，代表我們全班同學(xué)深深的敬意。
7、請XXX同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩(shī)歌。
8、活動(dòng)結束，請班主任老師講話(huà)。
班會(huì )效果：
本此班會(huì )總體效果是希望通過(guò)每個(gè)人對老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對老師的熱愛(ài)之情，通過(guò)拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過(guò)〈感恩的心〉MTV用歌聲和詩(shī)歌表達對老師的感謝。全班通過(guò)人人參與這一活動(dòng)，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長(cháng)勤奮學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)為已增光為校增光為國爭光！
7.主題班會(huì )策劃
主題班會(huì )的策劃方案 班會(huì )是班主任向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。
有計劃地組織與開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)是班主任的一項重要任務(wù)。班會(huì )的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì )是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。
所謂主題班會(huì )，是指在班主任的指導下，由班委會(huì )組織領(lǐng)導開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。
如果組織得好，對學(xué)生思想的轉化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì )，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實(shí)際工作中，我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面： （一） 根據學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地確立和策劃班會(huì )的主題 主題班會(huì )是班集體建設的一項必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開(kāi)展表?yè)P與批評。
開(kāi)好主題班會(huì )，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會(huì )的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對性、計劃性。 1、確定教育目的，富有教育性 主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著(zhù)極強的教育性。
主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟形式，走過(guò)場(chǎng)。例如，針對學(xué)生學(xué)習目的的模糊或錯誤，可以組織《為什么而學(xué)習》、《以?xún)?yōu)異成績(jì)向祖國匯報》等主題班會(huì )，要對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì )。
主題班會(huì )的教育目的大體可以分為如下幾類(lèi)：（1）思想觀(guān)點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國情教育、愛(ài)國主義教育等；（2）端正好學(xué)習目的、態(tài)度的教育，如對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、反對迷信的教育、為振興中華而學(xué)習的教育；（3）創(chuàng )“三好”、比貢獻教育，如對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )“三好”教育、“五講四美”教育，愛(ài)集體教育、愛(ài)勞動(dòng)、比貢獻教育等。 在確立和策劃主題班會(huì )時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問(wèn)題，應該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學(xué)生的認識。
只有這樣，主題班會(huì )才有實(shí)效，才不會(huì )流于形式。 2、結合學(xué)生實(shí)際，具有針對性 主題班會(huì )必須結合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。
具體來(lái)說(shuō)，就是根據學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò )，結合學(xué)校、家庭、社會(huì )生活實(shí)際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習、生活方面出現的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時(shí)，學(xué)生因為來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，對周?chē)囊磺卸几械胶闷妗?/p>
他們大多數都希望能好好學(xué)習，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現就比較好。作為班主任，應該抓住這個(gè)契機，及時(shí)地對學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導，組織諸如《要珍惜學(xué)習的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛(ài)我的班集體》等主題班會(huì )，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。
要做到有針對性，班主任必須善于搞好調查研究。作為班主任，對于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當前存在的主要問(wèn)題等都要做到心中有數，了如指掌。
只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當前需要解決的主要問(wèn)題，并能尋找解決問(wèn)題的方法和對策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對部分學(xué)生成績(jì)突然下降的情況，班主任應該通過(guò)多方面的調查，分析原因，然后召開(kāi)“改進(jìn)學(xué)習方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì )。
使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結合起來(lái)，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)的道理。 3、認真確立主題，做到計劃性 主題班會(huì )必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。
教育性、計劃性三者是統一的。首先，要根據學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計劃、有步驟地設計出一個(gè)總體方案。
其次，對所在學(xué)期的班會(huì )活動(dòng)有一個(gè)總的計劃。第三，對組織每一次班會(huì )要有一個(gè)具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內容和形式，達到什么教育目的等等。
有了計劃，主題班會(huì )就會(huì )目標明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達到預期目的。 （二） 根據青少年的特點(diǎn)，選擇適當的組織形式并加以實(shí)施。
班會(huì )的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì )的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
要把班會(huì )的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來(lái)，溶為一體。 1、主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。
中學(xué)生正處于長(cháng)知識、長(cháng)身體階段。他們思想活躍，樂(lè )于思考，對新鮮事物充滿(mǎn)強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛(ài)好，有強烈的求知欲望。
他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動(dòng)，而對抽象的、空洞的說(shuō)教不怎么感興趣。因此主題班會(huì )必須適應中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，。
8.跪求主題班會(huì )設計方案
設計好主題板報，布置輕松的教室環(huán)境。
1、主持人以健康快樂(lè )的詩(shī)歌開(kāi)場(chǎng)： 暖洋洋的風(fēng)，綠油油的草 藍藍的天上白云飄 村莊里綠樹(shù)掩著(zhù)紅墻 田野上黑土地穿上綠衣裳 放學(xué)的鈴兒剛剛叫 出了校門(mén)我們撒腿跑 來(lái)到村西的田野上 來(lái)到秀水青青的池塘旁 那里夕陽(yáng)守望大地 那里風(fēng)兒搖起綠浪 池水里，魚(yú)兒在快活的游蕩 池塘邊，有誰(shuí)在輕輕地歌唱 2、提出主題：我們都希望自己能白云一樣飄飛，希望自己能像小鳥(niǎo)一樣翱翔，像魚(yú)兒一樣快活游蕩，有誰(shuí)愿意聽(tīng)我們歌唱？有誰(shuí)能讓我們快樂(lè )翱翔？下面進(jìn)入我們的“綠色心情，快樂(lè )生活”主題，請大家討論怎樣才能獲得好心情，怎樣學(xué)習生活才更叫快樂(lè )？ 3、個(gè)人發(fā)言 4、小組搜集意見(jiàn)并歸類(lèi)，然后小組代表發(fā)言 5、集體討論這些意見(jiàn)和建議哪些是可行的，哪些可以摒棄。 6、“生活中我們是否也遇到過(guò)這類(lèi)事情呢？”——請大家欣賞小品XXX（之前排練2、3組關(guān)于某些紀律或生活習慣的節目），還可以是快板、相聲、竄了詞的歌曲等，除了博大家一笑之外更能發(fā)人深省。
7、演講：進(jìn)一步深化主題。 8、讓同學(xué)們樹(shù)立目標或宣誓 9、放以此為內容的歌，一起歡歌起舞 10、放飛愿望，送出祝福。
（大家互相祝福，然后就解散了）。
9.班級班會(huì )活動(dòng)策劃怎么寫(xiě)、要具體內容
07法學(xué)一班班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
一， 活動(dòng)時(shí)間：2008年11月12日星期三18:30到20:30
二， 活動(dòng)地點(diǎn)：四教教室
三， 活動(dòng)目的：為了搞好07法學(xué)一班男女之間的關(guān)系，增進(jìn)雙方的了解，使整個(gè)班級可以更團結起來(lái)，所以策劃此次活動(dòng)
四， 活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1. 男女宿舍生活視頻欣賞。（拍攝男女宿舍生活的場(chǎng)景，希望由此讓全班同學(xué)能認識另一個(gè)不同的自己）
2. 男女宿舍生活交流（如果大家有相同的興趣愛(ài)好，可以進(jìn)行交流）
3. 宿舍才藝表演（每個(gè)宿舍出個(gè)有自己宿舍特色的節目）
五， 前期準備工作：
? 在四教租借有多媒體的教室
? 準備好蠟燭可以營(yíng)造氣氛
? 買(mǎi)好啤酒與飲料，而零食則讓他們自己帶
? 視頻剪輯恰當并且特效吸引人
? 主持人串好詞
六，活動(dòng)參加人員：07法學(xué)一班全體人員（不得缺席一人）
10.主題班會(huì )方案
一、班會(huì )創(chuàng )設背景 時(shí)逢奧運會(huì )倒計時(shí)不到一年之際，全國上下一片喜迎奧運的熱鬧場(chǎng)面。
如何抓好這個(gè)契機對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，是我這個(gè)學(xué)期以來(lái)一直在思考的問(wèn)題。正在我苦思冥想之時(shí)，中央電視臺的一則公益廣告——“少年強則國強”深深打動(dòng)了我。
作為一名教育工作者，我肩負著(zhù)培養祖國接班人的重任。而如今的學(xué)生，絕大多數為獨生子女，家庭和社會(huì )對他們的關(guān)注過(guò)多，使他們大都嬌生慣養，導致他們意志品質(zhì)薄弱。
他們長(cháng)大之后能夠不斷進(jìn)取嗎？他們能夠承擔建設祖國的重任嗎？將奧運拼搏精神與學(xué)生生活、學(xué)習巧妙結合應該是個(gè)很好的切入點(diǎn)。為此，我決定召開(kāi)一次弘揚奧運拼搏精神的主題班會(huì )。
二、班會(huì )設計意圖 通過(guò)解讀奧林匹克格言“更快、更高、更強”，創(chuàng )建“更穩、更實(shí)、更棒”的班集體。 奧林匹克格言充分表達了奧林匹克運動(dòng)所倡導的不斷進(jìn)取、永不滿(mǎn)足的奮斗精神。
雖然只有短短的6個(gè)字，但其含義卻非常豐富， 它不僅表示在競技運動(dòng)中要不畏強手，敢于斗爭，敢于勝利，而且鼓勵人們在自己的生活和工作中不甘平庸，要朝氣蓬勃，勇于進(jìn)取，超越自我，將自己的潛能發(fā)揮到極限。學(xué)生的學(xué)習和生活中恰好需要奧林匹克的這種不斷進(jìn)取的精神。
一個(gè)集體只有穩定、腳踏實(shí)地、努力拼搏，才能造就一批愛(ài)國、明理、樂(lè )學(xué)、向上的有志青年，這也正是我們一六一中學(xué)的辦學(xué)理念。本次主題班會(huì )意在弘揚奧運精神，創(chuàng )建團結向上的集體，因此主題定為“更快、更高、更強更穩、更實(shí)、更棒——奧運精神伴我行”。
三、班會(huì )設計過(guò)程 1. 確定班會(huì )活動(dòng)目的 （1）讓學(xué)生扮演福娃并作為班會(huì )主持人，引領(lǐng)整個(gè)班會(huì )，讓同學(xué)們感受奧運，了解奧運，激發(fā)學(xué)生參與奧運的熱情； （2）通過(guò)體驗申奧成功的無(wú)比歡欣和喜悅，增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情； （3）讓學(xué)生了解奧運的相關(guān)知識，提高學(xué)生對奧運會(huì )的關(guān)注熱情，并從中體會(huì )奧林匹克格言“更高、更快、更強”的內涵，激勵學(xué)生在自己的生活和學(xué)習中不甘于平庸，要朝氣蓬勃，永遠進(jìn)取，超越自我，將自己的潛能發(fā)揮到極限； （4）讓學(xué)生主動(dòng)收集有關(guān)奧運英雄的相關(guān)資料，提高學(xué)生收集、整理能力，并通過(guò)講述奧運英雄的感人故事， 引導學(xué)生在學(xué)習和生活中發(fā)揚奧林匹克精神，學(xué)會(huì )克服一切困難； （5）展示校運會(huì )上班級同學(xué)勇于參賽的動(dòng)人畫(huà)面和在日常的學(xué)習生活中踏實(shí)肯學(xué)的同學(xué)的感人畫(huà)面，引導學(xué)生主動(dòng)尋找身邊的榜樣，從而使他們養成穩重、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立不斷進(jìn)取、追求更棒的意識； （6）展示女排再次奪金的動(dòng)人畫(huà)面及班級跳繩比賽錄像，讓學(xué)生感受團結合作的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級、為班爭光的情感，培養同學(xué)們的集體榮譽(yù)感； （7）通過(guò)制定自己的近期奮斗目標和遠期奮斗目標及朗讀梁?jiǎn)⒊壬闹晾砻浴吧倌陱妱t國強……”培養學(xué)生樹(shù)立報效祖國的志向。 2. 活動(dòng)準備 （1）成立“班會(huì )籌備小組” 小組討論確定班會(huì )主題為：“更高、更快、更強，更穩、更實(shí)、更棒——奧運精神伴我行” 小組討論班會(huì )主線(xiàn)：“解讀奧運理念，弘揚奧運精神，創(chuàng )建優(yōu)秀集體，立志報效祖國” （2）分工合作 班長(cháng)：組織全班同學(xué)做好“我心中的奧運英雄”調查，并負責做好統計 宣傳委員：查找?jiàn)W運競猜題 團支書(shū)：設計班會(huì )流程并撰寫(xiě)串詞 音樂(lè )課代表：練習吹奏樂(lè )曲《Hand in hand》 班主任：選拔培訓班會(huì )主持人 生活委員：做好后勤保障，如購買(mǎi)獎品 四、班會(huì )實(shí)施過(guò)程 第一個(gè)環(huán)節：參與奧運 五位福娃亮相，并作為整場(chǎng)班會(huì )的主持人，將奧運知識、奧運理念、奧運精神傳播給所有的同學(xué)。
讓學(xué)生體驗參與奧運的快樂(lè )。 第二個(gè)環(huán)節：感受奧運 回放2001年7月13日北京申奧成功的錄像，激動(dòng)人心的畫(huà)面讓學(xué)生身臨其境，感受成功的喜悅。
第三個(gè)環(huán)節：了解奧運 奧運知識問(wèn)答。五個(gè)可愛(ài)的福娃，背后的秘密是什么，請你打開(kāi)看一看。
輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生有所收獲的同時(shí)，起到了傳播奧運知識的作用。 第四個(gè)環(huán)節：解讀奧運 解讀奧運會(huì )格言，理解“更快、更高、更強”的內涵就是超越自己，不斷進(jìn)取，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立自我超越意識。
第五個(gè)環(huán)節：弘揚奧運拼搏精神 匯報“我心目中的奧運英雄”結果，講述奧運英雄的感人事跡，震撼學(xué)生心靈，從中學(xué)習奧運英雄的拼搏精神，同時(shí)緊扣班會(huì )主題。 第六個(gè)環(huán)節：學(xué)習身邊具有拼搏精神的榜樣 傳承奧運拼搏精神展示學(xué)生在運動(dòng)場(chǎng)上和學(xué)習上具有拼搏精神的感人畫(huà)面，從中評選出班級體育和學(xué)習方面最具拼搏精神的同學(xué)，并請獲獎同學(xué)談感言。
讓同學(xué)看到，榜樣就在身邊，讓同學(xué)體驗到，穩重、踏實(shí)就會(huì )做到最棒。 第七個(gè)環(huán)節：傳承奧運團結合作精神 弘揚女排團結合作的集體主義精神，并展示校毽繩運動(dòng)會(huì )上班級團結合作、勇奪冠軍的激烈場(chǎng)面，讓學(xué)生再次分享團結合作就能取得勝利的喜悅心情，提高班級凝聚力。
同時(shí)請同學(xué)演奏樂(lè )曲《Hand in hand》起到渲染氣氛的作用。 第八個(gè)環(huán)節：升華 制訂個(gè)人近期和遠期奮斗目標，明確今后努力的方向，集體朗讀梁?jiǎn)⒊壬闹晾砻浴吧倌陱妱t國強”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
五、總結與反思 本次班會(huì )從準備到設計實(shí)施，共計一周多的時(shí)間。雖然有些倉。
